小學(xué)作文?？碱}目素材大全培訓(xùn)課件

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)校作文素材大全第一類(lèi)：寫(xiě)學(xué)校的事一、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的事作文類(lèi)型1. 寫(xiě)學(xué)校的一件事,表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；2. 寫(xiě)班級(jí)的一件事,反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；3. 寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事,表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友情；4. 寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事,表現(xiàn)出師生之間的親熱關(guān)系；5. 寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件新奇事,反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；6. 寫(xiě)班級(jí)的一件大家眾說(shuō)紛紜或有爭(zhēng)議的事情,說(shuō)明自己的態(tài)度和想法；二、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的參考題目 1. 我們班的新奇事2. 這件事訓(xùn)練了我3. 真是樂(lè)死人4. 一次難忘的考試5. 記一次大掃除勞動(dòng)6. 體育課上7. 難忘的一課8. 校

2、內(nèi)趣事9. 交卷前后10. 這件事發(fā)生在我身邊11. 課外只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 12. 一堂試驗(yàn)課13. 一堂公開(kāi)課14. 這件事使我感動(dòng)15. 這不是小事16. 校內(nèi)新事17. 我們和老師都笑了18. 校內(nèi)里的笑聲19. 一次難忘的考試20. 課間特別鐘三、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校事情的參考開(kāi)頭1. 我們班的新奇事的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著美麗的衣服,來(lái)到了學(xué)校你知道我們要干什么嗎？其次種開(kāi)頭：最近,在我們班級(jí)里,出了一件新奇事：大家輪番當(dāng)班長(zhǎng)！第三種開(kāi)頭：老師成了同學(xué),同學(xué)卻當(dāng)老師這是我們班級(jí)最近發(fā)生的一件新鮮事；2. 一堂試驗(yàn)課的

3、三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：“ 叮鈴鈴” 一聲悅耳的鈴聲響了起來(lái),上午的其次節(jié)課開(kāi)頭了；其次種開(kāi)頭：“ 這堂自然試驗(yàn)課上什么內(nèi)容？” 上課前,同學(xué)們都在推測(cè)著,談?wù)撝?；第三種開(kāi)頭：“ 上課！” 隨著班長(zhǎng)的一聲高喊,自然試驗(yàn)課開(kāi)頭了！3. 真是樂(lè)死人的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：“ 哈哈哈 ” ,一陣熱鬧的歡樂(lè)聲從四（二）班的窗口飛出,這是他 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 們?cè)谶M(jìn)行好玩的童話(huà)表演；其次種開(kāi)頭：只要一想起這件事情,我就禁不住要笑出聲來(lái)；第三種開(kāi)頭：“ 四（二）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！ ” 隨著主持人的一聲宣布,全班 同學(xué)希望已久的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)頭了！4. 一次難忘的考試的

4、兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我經(jīng)受過(guò)很多次的考試,但三年級(jí)時(shí)的一次體育考試是我最難忘的 一次；其次種開(kāi)頭：那一天,體育老師突然來(lái)通知我們,說(shuō),區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測(cè) 試,內(nèi)容是 400 米長(zhǎng)跑；我一聽(tīng),就有點(diǎn)可怕了,由于我的腳上個(gè)星期被玻璃劃破了；5. 課間特別鐘的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：“ 叮鈴鈴” ,下課的鈴聲響了,原先安寂靜靜的校內(nèi)又變得喧鬧起來(lái)；其次種開(kāi)頭：數(shù)學(xué)裸一下課,王蘋(píng)就來(lái)找我,說(shuō)：們就在教室的走廊里跳了起來(lái)；6. 難忘的一課的兩種開(kāi)頭“ 我們來(lái)跳牛皮筋吧！ ” 于是我第一種開(kāi)頭：“ 同學(xué)們,今日這堂課我們來(lái)爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,這就是：世界上,錢(qián)是 不是最好的東西？”其次種開(kāi)頭：難忘的一堂語(yǔ)文

5、公開(kāi)課終止了,但剛才上課的情形卻仍出現(xiàn)在我的 眼前；7. 記一次大掃除勞動(dòng)的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：下午第三節(jié)課的時(shí)候,我們班級(jí)舉辦了一次大掃除勞動(dòng),我們小組 的任務(wù)是清除一條污水溝；其次種開(kāi)頭：一條污水溝,臭氣沖天,而且仍常常堵塞；班級(jí)大掃除的時(shí)候,我 們小組的任務(wù)就是要將它變得干潔凈凈；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 四、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校事情的參考詞句 勤奮學(xué)習(xí) / 用心致志 / 全神貫注 / 孜孜不倦 / 如饑似渴 / 勤學(xué)好問(wèn) / 學(xué)而不厭 / 滾瓜爛 熟/ 熟能生巧 / 一絲不茍 / 深思熟慮 / 虛心請(qǐng)教 / 一知半解 / 認(rèn)真推敲 / 反復(fù)證明 / 冥思苦想

6、/ 全神貫注 / 迫不及待 / 舉一反三 / 七嘴八舌 / 滔滔不絕 / 哄堂大笑 / 娓娓道來(lái) / 侃侃而談 / 絞盡腦汁 / 對(duì)答如流 / 千篇一律 / 眉飛色舞 / 一氣呵成 / 情不自禁 / 心不在焉 / 三心二意 / 得 心應(yīng)手 / 虛懷如谷 / 暢所欲言 / 繪聲繪色 / 各抒己見(jiàn) 1. 做完小試驗(yàn),大家七嘴八舌,眾說(shuō)紛紜,心里都畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)；2. 老師一邊說(shuō)一邊把左手按在小紙片上,使掌心壓住整個(gè)杯口,再伸出右手握住 杯底,像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身杯底朝天；3. “ 這是為什么？” 做完試驗(yàn),大家的心里都布滿(mǎn)了疑問(wèn)；待老師講了光學(xué)原理 后,大家才豁然開(kāi)朗,一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的

7、連連點(diǎn)頭；4. 同學(xué)們放開(kāi)嗓門(mén)兒, 跟著老師一字一頓地讀了起來(lái)： “ 白日依山盡 ”5. 作文題目寫(xiě)在黑板上了,同學(xué)們有的低頭冥思苦想,有的相互談?wù)?有的呆呆 地看著黑板；6. 吳老師說(shuō)到這兒,一邊舉手敬禮,一邊彎腰鞠躬,樣子特別滑稽,又引起一陣 哄堂大笑；7. 他一會(huì)兒埋下頭去,在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒又翻翻書(shū),眨瞬間睛摸索一番；8. 開(kāi)頭唱票了,大家都寂靜下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的一個(gè)個(gè)名字；9. 這邊,一群同學(xué)正在觀(guān)看踢毽子競(jìng)賽,發(fā)出陣陣喝彩聲；那邊,幾個(gè)男生正在 相互追趕,拚搶著小足球,一個(gè)個(gè)像小老虎似的；10. 我們又五、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校事情的參考段落 1. “ 時(shí)間到了,收卷！” 老師宣

8、布說(shuō)；考場(chǎng)上馬上響起了各種聲響,同學(xué)們也表現(xiàn) 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 出各種情狀；有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來(lái),眼睛仍盯著 試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作,連忙再添上幾筆；收卷的老師距我只有兩張桌子的 間隔,而我的最終一道題再有半分鐘才可大功告成；抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,攻下這個(gè) 堡壘！可越急越添亂,原來(lái)很有把握的,這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒,真是亂了方寸；我那 被同學(xué)仰慕的“ 英雄” 筆在卷子上徘徊不定,寫(xiě)不出一個(gè)字,“ 老師,再給半分鐘！就 半分鐘！” 我在心里向老師暗暗懇求,渾身冒汗；（最終的心里話(huà),寫(xiě)得很不錯(cuò),說(shuō)明小作者很懂得怎樣寫(xiě)文章；）2

