中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡五篇

1、中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡五篇助人為樂(lè)真好!我情愿連續(xù)去幫忙那些需要幫忙的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!今天在這給大家整理了中學(xué)助人為樂(lè)美德少年事跡作文，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧！中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡作文1我有一個(gè)助人為樂(lè)的好友，已和她相處三年了，她可是我最好的好友了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她最先明白；每當(dāng)我悲傷是，她最早覺(jué)察。就像我們兩個(gè)人心靈相通一樣。她個(gè)子不高，一張可愛(ài)的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細(xì)細(xì)的眉毛下，長(zhǎng)著一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是兩顆鑲嵌著的黑寶石，閃爍著自然的靈氣。一次，我正興致勃勃地走在回家的路上，一不當(dāng)心，被一塊擋在路中間的石

2、頭給絆了個(gè)四腳朝天，書(shū)包被拋到了九霄云外。人摔得體無(wú)完膚，好多地方都皮破血流。我被這突如其來(lái)的災(zāi)難弄得渾身痛苦，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發(fā)愣。這時(shí)，我的好友恰好路過(guò)這里，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過(guò)來(lái)問(wèn)我。還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，細(xì)心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了，頓時(shí)她一切都明白了。她一邊勸慰我，一邊認(rèn)真地翻著自己的書(shū)包。可她翻遍整個(gè)書(shū)包，卻不見(jiàn)一張餐巾紙。我聚精會(huì)神地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的傷心與擔(dān)憂?？粗囊谎砸恍?，我感動(dòng)的淚流滿面。此時(shí)的我不明白該說(shuō)什么，只想為她擦去眼淚。但當(dāng)我正想伸手為她擦?xí)r，她卻擺擺手，然后轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去。我懷疑地看著她遠(yuǎn)去的

3、背影，心中不斷地推測(cè)著不久，她那熟識(shí)的身影再一次顯現(xiàn)在我的眼前?？?她背著書(shū)包，手中拎著一袋東西向我走來(lái)。咦，她背上的那只書(shū)包不正是我的書(shū)包嗎？噢，原來(lái)她是去小店里給我買(mǎi)餐巾紙和創(chuàng)口貼了，還在回來(lái)的路上幫我把書(shū)包撿了回來(lái)。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無(wú)限憐惜地，又當(dāng)心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動(dòng)作是那么的當(dāng)心，那么的溫柔，生怕我痛了。最終她還堅(jiān)持要背我回家。在途中她一次又一次的放下我，又一次又一次的背起我?？此鄣脷獯瓏u噓的樣子，我不忍心讓她再背我。于是我叫她放下我，可她卻不愿，堅(jiān)持要把我背回家。中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡

4、作文2我非常喜愛(ài)樂(lè)于助人，比方公交車(chē)上的老奶奶，把錢(qián)不當(dāng)心掉在地上，由于腰不好，所以撿起來(lái)很困難，我就會(huì)主動(dòng)幫老奶奶撿起來(lái)。而這次，是在一個(gè)下著小雪的夜晚，我和媽媽正往爺爺家趕。路途中由于正在修路，所以有許多小河溝。這個(gè)小河溝阻擋了一些電動(dòng)車(chē)的去路。我看了看窗外，突然叫了一聲：“咦，那個(gè)小女孩怎么下車(chē)了？”我在認(rèn)真一看，原來(lái)她們的小三輪車(chē)被小河溝卡住了。那個(gè)小女孩很小，也沒(méi)多大力氣，再加上天氣寒冷，更用不上勁兒了，我看到了這幅場(chǎng)景，趕忙下車(chē)幫忙她們推車(chē)。我用勁兒地向前推，妹妹看到我來(lái)幫忙，先是愣了一下，接著跟著我一起用力推。車(chē)上的老奶奶加足電力，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于使三輪車(chē)脫離了小河溝，

5、而此時(shí)，我的手已經(jīng)被凍的通紅通紅的。我見(jiàn)她們可以正常行駛了，就趕緊跑回車(chē)?yán)?。這是，小妹妹從車(chē)?yán)锾匠鲱^，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，哥哥!”我突然感覺(jué)到自己的心里暖烘烘的，手也不涼了。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“不用謝!”我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，每次在幫忙別人的時(shí)分，我就感覺(jué)自己很暖和，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”就是這種感覺(jué)吧!我是一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子我是一獨(dú)特格開(kāi)朗、愛(ài)跳舞的孩子。我長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子和一張伶牙俐齒的小嘴巴。小時(shí)分，媽媽說(shuō)我一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就扭屁股，能跟著音樂(lè)蹦蹦跳跳，覺(jué)得我還是有音樂(lè)天賦的孩子，于是確定送我去學(xué)舞蹈。有一天，媽媽帶回來(lái)了一雙紅色的舞

