教師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 老師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)五篇 總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作，可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用，這就需要我們做好總結(jié)了。下面就是我給大家?guī)淼睦蠋煱嗉墡煹陆虒W(xué)教學(xué)總結(jié)五篇，歡送查閱！ 老師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)1 這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九班級語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校及語文組工作方案為指導(dǎo);以努力進(jìn)步同學(xué)成果為重點(diǎn)，以進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)效率為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素養(yǎng)。 在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)期訓(xùn)練思想，不斷進(jìn)步

2、自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;我還樂觀地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)力量，準(zhǔn)時(shí)把握中考新方向。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。 二、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。 在工作中，我可以嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛惜同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。 三、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 這個(gè)學(xué)期，我可以強(qiáng)化教學(xué)常

3、規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解同學(xué)的學(xué)問根底，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在此根底上，細(xì)心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，可以運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率; 在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)修改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，樂觀落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的狀況，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。 仔細(xì)參與教

4、研活動(dòng)，樂觀參加聽課、評課，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。一學(xué)期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強(qiáng)研討，努力進(jìn)步教研程度。 本學(xué)年，我參與了縣級教研課題“同學(xué)心理潛能的討論及市級課題遠(yuǎn)程資源下的語文教學(xué)討論課題的討論工作，分別通過了結(jié)題驗(yàn)收和中期驗(yàn)收。在科研課題討論的過程中我樂觀撰寫課題施行方案，撰寫個(gè)案、分析報(bào)告和相關(guān)論文。 平常，我把教學(xué)心得體會(huì)，都準(zhǔn)時(shí)總結(jié)討論成果，撰寫成為論文，這就為課題討論工作積累了資料，并樂觀在語文教學(xué)中進(jìn)展理論。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)展自

5、主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好根底。 五、正視自我，明確今后努力方向. 本次期末考試，我所帶的九年一、二班平常語文成果相對其它平行班而言，還是有肯定的差距，本人仔細(xì)進(jìn)展了反思，緣由主要有以下幾個(gè)方面： 1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，但對同學(xué)根底學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。 2、對學(xué)問點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。 3、對差生的說服訓(xùn)練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。 4、教學(xué)中投入不夠，沒能深化討論教材及同學(xué)。 我想針對以上狀況，在下學(xué)期我要改良的措施有： 1、

6、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的熟悉，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的同時(shí)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。 2、狠抓對同學(xué)作業(yè)的檢查，落實(shí)對學(xué)問點(diǎn)的把握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。 3、加強(qiáng)同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，進(jìn)步同學(xué)解決問題的力量。 4、實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問點(diǎn)。培育大語文教學(xué)觀念。 老師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)2 我?！耙酝怀鏊枷胗?xùn)練，加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)視考核為切入點(diǎn)，仔細(xì)扎實(shí)地開展師德師風(fēng)建立活動(dòng)，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。通過活動(dòng)提升我校師德師風(fēng)建立質(zhì)量和老師職業(yè)道德程度，增加了老師教書育人、為人師表的自覺性。有效推動(dòng)我校精神文明建立和

7、校內(nèi)文化建立。現(xiàn)對教育處的師德師風(fēng)建立工作總結(jié)如下。 一、師德師風(fēng)建立開展?fàn)顩r，有效做法、獲得的成果 (一)統(tǒng)一思想進(jìn)步熟悉。熟悉到新形式下師德師風(fēng)建立的重要性和緊迫性，大家全都認(rèn)為“百年大計(jì)，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計(jì)，老師為本;老師修養(yǎng)，立德為本。師德師風(fēng)不僅表達(dá)了老師個(gè)人的職業(yè)道德，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的訓(xùn)練方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)程度。高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉，正所謂“學(xué)高為師、身正為范。老師的人格、品德、學(xué)識所具有的感召力，是師德的支柱。 (二)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營造氣氛。為了把師德師風(fēng)建立工作落到實(shí)處，學(xué)校教育處樂觀宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營造氣氛，讓每一名老師都能明確師德師風(fēng)建