9、. “ 憶琳,班主任請(qǐng)你去辦公室； ” 同桌那尖尖的嗓門(mén)使全班同學(xué)都聽(tīng)到了；“ 找 我？” 憶琳問(wèn)道,“ 你可不要開(kāi)玩笑噢！ ”“ 不信任, 那就算了, 反正我的話(huà)已經(jīng)傳到了,去不去在你；” 同桌的話(huà)像玩笑一樣認(rèn)真；憶琳心中不禁想到：開(kāi)學(xué)才三天,新班主任 找我到底有什么事呢？不管他,去了再說(shuō)；于是說(shuō)了一聲“ 倒霉”,便向辦公室走去；（讀了這一段,是不是感到與我們平常的生活一樣？我們從這里可以知道,寫(xiě)人 物的對(duì)話(huà),肯定要寫(xiě)得像我們平常生活里說(shuō)的一樣；）3. 毛海英嘴角帶著微笑,這個(gè)饞貓準(zhǔn)又在想什么好吃的了；或許她想給楊老師捎 去一袋金桔,由于她曾告知我,楊老師講課聲音嘶啞,她想把積攢的零用錢(qián)買(mǎi)一

10、些金 桔給老師潤(rùn)潤(rùn)嗓子；（“ 或許” 是一種推測(cè),但由于有了小作者的這個(gè)推測(cè),文章就變得很豐富了,寫(xiě)）出了毛海英這個(gè)同學(xué)敬重老師關(guān)懷老師的品德；4. 食堂里人群濟(jì)濟(jì)；我在擁擠的人群中,找到了飯盒；又來(lái)到窗口排隊(duì)買(mǎi)菜；這 里買(mǎi)菜的人很多,排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)；突然,隊(duì)伍中一個(gè)女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了,飯 全撒在了地上；她忙彎腰把飯從地上攏起來(lái),放在飯盒里；那些原先是白花花的飯,現(xiàn)在成了黑飯團(tuán)；于是,她只好把飯倒在剩飯缸里；幾個(gè)不相識(shí)的同學(xué)見(jiàn)了,爭(zhēng)著從 自己的飯盒里弄點(diǎn)飯給她；一會(huì)兒她的飯盒就滿(mǎn)了；那個(gè)同學(xué)站到排尾,排頭的幾個(gè) 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 同學(xué)都爭(zhēng)著讓她先買(mǎi)

11、；（這一段寫(xiě)食堂里發(fā)生的事,寫(xiě)得不慌不忙,而且始終不離開(kāi)同學(xué)互幫互助這個(gè) 中心,找一找,這里有哪些地方是表現(xiàn)這個(gè)中心的？）5. 朦模糊朧,我模糊聽(tīng)到一陣嵕嵕巿巿的聲音；我微微睜開(kāi)眼睛,忽地看到了我 的同桌張文英、班長(zhǎng)吳文娟等人都站在我的病床前；此刻,我又驚又喜,心中猛然流 淌著一股難言的熱流；“ 芳英,” 我的同桌張文英說(shuō),“ 你這兩天沒(méi)到校,我們才知道你 住院了；”“ 這是同學(xué)們給你的賀卡,禮輕情義重； ” 班長(zhǎng)吳文娟說(shuō)著把一疊賀卡放到我 手里；接著又說(shuō)：“ 呂老師幫你用磁帶錄了新課內(nèi)容,作為補(bǔ)課；” 邊說(shuō)邊把一架錄音 機(jī)放到我的床上,按下鍵鈕：“ 吳芳英同學(xué),我們預(yù)祝你早日康復(fù), 期望你安

12、心養(yǎng)病 ”聽(tīng)著這些話(huà),我像是久旱的麥苗遇到甘露,眼淚禁不住流了出來(lái)；（同學(xué)的幾句話(huà)寫(xiě)得很得體,很好地表現(xiàn)了他們的友愛(ài)精神；前面的兩個(gè)疊詞也 用得不錯(cuò),很精確；）6. 我們班有二十一個(gè)男生,三分之二是球迷,而且是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“ 鐵桿球迷”；一 個(gè)個(gè)迷得是天昏地暗,迷得暈頭轉(zhuǎn)向,迷得如癡如醉；每當(dāng)“ 兄弟們” 聚在一塊兒的 時(shí)候,第一談足球,其次談足球,第三仍是談足球；從亞洲杯談到世界杯,從洋教練 談到中國(guó)隊(duì),每個(gè)人都大方激揚(yáng),義憤填膺,雄赳赳,氣昂昂；談到興奮人心的時(shí)候,大家都七嘴八舌,滔滔不絕；談到心灰意冷的時(shí)候,就都是緘默不語(yǔ)；（這一段文字語(yǔ)言是很不錯(cuò)的,很有點(diǎn)幽默的特色,所以就把它選了進(jìn)來(lái)；

13、）7. 老師收完了錢(qián),她疑問(wèn)地向我望了望；啊,她朝我走來(lái)了！我的心像一只小兔 子一樣,怦怦地跳個(gè)不停；老師走到我的身邊,用她那雙暖和的手觸摸著我的頭,疼 愛(ài)地問(wèn)：“ 怎么啦？你怎么沒(méi)有交錢(qián)啊？” 我支支吾吾地說(shuō)：“ 這 這 我 我 ” 我的好伴侶張?zhí)O聽(tīng)著這幾句話(huà),便猜出了幾分,她趕忙對(duì)老師說(shuō)：“ 老師,她的哥哥生了病,家里的錢(qián)全用完了,沒(méi)有錢(qián)來(lái)訂報(bào)紙了；只供學(xué)習(xí)與溝通” 老師明白了,她點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 大家說(shuō)：“ 同學(xué)們,大家來(lái)幫她想想方法吧； ” 這時(shí),班長(zhǎng)想出了一個(gè)好想法： “ 我們大 家湊點(diǎn)錢(qián),來(lái)幫她訂一份報(bào)紙吧！ ” 大家馬上同意了；于是大家你一分

14、我一角地把錢(qián)放 在我的課桌上；沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的桌上就堆滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)锃亮的硬幣；（形容自己的心情緊急,很多同學(xué)寵愛(ài)用小兔子的比如；這完全可以；當(dāng)然,仍 有別的,比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等；）8. 我剛一愣神,只見(jiàn)唐明站起來(lái),大搖大擺地走上講臺(tái),站到了張華的對(duì)面；只 見(jiàn)他倆四目相對(duì),眼睛一眨不眨,相互看了片刻；心急的張華忍不住了,只見(jiàn)他舉起 鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去,兩只蛋撞在一起,只聽(tīng)見(jiàn)啪地一聲,同學(xué)們都屏住呼 吸,目光投向他們手中的蛋；張華哈哈大笑,以為自己的蛋肯定贏了,可他見(jiàn)同學(xué)們 都嘲笑他,他又轉(zhuǎn)身看看唐明臉上的中意之色,就連忙拿起蛋,湊到眼前一看,立刻 像泄了氣的皮球,那股中意勁兒早

15、已飛到九霄云外去了,原先他拿的蛋被唐明的蛋撞 破了；（這一段文章里有一個(gè)小曲折,就是張華以為自己得勝了,最終卻正好相反,他 失敗了；這個(gè)小曲折一加,文章就顯得很有味道了；同學(xué)們要善于在自己的文章中寫(xiě) 寫(xiě)小曲折；）9. 我靜靜地躥到評(píng)委身邊,把頭一探,嘿,我仍得了小組其次名；其次天,紅榜出來(lái)了,啊,我獲得了首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)“25 米來(lái)回乘 8” 第四名；我興奮得無(wú)法形容；我跳啊,蹦啊,同學(xué)們也都為我興奮；（一個(gè)“ 嘿” ,一個(gè)“ 啊” ,都用得不錯(cuò),使文章變得很活潑,當(dāng)然也就生動(dòng)了；）10. 在接近考試的時(shí)候,作業(yè)就更加地多了起來(lái),什么作文作業(yè)、什么考試卷、什么復(fù)習(xí)作業(yè)等等,真是蜂擁而至；一回到家中

