2022年中學(xué)教師廈門(mén)暑期培訓(xùn)收獲總結(jié)

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年中學(xué)教師廈門(mén)暑期培訓(xùn)收獲總結(jié)暑期里，有幸跟著全校老師一起去廈門(mén)參加了廈大的繼續(xù)教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，含金量頗高，我們有幸聆聽(tīng)了幾位特級(jí)教師以及大學(xué)教授的講座，收獲頗豐。一、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要采取發(fā)展性目光。我們對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)要貫穿在日常教學(xué)師生交往的一言一行中。我們要摒棄二元對(duì)立的評(píng)價(jià)方式，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)不能執(zhí)著于對(duì)錯(cuò)、高低、善惡、好差，應(yīng)當(dāng)用開(kāi)發(fā)性的視野，錯(cuò)中尋對(duì)，高分不可低能，惡中尋善，好中尋差。我們首先應(yīng)當(dāng)明白，學(xué)生永遠(yuǎn)是向善的、發(fā)展中的，有缺憾的人，要關(guān)注真實(shí)生命的展開(kāi)，不以成敗論英雄。二、樹(shù)立名師理想。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立名師的人生觀人生的意義在于奉獻(xiàn)自己的才華，獲取未來(lái)，

2、獲取教育教學(xué)的豐碩成果，把自己掌握得知識(shí)、技能通過(guò)教育的媒介、無(wú)私地奉獻(xiàn)給下一代，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出自己的奉獻(xiàn)給下一代，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出自己的貢獻(xiàn)。不為名而工作，不為錢(qián)所誘惑，不為權(quán)勢(shì)而心動(dòng)，一心一意撲在教育事業(yè)上。三、正確處理教師職業(yè)倦怠。1、說(shuō)出困難。2、調(diào)整心態(tài)。理性思維使人珍惜生命，通過(guò)思考和學(xué)習(xí)推動(dòng)行動(dòng)，邁向?qū)崿F(xiàn)人生理想和價(jià)值的目標(biāo)。能與他人溝通并建立親密的關(guān)系，在愛(ài)中生存和發(fā)展，因而他的情緒是愉快的。3、適時(shí)運(yùn)動(dòng)。減壓絕佳方法。運(yùn)動(dòng)能讓體內(nèi)血清素增加，不僅助眠，也易引發(fā)好心情學(xué)會(huì)休閑。5、培養(yǎng)樂(lè)觀主義精神與幽默感。四、做好班主任工作。班主任應(yīng)當(dāng)是“教練”、“參謀”

3、、“顧問(wèn)”、“導(dǎo)師”、“朋友”、“粉絲”。班主任應(yīng)當(dāng)俯視學(xué)生當(dāng)好領(lǐng)路人，平視學(xué)生當(dāng)好同路人，仰視學(xué)生當(dāng)好鋪路人。優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)當(dāng)是溫馨、活潑、多元、上進(jìn)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)是熱心、熱情、合作、有號(hào)召力的。2022年中學(xué)教師廈門(mén)暑期培訓(xùn)收獲總結(jié)（二）項(xiàng)目孵化培訓(xùn)項(xiàng)目是中國(guó)科協(xié)科教合作共建中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)中的一個(gè)項(xiàng)目，目的是對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo)能力的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力。_屆培訓(xùn)在_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行。下面本人將這次培訓(xùn)的情況作一總結(jié)。一、培訓(xùn)的總體情況1.飲食住宿飲食住宿安排上人性化，住在學(xué)生公寓，每個(gè)房間兩人，提供了最新的床上用品和基本的日常用品。為了讓我們免遭蚊子之?dāng)_，

4、還免費(fèi)為我們提供了蚊香。在飲食上也考慮得比較周到，雖然學(xué)員來(lái)自于四面八方，不能完全顧及各地的實(shí)際情況，但是在種類(lèi)上還是盡量考慮了各個(gè)地方的要求，由專(zhuān)門(mén)的高級(jí)廚師為我們準(zhǔn)備伙食，每天的種類(lèi)還不斷調(diào)整，不斷有新的品種出現(xiàn)，我們既能充分地品嘗到_飯菜的特色，又不至于完全不能適應(yīng)。非常重要的是，無(wú)論是在教學(xué)大樓、還是宿舍，或者報(bào)告廳，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為我們準(zhǔn)備了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，這為我們查閱資料、完成作業(yè)、撰寫(xiě)論文等提供了非常好的條件。2.培訓(xùn)的內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容的安排是很系統(tǒng)和詳實(shí)的。既有從宏觀層面上對(duì)創(chuàng)新能力、創(chuàng)新教育、創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)新大賽的系統(tǒng)介紹和報(bào)告，例如安琦教授的報(bào)告關(guān)于青少年創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐與思考，葉佩玉教授的報(bào)告創(chuàng)新教育對(duì)教師的挑戰(zhàn)與要求，周萌昌教授的報(bào)告藝術(shù)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這些報(bào)告使我們從更高的角度了解到了創(chuàng)新大賽的要求、特色，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的方法，深切地體會(huì)到了教師自身能力提高的必要性;又有從學(xué)科角度為我們展示學(xué)科研究動(dòng)態(tài)的報(bào)告，例如我們化學(xué)_班葉蘊(yùn)華教授為我們作的化學(xué)研究的現(xiàn)狀與未來(lái)，既使我們充分了解了本學(xué)科的研究進(jìn)展，又為我們研究創(chuàng)新指明了方向;更有整個(gè)課題研究過(guò)程的具體指導(dǎo)，從如何選題、如何撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、如何撰寫(xiě)科技論文，到最后的論文答