2022年小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期期中總結(jié)家長會(huì)發(fā)言稿份（精）-小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

1、Word 2022年小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期期中總結(jié)家長會(huì)發(fā)言稿份（精）_小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 當(dāng)我們出席一場重大的活動(dòng)時(shí)，我們最好再一場講話之前預(yù)備好一份優(yōu)秀的講話稿，講話稿是表達(dá)自己的一種文稿，優(yōu)質(zhì)的講話稿如何寫呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的2022年學(xué)校一班級(jí)其次學(xué)期期中總結(jié)家長會(huì)發(fā)言稿份（精），僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 各位家長： 晚上好，特別感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參與今日的家長會(huì)。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是常常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式溝通孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今日的家長會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以

2、來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。 一、同學(xué)狀況： 1、班級(jí)詳細(xì)狀況 全班共有51位同學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過一年的常規(guī)教育漸漸適應(yīng)了學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)秀的，他們上課仔細(xì)、發(fā)言樂觀、作業(yè)能認(rèn)仔細(xì)真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的作業(yè)優(yōu)秀的。但也有部分同學(xué)升入一班級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追趕打鬧，上課不能集中留意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。 2、低班級(jí)同學(xué)常規(guī)要求 、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。聞名教育家葉圣陶說過：“教育歸根究竟是培育習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來自與平常的點(diǎn)滴培育，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡

3、早起，不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培育孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我常常告知同學(xué)，要愛惜班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要順手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生潔凈干凈。在這點(diǎn)上大部分同學(xué)能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。 、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課仔細(xì)聽講，樂觀回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師關(guān)心解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前預(yù)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己預(yù)備明天的學(xué)習(xí)用具，特殊要預(yù)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。 、作息時(shí)間的和接送要求 作息時(shí)間。上午，同學(xué)是8：00到校開頭早

4、讀。中午11：50放學(xué)。 在這兒我要提示幾點(diǎn)： （1）、請(qǐng)您肯定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。同時(shí)，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新學(xué)問的珍貴時(shí)間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必定受到影響。 （2）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低班級(jí)同學(xué)多，接送家長多，為了您的孩子的平安，請(qǐng)肯定理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，肯定要掌握好在8:30。 教學(xué)過程中存在的問題： 1、是關(guān)于孩子的各方面的姿態(tài)與力量： 關(guān)于姿態(tài)：我觀看過孩子們的坐相，發(fā)覺至少有七、八種不

5、同的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)的小伴侶端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就準(zhǔn)時(shí)訂正，假如他在家里，可能更加任憑了！我想，我們?cè)趯W(xué)校好不簡單把正確的坐立行走、看書寫字的姿態(tài)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿態(tài)，教育效果不好就是由于沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也留意一下孩子各方面的姿態(tài)呢？一旦發(fā)覺不好的時(shí)候，肯定準(zhǔn)時(shí)地指出來。沒有良好的姿態(tài)，無論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都特別不利。假如寫字姿態(tài)不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永久無法體會(huì)的。 2、關(guān)于自理力量， 我發(fā)

6、覺有很大一部分孩子在家里確定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我盼望全部的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，肯定告知孩子，怎樣才能把地掃潔凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板他們已經(jīng)是學(xué)校生了，要漸漸培育他們自立的意識(shí)。應(yīng)當(dāng)說，我們有幾個(gè)孩子自立力量比較強(qiáng)，比猶如學(xué)自立力量強(qiáng)得到熬煉的機(jī)會(huì)就多，各方面進(jìn)步也快，這幾個(gè)孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清晰，表達(dá)力量就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。 在我們第一次家長會(huì)時(shí)，我就強(qiáng)調(diào)肯定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己整理書包，家長只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)?/p>