16、,平常仍可以短時(shí)間地玩一會(huì)兒；而如今,連喘口氣的工夫都沒(méi)有了；我真像籠子里的鳥(niǎo)一樣；我成天寫(xiě)啊,練啊,手上都起了泡；為了寫(xiě)這些作業(yè),我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才能睡覺(jué)；“ 好累??！” 我常常這只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 樣嘆息,總想從中少做一些,但又提心吊膽,可怕老師明天萬(wàn)一檢查,那可糟糕了,不是挨罵就是再把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可不好受啊！想到這里,我又只好重新 拿起筆來(lái),唰唰地寫(xiě)起來(lái)了；（這段文章寫(xiě)小作者的心理活動(dòng)很不錯(cuò)；在平常,同學(xué)們對(duì)于自己心里是怎樣想 的,往往寫(xiě)得不多,其實(shí)這也很重要； ）當(dāng)心翼翼地把桌椅翻過(guò)來(lái),前拉拉,后推推,果真一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有了；六

17、、寫(xiě)學(xué)校班級(jí)事情的參考題材1. 學(xué)校宣布為生活貧困的50 名同學(xué)減免三年的學(xué)費(fèi)；2. 學(xué)校設(shè)立“ 校長(zhǎng)助理”,聘任優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任；3. 學(xué)校改革三好生嘉獎(jiǎng)制度,勉勵(lì)同學(xué)進(jìn)展自己的個(gè)性和制造才能；4. 學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍建立友好合作關(guān)系,聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員；5. 學(xué)校組織全校同學(xué)到農(nóng)村去學(xué)農(nóng),住農(nóng)家,吃農(nóng)飯,干農(nóng)活；6. 學(xué)校舉辦小創(chuàng)造小制造競(jìng)賽,優(yōu)秀同學(xué)將獲得參觀(guān)中國(guó)航天城的嘉獎(jiǎng)；（以上可作為寫(xiě)學(xué)校進(jìn)行改革,怎樣培育同學(xué)良好素養(yǎng)的題材；）7. 班級(jí)里進(jìn)行班長(zhǎng)競(jìng)選,誰(shuí)得的票最多,誰(shuí)就當(dāng)選為班級(jí)的班長(zhǎng)；8. 班級(jí)里開(kāi)展同學(xué)間相互幫忙的活動(dòng),一個(gè)好同學(xué)幫一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué)；9. 舉辦集體生日

18、會(huì),為五位同學(xué)過(guò)生日；10. 班級(jí)里舉辦小奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)計(jì)了一些新奇好玩的項(xiàng)目；11. 班級(jí)里舉辦童話(huà)表演節(jié), 每組都進(jìn)行表演, 然后選出最優(yōu)秀的授予 “ 安徒生獎(jiǎng)” ；12. 班級(jí)里成立了隱秘小隊(duì),為全班有困難的同學(xué)靜靜地做好事；13. 在班級(jí)的墻上,舉辦了班級(jí)的漫畫(huà)競(jìng)賽,用漫畫(huà)來(lái)表現(xiàn)班級(jí)的人和事；14. 給老師的教學(xué)提出建議或看法,為任課老師解決一件教學(xué)上的小困難；（以上可當(dāng)作寫(xiě)班級(jí)的新事的題材； ）只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 15. 班級(jí)的一位同學(xué)的父母突然離婚了,我們勸慰他,幫忙他；16. 班級(jí)的一位同學(xué)得了一種重病,全班同學(xué)特別傷心,都去醫(yī)院探望他

19、,仍給他 送去了大家親自制作的小禮物,表達(dá)對(duì)他的思念和祝愿；17. 上課時(shí),一位同學(xué)突然嘔吐了,這時(shí)全班同學(xué)都去幫忙他,有的扶他,有的去 醫(yī)務(wù)室,有的幫著掃地上的臟物 18. 班主任去外地出差了,在這一個(gè)星期里,全班同學(xué)自己治理自己,做到班主任 在與不在都一個(gè)樣；19. 一位同學(xué)一時(shí)糊涂,私自拿了別人的東西,全班同學(xué)開(kāi)會(huì)來(lái)幫忙他,并且會(huì)后 都不鄙視他,使他很感動(dòng)；20. 鄰班的同學(xué)不講道理,欺侮本班的同學(xué),這時(shí)有人說(shuō)要 去報(bào)復(fù),而班長(zhǎng)提出請(qǐng)老師來(lái)調(diào)解,禁止了一場(chǎng)“ 戰(zhàn)爭(zhēng)”；（以上可作為寫(xiě)班級(jí)里偶然發(fā)生的事情的題材；）其次類(lèi)：寫(xiě)家事 一、寫(xiě)家里事的作文類(lèi)型 1. 寫(xiě)家里的日常生活,表現(xiàn)家庭生活中

20、有意思或有意義的內(nèi)容；2. 寫(xiě)參與家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；3. 寫(xiě)發(fā)生在家庭中的一件事,反映出家庭成員的個(gè)性素養(yǎng)或思想品質(zhì)；4. 寫(xiě)我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情,說(shuō)明自己從中受到的訓(xùn)練和啟示；5. 寫(xiě)家庭中的突發(fā)大事,來(lái)抒發(fā)自己的一種情感；二、寫(xiě)家里事的參考題目 1. 爸媽笑了2. 發(fā)生在我家的一件事3. 我家的雙休日4. 我跟媽媽學(xué)家務(wù)只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 5. 我有這樣一個(gè)家6. 我家的喜事7. 我家的變化8. 在布滿(mǎn)愛(ài)的家庭里9. 我家的苦惱10. 爸媽鬧別扭時(shí)11. 爸媽不在家的時(shí)候12. 家庭給我的 _13. 喜事臨門(mén)14. 今日我當(dāng)家15.

21、 我?guī)е謹(jǐn)?shù)回家16. 不幸發(fā)生以后17. 晚飯后的爭(zhēng)辯18. 我想對(duì)父母說(shuō)19. 我家的“ 三國(guó)大戰(zhàn)”20. 我的家庭21. 關(guān)懷22. 我家之最23. 我?guī)?_做家務(wù)24. 家庭小風(fēng)波25. 我家的屬相三、寫(xiě)家里事的參考開(kāi)頭 1. 發(fā)生在我家的一件事的兩種開(kāi)頭 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在去年的冬天,我記得那年的雪下得很大很大；其次種開(kāi)頭：奶奶在去年冬天不幸去世了,這件事給我們?nèi)叶紟?lái)了無(wú)限的悲 傷；2. 我有這樣一個(gè)家的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我有這樣一個(gè)家,一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家；其次種開(kāi)頭：幸福美滿(mǎn),這是我們家的最好的概括；第三種開(kāi)頭

22、：在我們家,不 管你什么時(shí)候來(lái),幾乎總能聽(tīng)見(jiàn)全家人格格的笑聲；3. 家庭給我的 _的兩種開(kāi)頭第一種開(kāi)頭：在我的家里,我是媽媽的“ 珍寶女兒”,是爸爸的“ 千金小姐”,他們給了我無(wú)限的愛(ài)；其次種開(kāi)頭：我有一個(gè)家,一個(gè)布滿(mǎn)了愛(ài)的家,一個(gè)布滿(mǎn)了陽(yáng)光和雨露的家；4. 我對(duì)父母說(shuō)句話(huà)的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：爸媽,今日,女兒要對(duì)你們說(shuō)：不要老是瞧不起你們的女兒！你們 的嘲笑和諷刺已經(jīng)深深地傷透了女兒的心！其次種開(kāi)頭：今日,在這靜靜的時(shí)刻,我想對(duì)我的父母說(shuō)些什么話(huà)呢？想來(lái)想去,我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：爸媽,請(qǐng)你們敬重女兒的自尊心！5. 我學(xué)會(huì)了做家務(wù)的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：紅燒肉是我最寵愛(ài)吃的一種菜,可我從來(lái)

