教育實習個人工作總結報告5篇

1、精品文檔Word格式 教育實習個人工作總結報告5篇 總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，下面是我為大家整理訓練實習個人工作總結報告，盼望對您有所關心。 訓練實習個人工作總結報告1 時間消逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美妙的頂崗實習生活完畢了。伴隨著頂崗完畢鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回憶這短短兩個多月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終究我為此付出了諸多的心血，心里難免有些感動，如今要分開和自己一起學習了兩個多月的同學和教師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里，我收獲的是成長，得到的是歡樂。我們八個來

2、自不同學院的實習生由陌生到建立友誼，由對實習學校和生活的不熟識不適應到熟識和適應。在這六十多天中，我們經(jīng)受了人生中許很多多第一次，我們在困難中成長，在勞碌中收獲，我用自己的實際行動贏得了同學和實習學校教師的贊譽。以下是我對我在這次頂崗實習期間工作的一個小小總結： 1.實習學校 我頂崗實習的學校是綏陽縣風華鎮(zhèn)溪源中學，實習學校樂觀協(xié)作我們，學校提早為我們支配好了住宿，學校對我們的到來表現(xiàn)出熱鬧的歡送，盧校長還為我們開了歡送大會。但是由于這所中學離縣城比擬近，大局部同學去縣城了，所以招生生源較窄，所招同學素養(yǎng)相對較低，大多數(shù)同學德育根底、紀律觀念淡薄。多數(shù)同學成果根底處于中等或者中下層次，學習力量

3、弱，承受力量差。我實習的學校共有九個班，七、八、九班級各三個班，同學四百三十多人，每個班大約50個左右。其中每個班級的(1)班同學素養(yǎng)相對較好，但與其他中學的同學相比仍有肯定差距。 2.見習期間 根據(jù)頂崗實習的支配，實習前的三天是見習期，任務以聽課為主，同時熟識學校的環(huán)境和工作狀況，以及與原任教師在教學方式上的一些溝通，因為以往師范技能培訓尤其是微格訓練的時候，我們大都專注于如何引入教學內(nèi)容、如何講解明晰重要的概念等細節(jié)問題。至于教學形式等較宏觀的話題，始終沒有深化理解。在這三天的聽課期間，我們最終理解了何謂六環(huán)節(jié)“教學形式。見習期間我們都仔細聽了各個原任課教師的課。仔細做好聽課筆記和原任教師

4、的一些珍貴建議。留意到原任教師講解過程中與自己思路不同的局部，汲取了原任教師的許多優(yōu)點。 3.教學方面 首先是備課，備課是頂崗教學實習工作的重要方面，但是在見習聽課的同時我已經(jīng)開頭預備自己上課的內(nèi)容。備課是教學的開頭，我的備課不僅僅聯(lián)絡書本上的內(nèi)容，還和同學的實際生活相聯(lián)絡，還要考慮同學原有的學問程度，同學的承受力量，同學對課堂的反響，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我翻閱了大量的資料，充分利用了學校供給的網(wǎng)絡資源，再結合本班實際，開頭學習如何設計教案。在開頭的時候，我們把備好的教案交給指導教師修改，然后指導教師會告知我們哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學互動，那些地方

5、留意引導同學勾畫重點等等。在指導教師指導完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。 同時，我認仔細真的預備第一堂課，因為第一堂課很關鍵，上好第一堂課，簡單給同學和指導教師信任感。對于第一堂課，我都做了充分的預備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講修改試講，這樣反復地練習、完善。第一堂課我們都上得比擬成功，但也有許多需要改良的地方，我都虛心學習任課教師的教學閱歷，爭取下次做得更好。 我備課堅持做到：每上一節(jié)課前都仔細備課、自己試講、修改教案并且跟自己原任課教師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議;整

