孩子讀書心得通用5篇

1、第 第 頁孩子讀書心得通用5篇孩子讀書心得通用1 與兒子一起閱讀，一貫以來都是我覺得應(yīng)當(dāng)做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一貫開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言進(jìn)展都很順當(dāng)。 我們一起閱讀了心愛的漢修先生、中華上下五千年、三國演義等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，許多小故事都特別有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培育幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，許多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和確定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起爭(zhēng)論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告知我在書中他認(rèn)為感愛好的故事，而我和他爸那么幫他分析為什么會(huì)

2、發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，查找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。 讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。 引用閱讀的媽媽中的一段話:“你或許擁有無限的財(cái)寶，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永久不會(huì)比我富有-我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的聰慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會(huì)陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛上書。 在書的海洋里，很多的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜歡的書籍，其中不乏孩子的同

3、齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種劇烈的熏染。 常在書邊逛，自會(huì)沾書香?，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入學(xué)校二班級(jí)，他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對(duì)心靈深處幻想的向往。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，孩子將來的成長(zhǎng)能量將會(huì)是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了美滿種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧! 孩子讀書心得通用2 手捧吳正憲的兒童數(shù)學(xué)教育，封面中題目下方的一行小字引起了我的同感：真心與兒童做伙伴。這句話看起來很簡(jiǎn)約，但做起來，唯恐還是不簡(jiǎn)單的。真心與兒童做伙伴，我們?cè)撏ㄟ^什么的方式與兒童做伙伴，這些方式能夠被兒童接受嗎?什么樣的方式才是與

4、兒童做伙伴的最正確方式?何謂真心?這樣一些問題，引起了我的思索。所以，我迫不及待地翻開了書。 首先映入眼簾的是由史云中教授寫的總序，史教授在總序中主要提到了教育家應(yīng)當(dāng)具備的四個(gè)條件，即真心地喜愛教育事業(yè);有自己獨(dú)到的教育理念;能夠全面把握學(xué)科知識(shí);會(huì)反思和會(huì)討論。 書中一個(gè)個(gè)的案例，讓我認(rèn)識(shí)到吳正憲老師偉大的人格魅力。她對(duì)同學(xué)的尊敬和愛。讓她的同學(xué)在學(xué)習(xí)中，真正感受到了對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，感受到被尊敬的歡樂。吳老師常說：“聰慧不能像知識(shí)那樣徑直傳授，更不是知識(shí)的簡(jiǎn)約堆集。 吳老師的數(shù)學(xué)教育價(jià)值觀認(rèn)為：學(xué)校數(shù)學(xué)不僅要讓同學(xué)掌控?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要讓同學(xué)掌控一些數(shù)學(xué)方法和規(guī)律，解決一些數(shù)學(xué)問題

5、。數(shù)學(xué)教育要用老師的聰慧不斷喚醒、點(diǎn)化、豐富、開啟同學(xué)的聰慧，要以老師的人格魅力影響、完善、健全同學(xué)的人格，使傳授知識(shí)、啟迪聰慧、完善人格的教學(xué)目標(biāo)三者和諧有機(jī)地結(jié)合。 吳老師追求的是讓課堂教學(xué)充斥生命的活力，她以“傳授知識(shí)”“啟迪聰慧”“完善人格”的三維教學(xué)目標(biāo)為依托，為同學(xué)制造喜愛的數(shù)學(xué)課堂。在吳老師的課堂中，到處是真情流淌的生命課堂。在她的課堂上，沒有“失敗者”的角色，她會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子付出加倍的愛，援助他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。吳老師課堂教學(xué)風(fēng)格中的一個(gè)勝利之處就是激勵(lì)、喚醒和鼓舞同學(xué)。喚醒什么?喚醒的是同學(xué)已有的知識(shí)閱歷。由于一個(gè)人不可能超越自己的知識(shí)閱歷理解新的知識(shí)。所以，吳老師的追

6、求的是閱歷對(duì)接的主體課堂;更是思維碰撞的聰慧課堂;機(jī)敏敏銳的靈動(dòng)課堂;縱橫聯(lián)通的簡(jiǎn)潔課堂;以做啟思的實(shí)踐課堂;追本溯源的尋根課堂;充斥魅力的生活課堂。因此，在教學(xué)中，我們時(shí)刻要讓同學(xué)透過數(shù)學(xué)知識(shí)，看到數(shù)學(xué)思想方法。學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)的看問題、數(shù)學(xué)的想問題、數(shù)學(xué)的解決問題”。 孩子讀書心得通用3 在這個(gè)暑假期間，千程每天都要抽出固定的時(shí)間來讀書，截止目前，孩子已經(jīng)閱讀完了杰羅尼摩的快樂假期、笨狼的故事、東逛西逛等書，通過閱讀，孩子在理解技能、詞語表達(dá)技能上都有很大的提高，受孩子的托付，我想寫一點(diǎn)陪孩子讀書的心得體會(huì)。 古人有一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見讀書在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。作為我們家長(zhǎng)

