小學(xué)語(yǔ)文 部編版 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 語(yǔ)文園地二 （第二課時(shí)） 課件

1、深圳市義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)在線教學(xué)課程第二單元 語(yǔ)文園地第二課時(shí)（日積月累）執(zhí)教者：深圳市羅湖區(qū)螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李林全指導(dǎo)教師：深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院 張靜書名：增廣賢文又名昔時(shí)賢文古今賢文內(nèi)容：禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙見馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識(shí)鳥音。讀書須用意，一字值千金。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)在走馬觀花地讀一本經(jīng)典的名著時(shí)，你就可以勸告他：“_”讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。 在生活中，當(dāng)你打算通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)時(shí)，你又會(huì)想起哪句話激勵(lì)自己

2、？聽君一席話，勝讀十年書。 小浩和父母發(fā)生了矛盾，不知道該如何與父母溝通，經(jīng)過老師的一番疏導(dǎo)，他頓時(shí)豁然開朗，此時(shí)他就可以對(duì)老師說：“”路遙見馬力，日久見人心。 班里來了一位新同學(xué)，他沉默不語(yǔ)，孤僻怪異，可經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的交往，你發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)熱心腸的好伙伴，此時(shí)你一定會(huì)感嘆：“_ ”。路遙見馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識(shí)鳥音。 每天背誦古詩(shī)宋詞，長(zhǎng)期地積累，你也會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞中的奧秘，這就是“”近水知魚性，近山識(shí)鳥音。讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙見馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識(shí)鳥音。讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙見馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識(shí)鳥音。讀書_，_。莫_, 更_。聽君_，_。路_，日久_。近水_，_。寧可信其有，不可信其無。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人換舊人。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