《職業(yè)與人生》試題(附參考答案)

1、一、填空題1. 而進行的必要的（）等方面的（）而作出的規(guī)劃。2.3.4.5.6.終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人（）的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。二、判斷題1.判斷他們所做的是否是職業(yè)？（1）（2（3）（4）周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（2.下列說法對嗎？）（1（2）（3）小強畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組裝、營銷策劃-平均每項工作都干半年。他也（4）（5（63.判斷是否是職業(yè)理想？）（1（2（3（4）（5）三、簡答題1. 運用 SWOT分析法分析自己的優(yōu)點、缺點、威脅和機會，在此基礎(chǔ)上確立自己的職業(yè)目標(biāo)。2. 對自己擬定的職業(yè)目標(biāo)按時間進行分解，即說明自己的

2、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)、本年目標(biāo)、本年目標(biāo)、本月目標(biāo)、本周目標(biāo)是什么？越詳細越好。四、案例分析題在沈陽市的一次大型招聘會上，畢業(yè)于某名牌高校的小何向浙江一家汽車公司申請一個機械工程師的崗位。他學(xué)的是機械專業(yè)，在大學(xué)期間各門功課都很優(yōu)秀，畢業(yè)后的五六年時間里，從事過醫(yī)藥、空調(diào)、摩托車等產(chǎn)品的銷售、品質(zhì)主管等六七個工作，但是沒有機械方面的工作經(jīng)歷。招聘者看了他的情況后，卻并沒有錄用他。1.該企業(yè)為什么不錄用他?2.從此案例中你得到什么啟示？一、填空題： 職業(yè)或職位 知識、能力 不斷提高 2、職業(yè)能力的獲得 職業(yè)興趣的培養(yǎng) 選擇職業(yè) 完全退出職業(yè)勞動3.可規(guī)劃性 不可逆轉(zhuǎn)性 階段性4.職業(yè)生涯

3、機會的評估 職業(yè)的選擇 設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) 制定行動計劃與措施5.人生 長期 中期 短期 6.一生二判斷題：1 XXX2.XXX XX3.X 三、1驗；威脅：基礎(chǔ)理論知識不夠扎實，職業(yè)起點很難設(shè)置得高；機會：自身經(jīng)驗的積累達到一定水平后，專業(yè)程度的提高，會帶來一定程度的上升空間，從而有獲取職業(yè)成功的可能性。所有計劃寫下來才發(fā)現(xiàn)自己的的人生如果按部就班一定少走很多崎嶇的彎路，一切都要會是特別美好，實現(xiàn)這些規(guī)劃可能不容易，雖說不容易，但是只要自己堅持一定會有很大的效果，相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個腳印走下去，我一定可以度過余下的充實而美好的在學(xué)生活，并以胸有成竹的自信姿態(tài)邁向社會。2、根據(jù)自身實際情況自由發(fā)揮。四、1奮斗目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。因為小何沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，也沒有從事機械方面的工作經(jīng)驗，所以該企業(yè)沒有錄用他。2為自己的職業(yè)生涯作一個科學(xué)合理的規(guī)劃，已成為畢業(yè)生要面對的就業(yè)內(nèi)容之一。沈陽市人才市場的人才學(xué)專家指出，職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)結(jié)合主客觀條件，遵循四個步驟。第一步：確定志向。第二步：自我評估