小學(xué)美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告5篇 工作方案是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告篇1 一、 同學(xué)現(xiàn)狀分析： 本班級(jí)有三個(gè)教學(xué)班，同學(xué)已把握了肯定的美術(shù)學(xué)問，對(duì)美的事物也有初步的感受力量，形成了安康的審美情趣，大局部同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深沉的愛好。該班級(jí)同學(xué)想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深沉，上課課堂氣氛活潑。 存在問題： 1、同學(xué)作品缺乏表現(xiàn)力

2、，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。 2、局部同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面比擬慢。 二、 指導(dǎo)思想： 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的訓(xùn)練理論。樂觀探究討論新的美術(shù)教學(xué)形式，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好與程度。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。 三、教學(xué)目的： 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;理解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)理論力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完

3、善人格。 四、教材分析： 造型表現(xiàn)：初步熟悉形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)比照與和諧、對(duì)稱與平衡等組合原理，理解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 欣賞評(píng)述：欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)展描繪，說出其特色，表達(dá)自己的感受。 綜合探究：采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 五、學(xué)期教改討論專題 通過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試并體驗(yàn)簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法

4、，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)的感知與欣賞力量，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，激發(fā)制造精神，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。 學(xué)校美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告篇2 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又開頭了。在這一個(gè)學(xué)期正值中，我會(huì)以一個(gè)新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作支配和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案如下： 一、教學(xué)工作： 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)仔細(xì)遵照?教學(xué)大綱?的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的根底學(xué)問，把握美術(shù)

5、的根本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)推斷美和制造美，進(jìn)步同學(xué)的審美力量，并培育他們自主創(chuàng)作的力量。 (一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。 提倡同學(xué)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)理論力量，通過學(xué)習(xí)美術(shù)進(jìn)步生活質(zhì)量。 (二)注意去激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值，讓同學(xué)形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。 (三)在美術(shù)教學(xué)中，還要注意面對(duì)全體同學(xué)。 以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和

6、審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根底。 二、自身素養(yǎng)： 課堂之余，從理論和理論中進(jìn)步自己，完善自己，補(bǔ)充自身專業(yè)學(xué)問。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作。 三、工作目的： 1、連續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。 2、整合訓(xùn)練資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化課堂教學(xué)討論。 3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量。 4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步美術(shù)教師素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 四、主要措施： (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)討論利用業(yè)余時(shí)間讀書看報(bào)，準(zhǔn)時(shí)理解美術(shù)訓(xùn)練動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師素養(yǎng)。

7、 (二)樂觀參與特長活動(dòng)中與同學(xué)的互動(dòng)。根據(jù)教師自身的特點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中進(jìn)展思維，增長見識(shí)。 (三)開展美術(shù)活動(dòng)課，進(jìn)步同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛好。 五、其他方面： 協(xié)作學(xué)校做好各種宣揚(yáng)工作，讓同學(xué)漸漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。樂觀參與上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開闊同學(xué)的視野，進(jìn)步審美情趣。 總之，通過仔細(xì)備課、上課。做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)教學(xué)效果。 學(xué)校美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告篇3 本學(xué)年連續(xù)以學(xué)?？傮w方案為指針，以學(xué)校教學(xué)工作方案為引導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)?國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要?，仔

8、細(xì)貫徹?中學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)?，學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，進(jìn)步我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。特制定以下方案。 一、教學(xué)目的： 1、學(xué)問與技能：理解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，構(gòu)成美術(shù)根本素養(yǎng)。 2、過程與方法：同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，進(jìn)展美術(shù)理論本領(lǐng)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：同學(xué)能體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 二、教學(xué)資源分析： 1、教材的根本構(gòu)造： 以同學(xué)學(xué)習(xí)

9、活動(dòng)方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型表現(xiàn)、“設(shè)計(jì)應(yīng)用、“欣賞評(píng)述和“綜合探究。這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對(duì)的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，嚴(yán)密相關(guān)，構(gòu)成一個(gè)具有開放性的美術(shù)課程構(gòu)造。 2、教材的資料： 在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫和雕塑等形式，探究不一樣的創(chuàng)作方法，進(jìn)展具有共性的表現(xiàn)本領(lǐng)，傳遞自我的思想和情感。 在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：理解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用比擬與和諧、對(duì)稱與平衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)展創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，構(gòu)成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。 在欣賞評(píng)述方面：多角度欣賞和熟悉自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、

