高中物理：《力的平衡》課件（魯科必修1）

1、2021/8/11 星期三1物理1(必修)第5章力的平衡第3節(jié)2021/8/11 星期三2勻速升空站立力的平衡第3節(jié)GN1、物體的平衡狀態(tài) 靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、二力平衡大小相等方向相反同一直線一對(duì)平衡力的合力為零力的平衡是物體平衡的本質(zhì)條件，物體平衡是力平衡的效果2021/8/11 星期三3方案13、三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)F1F2F3方案2方案3F1F2F32021/8/11 星期三43、三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)收集證據(jù)四人一組,比一比哪組又準(zhǔn)又快2021/8/11 星期三5實(shí)驗(yàn)和理論得出結(jié)論:共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件為:F合=0處理力的主要方

2、法: 1、F12=F3(F12表示F1、F2的合力） 2、F1=F31(F31表示F3在F1方位上的分力) F2=F32 3、F1、F2、F3構(gòu)成閉合的三角形3、三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件2021/8/11 星期三6例題用繩子將鳥籠掛在一根棟梁上，OA與橫梁的夾角600，OA與OB垂直，如圖所示。若鳥籠重為20N。求繩子OC對(duì)鳥籠的拉力；繩子OA和OB對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力。解：對(duì)鳥籠分析T由二力平衡得OC對(duì)鳥籠的拉力 T=G=20N對(duì)結(jié)點(diǎn)分析GF12TF1F2600由共點(diǎn)力的平衡得：12F1=F12cos600F2=F12sin600代入數(shù)據(jù)，可解得：=10N,F2=103 N點(diǎn)對(duì)象明受力表依據(jù)

3、由三角函數(shù)關(guān)系得 對(duì)力的處理2021/8/11 星期三7解法對(duì)結(jié)點(diǎn)分析(如圖)TF1F2按平行四邊形定則分解2T1600由三角函數(shù)可得T1=Tcos 600T2=Tsin600根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件得F1=T1F2=T2代入數(shù)據(jù)，可解得：=10N,F2=103 N2021/8/11 星期三8解法對(duì)結(jié)點(diǎn)分析(如圖)TF2由共點(diǎn)力的平衡條件知：平移各力后一定是封閉的三角形F1F1TF2600由三角函數(shù)可得F1=Tcos 600F2=Tsin600代入數(shù)據(jù)，可解得2021/8/11 星期三9課堂鞏固1、下列屬于平衡狀態(tài)的物體是：（ ）2、關(guān)于共點(diǎn)力，下面說(shuō)法不正確的：（ ）A、幾個(gè)力的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上

4、，這幾個(gè)力是共點(diǎn)力B、幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，這幾個(gè)力一定不是 共點(diǎn)力C、幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，但這幾個(gè)力的作用 線或作用線的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力也是共點(diǎn)力D、物體受到兩個(gè)力的作用，當(dāng)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力的一 定是共點(diǎn)力。2021/8/11 星期三103、n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí)，物體所受的合力（ ）A、逐漸增大，與F1同向 B、逐漸增大，與F1反向C、逐漸減小，與F1同向 D、逐漸減小，與F1反向4、如圖所示，如果籃球的重=15，=300. 求:細(xì)繩對(duì)球的拉力和墻面對(duì)球的支持力各是多少.2021/8/11 星期三11解：對(duì)球受力分析（如圖）GF1F2G2G1將G分解得G2=Gtan300=153/3=53 N G1=G/cos300=15/(3/2)=103 N 由共點(diǎn)力的平衡條件得到細(xì)繩對(duì)球的拉力F1=G1= 103 N墻面對(duì)球的支持力F2=G2= 53 N4、如圖所示，如果籃球的重=15，=300. 求:細(xì)繩對(duì)球的拉力和墻面對(duì)球的支持力 各是多少.2021/8/11 星期三12課堂小結(jié)共點(diǎn)力作用下物體的平衡平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)平衡