數(shù)學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文5篇 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)展回憶檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，下面是我給大家?guī)淼臄?shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文，盼望大家可以喜歡! 數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文1 這個(gè)學(xué)期即將完畢，我工作也滿兩年了。兩年的時(shí)間雖然很短，但是我學(xué)到了許多的東西。這個(gè)學(xué)期的工作，我覺得要比以前自如了一些。下面，就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)： 首先，在訓(xùn)練教學(xué)方面： 同學(xué)需要學(xué)習(xí)的愛好，可是這簡(jiǎn)潔的愛好二字卻常常讓我很傷腦筋。記得有一次活動(dòng)課 ，要求剛

2、寫在黑板上，就聽下面有同學(xué)說：太簡(jiǎn)潔拉。這堂課按部就班的上完后，我想了許多。同學(xué)們已經(jīng)很理解老師的教學(xué)形式，當(dāng)老師寫好板書以后，就已經(jīng)根本理解了老師今日上課的意圖，雖然可能在上課過程中會(huì)有幾處吸引孩子的閃光點(diǎn)，但是沒有形成真正的互動(dòng)。經(jīng)過思索，下次就變成了看圖表達(dá)，再下次又變成了同學(xué)自己上課，只要是能到達(dá)促進(jìn)孩子語(yǔ)言力量進(jìn)展的目的就可以。而且我覺得孩子也喜歡老師常常變換形式。通過這件事讓我覺得，給同學(xué)們上課，無論是多么簡(jiǎn)潔的，都要讓同學(xué)有一種神奇感，有一種想知道的愿望，這樣才能讓同學(xué)有愛好。 還有我覺得探究性活動(dòng)，很簡(jiǎn)單引起同學(xué)的愛好。起初我自己對(duì)探究性活動(dòng)的熟悉是很淺的，只知道探究活動(dòng)就是讓

3、同學(xué)自主去探究討論問題，老師是探究過程的引導(dǎo)者和幫助者。通過觀摩其他同事上的探究活動(dòng)課，我對(duì)老師在探究活動(dòng)中引導(dǎo)者和幫助者的身份有了重新的熟悉。探究活動(dòng)完成的好不好，關(guān)鍵還是在于老師，老師每一句引導(dǎo)的話，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過斟酌，做到能引起孩子進(jìn)展探究的一個(gè)愛好點(diǎn)，這樣才能很好的完成探究活動(dòng)。 其次，在訓(xùn)練思想轉(zhuǎn)變方面： 我覺得在這方面我最大的轉(zhuǎn)變就是，有重視訓(xùn)練的成果轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曈?xùn)練的過程。就拿同學(xué)們做數(shù)學(xué)題來說，以前我很在意正確率，題都做對(duì)的同學(xué)我會(huì)賜予表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)為了得到表?yè)P(yáng)，就照全對(duì)的同學(xué)抄襲，讓我不能理解他是不是真的會(huì)理解題的方法。這種現(xiàn)象很大的緣由就是因?yàn)槔蠋?。通過這件事我考慮到，即使題都做

4、對(duì)了，但不能把握好解題的方法，這與我們訓(xùn)練是對(duì)同學(xué)力量培育的理念是背道而馳的。因此，再上數(shù)學(xué)課時(shí)，我看同學(xué)作業(yè)時(shí)常常會(huì)個(gè)別問一下，其中的一道或幾道題是通過什么方法作的，檢驗(yàn)一下孩子解題方法的把握狀況。我覺得，上其他的課也是一樣，教學(xué)的成果當(dāng)然是重要的，但更重要的是在教學(xué)中有沒有使孩子的某種力量得到熬煉和進(jìn)展。 在次，在家長(zhǎng)工作方面： 老師和家長(zhǎng)關(guān)注的點(diǎn)都是孩子，所以，我覺得做好家長(zhǎng)工作，首先要真心對(duì)待同學(xué)，其次要誠(chéng)意對(duì)待家長(zhǎng)，做到這兩點(diǎn)，肯定可以贏得家長(zhǎng)對(duì)老師的信任和支持?？隙ǖ臅r(shí)期內(nèi)，我還會(huì)和家長(zhǎng)溝通一下孩子學(xué)校的狀況，進(jìn)步的地方在哪，還有什么方面應(yīng)當(dāng)留意，讓家長(zhǎng)感應(yīng)到老師對(duì)同學(xué)的愛，使他們

5、能放心的將孩子留在學(xué)校。 現(xiàn)代社會(huì)變得日益簡(jiǎn)單，人與人之間的關(guān)系較多的失去了率直、真實(shí)和純樸。但是，在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里卻能保持童心、童趣和童性，讓我感覺非常的暖和。以前工作中的很多缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，今后我會(huì)努力的克制，假設(shè)在工作中的疏漏和缺乏我沒有覺察，請(qǐng)指導(dǎo)多多指正和批判，讓我能以好的姿勢(shì)投入到今后的工作中。 數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文2 一個(gè)學(xué)期匆忙而過，我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的方案努力抓好老師隊(duì)伍建立;以提升辦學(xué)品位為目的，加大校內(nèi)文化的建立;以校本教研為抓手，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展;腳踏實(shí)地做好每件事，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步?，F(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)述： 一、學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)步教科研力量 1