10、形式和資料特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞本領(lǐng)，初步理解中外美術(shù)進(jìn)展概況，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)展簡短評(píng)述。 在綜合探究方面：調(diào)查、理解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)展記錄、規(guī)劃與制作;經(jīng)過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。 3、教學(xué)任務(wù)要求： 第一學(xué)期高三同學(xué)外出校考，迎接高考。 第二學(xué)期迎接新高一，同學(xué)學(xué)習(xí)素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)理論本領(lǐng)，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。重點(diǎn)進(jìn)展課堂寫生教學(xué)，努力進(jìn)步各種美術(shù)技能。 同時(shí)在課堂中適時(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，環(huán)保訓(xùn)練，行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)一步

11、完善同學(xué)的人格，仔細(xì)做好全員育人的德育活動(dòng)。 4、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 充分熟悉美術(shù)學(xué)科在培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)方面不行替代的作用，實(shí)在發(fā)揮其培育同學(xué)個(gè)體制造心理品質(zhì)、構(gòu)成和諧健全的共性人格方面具有的獨(dú)到的訓(xùn)練功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目的來實(shí)現(xiàn)。 5、教學(xué)資源： 、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增加根本素養(yǎng)和根本技能。 、加強(qiáng)和兄弟院校的溝通，互通有無，借調(diào)師資。 、進(jìn)取開發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最新的美術(shù)訓(xùn)練資源，開發(fā)新的教學(xué)資料，探究新的教學(xué)方法，開展各方面的溝通。 、充分利用美術(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、教師參考書、美術(shù)訓(xùn)練雜志、光盤、幻燈片等資源，供教師備課及上課，

12、同學(xué)搜集、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)使用。便于開展多種形式的美術(shù)活動(dòng)。 三、同學(xué)根本情景分析： 第一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，第二學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。由于同學(xué)狀況參差不齊，同學(xué)美術(shù)根底較差，主要是同學(xué)缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底學(xué)問。但同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)連接上，困難比擬大，所以在教學(xué)素描、顏色學(xué)問等資料要邊教邊補(bǔ)，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)： 1、備課中嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求的活頁教案書寫格式進(jìn)展，仔細(xì)鉆研美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在討論同學(xué)的根底上，仔細(xì)撰寫和修改美術(shù)教案。仔細(xì)確立三維目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)資料要表達(dá)對(duì)重難

13、點(diǎn)資料的打破，包括教法和教學(xué)過程，在課堂練習(xí)時(shí)針對(duì)不一樣同學(xué)的層次進(jìn)展教學(xué)，課后要有教學(xué)反思。 2、抓好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。注意美術(shù)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，挖掘豐富的課程資源，充分利用多媒體、美術(shù)教學(xué)儀器等進(jìn)展教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自制教學(xué)用資源，進(jìn)步課堂效率。 3、將美術(shù)學(xué)習(xí)與同學(xué)閱歷，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。利用鄉(xiāng)土人文資源，培育喜歡家鄉(xiāng)的情感學(xué)校與社會(huì)互相依存。開發(fā)好地方自然資源，培育同學(xué)對(duì)自然美的體驗(yàn)本領(lǐng)。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和學(xué)習(xí)效果。 4、全面理解學(xué)情，既面對(duì)全體，也要兼顧個(gè)別差異。抓好特長生的培育工作。對(duì)學(xué)習(xí)成果好

14、，專業(yè)技能把握突出的同學(xué)，進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加?jì)故斓匕盐张c應(yīng)用所學(xué)技能。對(duì)于后進(jìn)生要賜予更多的關(guān)注。適當(dāng)降低專業(yè)難度，進(jìn)步全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。 5、深化學(xué)習(xí)“關(guān)于減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格課程管理，仔細(xì)開展好美術(shù)第二課堂活動(dòng)，做到減負(fù)不減質(zhì)。 6、做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，以德育活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為主題，開展書畫展覽活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中開心地理解訓(xùn)練，為學(xué)校營造良好藝術(shù)氣氛。 7、仔細(xì)做好崗位練功，樂觀參與上級(jí)或?qū)W校組織的政治、業(yè)務(wù)、科研、教研組等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)展討論，做好記錄及反