7、手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己熬煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長其實(shí)是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶散”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依靠、任性、自私、沒有責(zé)任心?；蛟S你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上慢慢形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有擔(dān)當(dāng)責(zé)任力量的時(shí)候，家長要拒肯定他供應(yīng)關(guān)心，這樣，您的孩子才能真正長大。WWw.pOPo666.COm 3、必需限制孩子看電視、玩嬉戲機(jī)的時(shí)間 長時(shí)間看電視的小孩，會(huì)

8、流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也許多，許多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的樂觀性越佳。由于學(xué)校生聽看的節(jié)目，以消遣性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般仔細(xì)思索發(fā)揮想象。只是始終坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到好玩而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成擔(dān)心定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不大會(huì)思索問題，所以成果不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主見，12歲之前的小孩不應(yīng)當(dāng)看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、談天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完勝利課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必需留意，家長與孩子之間應(yīng)當(dāng)針對(duì)節(jié)

9、目內(nèi)容充分交換看法。讓小孩有廣泛的愛好。 應(yīng)當(dāng)盡量培育小孩的愛好，對(duì)各種事物表示關(guān)懷，一班級(jí)正是奇怪 心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子愛好參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有共性有魅力的人。 4、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問 家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一班級(jí)主要是培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)問并不簡單。有的家長有急功近利的想法，認(rèn)為一班級(jí)學(xué)問與學(xué)前班差不多，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里消失了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不仔細(xì)、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參

10、照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)力量畢竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得詳細(xì)分析才是。孩子有失誤，是純粹的馬虎，還是思索問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中吸取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長一智”。 5、校內(nèi)平安 校內(nèi)里的損害事故是家長和老師都不情愿看到的。家長怎么做呢？一是家長要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣揚(yáng)。首先不要損害別人，其次不要被別人損害。要叮囑孩子時(shí)時(shí)要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于同學(xué)的健康成長，不利于同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最簡單出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要留意交通平安， 四、在家庭中要養(yǎng)成

11、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)抽出一點(diǎn)空，給同學(xué)查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們?cè)谧母魑?，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對(duì)個(gè)別同學(xué)，其實(shí)大部分同學(xué)都很仔細(xì)。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請(qǐng)了家教。對(duì)孩子是專心良苦。 2、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。 有許多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培育的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手力量強(qiáng)、表達(dá)力量好的全面進(jìn)展的人才。一班級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要樂觀協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)。特殊

12、是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。 3、讀書習(xí)慣。一班級(jí)的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些關(guān)心閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書愛好很有樂觀作用。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動(dòng)物、植物、自然等，十萬個(gè)為什么，字典、成語工具書是不行缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化汲取，讀出味道。 4、節(jié)儉的習(xí)慣 不要給同學(xué)的零花錢肯定要有度?？梢钥纯此臅吞退目诖?，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺玩具、零食準(zhǔn)時(shí)制止。親戚伴侶也不要給。其實(shí)許多教育孩子的

13、事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不情愿花時(shí)間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請(qǐng)老師”其實(shí)，老師一不能打二不能罵，也沒有奇妙魔力，孩子的信服歸功于對(duì)老師的信任。簡潔說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。做到這8個(gè)字的家長，您的孩子肯定是特別幸福且幸運(yùn)的。 5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 值得留意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠用心，留意力簡單轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采納這樣的方法培育孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在寧靜之處，將手放在孩子的肩膀上，相互看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)

14、系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中留意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培育出很會(huì)聽“話”的孩子。另外，家長留意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，由于這正是他最集中留意力的時(shí)候。 6、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。要培育孩子頑強(qiáng)的意志。 7、培育自立完成作業(yè)和樂觀仔細(xì)的習(xí)慣。 前面我講過了，一班級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培育確定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，盼望各位家長回去肯定仔細(xì)考慮您的詳細(xì)方案，并真正做到。首先我們家長肯定要督促孩子仔細(xì)而準(zhǔn)時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分肯定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。孩子給您讀時(shí)，請(qǐng)您肯定

