2022年下半年園務(wù)工作總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年下半年園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期本園區(qū)各項(xiàng)工作在_區(qū)的引導(dǎo)下，以園本課程深入研討和實(shí)施為途徑，真正讓每個(gè)孩子得到健康的發(fā)展。1.安全工作扎實(shí)推進(jìn)本學(xué)期我們堅(jiān)持安全為首，落實(shí)了相關(guān)工作：(1)完成了按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行保安設(shè)備的配備，并督促保安上放學(xué)時(shí)段全副裝備上崗。(2)對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了自查和安全資料的整理，通過了三次全市安全工作網(wǎng)格化檢查。在每次迎檢過程中，我們對檢查的重點(diǎn)點(diǎn)位進(jìn)行認(rèn)真的自查，并隨時(shí)做好檢查情況平臺上報(bào)工作。在自查過程中主動發(fā)現(xiàn)問題并解決，例聯(lián)系派出所確定輔警上放學(xué)到崗護(hù)學(xué)時(shí)間和人員，校門商販及時(shí)聯(lián)系城管進(jìn)行勸離、整改門衛(wèi)無固定電話的安全隱患等。(3)充分利用好安全教

2、育平臺。我園認(rèn)真上好安全教育平臺上的安全教育課和“秋季安全第一課”“消防專題課”等專題教育課，并督促家庭版作業(yè)_%完成。讓老師、家長、幼兒同步開展安全教育活動。(4)食堂安全衛(wèi)生監(jiān)管到位。在本學(xué)期中雖然食堂僅一個(gè)工作人員，但食品驗(yàn)收、燒煮、消毒等工作步步到位，學(xué)校食品安全檢查、食用油檢測、餐具檢測均合格通過，確保了師幼的飲食安全。(5)消防專題活動有效開展。結(jié)合11.9開展消防教育系列活動?；顒右唬貉?zhí)K州安居防火中心的劉濤教官為全體教師和家長作了“增強(qiáng)防患意識，提高居家安全”的專題講座，血淋淋的事例增強(qiáng)了家長的居家防患意識，讓孩子的居家生活安全得到了進(jìn)一步保障?；顒佣豪脺缁鹌鲹Q粉的契機(jī)，

3、在換粉單位工作人員的指導(dǎo)下，組織全體教工進(jìn)行了使用滅火器進(jìn)行滅火練習(xí)，提高了教工使用滅火器的技能?；顒尤涸诎踩逃脚_上，組織全體幼兒和家長進(jìn)行了11.9消防安全專題課的教學(xué)，學(xué)校版、家庭版教學(xué)完成率均達(dá)_%?；顒铀模涸?1.9當(dāng)日下午2：40-2:50之間，組織全體幼兒進(jìn)行了“快快撤離火災(zāi)現(xiàn)場”安全演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生快速撤離的技能。2.幼兒習(xí)慣培養(yǎng)持續(xù)開展本學(xué)期我園有計(jì)劃地進(jìn)行了幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。九月份以生活習(xí)慣培養(yǎng)為主，十月份以用餐習(xí)慣培養(yǎng)為主，十一月份以游戲習(xí)慣培養(yǎng)為主，十二月份以學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主。老師們精心設(shè)計(jì)制訂評價(jià)方案，用幼兒看得懂的圖示表示評價(jià)內(nèi)容，讓幼兒每天進(jìn)行自我評價(jià)，每

4、周進(jìn)行一次集體評價(jià)，較好地促進(jìn)了幼兒安靜吃飯、細(xì)嚼慢咽、飯后漱口、合作游戲、積極參與等習(xí)慣的養(yǎng)成。_家長開放日活動有效組織家長開放日活動每學(xué)期都搞，怎樣真正讓家長參與到活動中來?本著這樣的思考，本學(xué)期開放日活動通過討論，圍繞“安全、健康、快樂”的主題進(jìn)行了設(shè)計(jì)。安排了居家消防安全培訓(xùn)、科學(xué)膳食專題講座、親子游戲和故事媽媽講故事四個(gè)活動，得到了家長的好評。4.園本活動精彩繼續(xù)(1)室外混齡區(qū)域大游戲活動繼續(xù)每天開展。本學(xué)期因幼兒數(shù)的減少，調(diào)整開設(shè)了沙燒區(qū)、輪胎區(qū)、騎車區(qū)、玩圈區(qū)四個(gè)區(qū)域，全體幼兒來園選擇好參加的活動區(qū)域，活動時(shí)到相應(yīng)區(qū)域報(bào)到并參與活動。他們可以連續(xù)幾天玩同一個(gè)區(qū)域，玩盡興后再選擇

5、其他區(qū)域，也可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域輪著來玩，完全自由選擇。這個(gè)活動的組織，讓幼兒對某一活動器具玩出技能，例騎車區(qū)有的孩子能任意快速地轉(zhuǎn)彎、調(diào)頭、避讓，完全一副“任我行”的姿態(tài)。這個(gè)大集體活動的開設(shè)，極好地滿足了幼兒的運(yùn)動需求，提高了幼兒的運(yùn)動能力和合作能力。(2)室內(nèi)混齡區(qū)角大游戲活動有計(jì)劃進(jìn)行。本學(xué)期一開學(xué)，我們?nèi)w老師就集中對游戲的材料進(jìn)行了整理和添加，在第一次活動后根據(jù)幼兒人少的情況又對區(qū)角開放數(shù)進(jìn)行了調(diào)整?！翱鞓反蟊緺I”的大游戲活動，真正為孩子提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的合作性學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往，從面形成了良好的互動關(guān)系。培養(yǎng)了幼兒的自信心和責(zé)任感，體會了互學(xué)互助的快樂生活。(3)故事

6、閱讀活動成為常態(tài)?！捌酚變簣D畫故事，享早期閱讀快樂”活動繼續(xù)常態(tài)化開展。本學(xué)期各班繼續(xù)在期初制訂好故事活動計(jì)劃，日常按計(jì)劃有效開展活動。園級組織開展了親子閱讀日記的評比和慶元旦故事匯演活動，讓故事閱讀成為孩子在園在家生活的一部分。成績代表過去，在新的學(xué)期里，我們會更好地結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真有效地開展各項(xiàng)工作，站好_幼教的最后一班崗。2022年下半年園務(wù)工作總結(jié)（二）一、指導(dǎo)思想：近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱

7、為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3、堅(jiān)持做到讀書活動與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。4、進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、具體工作：1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并