2022年學(xué)校雙創(chuàng)工作總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年學(xué)校雙創(chuàng)工作總結(jié)為了做好我校雙創(chuàng)工作，完成上級下達(dá)我校的工作任務(wù)，我校在做好教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，采取有力措施，積極做到思想上高度重視、_上充分保障、工作上措施到位，把“雙創(chuàng)”作為學(xué)校工作的重中之重，通過扎實(shí)有效地工作，順利完成了“雙創(chuàng)”工作任務(wù)?，F(xiàn)重點(diǎn)就工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，措施、資金落實(shí)到位1、健全_，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，確?！半p創(chuàng)”工作扎實(shí)有效地開展，學(xué)校成立了“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“愛國衛(wèi)生”領(lǐng)導(dǎo)小組。2、分工協(xié)作，明確職責(zé)。將各項(xiàng)工作分解到各處室、年級組，層層落實(shí)了責(zé)任，明確了工作任務(wù)，確保了創(chuàng)建工作規(guī)范有序的開展。學(xué)校“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

2、制定工作方案，研究部署具體工作，定期通報(bào)“雙創(chuàng)”工作進(jìn)展動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)解決“雙創(chuàng)”過程中的具體問題，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：孟秀琴負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、垃圾房、廁所，管理和衛(wèi)生監(jiān)督；譚方顯負(fù)責(zé)“雙創(chuàng)”工作制度的制定和檢查落實(shí)；代亞瓊負(fù)責(zé)“雙創(chuàng)”宣傳和師生衛(wèi)生、安全、健康教育、工作總結(jié)、檔案收集；做到責(zé)任到人、各盡其能、各司其職，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。3、強(qiáng)化保障、落實(shí)措施。把“雙創(chuàng)”工作列入重要議事日程，并作為今年的重要工作下大力氣抓緊抓好。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“雙創(chuàng)”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展工作，定期進(jìn)行總結(jié)。一是制定了以教師崗位“一面旗”、學(xué)生“爭當(dāng)文明小公民活

3、動(dòng)”為抓手，以日評、周評、月評、學(xué)期評為檢查措施，以少先隊(duì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為主要陣地全面開展雙創(chuàng)工作。學(xué)校還與教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，明確工作職責(zé)和工作內(nèi)容，確保學(xué)?！半p創(chuàng)”工作與縣上同步。二是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部建立了包組制度，實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，督促和指導(dǎo)各班的“雙創(chuàng)”工作，同時(shí)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值周制度，輪流加強(qiáng)對全校師生檢查力度，每天公布檢查結(jié)果，每周進(jìn)行總評、周結(jié)；班級實(shí)行正副班主任制，每周輪流對學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣的檢查；對學(xué)困生和行為習(xí)慣差的學(xué)生，建立學(xué)生成長袋，與家長建立每天聯(lián)系制度。目前已形成了一級抓一級、一級帶一級，上下齊抓的工

4、作新局面。強(qiáng)勢的宣傳已在校園中形成了人人講“雙創(chuàng)”，人人談“雙創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。二、加大宣傳，營造“雙創(chuàng)”氛圍(一)多種形式大力宣傳，營造“雙創(chuàng)”氛圍為形成濃郁的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校先后在校園醒目的地方書寫了三條大幅標(biāo)語，并利用每周一校會(huì)、升旗儀式_全校師生學(xué)習(xí)縣雙創(chuàng)指揮部、縣教育局、縣婦聯(lián)、等部門下發(fā)的有關(guān)雙創(chuàng)知識。還將“雙創(chuàng)”宣傳資料復(fù)印后在教室、辦公室、校門外、樓道張貼，共計(jì)_多份。舉辦雙創(chuàng)知識講座_次，由校領(lǐng)導(dǎo)分別以雙創(chuàng)的意義、個(gè)人行為與雙創(chuàng)的聯(lián)系、雙創(chuàng)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等為主題向教師進(jìn)行了宣講，老師理解后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際向本班學(xué)生宣講達(dá)。班級辦雙創(chuàng)黑板報(bào)56面。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳欄健康教