15、要聽，聽完肯定要鼓舞孩子，您要沒愛好聽，他自然也就沒愛好讀，您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子，使他對(duì)學(xué)習(xí)丟失愛好和信念。凡是書寫的字母、拼音、生字您肯定要讓他寫干凈、規(guī)范。從一開頭就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子肯定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、仔細(xì)。 家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)肯定避開急躁和包辦代替，您要掌握好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)愛好特別有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，

16、為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就特別困難，家長到那時(shí)再懊悔就晚了?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，盼望家長從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會(huì)自立寫作業(yè)，而不是永久的與孩子一塊寫作業(yè)。 家長是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量。因此，我盼望家長能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。 一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最終，祝各位家長工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你

17、們的支持，愿我們班向著各位家長盼望的方向進(jìn)展，愿我們的同學(xué)蓬勃向上，全面進(jìn)展。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。 感謝大家！ 相關(guān)閱讀 最新：學(xué)校一班級(jí)第一學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長： 大家好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期就過去了，今日是我們本學(xué)期的其次次家長會(huì)。我想我要感謝全部在座的各位家長，正由于有你親密地協(xié)作我們的工作，才使孩子在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步！ 從第一次家長會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸適應(yīng)了學(xué)校生活。孩子們已經(jīng)基本能根據(jù)老師的要求去做，他們懂得了要敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體；他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自

18、己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多贊揚(yáng)。 讓我們一起來看看孩子們的在校狀況！ 此外，我還要對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚(yáng)。 1、能主動(dòng)做好課前預(yù)備的孩子有： 2、能仔細(xì)參加勞動(dòng)的孩子有： 3、班上的孩子都是班級(jí)的小仆人，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé)，對(duì)自己的職責(zé)仔細(xì)負(fù)責(zé)的孩子有： 4、自理力量強(qiáng)的孩子有： 5、能愛惜自己書籍及文具的孩子有： 6、學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行的各類活動(dòng)： （1）九月份講小英雄的故事：（2）十月份講科學(xué)家的故事： （3）十月份的感恩詩誦讀：（4）十一月份科學(xué)幻想畫： 7、書寫工整美觀的孩子有： 8、上課愛樂觀舉手、思維活躍的孩子有： 9、做作業(yè)細(xì)致仔細(xì)的孩子有： 接下來我就結(jié)

19、合著同學(xué)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勗敿?xì)的狀況： （一）到校習(xí)慣 每天早上按時(shí)到學(xué)校，參與正常的早讀?，F(xiàn)在天漸漸冷了，小伴侶有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至消失了遲到的現(xiàn)象，盼望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:45我們的早讀就開頭了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的預(yù)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別同學(xué)到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。另外，提示孩子到校后快速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。 （二）聽課習(xí)慣 一班級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求同學(xué)聽課時(shí)，必需坐正；回答問題起立時(shí)

20、，手要放在兩邊；別人在回答時(shí)，必需停止舉手，管住嘴巴，認(rèn)真傾聽；大多數(shù)同學(xué)都還不錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰慧，可上課總愛撥手，趴著，這樣確定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，盼望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避開了孩子在課桌里做小動(dòng)作的狀況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到興奮。 （三）說話習(xí)慣 真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開頭。從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)同學(xué)對(duì)課文的理解力量和口頭表達(dá)力量，這是對(duì)同學(xué)綜合力量的考驗(yàn)。所以，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點(diǎn)講一講我的做法和想法！我從教拼音開頭，就要求小伴侶

21、回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡潔地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做預(yù)備。由于在課堂上，反映一個(gè)孩子語文力量凹凸的重要標(biāo)志就是 最新：一班級(jí)第2學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿范例 敬重的各位家長： 您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參與今日的家長會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和關(guān)心。我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是盼望加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子