6、蹈鞋送給我，我穿上去快樂(lè)的不得了，后來(lái)，媽媽就把我送去了崔老師的“紅舞鞋”。由于我剛開(kāi)頭不明白什么叫做跳舞，所以去了舞蹈班，不明白自己該怎么做。還好，我的舞蹈老師很和氣，總是對(duì)我說(shuō)話特別溫順有耐性，所以我就順應(yīng)了。剛開(kāi)頭我們排練舞蹈的時(shí)分，同學(xué)們始終笑話我，由于我不明白舞蹈動(dòng)作該怎么做?？偸亲龅牟坏轿?，不符合老師的要求。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力努力，在家寫(xiě)完作業(yè)我就抽空訓(xùn)練，于跟上他們了，并且跳得很好，所以老師還讓我還選我當(dāng)了舞蹈大班長(zhǎng)呢，真的是打心眼里的快樂(lè)。去年我們排練的舞蹈壓歲錢(qián)去了鄭州演出了，還得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯呢。老師說(shuō)以后我們還要去更大的舞臺(tái)表演，甚至還要上電視，所以我們肯定要多下

7、苦功，把根本功練扎實(shí)了。假如能把動(dòng)作做得做的再大一點(diǎn)，笑容再開(kāi)心一點(diǎn)，那就更好了。我是一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子，但是我明白，我的功課也不能落下，以后我要功課愛(ài)好一起努力，一起進(jìn)步，加油!中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡作文3一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我如今的同桌。我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜愛(ài)穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜愛(ài)的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背著上學(xué)。我的同桌，她學(xué)習(xí)成果非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫忙別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)分，這時(shí)，我同桌的聲響在我

8、們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)е鴤隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都快?lè)的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了?！蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天趕緊要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的。”快到我家的時(shí)分，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子!”上個(gè)星期，我們班的小明由于生病了，拉下了好幾節(jié)課，回到家里我告知了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“既然你擔(dān)憂小明的課，那就去小明家?guī)?/p>

9、他補(bǔ)上吧。”我聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“我也是這么想的呢。”那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)頭來(lái)給小明補(bǔ)課了。真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡作文4我的同桌是一位樂(lè)于助人的女孩，她梳著一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的出名熱心腸，一個(gè)和善、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。說(shuō)起她的熱心腸，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒適，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，啊!原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了!一

10、想到這里，我趕緊跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯麗的景象；一排人趴在了窗臺(tái)上，呼吸著新奇空氣。這時(shí)我們班的熱心腸顯現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新奇空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來(lái)的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里全部窗戶都打開(kāi)，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最終她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，突然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。這時(shí)很多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到。叮鈴鈴上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還充滿著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過(guò)分的說(shuō)：什么人嘛，要吐也不在外面吐。

11、熱心腸的她辯白道：他又不是有意的，他不舒適。瞧，這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個(gè)人并不是她的成果，而是她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛(ài)!大家猜出她是誰(shuí)了吧!對(duì)，她就是曹承怡。中學(xué)助人為樂(lè)美德少年個(gè)人事跡作文5我閑逛在記憶的長(zhǎng)河中，撿拾著記憶的貝殼，傾聽(tīng)昔日的往事。一些往事已隨光陰流逝而忘卻，但在諸多的貝殼中，有著一枚閃閃發(fā)亮的、它記錄著一件令我驕傲的往事，讓我深深的感受到了，助人為樂(lè)是歡樂(lè)之本。故事發(fā)生在我上小學(xué)時(shí)那個(gè)酷熱的夏天。我在車(chē)站等車(chē)回家，突然看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處的地方，一位腿腳不太靈便的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只見(jiàn)大家都在觀望，沒(méi)有一位想過(guò)去扶起的意思，有

12、的還站在原地傻笑，那一刻，我多么想飛奔過(guò)去扶起可憐的老奶奶啊!但腦海中突然回放出電視上、報(bào)紙中，常常有助人為樂(lè)的人被受助者賴上的情形。我過(guò)去幫忙，她家人來(lái)了，會(huì)不會(huì)把我也誤認(rèn)為撞倒老奶奶的肇事者呢!假如真那樣的話我就麻煩了!想到這里，我本已邁出的腳步停了下來(lái)，想上前扶起老奶奶的念頭也被消除了。我看見(jiàn)她兩手撐地探索性的掙扎了2次也沒(méi)爬起來(lái)，看她是那樣的費(fèi)勁，心里像“熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，怎么辦？我看看天空炙熱的太陽(yáng)，再看看地上猶如火爐般蒸騰的熱浪，不知是天太熱還是我著急，那時(shí)我感覺(jué)手心乃至全身都冒出了熱汗，我心里很是糾結(jié)，是過(guò)去扶呢？還是不扶？猛然間我的視野里冒出個(gè)比我小的同校同學(xué)過(guò)去扶老奶奶了，可能由于勁太小，最終還是沒(méi)扶起來(lái)，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去和小好友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的說(shuō)“謝謝、謝謝”，而我心里很不是味道。當(dāng)我轉(zhuǎn)身跑回車(chē)站時(shí)，我要坐的5路車(chē)卻開(kāi)走錯(cuò)過(guò)了。雖然我也過(guò)去扶了，但是在低班級(jí)同學(xué)的帶動(dòng)下才過(guò)去扶起的，要是我按時(shí)過(guò)去扶起老奶奶，她就不會(huì)坐在地上受那滾燙地面的烘烤了，那一刻我內(nèi)心很是后悔。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又一輛5路車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)了，我上車(chē)坐在座位上心里任然快樂(lè)不起來(lái)。到了賽格電腦城那站，上來(lái)一位老大爺，司機(jī)叔叔喊了