6、個教學實習工作開展得較為順當，給實習學校留下了美妙的印象!由于校指導的支持和指導教師的悉心指導與關心，我的教學程度大大進步。除了應做的教學工作外，我還利用晚自習時間為住宿生補習功課，受到當?shù)貛熒膹V泛好評。同時，我在全校人人上好課中為學校供給了一節(jié)公開示范課，我的公開課根本成功，學校主要指導和學科教師參與聽課和評課，指導和教師們都對我的公開課賜予了高度評價，充分確定了我實習階段教學程度。另外我參與了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實習生必需參與。 在上課的過程中，我們遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學不協(xié)作等。在上課時，同學要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的

7、上課講話。同學的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當時有同學建議我使用強迫的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了教師與同學之間的隔膜，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。我作為一名頂崗實習生，我總是想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系，而且我把自己當成教學活動中的一員、得到同學的好評，成為了同學們的良師益友。在實習期間，我精彩的完成學校交給我的任務。 4.班主任工作方面 我在頂崗實習中是當班主任的助理，在班主任助理工作期間，我與同學形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位同學，敬重他們，深化細致理解他們。在班級管理上，樂觀負責。從早自習的監(jiān)視，每位

8、同學是否按時到校，是否有仔細讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)視;課堂紀律，課間紀律，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，同時，我班上的同學組織了一次主題班會，并且獲得預期的效果。另外我們頂崗實習的同學住在學校里面，每天晚上督察同學上晚自習的狀況，熱忱急躁的輔導每一位同學，每天關燈睡覺前還要進展查宿清點住校生的人數(shù)狀況等工作。 班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些同學的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開頭新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和同學訓練方法，這是一筆珍貴的財寶。 5.思想方面 作為一名頂崗實習的教師，我能以教

9、師身份嚴格要求自己，嚴格要求同學。我在頂崗實習的同學思想上要求進步，喜歡訓練事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學校，就樂觀投入到訓練教學工作中，仔細聽課，積累閱歷，仔細備課，努力上好每一節(jié)課，樂觀參與學校組織的各項活動。 十多歲的學校生很好動，既活潑得意，又淘氣好動。而且留意力特別簡單分散，影響教學效果，同學的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。但是我始終擁有一顆包涵的心，我認為這是作為一名教師所必需具有的素養(yǎng)。我認為用“愛心去呵護同學的成長，才能讓同學養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。 在整個頂崗過程中，我時刻遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，仔細完成每一項任務，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作那么，為

10、人師表。 6.生活方面 首先，我們的住宿條件可以說還是相當?shù)牟诲e了，宿舍旁邊有水管，用水便利。由于學校處于縣城郊區(qū)，外出都很便利，而且購置生活日用品也特殊便利。 其次，周末我們八個人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時，生活自理力量有了很大的進步。有時候周六周日做飯不便利，我們就吃便利面，生活艱辛，雖然在這里我們在生活上遇到許多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素養(yǎng)，“肯定要將頂崗實習工作做好，不給師大丟臉，是我們的口號。我信任我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。 再次，我們頂崗實習的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不管是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時候，遇到任何的困難，受到任何的委屈

11、，我們都互相鼓舞，互相關心，互相勸慰，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里，我們八個猶如一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必需要做的就是互相照看，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個可以有緣相聚在這里，實在不是一件簡單的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。 7.其他工作 除了課堂教學工作和班主任工作外，我還根據(jù)實習學校的支配參與了學校進展的一二九運動會的籌備工作、開幕式;參與了學校進展的田梨獎學金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作;全部工作都按時圓滿完成;在學校申報縣級“綠色學校中，我指導同學出了以“環(huán)境保護為主題的黑板報，為學校的綠色植物掛牌標識供給了效勞