22、的在校表現(xiàn)，進(jìn)一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！ 第一方面：整體介紹 半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，孩子們每天都是在進(jìn)步的。從剛開學(xué)的浮躁，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能樂觀動(dòng)腦，學(xué)習(xí)也仔細(xì)了，作業(yè)完成也得又快又好，比如（）。還有許多方面我就不一一舉例了。但是這個(gè)學(xué)期假期多而散，每次放假回來就有后遺癥，調(diào)整的時(shí)間是比較長。 其次方面：說說期中檢測(cè)。 當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成果，憂的是孩子的成果不抱負(fù)。當(dāng)你看到孩子的成果時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的力量，注意

23、孩子的全面進(jìn)展，老師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。許多孩子分析力量推斷力量還有待加強(qiáng)。這些基礎(chǔ)的學(xué)問隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)把握得越來越好，但是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度是現(xiàn)在最需要培育的東西。態(tài)度打算一切?。▽W(xué)習(xí)態(tài)度比較好的孩子是）。 第三方面：閱歷溝通 數(shù)學(xué)是一門比較特別的學(xué)科，前后學(xué)問連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器，像逆水而行中一不當(dāng)心松篙的小船，就會(huì)一瀉千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 再者現(xiàn)在的教材和以前相比，學(xué)的學(xué)問多了，簡單了，孩子們就簡單產(chǎn)生畏難心情。所以，消失了有部分同學(xué)情愿抄寫

24、課文，也不情愿解答一個(gè)數(shù)學(xué)題，由于抄寫可以不動(dòng)腦筋啊，而解題，哪怕是一個(gè)計(jì)算題都不愿動(dòng)腦筋。（所以，我們有部分同學(xué)，成果差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的狀況，課上懶散松懈，甚至影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，課后抄襲，考試消失個(gè)位數(shù)也是很正常的狀況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰。） 第四方面：今后努力的方向要求 1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。 現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)覺數(shù)學(xué)教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感愛好，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平常，隨時(shí)隨地都可以讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)，比如：上街，可以和孩子一起算算車牌前兩個(gè)數(shù)字加后兩個(gè)數(shù)字是多少。 2.關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。

25、有的家長總說孩子在家不愿讀書，反映的家長許多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎(jiǎng)罰制度，培育孩子樂觀的、健康的成長。 這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，肯定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處肯定要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得嘉獎(jiǎng)他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘，可以總結(jié)出一句話：培育好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。 3.有些題目孩子不懂，家長要急躁地解釋題目的意思，鼓舞

26、孩子不懂就問。 但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成果不夠抱負(fù)的孩子，往往依靠性比較強(qiáng)，不愿自立思索，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo)。 4.家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要仔細(xì)檢查，關(guān)心找問題，關(guān)心孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。 首先要分析緣由，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要

27、有個(gè)過程，家長不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的機(jī)會(huì)。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）假如孩子生活在批判中，便學(xué)會(huì)責(zé)備；2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會(huì)自信；4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人；5）假如孩子生活在友情中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。 家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、感動(dòng)、挑吃挑穿、不疼惜東

28、西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是特別大的。 我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)遺忘對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。 各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”策略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣闊教育工和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，很多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得

29、怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)懷孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡潔粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的問題?！苯袢?，我們召開本次家長會(huì)，就是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，敬重長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求

30、精的家長，他的孩子肯定是個(gè)仔細(xì)細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。 2、行為要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要樂觀培育孩子的自理力量，動(dòng)手力量。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在許多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手熬煉，孩子的力量就漸漸提高了。 3、學(xué)習(xí)上

31、要關(guān)心孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后關(guān)心他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親熱關(guān)系；還可以關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批判指出。假如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！ 2022年學(xué)校一班級(jí)新生家長會(huì)發(fā)言稿（精

32、） 各位家長: 一班級(jí)的學(xué)校生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校內(nèi)的新生活,今日同各位家長們共同探討如何依據(jù)低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn),提高家庭教育的效果. 一、孩子入學(xué),家長們預(yù)備好了嗎? 孩子即將跨入學(xué)校的校門,開頭人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn): 1、孩子的心理預(yù)備。 家長要多與孩子多進(jìn)行溝通,向孩子表示慶賀,讓孩子知道上學(xué)校是一件值得光榮的、傲慢的、興奮的事,家長可以用贊美、喜悅、觀賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,立刻就要成一班級(jí)學(xué)校生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)熟悉了字,就能自己看了,還能從書里知道

