2022年中學體育委員工作總結

1、第14頁共14頁2022年中學體育委員工作總結開學不久，我自薦為_班的體育委員，負責了本班第一學年的體育活動。不經(jīng)意間一個學年已經(jīng)快劃上句號，想了很久，覺得自己所做的事真的很少，作為一名體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結如下：在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代高中生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，對體育運動興趣不高，因此影響了身體健康，因為諸多原因組織活動很不容易，因此在本學年只有只有開展了跳繩比賽，春游素質(zhì)拓展及燒烤活動，參與校運動會三項活動。學校里開展的跳繩比賽，盡管我們在比賽前經(jīng)過了訓練，但取得的成績并非很優(yōu)異，不過我們在這次活動中增強了了班級的凝聚力與合作能力。班級里開展

2、的春游還是蠻成功的，通過大家一起素質(zhì)拓展，一起燒烤，我們鍛煉了自己，也玩的很開心，加強了班級團結合作的能力。在上次的校運動會上，同學們積極配合了我的工作，很多同學報名并盡了自己全力在運動場上流汗奮斗。他們就是最可愛的人!當然，我們班同學震撼的吶喊聲充斥在運動場的每個角落，我們的吶喊聲體現(xiàn)了我們管院的團結、我們管院的拼搏精神、我們管院的堅強!后來我們院的成績還是較令人滿意，同學們在這次的運動會中品嘗了很多，更收獲了很多。這半年的工作，讓我成長不少，無論是組織上，還是責任心上都有了明顯的提高。然而，作為體育委員，我做的還不夠好，很多事情還不盡如人意。而且有些同學不是很喜歡運動，我更需要多和大家交流

3、，培養(yǎng)并提高大家的活動積極性,發(fā)掘每個人在課外活動中的各種長處。我相信在老師的帶領下，我們班所有同學的共同努力下，我們班一定會越來越好!2022年中學體育委員工作總結（二）體育是人類社會進步發(fā)展的中一個不可或缺的部分。它不僅能夠增強人們的體質(zhì)，豐富人們的文化生活，還可以提高運動的技術水平，更重要的是，它也越來越多的體現(xiàn)在了國際交流中?？梢婓w育的地位之重要。而我作為一個體育委員，也深知肩頭的責任。這雖然不是我第一次當體育委員，但是在體育活動豐富的高中，還真的感覺到了壓力，更何況我們所在的是男女比例失調(diào)的_班，活動的開展更是有了困難，但是在同學們的幫助和支持下還是一路走了過來。我平時主要工作就是做

4、好信息傳遞，對于各種活動進行宣講，對于那些有興趣并有意向參加比賽的同學記錄并上報。當然還一些以班級為單位的大型活動例如“全校”籃球賽等的組織開展。還有平時在周末等與其他班的籃球，足球友誼賽的安排組織。這些活動都不僅增強了大家的身體素質(zhì)而且還增強了彼此之間的友誼，達到了我們預期的目的。這些活動的開展不僅很好的讓同學們得到了體育鍛煉，而且讓同學們拉近了相互的關系，更是體現(xiàn)出了同學們的“團結、和諧、合作”的體育精神。在這將近一年的時間里，同學們多次體現(xiàn)出了為班級團結互助的精神。例如上次的“全?！被@球賽，有同學為班級榮譽帶傷出戰(zhàn)比賽，在大比分落后時，相互鼓勵，相互配合，最終奇跡贏下比賽。雖然我們沒有得

5、到最后的總冠軍，但這不比得到總冠軍更難能可貴嗎。作為班委，我也會參加班上組織的一些活動的策劃，盡管出力不大，但是我還是有自己的一份意見，可以有自己的想法提供參考，而且還可以幫助班級作一些事情。其實，通過這些我也真正地體會到了，很多事情都不是理所當然的，每一個大大小小的活動后面都有一幫不辭辛勞的同學在謀劃，他們才是這個班真正的貢獻者。有些事情或許看起來針對很簡單，但是只有你真正做起來的時候，就會發(fā)現(xiàn)它有多難，正如那句人人都知的“再簡單的事，做好了就是不簡單;再平凡的事，做好了就是不平凡”。最近我們也正在開展我們籌劃，期待已久的“宿舍杯”籃球賽，這是同學們鍛煉身體的一個很好的機會，與此同時也是一個