12、，這一切都受到學校指導和教師的高度表揚和評價。另外在盧校長、政教主任、教育處的帶著下，我們進展了一次爬山參觀當?shù)匾凰咴瓕W校的活動，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時2個多小時，我們最終來到了這間條件艱辛、設施簡陋的山村高原學校，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，同學課桌陳舊，教師辦公條件和設施極為簡陋，這讓我體會到了農(nóng)村孩子上學的艱辛和生活的艱辛，讓我的心靈受到了一次真正的洗禮，同時也磨礪了我的意志。 實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地參與了國家進展的訓練頂崗實習，讓我對于教師職業(yè)的熟悉邁進了一步?？傊?，這次在溪源中學的頂崗實習，讓我獵取了珍貴而豐富閱歷，熟悉了我自身存在的很多缺乏，

13、體驗了教師這個天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，思索了很多訓練改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。 飲水思源，可以圓滿完畢這次充實而有意義的頂崗實習任務，離不開師大各位指導和各位教師的關心和指導，離不開實習學校指導和教師的關心和支持，離不開隊友們的鼓舞和關心，在此我一一深表謝意。 訓練實習個人工作總結報告2 在這一次的實習中我隨大隊來到了萬江第二中學，在實習學校報到前我們實習小組進展了每人三個課時的試講。大家都為這一次的實習做足了心理預備及手頭預備。在實習學校內(nèi)我主要的實習任務分為三個：語文教學、班主任工作、調(diào)查活動。 1.語文教學。 在語文教學活動中，我寫了10篇教案，

14、5篇試講，2篇上課。在試講過程中，在向教師討教的過程中，果真覺察“臺上一分鐘，臺下十年功。一篇僅為40分鐘的課在編寫教案上所花費的時間可以是一成天。?夏感?與?秋天?都是我所上的，兩篇課文體裁不一，但亮點與單元重點一樣，其修辭手法的美麗。兩篇課文我所塑造的學習氣氛大不一樣。?夏感?我把它分為課文構造分析和修辭手法的體會學習兩大重點。一節(jié)課上所含的內(nèi)容較多，我馬不停蹄地在講，但同學反倒不明白。在這樣的根底上，我應中選擇其中一題細細地講，再請同學們答復。?秋天?我把課堂分為重點字詞加深記憶和課文三個圖景的意境體會背誦。課堂氣氛活潑。活潑是活潑了，同學整體感知也有了，重點字詞也抄了。在這樣的根底上，

15、我應當在課堂上隨點隨背，讓他們當堂加強記憶。兩節(jié)課的不一，都抓住了教學的重點，課文的整體感知也有了，教學要點也囊括了。但是一節(jié)課下來自己認為可以改善的地方還許多。教師給的評語是“在實習生的程度上算是中上程度了。簡潔地一句話很是鼓舞。 2.班主任工作。 班主任用簡潔的話來說，就是小跟班。跟著同學早讀、出操、午休、晚修。要比他們早出晚歸做一個監(jiān)視員。管理好整個班的紀律。一個班它可以簡單到消失任何問題，你無法想象外表上一群淘氣的初一生中，情感可以進展到5角戀。情書可以夾到作業(yè)本里面，小孩子不知玩的什么嬉戲。其實只是不想被當作小孩，戀愛不是種適宜的表達方式。我們要教會他們什么才是成熟的標志學會為自己負

16、責。除去他們朦朧的情感問題外，還會有打架。我在監(jiān)考他們的數(shù)學測驗，旁邊的辦公室在處理我的同學打架問題。班上的消息很靈通，大家都很關心那個同學。在理解事情的真相后，我就知道我的同學不會主動惹事。他們的周記上都寫著：在實習教師來的這段時間內(nèi)，我肯定要做的好好的。我還主持了一次班會，班會的一開頭我就讓同學思索一個問題：十年后我要做什么?運用我們高校里面學的生涯規(guī)劃，結合他們開學一個多月來的綜合成果進展爭論，終究要完成他們十年后的夢想，他們?nèi)缃裨撛趺醋?我們把時間逐步地拉近，最終大家都為自己制定了一個目的“在期中考試里我要進步?句在班會完畢后，我把他們都整理出來貼到課室的后面以做鼓勵。我很感謝我的指導

