2021臺灣副高（外科護(hù)理）考試考前沖刺卷

1、第 頁2021臺灣副高（外科護(hù)理）考試考前沖刺卷本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意） 1.對破傷風(fēng)感染患者采取如下隔離措施，錯誤的是A.患者可與另外一破傷風(fēng)患者同居一室B.醫(yī)護(hù)人員接觸患者前后均應(yīng)洗手C.傷口處敷料焚燒D.進(jìn)入病室必須穿隔離衣E.醫(yī)護(hù)人員手有破損時可護(hù)理患者2.在傳染病區(qū)使用口罩，正確的是A.口罩應(yīng)遮住口部B.口罩潮濕應(yīng)晾干再用C.脫下口罩后勿掛在胸前D.取下口罩后外面向外折疊E.污染的手只能觸摸口罩的外面3.患兒男，7歲。發(fā)熱4天，體溫39.6，伴意識障礙、抽搐、腦膜

2、刺激征，考慮乙型腦炎。對該患者應(yīng)施行A.呼吸道隔離B.接觸隔離C.昆蟲隔離D.保護(hù)性隔離E.消化道隔離4.患兒男，6歲。被診斷為脊髓灰質(zhì)炎，應(yīng)采取的隔離為A.嚴(yán)密隔離B.接觸隔離C.呼吸道隔離D.消化道隔離E.血液-體液隔離5.患者男性，42歲。因惡性淋巴瘤進(jìn)行干細(xì)胞移植術(shù)，術(shù)后進(jìn)行保護(hù)性隔離。下列措施錯誤的是A.患者應(yīng)住單間病室隔離B.病室內(nèi)空氣應(yīng)保持正壓通風(fēng)C.患呼吸道疾病的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)戴口罩護(hù)理患者D.未經(jīng)消毒處理的物品不得帶入病室E.接觸患者前后均應(yīng)洗手6.感染患者行細(xì)菌學(xué)檢查的最佳時機(jī)應(yīng)是A.應(yīng)用抗菌藥物之后B.長期應(yīng)用抗菌藥物治療效果不佳時C.應(yīng)用抗菌藥物之前D.更換抗菌藥物時E.應(yīng)

3、用抗菌藥物有效時7.細(xì)菌獲得性耐藥的發(fā)生機(jī)制是由于A.細(xì)菌缺乏藥物的靶位點B.藥物不能通過細(xì)胞壁C.藥物不能透入細(xì)胞膜D.藥物不能和細(xì)菌蛋白質(zhì)結(jié)合E.遺傳基因變化改變細(xì)菌代謝途徑8.長期使用抗生素，為防止真菌感染可A.長期聯(lián)合服用制霉菌素B.用微生態(tài)藥物C.聯(lián)合使用兩種以上的抗生素D.癥狀無改善時，4872小時后考慮換藥E.病情好轉(zhuǎn)立即停藥9.需術(shù)前預(yù)防性應(yīng)用抗生素的情況是A.甲狀腺手術(shù)B.人造關(guān)節(jié)置換術(shù)C.疝修補(bǔ)術(shù)D.膝軟骨摘除術(shù)E.輸卵管結(jié)扎術(shù)10.大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的最佳給藥方法是A.間歇給藥B.一日量一次性給藥C.連續(xù)給藥D.肌內(nèi)注射給藥E.皮下注射給藥11.正確選用抗生素治療感染時強(qiáng)調(diào)

4、A.應(yīng)盡早使用廣譜抗生素B.病毒感染應(yīng)預(yù)防性使用抗生素C.使用廣譜抗生素不必考慮病原學(xué)D.抗生素可確保感染患者治療效果E.應(yīng)考慮病原菌對抗生素的敏感性12.抗菌藥聯(lián)合用藥的指征是A.慢性支氣管炎急性發(fā)作B.病原菌尚未查明的嚴(yán)重細(xì)菌感染C.急性腎盂腎炎D.急性細(xì)菌性肺炎E.急性腸炎13.醫(yī)院對抗感染藥物的應(yīng)用率應(yīng)力爭控制在A.70%以下B.65%以下C.60%以下D.55%以下E.50%以下14.下列抗生素聯(lián)合使用會導(dǎo)致抗生素毒性增加的是A.慶大霉素+青霉素B.青霉素+紅霉素C.慶大霉素+紅霉素D.紅霉素+磺胺E.青霉素+頭孢呋辛15.-內(nèi)酰胺類抗生素的最佳給藥方法是A.連續(xù)給藥B.間歇給藥C.

