護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會3篇

1、Word 護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會3篇 下面是我共享的護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會3篇 護(hù)理崗前培訓(xùn)的感受，供大家品鑒。 護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會1 盛夏六月，開頭了我的實習(xí)生活 有幸可以來到交大一附院這個經(jīng)受了60年風(fēng)雨歷程的醫(yī)院，一個花甲的崢嶸歲月，六十年燦爛碩果的積累，也讓我對實習(xí)布滿了期盼，盼望自己可以更好的得到熬煉。通過三天的崗前培訓(xùn)，首先讓我們對醫(yī)院的工作特點和規(guī)章制度有了初步了解;其次，關(guān)于護(hù)士的禮儀及與病人如何做好良好溝通的方面都通過老師們的生動舉例和一些好的小方法加深了我們對護(hù)士所要把握的禮儀與溝通技巧方面的印象;同時還有關(guān)于人文修養(yǎng)、手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防、平安管理以及護(hù)士的評判性思維都讓我對臨

2、床護(hù)理工作有了一個全新的綜合性的熟悉，受益匪淺。盼望自己可以盡早適應(yīng)臨床護(hù)理工作，奉獻(xiàn)自己一點微薄之力。 每一位護(hù)理部的老師都給我留下了深刻的印象，與學(xué)校老師不同的是，護(hù)理部的老師常常接觸病人，在為我們培訓(xùn)的同時，樂觀樂觀的態(tài)度感染著我，更能看到她們每個人獨特的魅力和對臨床工作的熱忱奉獻(xiàn)。為我們講到的“四點五心”是對我們工作中的一個概括性的要求。要做到愛心、細(xì)心、急躁、責(zé)任心，同時工作中微笑多一點，語言禮貌點，解釋急躁點，工作主動點，服務(wù)熱忱點。對于我們來說必需要有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作作風(fēng)，做任何一件事都應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)范的操作進(jìn)行，確保精確 率。愛心是每一個醫(yī)療工必需有的內(nèi)在特質(zhì)，發(fā)揚我們的人文關(guān)愛精神

3、，努力向老師們學(xué)習(xí)。 我很喜愛英國哲學(xué)家洛克說過的一句關(guān)于禮儀的話：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他人接近的人的敬重與好感?！标P(guān)于禮儀方面，它作為一種特別的溝通語言，可以拉近人與人之間的距離，在我們對待病人的時候更是如此。得體的行為會讓人賞心悅目，以笑容面對病人及他的家人，為病人祈福，以作為精神上的支持。處事得體，對人彬彬有禮，在實際行動上全力以赴。 除了這些，良好的理論基礎(chǔ)與臨床實踐相結(jié)合是關(guān)鍵。仔細(xì)做好每一天的工作，完善每一個操作技能都是對自己的一個提升。能在這樣一個布滿學(xué)術(shù)氣息和樂觀向上擁有濃郁人文情懷的團(tuán)隊中實習(xí)，我需要腳踏實地，對我來

4、說是一個全新的開頭，也是一次新的挑戰(zhàn)，有很多我需要去努力學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)學(xué)問，擁有好的心態(tài)，練習(xí)技能，練習(xí)保持微笑，將六月酷熱的陽光化作心底的頑強去迎接勞碌的實習(xí)生活。 護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會2 經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，傾聽了領(lǐng)導(dǎo)的教育和教導(dǎo)，我收益頗多，感受頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、宏大而又平凡、瑣碎的!作為一名護(hù)理工，我們的工作始終圍圍著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，我們必需具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實的理論學(xué)問和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。 責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工必需具備的，沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此

5、我們的責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們肯定要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度，仔細(xì)做好每項護(hù)理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。 細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不行少的。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細(xì)心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀看中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們肯定要嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生。 專業(yè)理論學(xué)問和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具備了肯定的專業(yè)學(xué)問，把握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)學(xué)問

6、是不斷進(jìn)展更新的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要擅長總結(jié)歸納，敏捷運用，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。 作為一名護(hù)理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)憂、可怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護(hù)理工諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必需接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護(hù)理措施的同時還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消退其緊急焦慮心情。另外，要敬重病人的隱私權(quán)，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。 護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是自立的個體，他

7、還是一個社會人，在患病期間，我們要滿意他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學(xué)會護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對病人實施護(hù)理操作過程中要避開只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的溝通，為我們的護(hù)理工作制造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù)。 在護(hù)患關(guān)系緊急的狀況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法。其實懂法和我們開展工作是相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，仔細(xì)做好每項護(hù)理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?我們作為新人，在理論上還有許多學(xué)問需要學(xué)習(xí)鞏固加強，在工作上還有許多的不足需要完善提高，盼望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教育，多教導(dǎo)，我們自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士