23、也沒(méi)有燒過(guò)；今日,機(jī)會(huì) 來(lái)了,媽媽最終答應(yīng)我,今日教我燒紅燒肉！其次種開(kāi)頭：紅燒肉,你寵愛(ài)不寵愛(ài)吃？那你會(huì)燒嗎？告知你,昨天,我從媽媽 那里學(xué)會(huì)了燒紅燒肉；6. 喜事臨門(mén)的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：今日,爸爸回家時(shí)的腳步特殊重,一進(jìn)門(mén)就高聲對(duì)全家人宣布：“ 明 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 天搬新居！”其次種開(kāi)頭：“ 明天搬新居！” 爸爸一回到家,就津津有味地宣布了這一大喜之事；7. 我家的雙休日的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：又一個(gè)雙休日到了,全家到哪里去玩呢？爸爸提議去爬山,媽媽建 議去劃船,我堅(jiān)決地投了爸爸一票；于是,我們?nèi)揖痛蛩懔巳ヅ捞炱缴剑黄浯畏N開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的

24、早晨,在通往聞名游玩勝地天平山的路上,有一家三 口正快速地騎著自行車(chē)這正是我們一家,今日雙休日,我們要去游天平；四、寫(xiě)家里事的參考詞句 幸福美滿(mǎn) / 和諧相處 / 勤勞致富 / 合家歡快 / 全家團(tuán)圓 / 一日三餐 / 清潔衛(wèi)生 / 暖和舒 適/ 尊老愛(ài)幼 / 相互愛(ài)護(hù) / 彬彬有禮 / 天倫之樂(lè) / 關(guān)懷體諒 / 開(kāi)懷暢飲 / 井井有條 / 各得其樂(lè) / 窗明幾凈 / 寬闊舒服 / 應(yīng)有盡有 / 豐衣足食 / 甜甜美蜜 / 紅紅火火 / 心平氣和 / 和風(fēng)細(xì)雨 / 閑情逸致 / 精力旺盛 / 眉開(kāi)眼笑 / 教子有方 / 頻頻舉杯 / 有說(shuō)有笑 / 歡聲笑語(yǔ) / 美酒佳肴 / 閑 情逸致 /

25、生活優(yōu)裕 / 健康長(zhǎng)壽 1. 電子琴聲、二胡聲、吊嗓聲,相互交錯(cuò),響成一片；2. 瞧,他仰一仰頭,拐一拐腿,攤一攤手,聳一聳肩,仍真有點(diǎn)喜劇大師的風(fēng)采 呢,逗得我們?nèi)叶夹α似饋?lái),四周的觀(guān)眾也跟著笑了起來(lái)；3. 輪到我了,我略一思索,就聯(lián)了個(gè)“ 前功盡棄”,然后中意洋洋地看著媽媽?zhuān)?. “ 夫人,學(xué)習(xí)到此終止,請(qǐng)用餐！ ” 爸爸替媽媽合上書(shū)本,然后學(xué)著西方紳士的 派頭,瀟灑地做了一個(gè)“ 請(qǐng)” 的姿態(tài)；5. 媽媽夾起一大塊魚(yú)肉,細(xì)心地摘掉上邊的刺兒,尊敬地送到爺爺?shù)耐肜铮?. 他拍拍腦袋,吞吞吐吐地說(shuō)： “ 廠(chǎng)里號(hào)召捐款,我 我捐出 30 元；這 ”沒(méi)等他說(shuō)完,媽媽就站起來(lái),大聲地說(shuō)：“ 真的？

26、你怎么不早告知我呀,你呀你呀！”7. 你瞧吧,一家子人吃得心中意足,人人撐得肚兒溜圓,有的嘴上仍在流油呢；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 8. 媽媽和小姑來(lái)來(lái)往往,走馬燈似的把菜端到桌上,不一會(huì)兒,桌上的雞呀、鴨 呀、魚(yú)呀、肉呀、蝦呀 層層迭迭堆得像小山,香氣撲鼻,令人垂涎三尺；9. 我們紛紛站起身來(lái),笑著喊著,朝爺爺舉起酒杯,這時(shí)劇烈的燈光一閃,叔叔 把這個(gè)美好的場(chǎng)面攝入了鏡頭；10. 爸爸故作深沉,強(qiáng)忍著興奮的心情,背著手在新居里踱來(lái)踱去；媽媽興奮得像 撿了個(gè)大金元寶,樂(lè)得合不攏嘴,這兒摸摸,那兒看看；五、寫(xiě)家里事的參考段落 1. 吃晚飯的時(shí)候,總是我們都吃完了

27、,爸爸才從外面回來(lái)；安全帽、工作服上到 處都是油污和泥漿,腳上穿的鞋子已經(jīng)辨不出是什么顏色了；他總是急趕忙忙地從桌 子上端起一碗稀飯,也不拿筷子,只唏哩呼嚕地一下子把一碗稀飯喝了下去,然后抓起兩只饅頭邊往嘴里塞,邊往外走；（寫(xiě)爸爸的一心為公,寫(xiě)爸爸的工作勞碌,這一段寫(xiě)得很有特色；）2. 吃午飯時(shí),舅母邀我們到東間的飯廳里用餐；我走進(jìn)去一看,飯廳不大,但窗 明幾凈；中間一張大圓桌,鋪著花臺(tái)布,四周放有鋼折椅；桌子中間是一面盆鮮紅發(fā) 亮的大毛蟹,四周放著清燉鰱魚(yú)、炒魚(yú)片、白殼蝦,仍有難得見(jiàn)到的糖醋桂魚(yú)和一盤(pán)黑乎乎的清蒸甲魚(yú)；整個(gè)飯廳里香氣撲鼻；舅舅拉我坐在他的身邊,為我挑了兩只又 肥又大的母蟹,并

28、幫我剝好；在我津津有味地吃蟹的時(shí)候,舅母又端上了一沙鍋魚(yú)頭 湯；那魚(yú)頭真大,白乎乎的湯里仍翻起香菇、木耳、蝦仁和雞丁；（小作者的描寫(xiě)才能很強(qiáng),光是那么多的菜名就特別地豐富了；）3. 接著,我們?nèi)已莩宋饔斡浀闹黝}歌敢問(wèn)路在何方；樂(lè)隊(duì)在奏前奏曲時(shí),我和爸爸分別表演了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個(gè)造型,歌仍沒(méi)有唱,觀(guān) 眾席里就響起了掌聲；外公雖然年逾花甲,但嗓音渾厚,擔(dān)任領(lǐng)唱；爸爸搖著沙球,媽媽打著銅鈴,外公敲著木魚(yú),我擊著三角鈴,全家敲敲打打,聲情并茂,劇場(chǎng)里連 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 連響起掌聲；（真是“ 敲敲打打,歡快一家”；）4. 一大早,我拉著媽媽

29、迫不及待地跳上公交車(chē)前往醫(yī)院；等車(chē)停穩(wěn),我一個(gè)箭步 躥下,跑向醫(yī)院；真的,親愛(ài)的爸爸不是坐在輪椅上迎接我,而是邁著強(qiáng)健的步伐向 我走來(lái),他把我抱了起來(lái),用大胡子扎著我的臉,逗得我“ 咯咯” 直笑；媽媽興奮地 與一位笑容滿(mǎn)面的醫(yī)生模樣的人談笑著；醫(yī)院門(mén)前車(chē)水馬龍,我感到汽車(chē)發(fā)出的“ 叭 叭” 聲,似乎在對(duì)我說(shuō)： “ 喜事！喜事！” 素不相識(shí)的行人似乎在向我點(diǎn)著頭：“ 慶賀！慶賀！” 偎依在爸爸懷里,我整個(gè)心都被一個(gè)“ 喜” 字包涵著；（后面寫(xiě)自己的想象是很不錯(cuò)的,這樣寫(xiě),渲染了文章喜慶的氣氛,很聰慧；）5. 回到家里,已經(jīng)是九點(diǎn)多了,爸爸他們?nèi)栽谶B續(xù)打“ 麻將”；在我正全神貫注地 做著作業(yè)的時(shí)候