17、班主任，因為她很信任我們，把工作都放心地交與我們手上。也因為她在一旁教育我們怎么去理解同學，怎么去開展班主任的工作。她在實習的第一天就跟我們說：“我也沒有什么好保存的，班主任的工作就是這么細碎平凡，只要把這些都做好了，你就是一個合格的班主任了。我會的我想到的都會告知你們知道，你們既然跟著我，我就要讓你們學到東西。感謝我們的班主任。 3.調(diào)查工作。 在教學過程中，“愛與“惡該如何協(xié)調(diào)?愛，應當為他們樹立形象。在我聽到一個案例：有一個同學在不留神被其他同學推倒后，失去平衡撞倒在有實習教師跟的班上的門上。當場這個班上的實習教師就抓住這個同學來罵，當著整個班上來罵。后來這個有實習教師的班上原有的班主任

18、又連續(xù)抓著這個別的班上的同學到辦公室里開罵。因為我不是當事人，聽到的內(nèi)容是這樣，實際內(nèi)容有沒偏向。但就按這樣的大事來看，我是極不喜歡這個實習教師的，他不去理解事情的真相就去罵這個同學，而且罵得連教師也知道。再者，我認為同學撞倒了門，我們是不是該問問同學有沒事?學校里重視的該是人而不是一扇鐵門。在我坐班的一個晚上，一個同學在晃凳子致使自己摔下來，班受騙即零散地發(fā)出了笑聲。我走過去問那同學有事沒，同學答復說沒事，一個晚上都寧靜地學習。有些同學就是喜歡起哄，只要你真誠地表示關心，他就會覺得自己做的事很無趣，自己也會覺得對你的關心帶到慚愧。第三，同學就像是自己的孩子一樣，我還是根據(jù)很傳統(tǒng)的想法，自己只

19、能罵自己班上的同學，別的班的同學有自己的教師。自己是沒有資格去罵的。除非是同學做了特別嚴峻影響到自己班同學的事。至于“惡，還有待漸漸參透。 訓練實習個人工作總結報告3 隨著優(yōu)秀實習生匯報課總決賽最終一位選手走下講臺，我院-級本科、-級專科各師范專業(yè)同學的訓練實習工作圓滿完畢了，位指導教師，-位帶隊教師高質(zhì)量地完成了各自的實習工作任務，名實習生順當、平安地返回學校，并獲得了良好的實習成果，在這里，我代表訓練實習辦公室向擔當本次總決賽評判工作的各位專家表示崇高的敬意，向353位指導教師在8周的訓練實習工作中的辛勤勞動表示誠心的感謝，向全體實習生獲得的良好成果表示熱鬧的慶賀。下面我對本屆訓練實習工作

20、做簡要總結。 1.根本狀況 本屆訓練實習共涉及外國語學院、訓練學院、藝術與傳媒學院、信息工程學院、中文系、法政系、歷史系、數(shù)學系、物理與電氣工程系、化學系、體育系、地理與旅游系、生物科學系13個院、系，英語、中文、政教、歷史、數(shù)學、物理學、化學、體育8個本科專業(yè)，英語訓練、學校訓練、心里詢問、音樂訓練、訓練技術、語文訓練、思想政治訓練、歷史訓練、數(shù)學訓練、物理訓練、化學訓練、體育訓練、地理訓練、生物訓練14個?？茖I(yè)，20-名實習生分赴55所實習學校開展實習工作，其中邯鄲市區(qū)內(nèi)44所實習學校，接納實習生1894名，各縣實習學校11所，接納實習生192名;中學41所，接納實習生1633名，學校1