6、、本學(xué)期我校數(shù)學(xué)老師通過加強(qiáng)課標(biāo)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、同學(xué)作業(yè)、老師備課、參與組內(nèi)教研活動(dòng)方面、資料提交的完成狀況等方面都有不錯(cuò)的進(jìn)步。 2、老師育人的整體意識(shí)得到進(jìn)步，變學(xué)問育人為文化育人，讓同學(xué)在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組做到了三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽課，進(jìn)步熟悉。 3、教研組每次活動(dòng)都有內(nèi)容，有主題，每次都有主講人、記錄人。人人都要參加到活動(dòng)中來，人人都要當(dāng)一次主講人，教研組長(zhǎng)做到每次活動(dòng)早支配，早籌劃，起到了教研促進(jìn)步的目的。 二、常規(guī)考核，精細(xì)化管理進(jìn)步成效 1、每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次。教研組仔

7、細(xì)組織檢查，杜絕了無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。教案具有實(shí)效，有板書設(shè)計(jì)、課后反思;作業(yè)布置細(xì)心合理，修改準(zhǔn)確，反應(yīng)糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)，適當(dāng)批有鼓舞性評(píng)語(yǔ)。保持作業(yè)本干凈，書寫標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從而到達(dá)了作業(yè)練習(xí)的意義和目的。 2、在學(xué)校的部署支配下，連續(xù)開展推門課、展現(xiàn)課、校級(jí)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為討論重點(diǎn)，進(jìn)展“研、講、評(píng)、議一條龍教研活動(dòng)，充分表達(dá)集體才智，集思廣益，進(jìn)步老師的授課質(zhì)量，進(jìn)步課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、訓(xùn)練科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。 3、學(xué)校指導(dǎo)不定期進(jìn)展隨堂聽課，主要監(jiān)察同學(xué)的學(xué)習(xí)

8、習(xí)慣及課堂效果。這個(gè)學(xué)期要求每位老師聽課15節(jié)。 三、特色教研，充分發(fā)揮每個(gè)人的力量 教研活動(dòng)中大家樂觀發(fā)言，爭(zhēng)論劇烈，對(duì)某一環(huán)節(jié)大膽說出自己的想法，從而充分表達(dá)了本次活動(dòng)要求“人人參加、共同進(jìn)步的主旨。對(duì)這樣的教研活動(dòng)形式，老師們都特別感愛好，全都認(rèn)為這樣的活動(dòng)形式有目的、有實(shí)效，能熬煉進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)力量，同時(shí)也給大家搭建了一個(gè)溝通和研討的平臺(tái)。集體備課后，李榮慧老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)展了做課，全體數(shù)學(xué)老師聽課，并再次爭(zhēng)論總結(jié)。老師對(duì)9加幾這局部?jī)?nèi)容的教學(xué)有了更進(jìn)一步的熟悉。 四、小課題討論，解決老師和同學(xué)的實(shí)際需要 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研的小課題是?如何進(jìn)步同學(xué)的計(jì)算力量?，確定專題后，各班級(jí)根據(jù)同學(xué)

9、家長(zhǎng)的反應(yīng)和本班級(jí)的詳細(xì)狀況進(jìn)展分析、爭(zhēng)論，找出了本班級(jí)同學(xué)在計(jì)算中存在的問題和解決的方法。學(xué)期末我們對(duì)全校同學(xué)進(jìn)展計(jì)算驗(yàn)收。從同學(xué)答卷來看，普遍對(duì)計(jì)算的內(nèi)容把握得較好，計(jì)算速度和準(zhǔn)確率都有肯定的進(jìn)步。 五、數(shù)學(xué)興趣賽，開拓同學(xué)的思維寬度 學(xué)期末我校進(jìn)展了數(shù)學(xué)興趣競(jìng)賽。老師們整理了一個(gè)學(xué)期以來同學(xué)遇到的思索題和金椰風(fēng)中的“在進(jìn)步。同學(xué)們能仔細(xì)思索，但是成果不太抱負(fù)。優(yōu)秀率不高。但是我么準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀讓孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更上一個(gè)高度。 本學(xué)期，數(shù)學(xué)組雖然獲得了一些成果，在教研活動(dòng)中有所創(chuàng)新，但還有很多地方需要完善，信任在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心下，各位老師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研組的工作會(huì)做得更好。讓

10、全體老師攜手共進(jìn)! 數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文3 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓(xùn)練教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)： 一、仔細(xì)鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。 教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，汲取了訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)校生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，力求表達(dá)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò);體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增加理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信念;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方

11、式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。 二、仔細(xì)備好課，突出學(xué)問傳授與思想訓(xùn)練相結(jié)合。 不但備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 三、注意課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展，增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)多動(dòng)口

12、動(dòng)手動(dòng)腦的力量。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。這一觀念確實(shí)立，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有覺察，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)同學(xué)主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。 四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改良

13、教學(xué)的有力手段。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 五、仔細(xì)修改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。 布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，