30、,爸爸突然大聲叫我去買(mǎi)四瓶汽水；沒(méi)法,爸爸的命令不得不聽(tīng)從,到我要睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽走出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“ 不要再打了,明天一早仍要上班；” 爸爸卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“ 明天我不上班, 在家里補(bǔ)休幾天；” 媽媽又說(shuō)：“ 你的兒子要睡覺(jué)的,不要吵；” 說(shuō)完就動(dòng)手抓麻將；爸爸正玩得興奮,給媽媽這樣一搗亂,就伸手向媽媽打 去,啪的一聲,媽媽滿(mǎn)臉通紅,淚水大滴大滴地流下來(lái)；最終,仍是三位客人告別走 了,爸爸才去睡覺(jué)；當(dāng)時(shí),我真想沖出去與爸爸打架；（媽媽的兩句話(huà)寫(xiě)得很得體,第一句是關(guān)懷,其次句就明顯有看法在里面了,她 的意思是：你不要我的關(guān)懷,那兒子要我的關(guān)懷?。?. 媽媽聽(tīng)后點(diǎn)頭微笑,我也喜鵲似的跳跳蹦蹦跟隨著

31、媽媽連續(xù)漫步；河岸的晚風(fēng) 吹得人真舒服呀,而我的心里,更為輕松,由于我對(duì)媽媽說(shuō)出了憋在心里的話(huà)；（這一段中的寫(xiě)景的句子很有用,它起到了借景抒情的作用；）7.12 月 31 日,家庭會(huì)議開(kāi)頭了；由我擔(dān)任大會(huì)主席,按大會(huì)議程,我宣讀了“ 家 庭規(guī)定” ：只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 一、大人不準(zhǔn)任憑地翻看小孩的日記；二、大人不準(zhǔn)打罵孩子,造成嚴(yán)峻后果者,開(kāi)除家籍；三、家長(zhǎng)必需按家規(guī)辦事,不得隨便改動(dòng)；讀著讀著,我心中特別中意,大人的特權(quán)全被我給限制住了,我又讀了其它如干 條款,最終附上一條： “ 本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行； ”（這一段寫(xiě)得很有樂(lè)趣,有幽默感,一條一條似乎

32、在與誰(shuí)訂合同似的,你寵愛(ài)不 寵愛(ài)讀這樣的文章？）8. 那是個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏,學(xué)校的操場(chǎng)在無(wú)情的雨水浸淋下匯成了一個(gè)“ 湖泊”；我和同學(xué)們?cè)谟曛小?抗洪排澇”,衣服鞋襪都濕了,可大家都不在意；泄水道通了,我邁著歡快的步伐走在回家的路上,汗水、雨水和笑容在臉上溶成一片；我幻想著回到 家的情形：爸爸翹起大拇指,媽媽贊揚(yáng)地點(diǎn)頭；可我猜錯(cuò)了,他們知道這件事后,竟然一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱黑臉,始終不停地?cái)?shù)落我：“ 你這丫頭,就只會(huì)瘋,要是考試不及格,看你怎么辦！”“ 聽(tīng)媽媽的話(huà),那么臟、那么累的活以后就別干了；” 我不禁迷惘了,做好事是瘋嗎？哦,不,爸爸、媽媽,我要對(duì)你們說(shuō)：“ 請(qǐng)你們懂得我！”（這一段中,寫(xiě)

33、我在回家的路上的一段想象,很奇妙,它起到了襯托的作用,因 為我原先想的是爸媽會(huì)贊揚(yáng)我的,可恰恰相反,這就襯托了父母對(duì)孩子的不懂得；）9. 媽從廚房里跑出來(lái)一看, 撲哧一下笑了起來(lái)：“ 看,你滿(mǎn)臉黑灰,成了花和尚了；”原先是我剛才一急,忘了手里有煤灰,順手擦汗,可不就成了大花臉；“ 媽,別笑了,你看這怎么不成塊？”“ 土少了唄,你呀,我告知你,這一盆煤最少要放兩鏟土,兩瓢 水,然后再認(rèn)真地拌, 別急于求成嘛, 等它浸泡好了, 粘了,才能脫；” 這時(shí)我才明白,原先做煤球并不像我想象的那樣簡(jiǎn)潔；我照著媽媽講的那樣跟她一齊和起煤來(lái)；煤和 好以后,等到吃過(guò)早飯才能起來(lái),這時(shí)做出的煤球又圓整又光滑,那一個(gè)

34、個(gè)小球,就 像一只只眼睛對(duì)著我笑；我對(duì)著小煤球做了一個(gè)鬼臉,干得更起勁了；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（媽媽的兩句對(duì)話(huà)寫(xiě)得相當(dāng)出色,有兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是符合媽媽的身份,生活中 的媽媽就是這樣說(shuō)話(huà)的；另一個(gè)是對(duì)話(huà)很短,這樣就讓人覺(jué)得很親切,和我們平常的 說(shuō)話(huà)一樣；）10. 有一年的夏天,天氣特別地酷熱,西瓜的價(jià)錢(qián)始終跌不下來(lái),不懂事的我卻總 是纏著母親買(mǎi)西瓜,而每次都被她奇妙地回絕了；一天下午,鄰家的大孩子坐在門(mén)口 吃西瓜,看他津津有味的樣子,我竟然蹲在門(mén)口呆呆地看；正看得有勁,突然聽(tīng)見(jiàn)母 親叫我回去整理玩具,我只得依依不舍地回家；母親一面和我一起整理,一面卻說(shuō)：“

35、乖囝,這幾天下了雨,就給你買(mǎi)西瓜,記住,以后不要去看人家吃東西,人家有,我們以后也會(huì)有的；” 那時(shí),我只覺(jué)得母親太不講理,但逐步地,我最終明白了這樣的 道理：人窮志不短；（“ 我竟然蹲在門(mén)口呆呆地看”,這一句話(huà)寫(xiě)得很真實(shí),把一個(gè)小孩子眼饞別人吃東西的樣子特別真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)了,寫(xiě)文章,就是要寫(xiě)這樣真實(shí)的內(nèi)容；）六、寫(xiě)家里事的參考題材1. 經(jīng)過(guò)幾年的等待,最終等到了分房子,全家人喜笑顏開(kāi)；2. 爸爸媽媽在工作上取得了成果,得到了較高的榮譽(yù)；3. 爸媽的一個(gè)愿望最終得到了實(shí)現(xiàn),我們?nèi)胰藷狒[慶賀；4. 為家里人舉辦生日晚宴,場(chǎng)面特別喧鬧；5. 有一個(gè)親戚從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)了,久別重逢,全家人特別興奮；6

36、. 家里的農(nóng)田由于采納了科學(xué)的方法,獲得了較好的收成；7. 由于一件緊急的事情,最終化險(xiǎn)為夷,平平安安,所以全家人都感到特別慶幸；（以上可以作為寫(xiě)家里喜事的參考； ）第三類(lèi)：寫(xiě)校外的事 一、寫(xiě)校內(nèi)外的事情的作文類(lèi)型 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 1. 通過(guò)一件事情,反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚；2. 寫(xiě)一件在校外發(fā)生的事情,表達(dá)自己的思想感情,表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的熟悉；二、寫(xiě)校內(nèi)外的事情的參考題目1. 上學(xué)路上2. 這件事訓(xùn)練了我3. 一件小事4. 放學(xué)以后5. 路遇6. 感人的一幕7. 這件事對(duì)嗎8. 社會(huì)新風(fēng)9. 發(fā)生在街頭的一件事10. 開(kāi)心的一天11. 這是一件真