6、我們彼此溝通交流、相互拉近關系的一個好機會?；厥走@個學期，我也懂得了很多，收獲了很多，走過的路，有汗，有淚，有苦，又甜。在這些日子里，我們一起拼搏，一起流汗，就像這平淡的生活中注入了興奮劑，注入了活力。在以后的生活中，我依然會堅持，努力為這個班級的體育事業(yè)涂上完美的色彩。讓體育帶動我們，去彰顯我們這個與眾不同的_班。2022年中學體育委員工作總結（三）作為一名體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結如下，敬請各位老師及同學對這份工作總結提出寶貴意見及建議。在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代高中生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學們的身體素質(zhì)越來越差。最近的高中生身

7、體素質(zhì)調(diào)查報告有力的說明了這一問題。因此國家在全國內(nèi)提出了要提高高中生身體素質(zhì)方面做了很多工作，身為一個班的體育委員我感到責任重大。在這一學年中我也為提高同學們身體素質(zhì)做了許多工作，下面簡要介紹我這一學年中的工作和工作取得的成績。通過我對高中體育的學習，深刻的總結了體育課的基本內(nèi)容其實高中里的體育課目的主要有三個方面，一是讓高中生注意體育鍛煉，在高中期間養(yǎng)成一個好的身體;二是不僅僅在這段時間內(nèi)，主要是為了培養(yǎng)學生的一種習慣，對體育鍛煉有一種重視的態(tài)度，三在興趣課的培養(yǎng)上，可以讓學生培養(yǎng)自己的愛好，有自己的一技之長。在本學期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時配合學院學生會，組

8、織班上同學開展了一系列的體育活動。這些活動不僅增強了同學們的身體素質(zhì)和班上同學之間的友誼，而且也增強學院里面同學間的交流，達到了我們的理想的目的。一年一度的運動會如期而至?！吧硤銮稂c兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經(jīng)不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永

9、恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質(zhì)。在這次的活動中，我們班的男女同學努力拼搏，英勇應戰(zhàn)，取得了好成績。這對我們來說意味著什么，我們都是不錯，很有實力的。這是我們?nèi)窟\動員也包括了我們的所有拉拉隊的努力爭取的成績!這是他們在平日辛苦的訓練中用辛勤的汗水換來的。你們既是我們的驕傲也是我們的光榮。在此對你們說聲：你們辛苦了。我們在各種的比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。在上述的一系列活動中，同學們不僅增強了身體素質(zhì)而且還學到了許多東西，而這將會是我們在以后的人生道路上的一筆寶貴的財富。身為體育委員的我為能在這半年

10、里看到班里面取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時，我們也不能自滿，我將繼續(xù)努力把工作做得更好，爭取取得更好的成績。最后，在新的一學期里，希望大家一如既往的支持我的工作，我還是那句話：生命在于運動!希望大家在運動中既鍛煉了身體，又從中找到了生活的樂趣!2022年中學體育委員工作總結（四）堅持以體育學科的發(fā)展觀為指導思想，以教師的專業(yè)技能發(fā)展與教學實踐能力提高為核心，以全面落實與推進南京市初中體育教學基本要求為重點，以強化教學常規(guī)執(zhí)行率為抓手，促進體育課堂教學質(zhì)量提高。樹立以課題研究引領學科教研工作意識，努力構建區(qū)域性團隊合作教研的有效機制，積極營造深厚的教研氛圍，充分發(fā)揮服務與指導

11、、研究與引領的教研功能。針對本學期教研工作思路與要點，主要從下例幾個方面總結學科教研工作的成功經(jīng)與問題反思。(本學期聽課_節(jié)，學科教研活動開展_次，其中市級_次、區(qū)級_次、開設市區(qū)專題講座_次、共有2篇論文在中國學校體育雜志上發(fā)表)一、立足教師的專業(yè)技能發(fā)展，有效開展學科培訓與講座活動。教師的專業(yè)發(fā)展是一個永恒的研究主題，而在新課程改革背景下，教師的專業(yè)如何發(fā)展，這又是一個新的課題研究。因此，在學科教研活動中，立足以教師為本，有效地開展學科培訓活動，更好的促進教師專業(yè)技能發(fā)展。1、_月_日-_日組織_年暑期全區(qū)中學初中體育教師的通識培訓，特邀學科專家和市教研員開設了專題講座，主題是體育與健康課