21、6所，接納實習生453名。整個實習工作共涉及指導教師353人，帶隊教師55人。實習工作從年9月1日開頭，10月26日完畢，歷時八周。 2.工作過程回憶 1)、前期工作 8月29日，劉明生副院長主持召開我院訓練實習指導委員會全體委員會議，對本年度的訓練實習工作進展了詳細支配和部署。 實習辦公室根據(jù)往年訓練實習工作的閱歷和教訓，詳細梳理了訓練實習工作標準，并結合訓練實習工作中實習生常常遇到的訓練理論和教學常識方面的疑心或問題，重新修訂了?訓練實習指導手冊?和?訓練實習工作手冊?，制訂了?邯鄲學院訓練實習平安工作施行方案?。 召開相關教學單位主管主任(院長)、帶隊教師、實習隊長等一系列專題會議，進展

22、廣泛發(fā)動，圍繞工作程序、工作要求、平安常識等進展全方位的工作培訓。 各系(院、部)訓練實習指導小組，根據(jù)學院訓練實習辦公室的統(tǒng)一支配，結合專業(yè)特點周密謀劃本單位的實習工作，制訂詳細的執(zhí)行方案。 2)、校內(nèi)的一周預備 在各訓練實習指導小組的指導下，各系(院、部)細心組織了校內(nèi)一周的實習預備工作。主要工作內(nèi)容包括：召開全體實習生和指導教師發(fā)動會，聘請有關專家舉辦有關中學教學學問講座，綻開最終的、全方位的教學根本功突擊訓練，指導實習生進展說課和試講，上好過關課。 3)、在實習學校的實習工作 9月8日全體實習生相繼進入實習學校，各實習學校對我院實習生賜予了熱忱的接待，并對實習生的工作和生活進展了周密的

23、支配。根據(jù)實習工作方案和各實習學校的支配，實習生跟隨原任課教師進展了一周的課堂教學見習，并在指導教師的指導下，進展備課、寫教案，正式登臺講課前進展了反復試講。9月15日，即訓練實習工作的第三周開頭，實習生相繼走上了講臺，開展了訓練實習的主體工作課堂教學實習。 10月16日，實習生停課開頭實習總結，到10月22日實習生撤點前，每位實習生，根據(jù)實習工作支配，整理了2篇優(yōu)秀教案、10篇實習工作日記、6篇聽評課記錄、1篇說課記錄、1篇專題討論報告、1篇班級工作見習報告，并仔細填寫了實習成果考核表。10月22日，實習生相繼撤點返回學校。 期間，訓練實習辦公室組織召開帶隊教師會議2次，實習隊長例會4次，協(xié)

24、調(diào)工作進程，溝通工作閱歷;同時，訓練實習辦公室工作人員還巡回到各實習學校效勞工作，與各實習學校指導溝通狀況，協(xié)調(diào)工作。 4)、實習生返校后的總結工作 實習生返校后，整理提交書面實習材料，樂觀預備匯報課，各教學單位以擂臺賽的方式，聽取每位實習生的課堂教學實習匯報。經(jīng)過初選、預賽，最終全校共有近70名優(yōu)秀實習生參與了學院組織的匯報課決賽。期間指導教師參照實習生的講課狀況、書面實習材料狀況，評定了實習生的實習成果，評比了優(yōu)秀實習生和優(yōu)秀實習隊長。 經(jīng)過上述四個階段的工作，本屆訓練實習工作圓滿完畢了。 3.獲得的主要成果 1)、全體實習生平安地返回學校。整個實習過程中未消失任何惡性的大事或交通事故，這

