七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫景散文閱讀題型分析

1、 8/8七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫景散文閱讀題型分析、答題技巧一、散文的分類（散文的概念）敘事散文：以寫人記事為中心，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)（或闡明事情蘊(yùn)含的道理），抒發(fā)作者的思想感情。抒情散文：以寫景狀物為主，表現(xiàn)事物所具有的象征意義，抒發(fā)作者的思想感情。二、散文閱讀應(yīng)分幾步？（閱讀程序）一讀整體感知：了解主要容；歸納中心意思； 分析題目含義。用一句話概括中心。二理理清思路：一抓抒情議論句；二抓過(guò)渡句；三 抓每層每段中心句。用鉛筆作好標(biāo)志。三扣找答題區(qū)域畫出相關(guān)處。四述整合答案：提煉組合：有的答案隱含于文中，須提煉；有的答案分散在各處，須組合。組織歸納：圍繞要點(diǎn)，句子通順，言簡(jiǎn)意賅。先打草稿再修改然后謄

2、寫。三、散文閱讀題是怎樣出的？(1) 整體感知題（體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情）；(2) 理解詞語(yǔ)在文中的含義；(3) 理解文中重要句子的深刻含義和作用(4)提取并整合文章的容要點(diǎn)；(5)開放題四、散文閱讀題的解答有哪些技巧？ 1、整體感知題解答技巧（1）通讀全文，概括中心了解主要容；歸納中心意思； 分析題目含義（2）找出中心句或自己概括中心（3）注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)性2、詞語(yǔ)在文中的含義解答技巧分析詞語(yǔ)常見題型:1.詞語(yǔ)在 特定語(yǔ)境中的含義(語(yǔ)境義)2.代詞指代的容3.詞語(yǔ)可否省略,調(diào)換,是否矛盾4.動(dòng)詞,形容詞的作用5.加點(diǎn)詞語(yǔ)的思想感情.代詞的 指代作用代詞有:這,這些,那,那些,之,此,它,

3、如此及具體一些容的指代.代詞一般代人,事,物.尋找方法:通常到前文去找,偶爾也在后文,有近及遠(yuǎn).代詞指代容原文都有,一般可以抄原句,但有時(shí)要篩選概括.提示:得出結(jié)果后采用替換法(代入法)看是否符合文意.分析詞語(yǔ)可否省略,調(diào)換,不矛盾分析步驟:1.判斷:一般情況都是不能省略,調(diào)換,不矛盾.2.分析詞語(yǔ)含義.3.分析用原詞時(shí)句子的意思,省略或換詞時(shí)句子會(huì)變成什么意思,不符合實(shí)際.4.結(jié)論:因此,原詞搭配恰當(dāng),不能省略,調(diào)換,不矛盾.例:黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑. 問:句中“幽”,“野”,“閑”三個(gè)字能否調(diào)換,為什么?答:不能調(diào)換.因?yàn)橛氖怯纳畹囊馑?與洞相搭配;野是不受拘束的意

4、思,與山相搭配;閑是悠閑的意思,與溪水相搭配.因此原詞搭配恰當(dāng),不能調(diào)換.分析動(dòng)詞,形容詞的作用分析步驟:1.分析動(dòng)詞,形容詞本身的作用:生動(dòng),形象,準(zhǔn)確地描寫了2.分析句子的表層意思.3.分析句子的深層含義(聯(lián)系語(yǔ)段,聯(lián)系全文).語(yǔ)言上可用如下句式表示:生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地描寫了句子表義 句子深意(表現(xiàn)了 , 突出了).例:聯(lián)系上下文,說(shuō)出下面句子中劃線詞語(yǔ)的含義.1.聲音攀上樓來(lái),鉆進(jìn)窗,攪得我睡意全消.形象生動(dòng)寫出了樓下 摩托車聲的難以阻擋及對(duì)“我”的影響,突出了“我”心里的難受,煩躁.分析詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情所謂思想感情,是 指文章中所表現(xiàn)出來(lái)的好惡,褒貶之情.具體而言有喜、怒、哀、樂、

5、愛、恨、情、仇,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情.通常的思想感情有:喜悅、歡快、高興、興奮、激動(dòng)、自豪、熱愛、愛戴、崇敬、思念、依戀、憐惜、關(guān)愛、體貼、贊美、懷念、感激、憂慮、痛苦、失望、憤恨、仇恨、諷刺等等.示 例例:1.有一天,我伏案寫作時(shí),它(小珍珠鳥)居然落在我肩上.呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩上睡著了.。文中劃線的“居然”,“竟”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答：“我”對(duì)小珍珠鳥的親近,信賴感到喜出望外.3、重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧（1）重要句子指：（1）題目；（2）開頭；（3）結(jié)尾；（4）過(guò)渡句。重要句子的特征：（1）含蓄深刻；（2）用比喻、擬人等修辭手

6、法。重要句子的作用：（1）題目的作用揭示中心（對(duì)象）；形象含蓄，激發(fā)興趣。（2）開頭的作用揭示中心（點(diǎn)題）；引出話題（下文）；設(shè)置懸念；激發(fā)興趣。（3）結(jié)尾的作用總結(jié)上文；揭示（突出）主旨；語(yǔ)言含蓄深刻，留有余味。（4）過(guò)渡句的作用承上啟下。重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧（2）（1）分析句子的表層含義。（若是比喻句，找出本體代入句中；）（2）分析句子的深層含義（即感受詞句中作者所表達(dá)的思想感情）（回答時(shí)注意緊扣文章或段落中心。）（3）如果句子用了某種修辭手法，先弄清句子運(yùn)用了什么修辭，然后根據(jù)這種修辭的特征、功能，結(jié)合具體語(yǔ)境，琢磨句子的含義。語(yǔ)言表述：這個(gè)句子的意思是：，采用了的修辭

7、手法（或表達(dá)方式），形象、生動(dòng)地寫出了的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。示例一例：再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。運(yùn)用了比喻、擬人、夸的修辭方法（指出寫法）。生動(dòng)形象地描寫了荷葉的姿態(tài)美（表層含義），突出了花港觀魚綠的茁壯的生命力（深層含義）。指出本文最后一節(jié)畫線句的含義和作用。這一句（容上）總結(jié)全文容，深化了文章中心，（結(jié)構(gòu)上）呼應(yīng)了開頭，（效果）引發(fā)讀者的思考，使文章留有余味。幾種題型答題格式：1、記敘文詳寫材料的作用：因?yàn)檫@些材料能突出文章“”這一中心，所以詳寫。2、環(huán)境描寫的作用：A渲染了 的氣氛、B刻畫（烘托）人物性格；C推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。3、抒情、議論的作用：突出文章“”這一中心，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。4、象征的作用：通過(guò)象征表現(xiàn) 感情。5、烘托的作用：烘托人物的 性格。6、對(duì)比的作用：通過(guò)對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了7、托物言志的作用：通過(guò) （具體事物）來(lái)表達(dá)作者 的思想感情。4、提取要點(diǎn)并整合要點(diǎn)