33、許多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿足的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為學(xué)校生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子敘述自己童年在學(xué)校的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)校生活的憧憬。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商議 余地的必需做的事。學(xué)校生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下學(xué)校的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長留意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)章;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小伴侶的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家留意平安,不跟生疏人走;除了將家長的聯(lián)系電話告知班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能立刻找到家長的電話。囑咐孩子,有事跟老

34、師說,不懂的就問老師。 2、物質(zhì)預(yù)備。 在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡潔有用,不行過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)留意力。書包不必太大,有用、牢固就行。最好是雙肩背,在上面惹眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。 3、家長的心理預(yù)備。 (1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。 學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培育社會(huì)性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存力量。將來走上社會(huì)要憑自己力量去做,無法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì)拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)問、技術(shù),就是生存的武器。家長不要只局

35、限于盼望孩子考上好高中、好高校,社會(huì)性及人格性培育才是最重要的。所以,家長首先要熟悉到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必需努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。 (2)學(xué)問和技能的把握需要反復(fù)訓(xùn)練。 學(xué)問和技能的把握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)遺忘。雖然課堂上充分理解了,但假如沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法長久,也無法記住學(xué)過的學(xué)問。優(yōu)秀的選手必需忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,不是相同的道理嗎? (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開頭。 “學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立即開頭不行。家長不要天真地認(rèn)為:隨任憑便讀一讀,便想得到好成果,假如認(rèn)為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開頭是勝

36、利的一半,設(shè)想一下:假如現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢? 二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,支配家庭學(xué)習(xí)生活。 1、每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。 上學(xué)以后,孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊急感,請(qǐng)家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,漸漸延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,嬉戲、看電視都得在做完功課以后。特殊提示的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施,慢慢地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要留意克服壞習(xí)慣,所以家長陪

37、在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,假如做得好,必需加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生愛好,不對(duì)之處,可以讓小孩立即改正。假如不檢查,小孩會(huì)自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,出名無實(shí)。家長看是很辛苦,但假如不在學(xué)校低班級(jí)就養(yǎng)成仔細(xì)用功的習(xí)慣,到了中高班級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要仔細(xì)對(duì)待這一點(diǎn)。 2、讀書要在不會(huì)分心的場所。 孩子的書桌支配在什么地方?留意:公路噪音,電視聲音等都會(huì)分散留意力,使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè),會(huì)無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中留意力不利。所以為孩子單獨(dú)預(yù)備書桌,書桌就只能讀書

38、,值得提示的是:許多孩子有單獨(dú)房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必需可以自由出入孩子的房間。 3、書桌前不要亂擺東西。 書本最好面對(duì)潔凈的墻壁,墻上假如有圖片就會(huì)吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,假如書桌上布滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。 4、預(yù)備必要的參考書籍。 入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好預(yù)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用。 三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。 孩子喜愛讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培育聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和長久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章

39、的內(nèi)容,表現(xiàn)力量及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng),小孩也會(huì)思索為什么這么說這么做, 2022年學(xué)校一班級(jí)其次學(xué)期家長會(huì)班主任講話稿 各位家長： 大家好！首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今日是我們一班級(jí)新生的第一次家長會(huì)。首先我要慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。我們深深知道，那每一張絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往，今日的新生家長會(huì)就是想請(qǐng)家長協(xié)作學(xué)校共同關(guān)心孩子做好幼小連接，過好一班級(jí)新生入學(xué)關(guān)。我就開門見山地說今日開會(huì)的主要事情： 第一方面是關(guān)于作息時(shí)