7、來講，我一貫認(rèn)為，讀書貴在堅(jiān)持，而愛好是讓孩子能夠堅(jiān)持讀書、讀好書的有效動(dòng)力。在培育孩子讀書愛好方面，首先要感謝學(xué)校每年組織的“親子共讀”活動(dòng)，對(duì)于童心正濃的孩子來講，讀書是個(gè)味同嚼蠟的事，剛開始讀書的時(shí)候，孩子根本融不進(jìn)讀書這個(gè)氛圍，正是借助“親子共讀”這個(gè)活動(dòng)的東風(fēng)，開啟了我們家長(zhǎng)和孩子共同讀書的歷程。每次孩子讀各種書目的時(shí)候，在孩子的小書房里，不僅僅是孩子自己的身影，孩子讀書的時(shí)候我會(huì)陪著孩子看一些自己喜愛閱讀的書，比如杰克韋爾奇自傳之類的書籍，孩子讀完學(xué)校要求的“親子共讀”書目，我也會(huì)拿過來自己讀完，了解其中的內(nèi)容，然后和孩子共同商討。隨著這種氛圍的連續(xù)，我發(fā)覺孩子自己漸漸融入到讀書當(dāng)

8、中，每次在陪孩子讀書的過程中，看到孩子能夠?qū)Ｗ⒌目磿?，時(shí)常的問我不認(rèn)識(shí)的字或者不熟識(shí)的詞語，我都很欣慰，這說明孩子有愛好來讀書，能夠融入到讀書的樂趣中。 隨著工作的變動(dòng)，我現(xiàn)在大多的時(shí)間在外面出差，沒那么多的時(shí)間陪孩子讀書，但我會(huì)常常打電話和孩子溝通讀書的狀況，孩子每次的讀后感或者是自己寫的一些東西會(huì)通過郵件發(fā)給我，然后我們共同溝通自己的寫作想法，通過這種形式，我能夠感覺到孩子在理解技能以及表達(dá)技能、寫作技能上都有很大的提升，并且通過這種閱讀形式，我們家長(zhǎng)和孩子之間的溝通明顯增多，拉近了我們和孩子之間的距離。 陪孩子讀書讓我體會(huì)到，家長(zhǎng)的陪讀過程很重要，要在陪讀過程中培育孩子的讀書愛好，通過讀

9、書讓孩子接受書籍，學(xué)習(xí)到書籍中的精髓，不斷提高孩子的理解技能和綜合技能，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)大有裨益。 孩子讀書心得通用4 古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。 孩子的世界充斥著青春，洋溢著歡樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸。親子閱讀就是一種歡樂的體驗(yàn)。我深深體會(huì)到，閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。

10、作為家長(zhǎng)，在閱讀的過程中，我們也回味到了同學(xué)生活的美滿，也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多的接觸書籍，擴(kuò)充他的知識(shí)面，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。 我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對(duì)書產(chǎn)生好感，而不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。同時(shí)，還要與孩子一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、爭(zhēng)論。假如常常這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)培育他觀測(cè)力和想象力的好方法。假

11、如我們?cè)侔炎约嚎吹胶拖氲降母嬷?，引?dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看、自己去想，這樣的閱讀過程，就不知不覺地讓我們和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與美滿。久而久之，孩子會(huì)愛上了閱讀，也和父母親切無間。我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充盈了自己，豐富了自己。 通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母制造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，共享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。 孩子讀書心得通用5 今日正值周末，整日忙于工作的我，難得有時(shí)間陪孩子坐下來，安寧靜靜看本書。首先特別感謝咱們幼兒園開辦的這次圖書節(jié)活動(dòng)，這

12、些天的讀書，讓我切切實(shí)實(shí)的感受到陪孩子讀書帶來的好處，不但減削了大人和孩子看電視、玩手機(jī)的時(shí)間，更重要的是，能使孩子的心情變得愉悅，在書的海洋里翱游也是一種無限歡樂的事情。 舒妍自小對(duì)漢字比較敏感，無論逛街還是游玩，只要看見有字的地方，都會(huì)念出來。結(jié)合孩子的愛好，我也會(huì)寓教于樂，在點(diǎn)滴的生活中教她識(shí)一些字，漸漸地積累，再加上老師們的悉心教育，基本能把簡(jiǎn)約的故事讀下來。 今日我陪孩子讀了一本我爸爸，這本書沒有生僻的字，舒妍很順暢的讀了下來。讀完以后，我讓孩子把書中的內(nèi)容用自己的話給我復(fù)述了一遍，基本沒有遺漏。我又通過提問的方式，問了一些書中的環(huán)節(jié)，也回答得很是完整。作為家長(zhǎng)，看到孩子的表現(xiàn)，真是滿心的欣慰。 我相信經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的鍥而不舍，孩子對(duì)閱讀的愛好會(huì)越來越濃。舒妍每天在寫完作業(yè)后都會(huì)