25、是本屆實習工作的成果。這成果既凝聚著各教學單位實習工作指導小組指導和教師們的心血，更分散著廣闊帶隊教師的辛勤汗水，同時也是廣闊實習生自重、自愛的詳細表現(xiàn)。 2)、全體實習生圓滿地完成了實習工作任務，并獲得了良好的成果，沒有一名實習生落伍。由于各教學單位，尤其是教學法教師在訓練理論和教學技能教學中的創(chuàng)新工作和細心支配，特殊是本屆實習生經(jīng)過了兩個短學期的理論訓練，造就了實習生較為深沉的訓練理論根底和扎實的教學根本技能，再加上廣闊指導教師的細心指導和實習生的共同努力，才保證了全部實習生都能以良好的成果完成訓練實習任務。 3)、實習生的良好表現(xiàn)受到各實習學校的好評，維護了我院的辦學信譽和良好形象。廣泰

26、中學李曉霞副校長深情地說：“我們第一次承受邯鄲學院的實習生，這第一次就讓我們感受了邯鄲學院同學的美妙風采，實習期間他們不僅幫我們做了許多工作，還為我校的進展提出了很多好的意見和建議。和平東學校校長更是對我院實習生的奉獻精神和良好的業(yè)務力量大加欣賞。永年明山學校劉校長在我們聯(lián)絡實習工作的時候，承受實習生還表現(xiàn)的有些牽強，可是，當我們?nèi)ソ訉嵙暽臅r候，他拉著我們的手說：“明年肯定要派更多的實習生來我校實習，他們不僅幫我們做了很多工作，還帶來了新思想、新理念。去大名接實習生，實習生上車以后，前來送行的同學們圍著我們的班車悄悄地抹眼淚，當班車啟動的時候，很多送行同學一邊揮手，一邊失聲痛哭?？梢哉f，我們

27、每到一所學校，實習學校的指導和教師們都對我們的實習生欣賞有加。 4)、開拓了11個新的實習學校，壯大了我院訓練實習基地學校的數(shù)量。隨著我院辦學規(guī)模的擴大和訓練形勢的變化，長期以來我院同學集中在邯鄲市區(qū)內(nèi)實習，已經(jīng)影響了實習質(zhì)量。為了轉變這一現(xiàn)狀，擴大實習基地范圍，今年我們在大名、永年、武安、涉縣、館陶五個縣市開拓了11所新的實習基地學校，積累了下縣開展實習工作的閱歷。 5)、我院指導教師在實習工作中表現(xiàn)了無私奉獻、勤奮敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì) 353名指導教師在指導實習工作中可以說面臨多方面的困難，其一，由于辦學規(guī)模的擴大，廣闊教師的教學任務繁重;其二，我院剛剛升本，很多課程對于我院教師來說又都屬于新開

28、課程，備課任務更加繁重;其三，目前我院正處于迎評促建的關鍵環(huán)節(jié)中，每位教師都擔當著繁重的評建工作任務。雖然這樣，353名指導教師犧牲節(jié)假日，甚至廢寢忘食，嚴把實習質(zhì)量關，表現(xiàn)了對黨的訓練事業(yè)高度負責的態(tài)度。帶隊教師更是仔細負責，勤奮工作，可以說55名帶隊教師為實習工作操碎了心。 6)、涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀實習生和優(yōu)秀實習隊長。 本屆訓練實習共評比出優(yōu)秀實習生315人，優(yōu)秀實習隊長16人;教學根本功競賽中共評比出一等獎獲得者20名、二等獎46名、三等獎66名。 4.存在的主要問題 1)、個別實習學校實習生上課少，肯定程度上影響了實習質(zhì)量。 2)、個別實習生對實習工作熟悉不到位，以各種理由躲避實習工作或

29、回絕參與學院統(tǒng)一組織的訓練實習工作。詳細表現(xiàn)有：以不當教師或考討論生為由，直接提出回絕參與訓練實習工作;以就業(yè)需要為理由要求自己聯(lián)絡實習單位;請病假或事假躲避訓練實習工作。我們堅持“訓練實習是師范專業(yè)同學的一門必修課，所以，不管同學以后從事什么工作，既然當時選擇了師范專業(yè)，根據(jù)我國目前的訓練體制，畢業(yè)的時候都要獲得教師資格證，學校就有義務把同學培育為合格的準教師，而合格的準教師必需保質(zhì)保量地完成訓練實習工作任務。根據(jù)這一原那么，我們經(jīng)過急躁的說服，保證了每位實習生正常參與實習工作，維護了實習工作秩序。 3)、實習生的業(yè)務學問和力量上還存在著缺乏。其一，專業(yè)學問還不是非常扎實，課堂教學中有時還會

