2022年學(xué)年度個人工作總結(jié)

1、第6頁共6頁2022年學(xué)年度個人工作總結(jié)我從_年_月至_月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負責學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學(xué)工作，還擔任高一年級四個班的勞技教學(xué)。_年_月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負責高二年級的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔任高一_個班信息技術(shù)教學(xué)、高二_個班勞技教學(xué)，以下我分方面進行總結(jié)。一、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平我是去年_月_日轉(zhuǎn)為_正式黨員。半年來我認真學(xué)_的基本理論和重要著作。認真學(xué)習_會議精神，特別是學(xué)習_，不斷提高自己，充實自己，以_嚴格要求自己

2、，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定_理想和_信念，為推進學(xué)校的信息化進程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)?！包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際?，F(xiàn)在的社會是一個學(xué)習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習的東西更多。我每天堅持學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。我積極參加各類業(yè)務(wù)進修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。_月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。_月參加無錫市教育系統(tǒng)計算機安全培訓(xùn)班培訓(xùn)獲

3、得合格證書。二、處理好個人和學(xué)校的關(guān)系教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習是為了自己更好的工作。我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了_省教研室_的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材識圖與鉗工第三次修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。我積極_和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“_省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。_年_省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽活動中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等

4、獎一個、三等獎_個。在_年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報杯”_年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎_個，二等獎_個、三等獎_個。我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員，參加_個省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。_月份個人作品網(wǎng)頁常用制作工具的選擇獲_省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)項目”優(yōu)秀作品。_月份撰寫論文中小學(xué)如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)一文在無錫教育新視窗第二期上發(fā)表；_月份撰寫營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)一文在_年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；_月份撰寫信息化小班教育的成功探索、認真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)二文在濱湖教

5、育_年_月號上發(fā)表，撰寫教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。_月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在_年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第_屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎，設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，時刻努力為學(xué)校爭取榮譽。三、轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持

6、，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了_件作品參加中央教科所_的第_屆百千萬工程活動，推薦季老師參加“無錫市第_屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦_個培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還_構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源_個，方便教師下載使用。我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期_了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作

7、室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第_屆最佳電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。為_省第_屆oeh論壇在我校的成功召開做好準備工作，幫助_位學(xué)科教師精心準備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證_節(jié)課用到的_多學(xué)年度個人工作總結(jié)第2頁臺電腦的正常使用。分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期_召開高二年級全體任課教師會議_次，班主任會議_次，家長會一次，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次_省第_屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率99.05，為無錫大市領(lǐng)先。四、做好現(xiàn)代化設(shè)備的配管用錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦_臺，教師借用電腦_臺，_個多

8、媒體教學(xué)場所，小班學(xué)生電腦_臺，宿舍電腦_臺，_個機房電腦_臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上、ftp、email等inter_服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達80g，_多個視頻文件。五、協(xié)

9、調(diào)好關(guān)系，團結(jié)共事堅持實事求是，求真務(wù)實，完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有利于學(xué)校發(fā)展的建議。2022年學(xué)年度個人工作總結(jié)（二）-_都市仙城中學(xué)徐勇年終歲末，清點自己的一年教育教學(xué)活動，雖說有總結(jié)之意，更多的確是對過往的思考，對來年工作的準備與展望。本年度，在思想上堅持以_為指導(dǎo)，認真學(xué)習和貫徹落實_。在教育教學(xué)中堅持把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育教學(xué)的立足點，在日常教學(xué)當中_學(xué)生個體學(xué)習的過程與結(jié)果，注重語文學(xué)習學(xué)法和日常學(xué)習習慣的指導(dǎo)；注重對學(xué)生在過重學(xué)習壓力下產(chǎn)生的心理負擔的疏導(dǎo)，幫助他們樹立成功學(xué)習的信心；依據(jù)語文學(xué)科自身豐富的人文資源，進一步合理構(gòu)建學(xué)生的人生觀和價值觀，結(jié)合課

10、堂學(xué)習和課后反饋，培養(yǎng)學(xué)生“深思慎取，雅馴雅意，不斷反思”的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。在教學(xué)方面，認真學(xué)習先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念，通過大量的閱讀來盡量改變當前教學(xué)高投入、高消耗、低收益的現(xiàn)象。在教學(xué)過程中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，掌握課堂中每一個學(xué)生的發(fā)展狀態(tài)，認真設(shè)置每一個的問題情境，認真聆聽和評價每一位學(xué)生的陳述表達，鼓勵生生之間、生本之間展開對話，積極營造民主平等的和諧課堂，力爭有效地促進學(xué)生自主合作探究能力的提升。同時，重視雙基的鞏固，重視學(xué)生語文素養(yǎng)形成的厚積薄發(fā)，注重學(xué)生語文學(xué)習能力的可持續(xù)發(fā)展。本年度所任教的高三班級語文成績在同類班級中名列前茅，高考升學(xué)率在_以上。同年，擔任高一語文備課組組

11、長工作，整組工作向有效高效方向發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽，指導(dǎo)鹿存龍同學(xué)參加省“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文大賽獲省二等獎、揚州市一等獎；李思源同學(xué)參加揚州市“運河情”作文大賽獲三等獎；華珩、王智同學(xué)參加第_屆高考作文杯作文大賽獲省三等獎，同時學(xué)校獲省最佳_獎。在教科研方面，積極參與教科研相關(guān)工作，取得的一些成果。揚州市“_”規(guī)劃個人課題高中語文學(xué)科學(xué)生學(xué)習動力機制研究成功結(jié)題；“理解詞語作用”的答題思路、讓生命在課堂里飛揚、命題作文“傳遞”寫作指導(dǎo)及例文、命題作文“紀念日”寫作指導(dǎo)及示例、充分預(yù)設(shè)，準確設(shè)問、高中語文學(xué)困生形成的動機探因及轉(zhuǎn)化策略等六篇論文在省級刊物發(fā)表；_年中考標卷作文層級解析及升格示例在-_都教研發(fā)表；論文讓生命在課堂里飛翔獲揚州市“新課程背景下有效教學(xué)實施策略研究”學(xué)術(shù)論壇論文評選一等獎、透析新課程背景下語文課堂教學(xué)的幾個誤區(qū)獲揚州市“我與新課程改革”征文評比二等獎。在班級管理方面，擔任高一(1)班班主任工作，堅持以愛為本，強化管理的宗旨。關(guān)心和幫助班級學(xué)習和生活上有困難的學(xué)生，強化班委會內(nèi)部體系的建立與重整，使班級形成了學(xué)生之間互敬互愛、同