會計專業(yè)剖析課件

1、財會專業(yè)剖析會計專業(yè)介紹 我校財會專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，是我校一直保留的專業(yè)之一，也是聯(lián)合辦學、提升辦學層次的專業(yè)之一。創(chuàng)辦16年來，已有13屆學生畢業(yè)，為丹徒地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了1919名財會人員，為高校輸送了200多名優(yōu)秀學生，同時每年還為財政局承擔了會計從業(yè)資格證書考證培訓和會計后續(xù)教育培訓，為丹徒地方經(jīng)濟的發(fā)展作出了貢獻。 高質(zhì)量的畢業(yè)生和高升學率造就了本專業(yè)良好的社會聲譽，擴展了本專業(yè)的生源。現(xiàn)有在校三屆學生共234人，其中08級83人，09級102人，10級49人?，F(xiàn)有專業(yè)教師15人，均為本科學歷，其中高級職稱2人，雙師型教師12人，占80%，省級名師1人，鎮(zhèn)江市骨干教師1人，丹徒

2、區(qū)骨干教師2人，另有兼職教師2人。校外實訓基地4個，校內(nèi)實訓基地1個。近三年執(zhí)業(yè)資格證書取證率95%，就業(yè)率為99%。匯報目錄一、專業(yè)設置和專業(yè)培養(yǎng)目標；二、有規(guī)范的科目課程教學大綱、實驗（實訓）大綱和實施檔案；三、各類課程等均有考核標準，并采取靈活多樣的考試形式 四、職業(yè)素質(zhì)教育貫穿整個教學過程；五、人文、社會科學和自然科學素質(zhì)教育講座開展情況；六、校企互兼互聘，促產(chǎn)學合作；七、校內(nèi)實訓基地場地、設施情況和基本功能的實現(xiàn)情況；八、實訓基地管理維護配備情況和相關制度執(zhí)行情況九、實訓經(jīng)費落實和使用情況 ；十、實訓開出率、實訓基地利用率；匯報目錄十一、運用校園網(wǎng)輔助該專業(yè)教學情況；十二、專業(yè)帶頭人

3、、教研室負責人、教學骨干等專任教師配備情況；十三、兼職教師來源、數(shù)量、素質(zhì)、教學效果情況；十四、近三年該專業(yè)錄取、報到情況；十五、學生計算機水平考試和普通話水平測試情況；十六、財會專業(yè)組織參加技能競賽和技術創(chuàng)新競賽以及參賽獲獎情況：十七、有效的就業(yè)指導機制十八、對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查及改進教學、實訓情況一、專業(yè)基本情況專業(yè)規(guī)模專業(yè) 背景培養(yǎng)目標師資隊伍通過市場調(diào)研、專家分析論證，我們得出以下結(jié)論：（一）企業(yè)對具有熟練的會計技術技能的、綜合素質(zhì)高的人才搶手，尤其希望聘用有工作經(jīng)驗的會計。（二）丹徒地區(qū)企業(yè)主要從事制造業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)等領域，特別是隨著近年來丹徒經(jīng)濟的發(fā)展，對一線會計工作人員的需求量

4、較大。培養(yǎng)目標素質(zhì)知識能力專業(yè)素養(yǎng)能力（一）具有熟練的珠算、點鈔、假鈔鑒別等技能，珠算達到普通五級以上。（二）具有一手漂亮的鋼筆字，書法通過學校合格鑒定。（三）能熟練地編制企業(yè)主要財務會計報表，具有一定的財務會計報表分析能力。（四）具有一定的財經(jīng)應用文寫作能力。（五）懂得一定的公關禮儀，具有良好的人際交往能力和團隊合作精神。序號姓名專業(yè)職稱教學骨干國家職業(yè)資格雙師型教師1趙 歡財會中高鎮(zhèn)江市骨干教師會計師是2江建森財會中高會計師是3劉秋仙財會中一會計師是4譚榮蘭財會中一會計師是5李 巍財會中一丹徒區(qū)骨干教師會計師是6邵梅俊財會中一會計師是7陳慧穎財會中一丹徒區(qū)骨干教師會計師是8劉敏華財會中一會