15、思，努力提升自身素養(yǎng)。 8、仔細(xì)上好匯報(bào)課和教研課，樂觀參與聽評(píng)課活動(dòng)，力爭(zhēng)聽課到達(dá)20節(jié)以上。圍繞?？平M教研活動(dòng)，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的討論。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案： 在義務(wù)訓(xùn)練階段的美術(shù)訓(xùn)練中，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。所以，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要表達(dá)多維性和多級(jí)性。應(yīng)以同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評(píng)價(jià)的根底，注意評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)構(gòu)成性評(píng)價(jià)。既要關(guān)注同學(xué)把握美術(shù)學(xué)問、技能的情景，更要重視對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)本領(lǐng)學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià);強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷、進(jìn)展功能及內(nèi)在鼓勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能。 評(píng)價(jià)方式和方法： 1、重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)。 2、注意對(duì)同學(xué)

16、美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。 3、采納多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)同學(xué)的美術(shù)作業(yè)。 此外，我還要樂觀參加其他教研工作，努力進(jìn)步自我的訓(xùn)練科研本領(lǐng)。在課余時(shí)間，要參加一些藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)步自我的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自我的人格更完善。在工作中，我會(huì)不斷的、虛心的向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更精彩! 學(xué)校美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告篇4 一、工作思路 新學(xué)期,根據(jù)學(xué)校支配,美術(shù)學(xué)科獨(dú)立制定方案和總結(jié)。 根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局教研室和學(xué)校方案,美術(shù)學(xué)科將連續(xù)以推動(dòng)課程改革,進(jìn)步同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上,深化學(xué)習(xí)修訂版教材,充分敏捷的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作

17、用;仔細(xì)學(xué)習(xí)?中學(xué)校美術(shù)課型范式?,以進(jìn)步各類課型的教學(xué)質(zhì)量,全面進(jìn)步同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。樂觀參與區(qū)級(jí)的送陪上門美術(shù)討論活動(dòng),我校美術(shù)組開設(shè)?在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論?課題討論,并進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度,提升美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量,從而進(jìn)一步進(jìn)步我校美術(shù)訓(xùn)練整體程度。 二、主要工作 (一)樂觀參與各類培訓(xùn) 樂觀參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。參與區(qū)“學(xué)期教學(xué)討論重點(diǎn)說明、“夯實(shí)根本功的有效途徑的專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開展“欣賞與評(píng)述類的教學(xué)專題討論,關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略。施行好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的討論。嚴(yán)密結(jié)合?中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?,?中學(xué)校美術(shù)課型范式?,本學(xué)期樂觀參與區(qū)級(jí)

18、的“送陪上門美術(shù)討論活動(dòng),參與區(qū)級(jí)?在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論?課題討論、學(xué)校和學(xué)校美術(shù)教師結(jié)合開展教學(xué)討論,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目的和內(nèi)容要求。 (二)努力進(jìn)步教師力量 美術(shù)組圍繞本學(xué)科討論重點(diǎn),有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、理論閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)展研修與完善。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。仔細(xì)做好課題?在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論?的各項(xiàng)工作,通過研討、教學(xué)、觀摩等活動(dòng),培育個(gè)體研修的意識(shí)和把握研修的多種方法,全部美術(shù)教師參加活動(dòng)。 (三)提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)討論室網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科

19、“20_年江蘇省新課標(biāo)中學(xué)校美術(shù)教材培訓(xùn)視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教學(xué)進(jìn)度方案,堅(jiān)持按課表上課,做到不擠、不占、不挪、不讓。仔細(xì)組織好質(zhì)量調(diào)研,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)討論,并進(jìn)展調(diào)研。連續(xù)推動(dòng)“名畫欣賞工程的施行,美術(shù)學(xué)科的教師負(fù)責(zé)名畫欣賞的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類競(jìng)賽得獎(jiǎng)。盼望學(xué)校能把2個(gè)美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好,讓同學(xué)能進(jìn)專用教室上課。 學(xué)校美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作方案報(bào)告篇5 新的學(xué)期又開頭了，為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。 二、教學(xué)目的： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、高班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝交融貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)理解根本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)