30、消失學問性的錯誤;其二，分析和把握教材的力量還有欠缺;其三，應用現(xiàn)代訓練技術的程度有限;其四，教學根本功還有待進一步進步，尤其是粉筆字和教學簡筆圖的應用力量急需進步;其五，組織教學的力量不高;其六，個別實習生一般話不過關，影響教學質(zhì)量。 4)、個別實習生在實習工作中對自己要求不嚴，不仔細學習，不留意個人言行，損壞了個人形象，也肯定程度上影響了我院的聲譽。詳細表現(xiàn)有：有的實習生不虛心承受指導教師的指導，自以為是;有的實習生以各種理由推脫工作任務，特殊是個別本科實習生竟然堂而皇之地以考討論生為由推脫指導教師指派的實習任務，甚至個別實習生假借學院的名義，回絕承受實習工作任務;有的男實習生留長發(fā)、女實

31、習生化濃妝，受到實習學校的批判等等。 教師們、同學們，本屆訓練實習工作完畢了，回憶整個工作，有成果，也有缺乏，成果是主要的，問題是個別的，我們必需仔細總結閱歷，發(fā)揚成果，更需要我們正視缺乏和存在的問題，并深入挖掘問題存在的緣由，以不斷改良和完善我們的工作。我們堅信，經(jīng)過我們共同努力，我院訓練實習工作中的特色會更加明顯和突出，我院教師訓練的力量會不斷增加，我院的辦學信譽會不斷進步，我們共同期盼著。 訓練實習個人工作總結報告4 時間飛逝，一晃半年的實習已經(jīng)完畢了。在這半年里，我學到了很多很多。我從一個一點閱歷都沒的新手，在那虛心向前輩學習，仔細討論如何上好課。經(jīng)過半年的努力，我得到了很多珍貴的教學

32、閱歷。以下是的教學狀況。 1.聽課。 這是實習的必經(jīng)階段，聽課不僅可以學習帶教教師的教學方法，也能熟識自己將要教學的班級。學校階段的英語課程與高校里大不一樣，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。帶教的周教師教態(tài)很好，課程支配上面相當嚴謹，備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大局部同學都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，教師同學也都能自行掌握好時間。學校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右，我根本上能去聽的課都去了，為的是想理解整個章節(jié)上課的完好過程，每個局部都有不同的上課手段和形式。這些，都是值得我學習的地方。高校里所學的英語教學法課程，提及不少英語

33、教學的教學方法，不過，感覺大局部都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有許多種，教師自己授課，可以讓同學答復下列問題，可以結合練習加深印象。而對于同學的答復，教師賜予的鼓舞也可以有許多種，比方:Good!Great!e-cellent!等等。與此同時，還要留意是否自己會漏掉一些沒有用心聽講的同學，適當?shù)爻樗麄兇饛拖铝袉栴}以便讓他們集中留意力。板書的排版也不能天馬行空，而是要讓同學一看就明白?這些都是書本上很難學到的東西。一周的聽課時間下來，作為實習生的我，感受都很深，除了以上提到的這些，光是“Sit down，please!這一句，一個教師一節(jié)課就要說