5、一日量一次性給藥D.加壓靜脈滴注給藥E.緩慢靜脈滴注給藥16.下列疾病不具備聯(lián)合使用抗生素指征的是A.敗血癥B.細(xì)菌性心內(nèi)膜炎C.吸入性肺炎D.急性尿道炎E.肺結(jié)核17.靜脈滴注抗生素，下列措施正確的是A.兩種抗生素可溶于同一溶液中B.通常選用5%葡萄糖溶液滴注抗生素C.頭孢呋辛采用連續(xù)給藥的方法D.紅霉素采取間歇給藥的方法E.鏈霉素采取一日量一次性給藥的方法18.咪唑類抗真菌藥的主要作用機(jī)制是A.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁合成B.損傷細(xì)胞膜C.影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成D.抑制細(xì)菌核酸的形成E.抑制二氫葉酸合成酶19.需用注射用水溶液溶解后放入鹽水中靜滴，從而防止水解失效的抗生素類是A.-內(nèi)酰胺類B.氨基糖苷

6、類C.大環(huán)內(nèi)酯類D.喹諾酮類E.糖肽類20.患者女性，32歲。病毒性感冒，護(hù)士對其進(jìn)行健康指導(dǎo)，下列不正確的是A.注意多休息B.多喝水C.外出戴口罩D.按療程正確服用抗生素E.多食用新鮮的蔬菜水果21.為氣管插管的患者進(jìn)行護(hù)理時，下列措施不正確的是A.正確進(jìn)行吸痰操作B.每日給予口腔護(hù)理C.每日更換濕化瓶中蒸餾水D.定時引流聲門下分泌物E.防止冷凝水倒流22.WHO安全注射的三條標(biāo)準(zhǔn)是：接受注射者安全、注射操作者安全和A.藥物安全B.環(huán)境安全C.用具安全D.劑量安全E.技術(shù)安全23.預(yù)防無菌手術(shù)切口感染不正確的措施是A.縮短住院時間B.敷料被液體浸透及時更換C.盡量采用封閉式重力引流D.嚴(yán)格無

7、菌操作E.保持室內(nèi)空氣清潔24.預(yù)防介入性感染最基本的重要措施是A.保護(hù)患者，減少介入性損傷B.選擇合適的導(dǎo)管C.熟練的穿刺、插管技術(shù)D.加強(qiáng)插管部位的檢測E.做好消毒、隔離、嚴(yán)格的洗手和無菌操作25.護(hù)士在對患者留置套管針部位進(jìn)行護(hù)理時，下列措施不正確的是A.選擇口徑合適的導(dǎo)管B.局部使用透明敷料C.局部涂擦抗生素軟膏D.每35天更換導(dǎo)管插入部位E.輸液器每24小時更換1次26.下列預(yù)防手術(shù)部位感染的措施不正確的是A.盡量減少患者術(shù)后在監(jiān)護(hù)室滯留的時間B.傷口敷料濕透應(yīng)立即更換C.處理同一患者不同部位的傷口不必洗手D.厭氧菌感染切口的臟敷料需焚毀E.采用封閉式重力引流27.患者男性，60歲。

8、因腦出血住院治療，經(jīng)積極治療，患者病情穩(wěn)定，但出現(xiàn)吞咽困難，給予留置胃管?；颊吡糁梦腹芷陂g，下列哪項措施不能預(yù)防肺炎的發(fā)生A.協(xié)助患者取半臥位B.鼻飼液應(yīng)少量多次給予C.使用硫糖鋁保護(hù)胃黏膜D.每日給予口腔護(hù)理E.使用H受體阻斷劑28.下列關(guān)于流行性出血熱的敘述錯誤的是A.主要傳染源是患病的家畜B.可通過蚊子叮咬傳播C.可經(jīng)呼吸道傳播D.可經(jīng)消化道傳播E.傷口接觸感染動物的排泄物后也可感染29.對患有炭疽的家畜的圈舍進(jìn)行消毒，下列做法正確的是A.可用2%過氧乙酸噴灑消毒B.可用2%含氯石灰液噴灑消毒C.每平方米地面噴灑1530mlD.每2小時噴灑1次E.共噴灑3次30.被乙型肝炎病毒污染的物體