5、育櫥窗_期，舉辦以雙創(chuàng)為主題的國旗下演講_次，全校召開主題隊(duì)會(huì)_多次。強(qiáng)勢的宣傳已在校園中形成了人人講“雙創(chuàng)”，人人談“雙創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率_%，雙創(chuàng)知曉率_%。(二)加強(qiáng)師生_榮辱觀教育。一是學(xué)校通過升旗儀式、宣傳欄、黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等陣地，大力宣傳_“_”的重要意義和深刻內(nèi)涵，低年級還將“_”編成兒歌，讓學(xué)生拍手誦讀，中高年級還通過故事會(huì)、辯論會(huì)等形式，領(lǐng)會(huì)_榮辱觀的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。二是學(xué)校將_榮辱觀教育活動(dòng)納入到學(xué)校德育工作的全過程，要求教師將其滲透到教育教學(xué)各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)，把“_”作為思品課教材，生動(dòng)活潑、形式多樣地對學(xué)生進(jìn)行普及教育。學(xué)校要求師生把_榮辱觀與日常工

6、作學(xué)習(xí)、道德行為聯(lián)系起來，從自己做起，從身邊事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺遵守“_”的基本要求，鼓勵(lì)教師在本職崗位上建功立業(yè)，激勵(lì)學(xué)生在童年時(shí)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長大報(bào)效國家。三是開展“以我為榮”系列教育活動(dòng)。各班定期召開“知榮辱，做文明小公民”主題隊(duì)會(huì)，用榮辱觀檢查自己言行，開展批評與自我批評，定期評選各類小明星，即：團(tuán)結(jié)小模范、守紀(jì)小標(biāo)兵、勤儉小主人、愛國小衛(wèi)士、科學(xué)小博士、助人小天使、勞動(dòng)小尖兵。(三)大力營造學(xué)生健康成長的良好輿論氛圍。2022年學(xué)校雙創(chuàng)工作總結(jié)（二）雙高普九是繼兩基復(fù)驗(yàn)之后義務(wù)教育階段新的工作目標(biāo)，是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。為了提高對雙高普九工作的認(rèn)識，增強(qiáng)雙高普九工作的

7、責(zé)任感和緊迫感，使雙高普九工作在我校得以順利開展，我校多次召開大、中、小型專題會(huì)議，廣泛宣傳雙高普九工作的含義、目標(biāo)、任務(wù)、意義，使雙高普九工作深入人心，為實(shí)施雙高普九營造良好的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍。我校把雙高普九工作作為學(xué)校的核心工作，并成立了由校長和書記任組長，由副校長和主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。扎實(shí)部署我校雙高普九工作，各部門責(zé)任明確，又形成合力，全校上下緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)雙高目標(biāo)而努力奮斗。二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，解決雙高普九工作的薄弱環(huán)節(jié)。我校對照_省雙高普_估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)自查，冷靜審視不足和漏洞。我們主要差在硬件設(shè)施上，面對實(shí)際困難，我們本著不等不靠的思想，積極尋找解決問題的辦法和途徑。加大教育投

8、資，投資了_萬元購置苗木綠化校園，投入資金_萬元改造線路，確保用電管理規(guī)范和安全；投入_萬元對教學(xué)樓、辦公樓和綜合樓室內(nèi)外進(jìn)行了粉刷；投資了_萬元油漆了門窗和課桌凳；投資_萬元完成了部室布置和校園文化建設(shè)，并_教師、學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)兩千多人次。同時(shí)我們爭取上級投入，充實(shí)學(xué)校儀器和圖書，價(jià)值_萬元以上。在上級領(lǐng)導(dǎo)支持和我們努力下，辦學(xué)條件極大改善，學(xué)校面貌煥然一新。三、完善制度，規(guī)范行為，提升學(xué)校管理水平。為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹教育法、教師法、未成年人保_等法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教、以德治校、制度管校。結(jié)合學(xué)校具體情況，對教師的各種教育行為提出了明確的規(guī)范，先后制定了金鎖中學(xué)章程、黨政干部廉政制度、班子例會(huì)制度、黨政工作聯(lián)系制度、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、教職工勞動(dòng)紀(jì)律與考核制度教職工參加會(huì)議和_活動(dòng)考