40、間： 1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。每個(gè)班級(jí)都會(huì)支配早熬煉，星期一是我們一班級(jí)小伴侶的早熬煉時(shí)間（早熬煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動(dòng)和班主任打聲照看，可以照看孩子下，但是沒什么病或特殊狀況還是要仔細(xì)參與，究竟也是為了孩子們的身體好），同學(xué)是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程，2：30分放學(xué)。在這兒我要提示一點(diǎn)： 同學(xué)上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。那開學(xué)的第一天可能有的同學(xué)還做不到這一點(diǎn)，我們可以諒解。沒有特別狀況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要

41、來學(xué)校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)；另一方面，也是對(duì)其他孩子負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)我們會(huì)將孩子帶到操場進(jìn)行降旗儀式，然后開校門家長至操場接同學(xué)。假如家長臨時(shí)有事，也請(qǐng)勿急躁擔(dān)憂，先給班主任打電話告知。學(xué)校會(huì)將沒有接走的同學(xué)統(tǒng)一支配在電子琴房，家長來琴房接孩子。(琴房的位置在一樓) 另外，假如是下雨天，學(xué)校也會(huì)有統(tǒng)一支配，由于學(xué)校地方比較小，全部假如讓全部家長都進(jìn)學(xué)校，會(huì)混亂，因此請(qǐng)家長依據(jù)廣播，當(dāng)報(bào)到一班級(jí)同學(xué)下樓時(shí)，請(qǐng)家長分別到2號(hào)門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時(shí)趕到，請(qǐng)急躁等候，等5個(gè)班級(jí)全部放完后再進(jìn)教學(xué)大樓到電子琴房。請(qǐng)父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時(shí)他們來接孩子，

42、也請(qǐng)他們沒接到孩子不要焦急，學(xué)校會(huì)妥當(dāng)支配每一位沒被接到的孩子。 2、盼望在座家長要掌握好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，肯定要掌握好。一般來說，禮拜天晚上開頭到周四晚上為止，這五個(gè)晚上孩子8點(diǎn)半就應(yīng)當(dāng)躺下睡覺了，最晚在9：00左右，肯定要讓孩子睡了，由于孩子躺下還不肯定睡得著，我們肯定要保證他們的睡眠。 3、每天，我們都會(huì)有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會(huì)盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時(shí)我們會(huì)布置能夠調(diào)動(dòng)孩子樂觀性以及愛好的作業(yè)，望家長能夠協(xié)作學(xué)校督促孩子完成作業(yè)，例如今日學(xué)了一個(gè)故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時(shí)就盼望家長們當(dāng)傾聽者，這個(gè)應(yīng)當(dāng)花不了多少時(shí)間的；那有時(shí)候也

43、需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點(diǎn)東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學(xué)校就能夠完成的，我也會(huì)讓默好的孩子來幫沒默好的，假如在校實(shí)在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點(diǎn)時(shí)間幫他們默寫。 關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學(xué)校會(huì)注冊(cè)優(yōu)學(xué)網(wǎng)，一班級(jí)班級(jí)已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊(cè)一個(gè)帳號(hào)，然后加入“新世紀(jì)學(xué)校一班級(jí)（2）班”。我們老師會(huì)把每天各學(xué)科的作業(yè)通過這個(gè)網(wǎng)站發(fā)給家長，假如個(gè)別上網(wǎng)有困難的，可以我們?cè)偕套h ，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請(qǐng)家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否仔細(xì)完成作業(yè)。 學(xué)校一班級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿2022年（精） 敬重的家長： 您們好

44、！ 特別感謝大家能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì)。這是大家對(duì)我們譯華學(xué)校工作的支持，對(duì)我們老師工作的支持與理解，對(duì)我們孩子的關(guān)懷和敬重。也正由于有了你們的悄悄關(guān)懷與無私的關(guān)心，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會(huì)，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校供應(yīng)了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的將來布滿盼望！ 作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一每天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說

