語文版二年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14語文版二年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。 lin y qin jn ju j shn ln（_） （_） （_） （_）li y w hi chun h hun yn（_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語xn fng png jing png yu din yng（_） （_） （_） （_）chng gn bo zh zhn xin chng sh（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫漢字xn k hun h qng lng bn f bin dn sn

2、b din yng chng sh j mng bo zh bng wn di lng 4. 看拼音，寫詞語。nn fng shu zh tng ho mo b bng wn xing mo din dng yn hu 5. 看拼音寫詞語chn fng dng xu hng hu fi r shn me gu wng shung fng xng sh qng w qng shu qng tin tin q sh qng shng bng qng n zu yu gn dng wn l xio sh z m 【筆畫集訓】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1.“片”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“兩”字

3、共有（_）畫，第四筆是（_）。3.“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4.“業(yè)”字共有（_）畫，第一筆是（_）。5.“龍”字共有（_）畫，第三筆是（_）。7. 按要求填空。1“甘”的筆順是_。2“求”共_筆，第三筆是_。3“匹”的最后一筆是_，組詞_。4“彎”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。5“背”在“背著”一詞中讀_，另一個讀音是_可組詞為_。8. 按要求完成填空。“坡”部首是_，右邊是_字?！疤荨辈渴资莀，右邊是_字?！按睢盻結(jié)構(gòu)，共_畫?！芭铩辈渴资莀，右邊是_字。“夠”由_、_兩個部件組成?！邦仭辈渴资?_，右邊是_字。9. 學會查字典。（1）“匹”字共_畫，第三畫是_，結(jié)構(gòu)是_，可組詞為_。（

4、2）“峽”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。（3）“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_，再查_畫。10. 漢字筆畫筆順填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3）“它”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。（4）“孩”字是_結(jié)構(gòu)，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆順是_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞毛（_） 處（_） 歡（_） 歌（_）手（_） 外（_） 吹（_） 哥（_）開（_） 洋（_） 壞（_） 帶（_）片（_） 樣（_） 杯（_） 戴（_）12. 比一比，再組詞。紡（_） 村（_） 至（_） 詩（_）芳（_） 樹（_） 室（_） 特（_）13. 形

5、近字組詞。竭（_） 昆（_） 仿（_） 掙（_） 規(guī)（_）喝（_） 屁（_） 紡（_） 箏（_） 觀（_）14. 比一比再組詞。 彩（_） 精（_） 結(jié)（_） 般（_） 戲（_） 采（_） 清（_） 潔（_） 船（_） 伐（_） 15. 比一比，再組詞。妝（_） 鋒（_） 休（_） 采（_）壯（_） 峰（_） 體（_） 彩（_）紋（_） 文（_） 掛（_） 蛙（_）弟（_） 第（_） 搬（_） 般（_）【句子訓練營】16. 仿寫句子。（1）茂密的枝葉遮住藍藍的天空。_蝌蚪甩著_尾巴。_山坡開滿_鮮花。（2）大象到底有多重呢？_到底_？（3）無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論_，還是

6、_，都_。17. 連詞成句，并加上標點。1挑選了 精心地 茁壯的 鄧爺爺 柏樹苗 一棵_2看上去 那糕 跟 沒什么 平時 吃的糕 兩樣_3看見 我 喜鵲阿姨 一條蟲子 找了 回來_4門前 鮮花 一大片 開著 五顏六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的_6城堡里 一個 魔王 住著 兇狠的_18. 照樣子，寫句子。1曹操的兒子曹沖才七歲。_才_。2爸爸的鞋像小船。_像_。3媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。_一邊_，一邊_。19. 仿寫句子。1照樣子，用加點的字寫句子要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。要是：_2忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。忽然：_3太陽給你指點方向。（擴句）_4在太空中生活

7、，是不是很有趣？（改為肯定句）_20. 按要求，寫句子大。（1）孩子如果長大，就得告別媽媽四海為家。（照樣子，寫句子）如果_就 _（2）例：梨樹掛起了燈籠。梨樹掛起了金黃的燈籠。葡萄掛在葉子底下。_（3）你上學時吃過早飯嗎？_ 嗎？（寫問句）（4）流動的熱空氣把葡萄的水分蒸發(fā)掉了。（改成被字句）_（5）例：風吹走了我的毛巾。風拿走了我的毛巾。（寫擬人句）蝴蝶在花叢里飛。_【古詩閱讀】21. 同步閱讀。拍手歌你拍一，我拍一，幾只小雞叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩

8、。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護動物人人知。1這首兒歌一共寫了（_）種在空中飛的小動物。2讀一讀，圈出下面帶有蟲字旁的字。小雞孔雀蜘蛛蜜蜂斑鳩蜻蜓青蛙動物3讀一讀，連一連?？兹附Y(jié)網(wǎng)蜘蛛捉蟲蜜蜂開屏青蛙采蜜4“青蛙捉蟲頂呱呱”的意思是（）。A.青蛙捉蟲時會呱呱叫B.青蛙捉蟲的本領(lǐng)很高C.蟲子被青蛙捉到會呱呱叫5用“”畫出一個比喻句。這句話把比作。6依照兒歌，再編兩句。（1）你拍，我拍，。（2）你拍，我拍，。22. 讀課文片段，回答問題。夏季里，農(nóng)事忙，采了（lelio）蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里

9、，稻上場（chngchng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年，大家笑盈盈。1給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。采了_（le lio）上場_（chngchng）農(nóng)事了_（le lio）2農(nóng)民們這么辛苦，為什么心里還喜洋洋呢？（）A.因為農(nóng)事了。B.因為豐收了。3下列句子分別寫的是哪個季節(jié)的情景？選一選，填序號。冬季夏季秋季谷像黃金粒粒香。_新制棉衣暖又輕。_采了蠶桑又插秧。_23. 閱讀詩歌，回答問題碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（1）這首詩的題目是，作者是代詩人。（2）這首詩描寫的是（填季節(jié)）的景色。（3）詩中第二

10、句把柳條比作，第四句把比作剪刀。（4）寫出第一，二句詩的意思。24. 古詩閱讀。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪, 唯有暗香來。1詩句中的“數(shù)”的讀音是()A.shB.sh2這首詩寫出了梅花()的特點。(可多選)A.潔白如雪B.不怕嚴寒C.數(shù)量多25. 把古詩補充完整，并完成練習。梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨_。遙_，_暗_。1把古詩補充完整。2本詩的作者是_朝的_。3這首詩描寫的是_(季節(jié))的景象。哪個詞體現(xiàn)了這個季節(jié)的特點？用“”在詩中圈出來。4讀了這首古詩，你對梅花有了怎樣的印象？填一填。（_）的梅花（_）的梅花 （_）的梅花【閱讀理解】26. 讀短文，回答問題。小猴戴眼鏡小猴看

11、見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（fng）補（b）衣服，它就問這是為什么，媽媽和奶奶都說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yn）眼花，差點摔（shui）跤（jio）。它大聲說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1短文共有_個自然段。2小猴的媽媽需要戴_。小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得_。3體會第自然段中劃橫線的句子，應讀出（ ）的語氣。A高興B疑問C生氣D平靜4讀自然段，我能夠聯(lián)系上下文，猜出“頭暈眼花”的意思（ ）A路不

12、平，容易摔跤。B頭發(fā)暈眼發(fā)花。C走路模糊。5這篇短文主要告訴我們一個（ ）道理。A小猴不能戴奶奶和媽媽的眼鏡。B媽媽批評小猴隨便動別人的東西。C對別人合適的東西，對自己不一定合適。27. 閱讀下文，回答問題植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過12小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟

13、然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。此外，還有預報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹1請為文章擬一個題目。 _2根據(jù)文章內(nèi)容填空。毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_小蟲，然后_小蟲。聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得_。3短文重點介紹了_、_的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的_、_、_。28. 課外閱讀。貓和雞有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著

14、腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復健康！”雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了?！?填空。_生病了，_假裝醫(yī)生去探望。2雞說：“只要你離開這兒，我就死不了?！笔鞘裁匆馑?？_29. 課內(nèi)閱讀 老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一樣，有時候看起來真像個（ ）。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要（ ），要（ ）。我們應該相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）?！?按原文填空。2聯(lián)系課文內(nèi)容理解下列詞語。和顏悅色：_ 終生難忘:_3讀

15、了這段話，我懂得了道理：（ ）A無論做什么事或看什么問題，都應該實事求是。B畫畫要畫得跟大家看到的物體很像才行。30. 閱讀短文，回答問題。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險。”小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒牵w呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認識路。它傷心地哭了?！拔梗∶鄯?，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂點點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。1小蜜蜂為什么會掉隊？_2螳螂張開大口想干什么？_3是誰救了小蜜蜂？_4誰把小蜜蜂送回了家？_【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。如果讓你乘坐時空隧道機，你會去哪里？又會看到怎樣的景象呢？展開你的想象寫一寫。_32. 我會