5、計師是9馬新顏財會中一會計師是10邱小兵財會中一注冊會計師是11劉 薇財會中二高級營銷員是12芮志瑜財會中二否13劉美鳳財會中二否14鄒胡英財會中一否15夏葉紅財會中一電子商務師是會計專業(yè)專任教師一覽表 專業(yè)規(guī)模一年級合計在校生人數(shù)234名49人102人83人二年級三年級五、人文、社會科學和自然科學素質(zhì)教育講座開展情況學校定期開設心理健康教育講座，法制教育講座，職業(yè)道德講座，職業(yè)生涯指導講座、創(chuàng)業(yè)教育講座、生存能力訓練講座等。每周一次的國旗下講話對學生進行理想信念教育。六、校企互兼互聘，促產(chǎn)學合作“校企互兼互聘”是財會專業(yè)作為鎮(zhèn)江市示范專業(yè)搶占人才培養(yǎng)制高點的一項法寶。 長期以來，財經(jīng)教研組積

6、極邀請企業(yè)的會計人員，作為實習指導教師，講解會計在實際中的具體應用，達到了既開拓學生視野，又理論聯(lián)系實際的教學效果。 校企互兼互聘，促進了產(chǎn)學合作，創(chuàng)建了良好的互動合作關系，雙方實現(xiàn)了“互利雙贏”。同時，也增加了教師的實際工作經(jīng)驗，錘煉了一大批“雙師型”教師。七、校內(nèi)實訓基地場地、設施情況和基本功能的實現(xiàn)情況1、財會模擬實訓室2、會計電算化實訓室八、實訓基地管理維護配備情況和相關制度執(zhí)行情況配有專門管理人員李巍進行日常管理維護，制定了明確的規(guī)章制度，并將制度上墻，便于師生對照執(zhí)行。每室安排有固定課表，有專任教師跟班指導實習、使用，管理責任到人。學生有固定座位，方便管理。十二、專業(yè)帶頭人、教研室

7、負責人、教學骨干等專任教師配備情況財會專業(yè)帶頭人趙歡（鎮(zhèn)江市骨干教師、市中心組成員），教研組長李?。▍^(qū)骨干教師），專業(yè)專任教師共有15人十三、兼職教師來源、數(shù)量、素質(zhì)、教學效果情況財經(jīng)組兼職教師情況匯總表姓名單位職稱教學效果情況汪兆龍鎮(zhèn)江立信會計師事務所會計師教學基本功扎實，教學效果好郝意鎮(zhèn)江同泰會計師事務所會計師教學深受學生歡迎，教學效。果好十四、近三年該專業(yè)錄取、報到情況年級錄取人數(shù)報到人數(shù)班級數(shù)08級8383209級102102310級49492合計2342347十五、學生計算機水平考試和普通話水平測試情況 近三年本專業(yè)學生計算機水平考試（一級B）一次通過率達95%以上，補考通過率100

8、%。十六、財會專業(yè)組織參加技能競賽和技術創(chuàng)新競賽以及參賽獲獎情況師生技能競賽獲獎情況姓 名時 間參賽項目級別等第談麗敏2008會計實務江蘇省三等獎李巍老師2009會計實務江蘇省三等獎邱小兵老師2009會計實務鎮(zhèn)江市二等獎劉敏華老師2009會計實務鎮(zhèn)江市三等獎趙 歡老師2010珠算鎮(zhèn)江市三等獎譚榮蘭老師2010珠算鎮(zhèn)江市三等獎丁露露2010會計實務鎮(zhèn)江市二等獎許 悅2010會計實務鎮(zhèn)江市三等獎施李妍2010會計實務鎮(zhèn)江市三等獎十七、有效的就業(yè)指導機制我校一直堅持“服務為宗旨，就業(yè)為導向，學生為中心，能力為本位”的辦學指導思想，認真抓好就業(yè)指導和管理工作，并且構建了有效的就業(yè)指導機制。十八、對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查及改進教學、實訓情況通過對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，我們了解到用人單位對學生的評價以及市場對人才的需求情況，