讀書筆記作文-26

1、可編輯讀書筆記作文讀書筆記作文 篇1 昨天，我在圖書館呆了一成天，直到我關上，我不愿離開。我看到了兩本書，一本是 山茶，另一種是 五人在天堂。后者沒有時間閱讀，事實上，我猜想可能不能完成，但照舊想嘗試看。我以前看到誰看過，但沒有印象，看著還有很深，但不幸的是沒有看過。緣由是我花了很多時間看著u003ccauliflower的女孩，然后沒有拿桌子，所以時間把握不好。而現(xiàn)在我主要想說的是 茶花。我知道很多人都已經(jīng)看過了。 可以說，我是一種享受心理的閱讀這本書，我是一個寵愛外國文學的人，歌德，Stendhal，夏洛特 middot; Bronte，Turgenev，Hardy，Rousseau，Du

2、mas等都是我最寵愛的作家，當然，我愛他們的作品。 山茶女讀后感500字 前一天的La Traviata電影的概念，以前也讀過這本小說，感覺很多。作為愛的理解的演員之一，是一種珍貴和宏大的愛，因此成為一個特殊小的動物，作為紅樓夢的幻想賈寶玉對世界女人的態(tài)度。 這個崇高的和宏大的愛不是一點點的沙子，所以兩個總是有一些不快樂，這純凈和沒有雜質，在歐洲和美國里面的愛情故事幾乎全部。令人驚異的是，歐洲和美國追捕已婚婦女的時間不會被當時的輿論所指責。 一個人有個人的觀點，一個人有一種人的方式，有必要引導和堅持拉這屬于這條路，以某種目的，并希望公眾應當走在路上，這是通常是徒勞的和不切實際的。此外，你可能沒

3、有想要或根本沒有那樣的方式。每個人都應當走的路，不管是什么樣的路，是他準備后長期詢問的主觀客觀因素，而不是一個人或一些人可以指定穩(wěn)定。 讀書筆記作文 篇2 同學們，弟子規(guī)大家都讀過吧！但是，我們依據(jù)書上的去做了嗎？ 今日，我讀了“泛愛眾而親仁有余力則學文”，從中，我知道，我們要向他人學習，作業(yè)是學習的根本，有時間就要去學一些有益的學問，讀到這時，我想起來，在生活中，我是不是這樣做的呢？但是，想起那些事，我就無望的對自己搖了搖頭。 在生活中，別說向他人學習了，我連當時自己要報的英語班都沒心情去學，更何況去哪里獲得學問了。說到寫作業(yè)，那我更無望了，我每天都在玩，寫作業(yè)對我似乎就不是一回事，就說這次

4、暑假吧，都快開學了，我才剛剛寫完，在余外的時間去學習，那就更別說了，我特殊愛看電視，一有空就看電視，爸爸媽媽始終說我，我都不當回事。 今日讀了這段話，我深刻的懂了其中的意思，要努力去做。 讀書筆記作文 篇3 希利爾講藝術史敘述的是世界藝術史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書的繪畫部分介紹了西方，特別是歐洲的美術史。 希利爾重點介紹了文藝復興時期的大師和作品。繪畫部分有29章，其中有10章在寫文藝復興時期的繪畫。在這些文章中，我最寵愛希臘的愚人畫故事和文藝復興時期的大師介紹。 希利爾認為：描摹出一幅畫是很簡潔的。即使不描摹，看著一個東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬的人都

5、能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風景，但這些畫都只是簡潔的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出宏大畫家的作品，有些甚至臨摹得特殊像，簡直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫，能夠將各種零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點的人才能夠算得上宏大的畫家。 我認為：描摹出一幅畫也是很不簡潔的，創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的，畫家在繪畫時會加入自己的感受和想象。美術作品的效果往往是攝影作品很難達到的。 法國畫家柯羅曾經(jīng)說過：“假定某一景色使我感動，我確定在潛心表現(xiàn)它時，絲毫不放過使我感動的東西”。你能在柯羅的蒙特芳丹的回憶感受到使柯羅感動的東西嗎?我覺得

6、這句話也可以用在寫作上，我們在寫作時應當絲毫不放過使我們感動的東西。 很多繪畫作品真是太美了!我最寵愛英國畫家康斯太勃爾的作品，例如干草車、從主教花園遠眺索爾茲伯里教堂 讀書筆記作文 篇4 伊索寓言是出自古希臘這一世界著名的寓言家伊索之手，每篇寓言都閃閃發(fā)亮透出才智的亮光。今日跟大家共享我看的老鼠和青蛙。 這故事的內容是這樣的，有只青蛙的戀愛觀發(fā)生了變化，它愛上了一只老鼠。它想怎么樣才能和自己的所愛更加親近，于是就想到了一個好方法，“我把我倆的腳相互綁住，那就能時時在一起了?！毕氲竭@個方法后它馬上找了材料把自己的腿跟老鼠的綁在了一起，開頭了形影不離的生活。在陸地上，倆都是用跳的方式行動，還好夠