12、教學的有效性、新課程改革背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的需求與更新、體育學科信息技術培訓。本次培訓參與面廣，出勤率高，互動交流氛圍深厚，達到了預期效果。2、_月_日組織了區(qū)中學體育教研組長和骨干教師參加市教研室舉辦的學科培訓活動。我區(qū)兩位教師開設了專題講座，其中李松教研員主講內(nèi)容是_南京市初中體育課教學基本要求解讀、航高陸偉老師主講內(nèi)容是如何構建單元教學計劃，為全面落實基本要求奠定了基礎，目前全區(qū)各中學在全市率先進行了實施與研究。3、_月_日、_月_日分別在28中和白下區(qū)教育局組織了兩次體育教研組長會議，區(qū)教育局有關領導參加了會議。朱一峰書記和李澤森科長作了重要講話，重點強調(diào)了教學常規(guī)執(zhí)行率與教學安全

13、問題，同時進行了研討與交流，教研組長表示帶頭執(zhí)行、嚴格把關、強化管理、提高質(zhì)量。4、_月_日在24中開展了學科教研活動，同時傳達了全國第_屆中小學體育教學觀摩研討課的概況，及時掌握課改的信息，把握課改的動向，在實施過程中進行操作與方法的深層次研究，課程目標與理念的內(nèi)涵研討，做到少走彎路，決不走口頭路。二、立足教學問題的研究與解決，有效地開展教學研討課活動。課堂教學研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，主要是通過教學研討課與現(xiàn)場點評課形式，立足教學問題的研究與問題解決為抓手，探討運動技能如何教與學生如何學的教學方式，拓展教學的思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高常態(tài)下的課堂教學質(zhì)量。1、_月_日在六中舉行了南京

14、市體育學科的教材教法研討課活動，授課的四位教師都是省市骨干教師，課的內(nèi)容是支撐跳躍、雙杠、技巧、健美操，將現(xiàn)場上課與現(xiàn)場說課相結合，課后進行專家點評與研討，改變了傳統(tǒng)的教研活動形式，使觀摩教師從中得到了感覺與啟迪。尤其是參加的人數(shù)之多，因此活動組織有序、高效，得到了專家與同行們的一致好評。2、_月_日在三中舉行了南京市區(qū)縣聯(lián)片學科教研活動，分別有白下區(qū)二位教師和秦淮區(qū)一位教師進行授課，內(nèi)容是排球、籃球、趣味性跑，課后請?zhí)丶壗處熀褪袑W科帶頭人進行了點評。整個活動組織有序，觀摩教師積極參與的互動交流。3、_月_日在24中舉行了區(qū)級課堂教學研討課與觀摩“大課間體育活動，研討課內(nèi)容是同課異構排球教學，

15、授課者是宗日東和周翔老師。此次活動的主題是通過同課異構的教學方式，研究教材教法與有效地教學形式。同時展示教師的教學語言與身體姿態(tài)的規(guī)范性和駕馭課堂教學的組織能力，充分體現(xiàn)了體育教師獨特的魅力和教學風格。4、針對體操教材的教學如何貫徹的問題，研究體操教材對學生鍛煉的價值和教學方式，組織青年教師觀看全國優(yōu)秀錄像課，選擇的教材是縱箱分腿騰越與雙杠-外側坐成直角挺身下，課后進行互動交流與研討，青年教師感到受益非淺，為青年教師專業(yè)的成長奠定了基礎。三、立足提高教學常規(guī)的執(zhí)行率，規(guī)范教師的教學行為。提高教學常規(guī)的執(zhí)行率是提升課堂教學質(zhì)量的有效途徑，也是規(guī)范教師教學行為的有效手段。通過教學視導與隨機視導和教

