校園科技展觀后感作文

1、校園科技展觀后感作文這里給大家共享一些關于校內(nèi)科技展觀后感作文，希望對你有所幫忙。校內(nèi)科技展觀后感1暑假里，班長組織團員活動，召集我們?nèi)タ萍拣^參觀。記得在8歲時，我曾去過，可是當時的時間有限，很多地方?jīng)]有去玩，給我留下了很多遺憾。如今的我不僅是一名同學，更是作為學校共青團中的一員，去學習、了解現(xiàn)代科技的微妙。我們約好在2號口見面，經(jīng)過漫長的等候，我們終于在“四維電影”門口見面了。我們先進入了“生物萬象”區(qū)，那兒有很多活靈活現(xiàn)的動物模型。首先映入眼簾的是漂亮的非洲大草原，我看看這兒兇猛的獅子，瞧瞧那兒可愛的小鹿，再望望遠處那頭強壯的大象，令人目不暇接。放眼望去，與非洲大草原形成巨大反差的則是一個

2、白雪皚皚的天地，那里潔白的北極熊正引吭高歌，一旁躺著一只懶洋洋的海象正在享受著陽光，好不愜意。順著石頭鋪成的小路拾級而上，小路兩旁一顆顆高大的樹木青翠欲滴，一條條瀑布隱藏其間，傳出了嘩啦嘩啦的水聲。不知不覺，走進了一座蝙蝠洞，一只只烏黑烏黑的蝙蝠掛滿了整個墻壁，里面閃爍著的冷光讓蝙蝠洞顯得更加陰森神奇。走出蝙蝠洞，一大片石林呈現(xiàn)在我們的眼前，時不時從遠處傳來蛇的“咝咝”聲，各種昆蟲的鳴叫聲，讓我仿佛置身于神奇的大自然中，引人入勝。參觀完了“生物萬象”區(qū)，我懷著好奇心迫不及待地來到了地殼探秘展區(qū)。地殼探秘展區(qū)是通過各種模擬場景和科學學問來探秘地球微妙的，它讓我懂得了地殼的斷裂變動會造成地震，使我

3、設身處地地體驗了火山爆發(fā)的歷險過程以及一飽眼福了地球在宇宙中是怎樣運動的。我們的地球盡會有這么多神奇的故事，真讓我嘆為觀止。這里有許多展區(qū)，比方態(tài)災變劇場、蘇州河變遷、面臨滅亡的鳥類、垃圾燃燒動態(tài)演示模型等等。其中最讓我記憶猶新的是生態(tài)災變劇場，跨進劇場，哇!山明水秀，綠樹成蔭，我們的家園真是一副漂亮的圖畫呀!突然，天昏地暗，雷聲轟鳴，剎時間，美妙的家園只剩下一副荒蕪的慘景。看到這里，我不由感到一陣悲哀。人類的所作所為在不知不覺中破壞了自然形態(tài)的平衡，假如再這樣下去，這可怕的自然災害一幕就即將顯現(xiàn)在我們的眼前。我們絕不能讓地球變成這個樣子，我暗暗想著。懷著沉重的心情離開了地球家園展區(qū)，不知不覺

4、就來到了“才智之光”。霎時間，猶如進入了另一個世界，全部的人都在享受著科學帶來的樂趣。我們也放開手腳玩了起來。在那里，我們一起拔“大力士”機，一起看模擬龍卷風，一起蹬自行車吹起了氣球。最讓我快樂的是我又找到了封存在我美妙記憶中的那個飄在空中的沒有水管卻能流水的金色水龍頭和那間始終讓我百思迷惑的魔屋。當我迫不及待地踏進魔屋時，就立刻感覺身體前輕后重，搖搖晃晃地像不會走路似的，便伸手舍命地抓住欄桿，一步步困難地往上走，終于走到了頂，我快樂極了。在頂上看到了一個閃閃發(fā)光的球，放在架子上發(fā)出刺眼的光線，可是球不是像正常的那樣往低處滾，而是向著高處滾，我驚異極了，好奇地看了又看，就是想不通這是什么原因，

5、當我走到魔屋外面時，看到原來這個魔屋原來就是傾斜的，我恍然大悟：屋里的高處就是屋外的低處，所以我們在屋內(nèi)看到的球向上滾，其實還是由于地球引力的作用。那天我看到了很多，也明白了很多。我們?nèi)缃袢绱吮憷⒖旖?、豐富多彩的生活是科技帶給我們的，沒有科技的進展也就沒有我們今日高質(zhì)量的生活。人們盡情地享受著科技給我們帶來的好處。站在新世紀的門檻上，我們可以預見科技將更迅猛地轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳?、工作、思維方式。在這種情況下，人類在利用科技造福于人類的同時，肯定要謹慎地考慮它的負面影響。由于科技進展中的一個小失誤都可能造成巨大損失。可人類在科技領域何止一次打開了“潘多拉的盒子”，引起全球氣候變暖，臭氧層受損，沙漠