7、默契，沒一會兒就能“同步”順暢地走路。但是到了池塘邊，跟平常一樣，它往河里一跳，想泡個涼水澡。盡情地游泳竟然遺忘自己腳上綁著只老鼠。這老鼠也真是薄命啊，在水里喝了好幾口水，最終氣絕身亡了。“呱呱呱”青蛙還在享受水里的樂趣，不知不覺危險來臨。原來老鼠泡久了就浮出水面。這時天空中正在捕食的鷂子經(jīng)過，低頭一看有只老鼠，就低頭俯沖了下來。有力的爪子一抓，老鼠被拽了出來，跟老鼠綁在一起的青蛙也莫名其妙地飛到了天空。倆情侶就落入鷂子的肚里，成為它美味可口的晚餐了。 兩個人假如關系太親熱了，那么一人要是有災難了，會連累另一個人。這若傳遞給我們這樣的一個信息：“伴侶不能交心，淺嘗輒止?！蔽矣X得只是表面的意思，

8、好伙伴間就是同甘共苦，一人得到什么好處兩人一起共享，一人受到懲處，兩個人也是相互擔當。為人處世更應當是在擇友上進行思考，“近朱者赤近墨者黑”，當你選擇的是一個良師益友，在他的影響下，你們倆樂觀互動中，相互關懷共同進步。而假如選擇的是酒肉伴侶，只是平常吃喝玩樂的時候才有豪言壯語，可能還會帶來酒后亂言亂行的麻煩。假如已經(jīng)跟酒肉伴侶成為知己了，要么轉變他，要么遠離他。 讀書筆記作文 篇5 這次已經(jīng)是我第五次讀這本布魯克林有棵樹了，前四次讀這本書，每次都有不懂的感受，但是這次讀完了它的體會比以往的任何一次都濃烈。 這一次讀完了這本關于生存的書，我再次體會到了閱讀可以讓卑微的生命變得珍貴；學問可以轉變人

9、的修為與命運；家庭的力氣可以支撐孩子實現(xiàn)自己的幻想。 二十世紀初的布魯克林，是一片寧靜的樂土，而在這里，弗蘭西，一顆本應無憂無慮的幼當心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體會成長過程中的無奈百味：母親偏愛她的弟弟，父親深愛他卻英年早逝，家境清貧，在學校飽受輕視和鄙夷的目光這么一個瘦弱的小女孩，卻要面對如此坎坷的人生，是多么不行思議，她也曾苦悶、憂愁、難受，卻始終保持著那份尊嚴，信任學問轉變命運，努力的學習，最終開啟了人生的另一扇門。 記得曹文軒先生曾為布魯克林有棵樹題序：文學就是為了做感動文章而來到這個世界上的。原來有著許多緯度的文學，到了現(xiàn)在，就只剩下一個緯度：思想除了思想還是思想。 我認為，寫了

10、這部小說，就是為了證明在這個世界上，不知有思想是最重要的，還有許多和思想同等重要的東西，比如愛，比如感情。在這部小說中，有許多讓人為之心動的敘述和描寫：孩子們之間的感情，孩子與父母之間的感情，還有那位共性獨特的茜茜姨媽與孩子們以及孩子們的父母的感情，都無時不無聲但卻很有力地撞擊著人心的松軟之處。 在這部小說中，最令我難忘的是仆人公弗蘭西一家在最貧困的時候任不忘維護自己的尊嚴。小說中的凱蒂在丈夫過世，家中幾乎吃了上頓沒下頓之時，酒吧老板有意“還錢”給她，她堅決不收，不受嗟來之食，人窮志不短。沒有人希望自己貧困，但貧困未必一無是處。它可以磨礪性格，苦水中泡大的弗蘭西和雷尼一談到不用吃苦的小妹妹來，

11、反而表示出憐憫，說可憐的勞瑞沒有了那苦，也就體會不到那苦中的甜。人可以受困、受窮，但不行以失去骨氣和尊嚴。小說中寫到一個布魯克林的護士，原來自己出身也很貧困，卻附和著勢利眼的醫(yī)生，罵窮人的小孩，實在是令人汗顏。 用貝蒂？史密斯的一句話來總結這部小說：“活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種現(xiàn)實。生活的充實常在，人人皆可獲得?！?讀書筆記作文 篇6 初次看到這本書，是在一位老師的手中，心想那應當是一本介紹朗讀技巧的書吧。再次看到朗讀手冊，還是在一位老師的手中，心想：就算學校營造書香校內，怎么就都去讀它了呢？第三次看到朗讀手冊，就在同辦公室的老師手里了，出于驚奇，順手翻了一下名目：怪不得那么多人寵愛它呀，我看到它太晚了：它是一本提高下一代文化底蘊的書，我錯過了它。 由于沒在學校的圖書室里找到它，就在土豆網(wǎng)上看視頻、聽閱讀，很滿足。呵呵，由于胳膊受傷了，不能打字，就每天看、每天聽，不過還是有點整個吞棗的感覺。 那句話太吸引人了（僅限于我的感受，如有雷同，純屬巧合。呵呵）： 你或許擁有無限的財寶， 一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。 但你永久不會比我富有_ 我有一位讀書給我聽的媽媽。 書中大量生動的故事讓我看到了這本書與其他書的不同；那些確鑿的數(shù)據(jù)讓我們感到朗讀如此重要；那些切實可行的指導方法足以指導我們做一