37、實(shí)的事12. _見(jiàn)聞三、寫(xiě)校內(nèi)外的事情的參考開(kāi)頭 1. 上學(xué)路上的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：那天,風(fēng)特殊的大,把地上的落葉吹得滿(mǎn)天都是；其次種開(kāi)頭：護(hù)龍街是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的一條街,這一天,我遇到了一件奇怪的事情；2. 這件事訓(xùn)練了我的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：爸爸是警察,負(fù)責(zé)我們這一片地方的治安工作；有一天,一個(gè)人來(lái) 找他,手里仍拿著一大包東西；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 其次種開(kāi)頭：“ 你怎么能收下他的東西呢？” 爸爸下班回來(lái),得知我收了一個(gè)生疏 人送來(lái)的禮物時(shí),特別憤怒；我站在一邊,低著頭為自己辯護(hù)：“ 他送到我們家來(lái)了,我就只好收下了；”3. 社會(huì)新風(fēng)的兩種開(kāi)

38、頭 第一種開(kāi)頭：在我們的四周,每天都發(fā)生著許很多多值得贊頌的事情,今日,我要說(shuō)的一件事情,就是表現(xiàn)了人與人之間和善友好的感情；其次種開(kāi)頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了,可她最近竟舉辦了一場(chǎng)有意義的婚禮,你 說(shuō)新奇不新奇？4. 感人的一幕的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：春風(fēng)吹拂著景德路上的楊柳樹(shù),像一位位舞蹈演員一樣,楊柳翩翩起舞；其次種開(kāi)頭：那天,我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)景德路口的時(shí)候,突然前面有一位騎車(chē)的 婦女搖搖動(dòng)晃,從車(chē)子上重重地摔了下來(lái)！第三種開(kāi)頭：感人的一幕永久也不會(huì)使人遺忘；這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)下 午；5. 這件事對(duì)嗎的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我氣呼呼地跑回家,往床上一撲,眼淚像泉水一樣奪眶而出；其次

39、種開(kāi)頭：雙休日,我與媽媽一起去逛街,當(dāng)我們走到一條小巷的時(shí)候,一輛摩托車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)；正好我們身邊有一個(gè)積水的地方,車(chē)子一開(kāi)過(guò),臟水嘩地濺了我 們一身；6. 路遇的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：“ 啊呀,這不是我的學(xué)校同學(xué)張亞嗎？” 放學(xué)時(shí),我看著走在前面的 一個(gè)人,突然叫了起來(lái)；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 其次種開(kāi)頭：張亞是我學(xué)校時(shí)很要好的一位同學(xué),可是她搬家以后,我們就很少 見(jiàn)面了；巧得很,我們竟然在放學(xué)的路上相遇了！四、寫(xiě)校內(nèi)外的事情的參考詞句 人山人海 / 成群結(jié)隊(duì) / 三五成群 / 人來(lái)人往 / 川流不息 / 大開(kāi)眼界 / 留戀忘返 / 戀戀不 舍/ 津津有味

40、/ 滿(mǎn)載而歸 / 誠(chéng)心感謝 / 千載難逢 / 人聲沸騰 / 熙熙攘攘 / 先人后己 / 扶老攜幼 / 仗義執(zhí)言 / 愛(ài)憎分明 / 助人為樂(lè) / 公而忘私 / 拾金不昧 / 排憂(yōu)解難 / 一馬當(dāng)先 / 大方解囊 / 貨真價(jià)實(shí) / 百問(wèn)不煩 / 笑容可掬 / 移風(fēng)易俗 / 別開(kāi)生面 / 返老仍童 / 真相大白 / 耳目一新 / 今 非昔比 / 聞所未聞 / 稀奇/ 納悶 1. 有的扛草袋,有的搬石塊,有的擔(dān)土筐 人人都是步伐匆忙,急如星火般奔 向大堤；2. 熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜著灰塵、煙塵在屋頂亂竄；3. 蒙蒙細(xì)雨中,郵電支局前的小廣場(chǎng)比往日更加喧鬧了；4. 他們排著隊(duì),一個(gè)個(gè)捧著各式各樣的

41、儲(chǔ)蓄罐,踮起腳尖,把盒里的硬幣當(dāng)心翼 翼地倒進(jìn)箱中,然后蹦蹦跳跳地回到了自己的隊(duì)伍中；5. 他雙手插腰,歪著腦袋,噘著嘴,瞪著叔叔,做出憤怒的樣子；6. 這時(shí)輪船上人們一陣騷動(dòng),有些人皺緊了眉頭,用手捂住鼻子,嘴里仍嘟嘟囔 囔地說(shuō)一些不滿(mǎn)的話(huà)；7. 李爺爺?shù)闪说裳?氣哼哼、顫巍巍地走開(kāi)了；8. 來(lái)的客人可不少,男男女女,穿紅著綠,賀喜的,幫工的,湊喧鬧的,個(gè)個(gè)喜 笑顏開(kāi)；9. 出題人步步緊逼,搶答者冷靜冷靜,對(duì)答如流,整個(gè)賽場(chǎng)上掌聲和喝彩聲此起 彼伏,不絕于耳；20 多條牛仔褲,一邊嘰哩哇啦地說(shuō)笑,一邊七手八腳地 10. 幾個(gè)老外一下子買(mǎi)了 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)

42、站刪除 把貨塞進(jìn)大編織袋里；五、寫(xiě)校內(nèi)外的事情的參考段落1. 在熙熙攘攘的購(gòu)物市場(chǎng)上,兩個(gè)老外正在認(rèn)真地選擇衣服；那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上,轉(zhuǎn)了幾下身子,女老外上下左右看了一番后,連連搖頭；于是,那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣,又把它放回原處,轉(zhuǎn)身便來(lái)到另一個(gè)攤床；攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語(yǔ)說(shuō)：“ 歡迎,歡迎！” 一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看；那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標(biāo),接著幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣,女老外前后左右看了幾遍,便指著衣服的商標(biāo)興奮他說(shuō)道：買(mǎi)到了一件稱(chēng)心如意的風(fēng)衣；“ 上海,哈勒紹！” 兩個(gè)老外最終（“ 老外” 和“ 哈勒紹” 這兩個(gè)詞語(yǔ)用在文章中,增加了生活

43、的氣息；）2. 火紅的晚霞中,他們一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面,興致正濃；瞧,他們穿著很時(shí)髦的蝙蝠衫,隨著樂(lè)曲的節(jié)奏翩翩起舞,臉上的皺紋在美麗的旋律中都伸綻開(kāi)來(lái)；“ 又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天 ” 隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏,這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化,時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面,時(shí)而雙手有規(guī)律地上下起落,時(shí)而來(lái)個(gè)“ 對(duì)佛掌”,姿態(tài)瀟灑；時(shí)而又來(lái)個(gè)滑稽的 “ 烏龜伸縮” ,令人忍俊不禁； 扭啊,跳啊,他們?cè)教綒g,越跳越高興,越跳越顯得年輕；（這一段中的一組排比句用得很好,把老人們輕盈舞蹈的樣子寫(xiě)出來(lái)了；“ 時(shí)而”這個(gè)詞語(yǔ)是“ 一會(huì)兒” 的意思,用它來(lái)描寫(xiě)一連串的動(dòng)作最合適了；）3. 這一撥兒秧歌剛過(guò),那一撥兒

44、又接了上來(lái)；耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓 滿(mǎn)街的秧歌讓人目不暇接,滿(mǎn)街的鑼鼓聲驚天動(dòng)地；人們沸騰了,擁著秧歌隊(duì)說(shuō)呀笑呀,指指點(diǎn)點(diǎn)地談?wù)撝?；孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑 留戀忘返中,說(shuō)不定你也會(huì)情不自禁地加入這狂歡的行列,身不由己地扭起來(lái)；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（這一段文字的小作者是很會(huì)寫(xiě)文章的,他有一個(gè)本事,能把句子寫(xiě)得像對(duì)偶句 一樣,讓人讀起來(lái)覺(jué)得很有味；比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫,兒女們 攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑； ）4. 這時(shí),一隊(duì)身著西裝的日本伴侶從西門(mén)走過(guò)來(lái),主動(dòng)向我們招手,向我們親切 問(wèn)好；他們有的用