6、化加劇，物種滅亡？可見，科技是一把雙刃劍，它在給我們帶來福利的同時，都蘊含著某種對人類構(gòu)成巨大安全隱患的威逼。這次科技館之旅，令我感慨萬千。在我贊嘆于人類的宏大，贊嘆于科學的神奇之時，我更感到我們肩上的責任重大。校內(nèi)科技展觀后感2今日，學校組織我們四年段去看科技展覽。我們興致勃勃地跟隨廖老師去科技館參觀科技展覽了。一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡送我們?nèi)タ萍拣^參觀科技展覽呢!到了科技館，我們排著隊伍進去參觀。在里面，我看到了很多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒發(fā)沖冠、無皮鼓，還有空中樓閣、虛擬打乒乓球其中，我印象最深的是怒發(fā)沖冠，空中樓閣，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發(fā)

7、沖冠，怒發(fā)沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發(fā)都會立起來，我們班上很多人都試過，它們一個個都變成了“刺猬”，非常好笑?？赐昱l(fā)沖冠，原來想去打無皮鼓，但我走過去的時分，我的視角仿佛看到了一個彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫空中樓閣，經(jīng)過調(diào)查，空中樓閣是用凹透鏡和彈簧做成的。運用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結(jié)果我一試，確實沒有摸到，由于這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。對了，遺忘介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開電視機，抓緊聯(lián)結(jié)著電視的

8、拍子，只要里面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必需往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了很多球呢!今日，我看到了很多高科技，這些都是中國人民用勞動和才智創(chuàng)造出來的，我真為它們感到驕傲。我感到這些創(chuàng)造科技的人真宏大。我暗暗宣誓：我小時分肯定要仔細學習!長大了也當創(chuàng)造家，為祖國奉獻自己的力量。校內(nèi)科技展觀后感3今日我參觀了學校的“流淌科技館”，內(nèi)容觸及“我們身邊的科學”“科技館神秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有時機親自操作科普儀器，將學習到的科學學問與學校里學到的文化學問相結(jié)合。同學們圍在這些展品前擺布實踐，不少同學邊玩邊說：“這樣的活動真好!不僅讓我了

9、解了很多科普學問，還懂得了很多科普原理?！薄皬那翱纯破照挂娇萍拣^去，如今便利了，我喜愛?！蓖瑢W們的話語中流露了興奮、愉快的心情，他們在共享科學帶來歡樂的同時，也學到了許多科學的學問，同時我深感科技進展的快速，在科技日新月異的今日，科技的運用已與我們零距離了，一個個科學家們才智的結(jié)晶都讓我們嘆為觀止。你們可曾明白靜電？在這個小科技館中，我明白了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來。看著別的同學頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流淌。那長豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡直比立體電影還要真實。從各個角度看，大象就不盡相同。那立體的大象活靈活現(xiàn)，我能容易地用手指穿過大象的兩只耳朵。那

10、幾頭大象看得見，摸不著，但給人神奇的，其實是我們的眼睛。這一個又一個的科技展品讓我們大飽眼福，科技的飛速進展令科幻小說的場景不再是想象。我真正體會到了二十一世紀科學的力量。在和平年月，科學技術成了國力的象征。雖沒有中國科技館那般華麗堂皇，但這校內(nèi)中的小科技館照舊引人注目。參觀、了解和學習其中的一切，這能促使我們每一個高橋?qū)W子更加發(fā)奮圖強。校內(nèi)科技展觀后感4在秋高氣爽的十一月，我們在學校的組織下參觀了科技館，那天下午我早早的來到學校，等候那進入展廳那興奮的一刻。我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，處處吸取著科學的花蜜，我感到很充實，很歡樂?？萍拣^大都是些實際操作的部分，而不像

11、圖書館一樣，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇谑?，我在游玩中學會了種種科學道理。那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學的力量是神奇的，科學充滿各個角落，各個領域；科學給人們的生活帶來便利，造就幸福。我們要通過學習，接觸科學，了解科學，做新世紀的領祖先。當我們剛進入科技館大門時，就被眼前的景象震撼了，科技館里非常大，里面擺滿了很多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當然是那個“球幕投影”了。他呈現(xiàn)半圓狀，外表雖看起來不大，但當進入到里面時才明白里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的談論著。半晌，周圍亮了起來，整個球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們

12、鋪面而來，它是那樣的神奇、那樣的漂亮，使我們各自都陶醉在期間。不一會兒，投影就結(jié)束了，大家一出球幕，就不能自己的往各自喜愛的東西去了?？萍拣^里的東西真是說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個機器人吸引住了，那機器人正在跳舞，我在想那機器人是怎么動的呢？而且還能做出那么多高難度的動作，最終那機器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能絕望的離開了。校內(nèi)科技展觀后感5參與科學試驗，探尋科技神秘科技進展，無處不在。奶奶說，小時分家里沒有電視，而如今，家家戶戶都用上了彩色電視，而且如今的電視還可以上網(wǎng)呢!想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時分家里只有固定電話，而如今呢，全都用上

13、了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西?？萍冀o我們的生活帶來了巨大的改變。上周末，媽媽帶我來到科技館，參與科學物理試驗班，來探尋科技的神秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的試驗室里開頭做試驗。第一個試驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一!”把手松開，蛋糕盒果真滾動了起來。老師讓我們觀看，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了!這個試驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是由于地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應用無處不在。比方我們騎的自行車，遇到下坡的時分，即使不用蹬，自行車也能連續(xù)前進，這就是重力的作用。還有我們小時分玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，由于不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。第二個試驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了很多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了!這么細的火柴怎么能