16、學調(diào)研等方式，針對問題的研究，制定有效地措施，促進教學常規(guī)管理質(zhì)量提高。1、組織全體教師認真學習與解讀了南京市初中體育與健康課教學基本要求實施方案，其目的是規(guī)范實施教學內(nèi)容，嚴格執(zhí)行教學計劃，科學合理的評價學生，優(yōu)化設計教學過程與問題解決策略，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位。2、為了提高教學常規(guī)管理的執(zhí)行率，開學初在區(qū)教育局和區(qū)進修學校的組織下，分別對全區(qū)8所初中進行了教學常規(guī)的大檢查，常規(guī)管理檢查的內(nèi)容有課堂教學、教案制定、大課間體育的實施與過程管理、體育場地與器材的管理、體育組的制度建設。通過這次的檢查，各學校的領導和教師都非常重視，常態(tài)下課堂教學管理質(zhì)量有所改變，促進常規(guī)執(zhí)行率的

17、提高，但個別學校在常規(guī)執(zhí)行率方面力度不夠，還存在著一定的隱患，必須引起高度重視。3、在區(qū)教育局朱書記和李科長、李春遠同志的帶領下，對全區(qū)5所高中進行教學常規(guī)執(zhí)行率的檢查，重點對場地與器材安全隱患的檢查。這次檢查的力度之大，覆蓋面之廣，問題提的多，整改措施要求具體到位，達到檢查的目的，將在新的學期繼續(xù)做好此項工作。4、立足問題研究與問題解決，深入教學第一線，組織學科中心組成員，對三中、_、_、行知中學、瑞金路中學、南航初中進行了教學隨機視導與調(diào)研工作，同時完成了對中年教師的課堂考核工作。5、_月_日在24中召開了貫徹與落實體育學科教學常規(guī)執(zhí)行率的現(xiàn)場交流會，由24中教研組長介紹學校如何貫徹與落實

18、體育學科教學常規(guī)執(zhí)行率的具體做法，同時觀摩了體育課教學常規(guī)執(zhí)行情況。學習與交流了教學計劃的制定優(yōu)秀案例，到會者感受很深，大家表示將好做法與經(jīng)驗借鑒的運用，扎實有效地推進與提高常規(guī)執(zhí)行率。四、立足區(qū)域性教研隊伍建設，營造區(qū)域性教研氛圍。區(qū)域性團隊教研又是一種合作性教研，它是學科教研的延伸與拓展，也是學科教研的優(yōu)質(zhì)資源的整合有效途徑，更能發(fā)揮教研骨干的引領作用。本學期對區(qū)域性團隊教研只是一種摸索與嘗試，在此基礎上將建立長效的教研機制，充分發(fā)揮與放大區(qū)域性教研的功能。1、_月_日在六中進行了區(qū)域性教研活動，參加的區(qū)縣有白下區(qū)、玄湖區(qū)、浦口區(qū)，參加研討會的有市教研、區(qū)縣教研、市學中心組成員、市學科帶頭

19、人和骨干教師。研究主題是體操項目的教材教法，探討體操教材對學生鍛煉的價值與教育功能，為全面推動與實施體操教材起到了促進作用。2、_月_日由行知中學與南航高中共同組織的區(qū)域性教研活動，在研討中兩校的教研組長分別對實施高中模塊選項教學和大課間體育活動經(jīng)驗交流，同時進行了現(xiàn)場觀摩活動，為我區(qū)高中體育教研創(chuàng)新了模式，也為高中實施模塊選項教學起到了引領作用。3、_月_日在28中由4所學校青年教師開展的區(qū)域性教研活動(28中、24中、_、三中文昌)，研討的主題是同課異構，教學內(nèi)容是耐力跑。課后進行了交流與研討，此次活動既為教學研究營造了濃厚氛圍，又為青年教師的專業(yè)成長構搭建了發(fā)展平臺。4、_月_日在瑞金路