45、嫻熟的中國(guó)話(huà)與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；仍有的向 我們贈(zèng)送紅色氣球；一位日本女青年為我們畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小熊貓；另一位身挎 照相機(jī),戴著黑邊眼鏡的日本伴侶,通過(guò)翻譯向老師表示,為了日中兩國(guó)人民的友好,愿意與我們合影留念,老師欣然同意了；同學(xué)們手持風(fēng)箏,很快地集合在一起；幾位 日本伴侶站在后面,親熱地觸摸著我們的頭,摟著我們的肩；有一位日本伴侶把楊玲 高高地舉了起來(lái),“ 咔嚓” 、“ 咔嚓” ,一個(gè)個(gè)中日友好的鏡頭拍照了下來(lái)；（作者寫(xiě)日本伴侶選了兩個(gè)重點(diǎn)人物,一個(gè)是畫(huà)畫(huà)的,一個(gè)是拍照的,把這兩個(gè) 人寫(xiě)好了,讀者對(duì)這件事也就有了比較深刻的印象；）5. 放學(xué)路上,我觀(guān)察一群人圍在一堆,我

46、最寵愛(ài)湊喧鬧,也連忙擠了進(jìn)去；原先 人群中有個(gè)討飯的老人,他面黃肌瘦,破衣?tīng)€衫,耷拉著腦袋；地面上,仍有一張用 石頭壓著的求援信,信上的字歪歪扭扭的,有些字看不清,我琢磨了半天,才猜出意 思來(lái)；原先他已經(jīng) 70 多歲了,就住在農(nóng)村,他的兒子和媳婦不養(yǎng)他；有一天,他的兒 子對(duì)他特殊好,說(shuō)要給他買(mǎi)衣服,把他哄到漢口,一到漢口,他兒子就溜走了；他身 上沒(méi)有錢(qián),也回不了家,只得四處求援；我想：這兒子真缺德?。ㄐ∽髡吆苈敾?沒(méi)有把求援信的原文全部抄錄下來(lái),他可能考慮這樣太費(fèi)篇幅 了,于是他就只寫(xiě)了這封信的意思；這是對(duì)的；）6. 我拿了蒜苗擠出人群,匆忙離開(kāi)了菜市場(chǎng)；路上,我掏出那張舊票子一看,竟 是一張

47、五角的；哎呀,多找錢(qián)了,不能占廉價(jià),要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),送回去不留名；于是,我又急匆忙回到了菜市場(chǎng),正式地對(duì)售貨員說(shuō)：只供學(xué)習(xí)與溝通“ 阿姨,您多找給我三角錢(qián)； ”此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 說(shuō)著,遞過(guò)了那張五角錢(qián)的票子；原想會(huì)聽(tīng)到感謝的話(huà),卻沒(méi)料到她沒(méi)好氣地說(shuō)了聲：“ 厭惡！” 扔出兩角錢(qián)；我滿(mǎn)腔熱忱立刻里外涼透；我始終納悶兒,她錯(cuò)找了錢(qián),我仍 給她,她為什么不興奮呢？回家后,我把疑問(wèn)告知了媽媽,媽媽說(shuō)： “ 可能是售貨員出了差錯(cuò),怕扣獎(jiǎng)金吧！”（一小段文章卻顯得曲曲折折,買(mǎi)了菜卻多找了錢(qián),去退卻又不愿收,相反仍罵）人,最終仍是媽媽說(shuō)出了緣由,但不知道事實(shí)到底是怎樣的；7.

48、決戰(zhàn)的第三個(gè)回合開(kāi)頭了；機(jī)器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令：“ 耳、鼻、右眼、嘴、左眼” 我急匆忙地按開(kāi)關(guān)；耳,要按兩耳的開(kāi)關(guān)呀,我急中生智,兩手同 時(shí)按住,接著按動(dòng)鼻、右眼、嘴、左眼的開(kāi)關(guān),只見(jiàn)我面前的機(jī)器人接二連三地亮起 燈泡,我按完最終一個(gè)按鈕時(shí),高利均也完成了任務(wù),可他到底慢了那么一剎那呀！辨論器朗聲宣布：“ 左邊獲得成功！” 我興奮得跳了起來(lái),歡呼著： “ 噢,我贏了！” 我 看看高利均,他像個(gè)外國(guó)人似的聳聳肩,兩手一攤,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭；（我的興奮與高利均的喪氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,這樣寫(xiě)很有成效；）8. 叔叔家有個(gè)酒柜,酒柜不算太大卻很精致；令人不解的是酒柜里的酒總是喝不 完,

49、可又永久放不滿(mǎn)；這是為什么呢？我心中升起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)；出于奇怪我便認(rèn)真 地觀(guān)看了他家的酒柜；原先,叔叔是廠(chǎng)長(zhǎng),找他談工作辦事的人很多；他們每次來(lái)手 里不是拎著酒,就是提著煙；每次帶來(lái)的酒多就五六瓶,少就二三瓶；這樣酒柜里便 有酒了；而叔叔又從不喝酒,可是酒又到哪兒去了呢？為什么酒柜總放不滿(mǎn)？這我也曾經(jīng) 認(rèn)真觀(guān)看過(guò),可我總想不出名堂來(lái),于是我就去問(wèn)嬸嬸,嬸嬸笑著說(shuō)：“ 傻孩子,這些 酒呀,被你叔叔拿去賣(mài)了, 你別焦急, 等幾天柜子里又會(huì)有酒了； ” 我知道嬸嬸最疼我,她說(shuō)的都是實(shí)情話(huà),肯定不會(huì)騙我的；我最終掀開(kāi)了酒柜的隱秘；（小作者寵愛(ài)提問(wèn),用問(wèn)題不斷地把事情和情節(jié)引出來(lái),也吸引了讀者的閱讀注

50、只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 意力；）六、寫(xiě)校內(nèi)外的事情的參考題材 1. 拾金不昧,仁義值千金；2. 見(jiàn)義勇為,挺身救群眾；3. 幫貧救困,送糧又送衣；4. 勇擒歹徒,正氣必壓邪；5. 助人為樂(lè),善小亦為之；6. 鋪路架橋,便利為大家；7. 捐資辦學(xué),訓(xùn)練最重要；8. 捐款救災(zāi),郵局留假名；9. 路上騙局,當(dāng)心中圈套；10. 以強(qiáng)欺弱,惡行有惡報(bào)；第四類(lèi)：寫(xiě)同學(xué)伴侶的事第四類(lèi)寫(xiě)與同學(xué)伴侶的事 一、寫(xiě)與同學(xué)伴侶事情的作文類(lèi)型 1. 通過(guò)一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友情和合作；2. 寫(xiě)一件事,說(shuō)明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神；3. 寫(xiě)一件事,表達(dá)自己對(duì)同學(xué)伴侶

51、的深切思念；4. 通過(guò)與同學(xué)之間發(fā)生的沖突,揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)伴侶的思想品質(zhì)；二、寫(xiě)與同學(xué)伴侶事情的參考題目 1. 我原諒了他2. 他不該這樣3. 禮物只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 4. 讓我再說(shuō)一聲“ 感謝”5. 我們和好了6. 班級(jí)風(fēng)波7. 那次,我們贏了男生（女生） 8. 這件事發(fā)生以后9. 遭到嘲諷以后10. 感謝三、寫(xiě)與同學(xué)伴侶事情的參考開(kāi)頭 1. 我原諒了他的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我和劉剛原先是很要好的伴侶,可是由于他在背后說(shuō)我的壞話(huà),所以我就再也不睬他了；其次種開(kāi)頭：“ 我以后再也不睬你了！ ” 當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)劉剛在背后說(shuō)我的壞話(huà)的時(shí)候,我真是要?dú)鈮牧?/p>