9、表面處理方法正確的是A.用清水擦拭B.用低效消毒劑擦拭C.用高效消毒劑擦拭D.用紫外線照射E.用清潔劑擦拭31.艾滋病病毒污染物品消毒時，含氯消毒劑濃度一般為A.200mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/LE.20005000mg/L32.炭痘患者用后的醫(yī)療廢物處理方法是A.消毒2小時后，深埋2m以下B.焚燒處理C.過氧乙酸熏蒸消毒D.環(huán)氧乙烷熏蒸消毒E.置于雙層黑色不透水塑料袋內(nèi)33.下列有關(guān)炭疽的敘述不正確的是A.炭疽的傳染源是病畜和患者B.炭疽桿菌只通過與破損的皮膚接觸進(jìn)入人體內(nèi)而感染C.患者使用的餐具可使用含氯消毒液浸泡D.病室空氣可采用過氧乙酸3g/m熏蒸1

10、2小時E.炭疽患者用過的治療廢棄物應(yīng)焚燒處理34.被艾滋病患者血液污染的物品，下列消毒方法錯誤的是A.煮沸5分鐘B.含有效氯1000mg/L的含氯消毒劑浸泡C.0.5%過氧乙酸浸泡D.浸泡時間為1530分鐘E.污染的廢棄物品焚燒處理35.使用含氯消毒劑浸泡消毒梅毒患者的內(nèi)衣褲時，有效氯濃度為A.2550mg/LB.50100mg/LC.100200mg/LD.250500mg/LE.5001000mg/L36.患者女性，30歲。確診為淋病，為其進(jìn)行健康指導(dǎo)，下列哪項是錯誤的A.內(nèi)衣褲、毛巾等進(jìn)行煮沸消毒B.便器應(yīng)用含氯消毒劑擦拭C.性生活時可向生殖器官上噴涂消毒劑預(yù)防感染D.指導(dǎo)患者的性伴侶同

11、時接受治療E.治療期間避免性生活37.患者男性，42歲。2周前在家捕鼠時，被鼠咬傷，3天前出現(xiàn)高熱、全身疼痛、乏力，遂來院就診，確診為流行性出血熱。對該患者的消毒隔離措施錯誤的是A.患者的衣物、床單用含氯消毒劑浸泡消毒B.患者的排泄物中須加入含氯消毒劑進(jìn)行消毒C.便器可用過氧乙酸消毒D.患者家中應(yīng)用含有效氯10000mg/L的消毒液進(jìn)行噴灑消毒E.患者傷口用過氧化氫進(jìn)行消毒38.關(guān)于健康教育的敘述不正確的是A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動B.健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，并強(qiáng)制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程C

12、.健康教育以調(diào)查研究為前提D.傳播健康信息是健康教育的主要措施E.健康教育以改善對象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)39.在行為的五個構(gòu)成要素中，人的行為所指向的目標(biāo)是指A.行為主體B.行為客體C.行為環(huán)境D.行為手段E.行為結(jié)果40.人們搬離某社區(qū)以避開化工廠造成的室內(nèi)空氣污染的行為屬于A.日常健康行為B.避開有害環(huán)境行為C.戒除不良嗜好行為D.預(yù)警行為E.保健行為41.看到飛來的物體，人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種A.反射B.調(diào)試C.順應(yīng)D.應(yīng)對E.自我控制42.致病性行為模式中A型行為易患A.冠心病B.糖尿病C.肝癌D.腦血管疾病E.惡性黑色素瘤43.個體決定是否采取某種行為，以適應(yīng)目前或長遠(yuǎn)的需要稱為

13、A.應(yīng)對B.應(yīng)激C.順應(yīng)D.調(diào)試E.自我控制44.行為手段是指A.人B.人的行為所指向的目標(biāo)C.行為對行為客體所致影響D.行為主體與行為客體發(fā)生聯(lián)系的客觀環(huán)境E.行為主體作用于行為客體時的方式方法和所應(yīng)用的工具45.人類行為的適應(yīng)形式中，個體對緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng)稱為A.自我控制B.反射C.順應(yīng)D.應(yīng)對E.應(yīng)激46.不屬于健康信念模式內(nèi)容的是A.內(nèi)部、外部回報B.對疾病易感性的認(rèn)識C.自我效能D.對疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識E.對戒除某種行為的難處的認(rèn)識47.致病性行為模式中C型行為易患A.心血管疾病B.腦血管疾病C.消化性潰瘍D.惡性腫瘤E.精神性疾病48.某男士，50歲。平時脾氣暴躁，常常因為別人的微小失誤或無心得罪而大發(fā)雷霆，經(jīng)常匆忙打斷別人的講話，并且語言帶有明顯的敵意。其行為從致病性行為模式上來說，容易引發(fā)A.胃癌B.冠心病C.腸炎D.胃潰瘍E.甲亢49.某女士，52歲。性格內(nèi)向，平時