20、中學組織體育老教師和即將退休的教師座談會，此活動得到了學校領導高度的重視與關心。活動的主題是研討中學體育教學的改革發(fā)展趨勢，并對學科教研工作提出借鑒的經(jīng)驗與合理化建議。同時要感謝這批老教師幾十來為學校體育教學和白下體育事業(yè)做出的貢獻。五、立足課題研究引領，促進學科教研內(nèi)涵發(fā)展。堅持以課題研究引領學科教研發(fā)展，提升教研工作的深度與廣度，延伸與拓展教研工作的內(nèi)涵與途徑，扎實有效地做好學科教研工作。1、完成構建區(qū)域性網(wǎng)絡教研模式，促進學科教科教研的內(nèi)涵發(fā)展的子課題研究方案，在新學期將全面推進與實施，更好的調(diào)動教師參與學科教研的主動性和積極性，提高學科教研工作的針對性、層次性和實效性。2、我區(qū)三位體育

21、教師申報了個人課題研究，其中24中羅京寧書記確定研究的課題是運用優(yōu)質(zhì)教學理念，提高初中學生的學習興趣、周翔教師確定的課題是利用自制體育教具，提高學生課堂學習能力、28中朱磊教師確定的研究課題是_南京初中體育教學基本要求實施步驟。3、李松教研員撰寫的兩篇論文是構建“先練后教”模式，培養(yǎng)學生自主學習能力、淺談跨欄跑“五步程序化“教學在實踐中的運用，分別刊登在中國學校體育雜志_年第八期和_年第一期。六中王蓉副校長和航高王達梅教師撰寫的陽光火伴-合作跑、健美操的隊形編排教案，被選登在學校體育教學_年第八期和第十期雜志上。4、瑞金路中學劉東老師撰寫的初中B型授課模式的研究、五中李清老師撰寫的發(fā)揮體育特長

22、生的優(yōu)勢，開發(fā)校本教材在實踐中的運用、六中陳大春老師撰寫的淺談“小群體練習法“在中學排球中的運用，已上報參加全國中運會論文的評選。六、立足青年教師的隊伍建設，搭建青年教師發(fā)展平臺。青年教師隊伍建設是一項青藍工程，它具有系統(tǒng)性、長期性的培養(yǎng)策略，這幾年來體育學科在教研方面非常重視這項工作，并通過多種有效地途徑，搭建青年教師的發(fā)展平臺，促進青年教師的專業(yè)能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、教學實踐能力提高。逐步形成學科骨干力量。1、在中學區(qū)教研室的領導下，組織了全區(qū)青年體育教師的專業(yè)知識的理論考試，共有_位教師參加，區(qū)平均分為73分，最高分為84分，其中28中、三中文昌、航高整體考試成績比較好。試卷客觀題的正確率

23、比較高，而主觀題的正確率比較底，特別是實踐操作題的解題能力偏弱，今后要作為重點培訓與指導。2、_月_日組織青年教師的專業(yè)知識理論考試的分析研討會，從考試的命題、考試質(zhì)量進行了系統(tǒng)的分析與答疑。進一步強化與鞏固了知識點，提高了問題分析與解題的能力，提高了教學實踐的操作能力。3、在區(qū)教育局和進修學校的統(tǒng)一布置下，完成了_年區(qū)青年優(yōu)秀教師的評選工作，同時又完成市青年優(yōu)秀教師的推薦工作，其中航高程璐和28中朱磊兩位老師被評為區(qū)“青優(yōu)”。航初繆輝華教師被推薦為參加市“青優(yōu)”評選。4、三中的袁枚枚體育老師在_后被評為白下區(qū)教育先進個人稱號。5、_月份組織區(qū)體育骨干教師外出參加了全國第_屆中小學體育教學觀摩活動，在觀摩教學課的同時，聽專家點評課和專題講座，大家及時了解課改的信息，明確了課改的方向，更好的指導教學實踐，努力開發(fā)校本教學資源，為新課改的向深層次發(fā)展做出成就。七、立足教研基礎工作的務實，促進學科教研多層面的發(fā)展。學科教研體系是以多元化而構成的，關鍵是要立足務實，抓住教研核心問題，堅持以面促點，以點推面的教研方式，努力提高學科教研工作的實效性與實用性。1、南航附屬高