45、說這次家長會(huì)的流程： 1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)把握狀況；2、下期語文的內(nèi)容。 3、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中勝利的教育方法介紹給在座的各位； 4、老師與個(gè)別家進(jìn)步行單獨(dú)交談。 一、下面我要和大家談第一個(gè)方面試卷總結(jié)：（數(shù)學(xué)和英語分別由科任老師總結(jié)）。 語文100分的13人，95-99分的有12人，90-94分的有2人，平均分98.分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的學(xué)問，開卷是很敏捷的題，可以翻書。 二、平常，許多家長特別關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平狀況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一班級(jí)的教材。 語文：下期語文識(shí)字量提高了許多，兩期合計(jì)共約800字，寫話也要

46、求寫一段完整通順的話。 1課文每篇都要背過、要熟悉的字肯定要熟悉并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要熟悉的字，哪是要會(huì)寫得字，提示家長假如孩子寫漢字多，那么，肯定要保證漢字筆順正確的狀況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字留意筆順，寫字書上有。2拼音掃讀薄弱的同學(xué)家長還要留意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母挨次、聲母挨次、整體認(rèn)讀音節(jié)挨次、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，肯定要在家多練，家長肯定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì)。3一班級(jí)寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。 三、工作的得失 我們學(xué)校與其它學(xué)校不同

47、的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、平安方面的問題。沒有平安、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能掌握他們不奔跑、不打鬧，不做危急的事、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在平安方面更多的是上課提示他們，講平安，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提示孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要連續(xù)上課，沒課時(shí)又得仔細(xì)思索怎使課上得有滋有味，預(yù)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格，請(qǐng)家長理解，究竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培育好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱

48、們的孩子。 生活方面：羅老師帶我們班已3年了，對(duì)每個(gè)孩子的狀況了如指掌，而且她也特別有閱歷；趙老師是初次接手這工作，剛開頭的兩月有工作不到位的地方，后面漸漸地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病狀況也納入了對(duì)生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都盼望孩子健康。因此，請(qǐng)家長與老師多溝通，每周交接時(shí)多溝通，將孩子的身體狀況準(zhǔn)時(shí)做到互知。 三、請(qǐng)家委會(huì)成員發(fā)言：向瑞琳家長結(jié)合自己的教育孩子的閱歷與大家座談（由于瑞琳爸爸去教育局開會(huì)故未能發(fā)言） 四、同學(xué)寒假里的作業(yè)支配。 作為一班級(jí)老師，一方面我們傳授學(xué)問，另一方面我們還關(guān)注孩子做

49、人，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。 總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的動(dòng)身點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子信任，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)同學(xué)都會(huì)在譯華學(xué)校健康歡樂地成長的。 接近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年歡樂！心想事成！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡快！ 最新：2022學(xué)年度其次學(xué)期一班級(jí)期中家長會(huì)發(fā)言稿 精選通用范文 xxxx-xxxx學(xué)年度其次學(xué)期一班級(jí)期中家長會(huì)發(fā)言稿 敬重的家長，你們好！ 首先，感謝你們從百忙中抽空來參與我們的第三次家長會(huì)！ 孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是常常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式溝通孩子

50、在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今日的家長會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育。 一、同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣的培育 1.以看促說，培育用心閱讀的習(xí)慣。 閱讀對(duì)一班級(jí)同學(xué)而言，除愛好外，則完全在于閱讀時(shí)有排解干擾、用心致志的習(xí)慣。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的留意力。 2.以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣。 我們假如發(fā)覺孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問，一學(xué)二問”，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí)，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來自行解決。發(fā)覺他們這樣還解決不了時(shí)，我們?cè)龠m當(dāng)賜予關(guān)心。 3.與書交友，培育廣泛閱讀的習(xí)慣。 學(xué)校生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn)，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而情愿通過廣泛的閱讀開闊自己的視野，拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一班級(jí)同學(xué)廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對(duì)他今后閱讀習(xí)慣的形成，起