14、進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也獲得了較好的成果。 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的缺乏，力爭(zhēng)獲得更好的成果。 數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文4 一年來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重

15、視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起典范的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作指導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 這一學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

16、我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。 一學(xué)期來，我還樂觀參與各類學(xué)習(xí)，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作指導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂觀進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝

17、任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。 二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練理論中，樂觀利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精

18、講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，進(jìn)步同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進(jìn)展溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存

19、在的問題。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作，在獲得成果的同時(shí)，也在考慮著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)展反思，教學(xué)程度進(jìn)步速度緩慢。 2、訓(xùn)練科研在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目的。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。 4、工作的樂觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，

20、特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。 數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)范文5 一年來，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克制缺乏

21、，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一年來的工作進(jìn)展總結(jié)如下： 20_學(xué)年已接近尾聲，縱觀過去的一年，我只是和每一位同事一樣，真誠(chéng)地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。現(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回憶。 一、在思想上，愛國(guó)愛黨，樂觀上進(jìn)。 在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)和組織下，我樂觀參與每一次政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。并時(shí)時(shí)到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。 1、我堅(jiān)持仔細(xì)地閱讀?人民訓(xùn)練?、?福建訓(xùn)練?、?學(xué)校數(shù)學(xué)老師?等雜志，還自費(fèi)訂閱?學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練?，樂觀上訓(xùn)練類網(wǎng)站，汲取先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，汲取成功的訓(xùn)

22、練教學(xué)閱歷，討論訓(xùn)練教學(xué)工作中的得與失，從而快速進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 2、仔細(xì)參與中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，勤記勤摘理論學(xué)習(xí)筆記，與指導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，共同進(jìn)步。 3、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，樂觀主動(dòng)參加教研活動(dòng)，本學(xué)期大的活動(dòng)有去杭州參與“千人萬課活動(dòng)，聽課近30多節(jié)，通過對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與理解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)與溝通，查找教學(xué)規(guī)律，為培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)打下了扎實(shí)的根底。 4、在黨員與貧困同學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我盡己所能，樂觀參加為貧困生獻(xiàn)愛心活動(dòng)。與302班同學(xué)董詩(shī)愉長(zhǎng)期結(jié)對(duì)，常常找其談心，關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活，在今年六一還為她送上節(jié)日禮物。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)

23、愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。所以在平常的教學(xué)工作中我努力做到敬重、關(guān)愛、公平地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，面對(duì)全體，敬重同學(xué)的意見和要求，對(duì)個(gè)別特別同學(xué)正確地熟悉他們、討論他們。急躁細(xì)致地進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差。同時(shí)尋求家長(zhǎng)的協(xié)作。結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織同學(xué)開展豐富多彩的理論活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增才能，長(zhǎng)學(xué)問，同時(shí)建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系。 教學(xué)中注意了因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的化。在教學(xué)中面對(duì)全體同學(xué)，施行啟發(fā)、探究和爭(zhēng)論式教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，敬重和保護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和樂觀性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氣氛，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)

24、的仆人。 向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷和教學(xué)技巧，甚至對(duì)一些細(xì)節(jié)進(jìn)展仿照，汲取各家之長(zhǎng)。堅(jiān)持在課前做到兩問：一問教材，深入鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);二問自己，“預(yù)備好沒有，這堂課難點(diǎn)在哪里，怎樣打破，要教給同學(xué)什么?怎么上最有效。最終反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。在我一年的努力下，501班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，大多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成果也比以前有了較大進(jìn)步。同時(shí)也贏得了家長(zhǎng)們的信任和好評(píng)。 本學(xué)期還擔(dān)當(dāng)了浙江省領(lǐng)雁工程市級(jí)數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任務(wù)，為期一個(gè)月的導(dǎo)師帶徒工作，我能仔細(xì)履行導(dǎo)師職責(zé)，圓滿完成系列活動(dòng)任務(wù)，受到寧大培訓(xùn)點(diǎn)指導(dǎo)的全都好評(píng)。 在

25、工作之余，還注意不斷地總結(jié)閱歷，撰寫教學(xué)論文。?運(yùn)用教學(xué)機(jī)靈，生成動(dòng)態(tài)教學(xué)?一文發(fā)表在CN刊物?訓(xùn)練教學(xué)論壇?上。 三、在分管工作上，聽從支配，仔細(xì)完成。 在擔(dān)當(dāng)高段五班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，兼任學(xué)校人事和教務(wù)工作，以及工會(huì)委員和學(xué)校婦委會(huì)工作。工作勞碌繁瑣，有時(shí)確實(shí)感到力不從心。但在校指導(dǎo)指引、支持下，同事們的協(xié)作下，分管工作有條不紊地開展著。 本學(xué)期在教務(wù)工作上，主要做好如下工作：開學(xué)初各類學(xué)籍表單的統(tǒng)計(jì)造冊(cè)工作;作息時(shí)間的幾次調(diào)整;同學(xué)的學(xué)籍管理工作;新生招生工作;以及協(xié)作教育處開展了系列教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等常規(guī)工作;病假老師的代課及臨時(shí)代課支配等。 在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作、五月份的各類基數(shù)調(diào)整系列工作、各月老師