34、上幾十遍，教學的內(nèi)容當然重要，同學與教師間根本的敬重，也是我們今后教學中需要留意的。 2.寫教案。 教案是教學前的重頭戲。周教師先讓我認真回憶一下她上課的步驟并結合我自己在學校里學到的東西來寫教案。起初，我有點傻眼，但真正開頭寫的時候我只是寫了局部重要的學問點和一些課堂用語到教案里去，就怕到自己呈現(xiàn)講臺上上課的時候忘詞。對于那些細節(jié)局部，那么在自己的本子上一一注明。提示自己，以防漏掉了什么。就連上課需要的口語局部也都是盡量背下來，記好。 3.試講。 正式上課前，董教師讓我試講。剛開頭還以為，就只有她一個人在教師來聽我的課。但是，當我邁進教室時，才覺察還有其他的教師。當時的心“撲通撲通直跳!可一

35、想到董教師平常的話語和自己的充分預備就不是那么可怕了。試教的時候，剛上課那會兒，班里的同學都很模糊，幾乎連提的問題都答復不上來。后來，不知是他們的求知欲 望，還是那種活潑的氣息讓他們開頭活潑起來!一個個把小手舉得老高說：“Letmetry!那一瞬間，對同學的樂觀勁兒很是感動! 4.上課。 以前，我們在學校的時候同學們就互相演練上課的經(jīng)過。但是，如今真正地來到了課堂，感覺就完全不一樣了!這里的同學沒有外面演練時的“同學聰明。因為，他們是真正的學校生!不是為了組織課堂而臨時扮演學校生的高校生!學校生活潑，愛動，很淘氣，有的時候會叫你哭笑不得!在這種狀況下，對于一個實習生來說，要維持好課堂紀律并操縱

36、整個課堂是很難的! 帶教教師董教師說，假設你越寬容他們，他們就會越淘氣，甚至連課堂紀律都不會遵守。因此，要想上好一節(jié)課，就必需很嚴厲!起初，我并不把董教師的話當真。但是，當我的課上到一半消失董教師說的那種狀況的時候，我就嚴厲起來，最終，一節(jié)課在大家的努力下最終完畢了!那時候，覺得“嚴師出高徒還是有它的底蘊啊! 5.在實習中消失的問題 比方有些同學比擬淘氣，在課堂上，他們難免會有些吵，我說他們時，他們還會跟我頂嘴。他們都已經(jīng)有自己的想法了;當課堂紀律有點糟的時候;還有當同學之間發(fā)生沖突時，如何處理等等。 當遇到問題時，肯定要準時解決。當他們在課堂上很吵的時候，有時我就實行罰他們抄作業(yè)，或者是跟他

37、們講情理。記得有一次我在講解試卷時，有些同學上課很吵，講的聲音比我還要大聲，我就說你們誰要是再講話，我就讓你們抄兩次這份試卷。他們不信，連續(xù)講話，下課時我就要求幾個講話的同學，讓他們抄兩次。當下節(jié)再吵的時候，我就以次來威脅他們，他們都乖乖的閉上了嘴。聽我的課。 學校生之間難免會發(fā)生沖突，那么小，又是比擬喜歡玩的年齡。所以在那會有很多同學吵架之類的事。在最起先的時候，當我遇到這種事情，我都是不知所措的。后來這類事情多了，也就有閱歷了，知道要如何處理。記得第一次發(fā)生這種事的時候，我就只是問出事情發(fā)生的原委，并沒有解決它。只是勸慰了那個哭的女生。但后來，漸漸地，我就知道遇到這樣的事情，首先就要有嚴厲的表情，問他們事情的經(jīng)過，再批判他們哪里不對，錯的要賠禮，還要警告他們下次不許再犯了。 如今的學校生都已經(jīng)有自己的想法了，他們會拿他們那一套理論來跟我理論。會在那跟你講理，而且還是有點老大不小的，講話還有點拽。 6.實習總結。 以上是我的實習報告，通過20-年-月-日到20-年-月-日在甘亭鎮(zhèn)中心學校的這段實習生活，讓我得到了許多感受。首先讓我理論了教師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達力量，交往力量以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生樂觀影響，我信任這些理論中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。半年實習，說長不長，