52、！我當(dāng)場(chǎng)宣誓,再也不跟他講話(huà)了！2. 他不該這樣的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我走進(jìn)班級(jí),看到李成正在追打一個(gè)同學(xué),近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰；其次種開(kāi)頭：這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間了,但我仍舊要說(shuō)：李成他不該 這樣！3. 我們和好了的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我和袁青兩人手拉著手,又成了好伴侶；想起一個(gè)星期之前,我們吵架的事情,我們?nèi)滩蛔《夹α?；其次種開(kāi)頭：“ 袁青,都是我不對(duì),我不該罵你！ ”“ 尤佳,我也不好,假如我不說(shuō) 氣話(huà),那你也不會(huì)罵我的； ” 我和袁青兩人面對(duì)面站著,相互地賠禮；想起一周以前的 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 那件事情,我們的臉上現(xiàn)出了特

53、別懊悔的樣子；4. 班級(jí)風(fēng)波的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：上午兩節(jié)課以后,班級(jí)里成了一個(gè)大茶館；其次種開(kāi)頭：“ 我的手掌機(jī)丟啦,是誰(shuí)拿了？” 一下課,趙文就大聲地嚷嚷起來(lái),接著他又要求全班人都不要出去,他要進(jìn)行大搜查；四、寫(xiě)與同學(xué)伴侶事情的參考詞句 大模大樣 / 做了個(gè)鬼臉 / 跳跳蹦蹦 / 東搖西擺 / 眼淚都要掉下來(lái)了 / 滿(mǎn)臉笑容 / 又興奮 又惋惜 / 破涕為笑 / 靈機(jī)一動(dòng) / 歪歪扭扭 / 歡蹦亂跳 / 歡呼雀躍 / 水泄不通 / 繪聲繪色 / 流利 / 紛紛揚(yáng)揚(yáng) / 唧唧喳喳 / 飄來(lái)飄去 / 搖頭晃腦 / 興奮不已 / 愛(ài)不釋手 / 嘻皮笑臉 / 干脆利落 / 啞口無(wú)言 / 添枝加葉

54、 / 義正詞嚴(yán) / 悄悄無(wú)語(yǔ) / 交口贊揚(yáng) / 喜不自勝 / 氣喘吁吁 / 喜出望外 / 情 深意長(zhǎng) / 長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣 1. 我越想越氣,賭氣地跑回家,要了兩塊錢(qián),買(mǎi)了幾袋油炸粑,回到教室；2. 我一哆嗦,心里發(fā)虛,別別扭扭地停下腳步,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“ 什 什 事 兒？”3. 我氣得一甩手,擺脫了她,一口氣跑回家里哭了起來(lái)；4. 我見(jiàn)同桌的胳膊侵害了我的“ 領(lǐng)土”,馬上又喊又叫,予以仍擊；5. 我三步并作兩步來(lái)到邱亮面前,指著他的鼻子說(shuō)：“ 你是組長(zhǎng),不管他,仍同我 作對(duì),像話(huà)嗎？”6. 我學(xué)著老師的樣子,背著手在“ 課堂” 上走來(lái)走去,看看這個(gè)的本子,訂正糾 正那個(gè)的姿態(tài)；7. 我瞪起眼睛

55、,板起面孔說(shuō)： “ 憋回去,學(xué)習(xí)不好仍有臉哭！ ”8. 我轉(zhuǎn)身一看黑板,一下就傻了眼：可不,由于寫(xiě)字時(shí)緊急,竟在“ 王” 字里點(diǎn) 了一個(gè)點(diǎn)兒；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 9. 我心中一喜,剛想乘勝進(jìn)軍,不料何雯突然發(fā)起反攻；10. 放學(xué)的路上,我直覺(jué)得文具盒里裝的不是橡皮,而是一塊繁重的鉛石；五、寫(xiě)與同學(xué)伴侶事情的參考段落 1. 其次天,我拿著親自補(bǔ)上的生日卡,去見(jiàn)她；她揉揉紅腫的眼睛,輕聲地說(shuō)：“ 不用了,我昨天趕了趕,重新做好了；今日一早就已經(jīng)送去了這一份遲到的生日禮物；” 望著她那真誠(chéng)的臉,那雙閃著真誠(chéng)目光的眼睛,沒(méi)有怨恨,沒(méi)有憤懣,仍能叫我說(shuō)什么呢？停了

56、一會(huì)兒,我遞上那張生日卡,輕聲地說(shuō)：“ 這 送給你,就算是一份早到的生日禮物吧！” 她接過(guò),舒心地笑了；笑得那么甜,那么美；可能已經(jīng)遺忘昨天 的不快了吧！（同學(xué)之間的對(duì)話(huà)寫(xiě)得那么親切真實(shí),一點(diǎn)也沒(méi)有編造的味道；）2. 張德嘉走了,但在我的眼前卻常常會(huì)顯現(xiàn)她的身影；我想起我們一塊兒學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論問(wèn)題的情形,想起我跌傷后,她攙扶我去醫(yī)務(wù)室的情形 雖然直到現(xiàn)在,她連 一封信也沒(méi)有給我,可我信任,她不會(huì)忘了我的,不會(huì)的?。ㄏ肫饛埖录? 不是說(shuō)一些模糊的話(huà), 而是有很詳細(xì)的事例, 作者用了“ 想起 的情形” 這樣的句式,特別好！ ）3. 這天放學(xué),我便著手開(kāi)頭預(yù)備起禮物來(lái)；在我看來(lái),所預(yù)備的禮物,肯定要精

57、美風(fēng)光,哪怕自己極不愿意,也得硬著頭皮如此,由于出于面子；周末晚上,我?guī)е?禮物來(lái)到沈舒琴家,門(mén)鈴一次次響起,客人到齊了；同學(xué)們一個(gè)個(gè)獻(xiàn)上了禮物,有的 是自制的生日卡,有的是自制的工藝品,有的是 輪到我了,我捧著精制的盒子,沈舒琴更是興奮萬(wàn)分,而我卻反而覺(jué)得自己的禮物比起那些自制的禮物來(lái)要差得多；（寫(xiě)與很多人在一起的場(chǎng)景,要把重點(diǎn)抓住,你看,雖然人很多,但作者卻始終）是緊緊抓住我和沈舒琴來(lái)寫(xiě)的,這是文章的重點(diǎn)；4. 我們倆正摔得起勁,突然,李勇用腳把我絆倒在地,我的腦袋正好碰在草坪的 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 水泥沿上；頓時(shí),我覺(jué)得一陣麻木,緊接著就是難以忍耐

58、的劇痛；我半蹲著,用手使勁地揉著腦袋,強(qiáng)忍著,不讓眼淚流出來(lái),但最終仍是哭了出來(lái)；李勇一看也慌了,忙和別的小伴侶一起把我扶回家；爸媽一看也吃了一驚,由于我頭上起了一個(gè)雞蛋大的包,仍往外滲血呢！李勇一觀(guān)察血,也嚇哭了；爸爸勸慰他說(shuō)：“ 小孩在一起玩,磕磕碰碰的事情總是有的,他磕了個(gè)包,不要緊的；” 媽媽也勸他不要哭,別怕,仍摸著他的頭說(shuō)：“ 好孩子,沒(méi)關(guān)系； ” 李勇點(diǎn)點(diǎn)頭,抹著眼淚走了；（寫(xiě)爸爸和媽媽處理這件事情的過(guò)程給人留下了很深的印象；雖然寫(xiě)得很簡(jiǎn)短,但爸媽的那種寬容,那種愛(ài)心和和氣的態(tài)度卻特別突出,讓人忘不了；）5. 他的家庭作業(yè)不是交空本,就是瞎寫(xiě)一氣；有一次,他的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有做,我去找他；他冷冷地看著我,似乎不熟悉我似的,那目光令人難堪；我只好耐著性子；他笑起來(lái),說(shuō)道：“ 我不會(huì)寫(xiě) 你可以走了,小姐！ ” 我氣得話(huà)也結(jié)巴了：“ 你怎么可 以這 樣說(shuō)呢？” 他大笑起來(lái)；（“