8、立的重要性，召開班級組長座談會(huì)理解教職工師德狀況，總結(jié)好的典型，找出存在的問題。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案;召開全校教職工大會(huì)傳達(dá)局師德師風(fēng)活動(dòng)通知精神，宣讀我校工作方案，圍繞主題，部署工作。每位老師每學(xué)期不少于1000字讀書筆記。由學(xué)校支部每月進(jìn)展檢查。并選出好的作品在教職工大會(huì)進(jìn)展溝通。 (三)修訂制度完善機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際狀況和進(jìn)展現(xiàn)狀，根據(jù)教職工代表大會(huì)的意見，重新修訂了師德師風(fēng)建立制度，教職工師德師風(fēng)考評制度，使師德師風(fēng)建立逐步走上制度化，標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。在師德考評制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建立納入常規(guī)管理，如有違背師德師風(fēng)條例的行為，該同志的師德師風(fēng)考核和年度考核都為不合格。 (四)開展

9、活動(dòng)，增加意識開展談心活動(dòng)。教育處時(shí)時(shí)把握老師的思想狀況，常常和老師溝通，做到覺察問題準(zhǔn)時(shí)解決。學(xué)校指導(dǎo)帶頭開展談心活動(dòng)。做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動(dòng)，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。 老師家訪活動(dòng)。為了讓同學(xué)快樂，家長放心，我校每學(xué)期要求每位老師至少要家訪5名同學(xué)，特殊是對流淌人口的子女更應(yīng)當(dāng)關(guān)注，讓老師和同學(xué)、老師與家長達(dá)成最有效的溝通，共同討論學(xué)校進(jìn)展和同學(xué)成長的新思路。 總之，通過師德建立活動(dòng)，我們明顯地感到老師們的精神相貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中反省自己的訓(xùn)練教學(xué)行為。促進(jìn)了老師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增加了老師

10、們的責(zé)任心。進(jìn)步了老師們業(yè)務(wù)程度進(jìn)步了。讓老師們的愛心、急躁和恒心得到了加強(qiáng)，同學(xué)和家長對老師的滿足度越來越高。本年度無老師違背師德標(biāo)準(zhǔn)行為。有的老是的愛生行為受到家長們的贊揚(yáng)。 二、師德師風(fēng)存在的問題 (一)有些老師只注意學(xué)問的傳授，對同學(xué)的思想道德建立不夠關(guān)心。 (二)有些老師言行不謹(jǐn)，不注意細(xì)節(jié)，有不利于同學(xué)安康成長的言行。 三、對當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建立工作的建議、意見： 一是將師德師風(fēng)建立與教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合起來，與崗位目的管理有機(jī)地結(jié)合起來。要把師德師風(fēng)建立納入學(xué)校工作崗位目的管理當(dāng)中，使其標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo)。 二是把師德師風(fēng)建立與解決老師的實(shí)際問題相結(jié)合。在工作中確立

11、以人為本的思想，把師德師風(fēng)建立同解決老師實(shí)際問題結(jié)合起來。對老師在工作中以及生活上遇到的實(shí)際問題，要下大力氣加以解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)，通過解決實(shí)際問題，解決教職工的后顧之憂，調(diào)動(dòng)教職工的樂觀性，以陽光心態(tài)投入到實(shí)際工作中。 三是把師德師風(fēng)建立與兩型學(xué)校校建立相結(jié)合。把師德師風(fēng)建立內(nèi)容和原那么浸透到校內(nèi)文化建立中，寓教于樂，使師德師風(fēng)建立的內(nèi)容更豐富、生動(dòng)、活潑，更便于被廣闊教職工所承受。 四是要把好弘揚(yáng)傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來。師德師風(fēng)建立既要弘揚(yáng)傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，要注意探究適應(yīng)新時(shí)期新狀況下不斷進(jìn)展的時(shí)代內(nèi)涵和科學(xué)方法，只有這樣才能收到實(shí)效。信息時(shí)代以驚人的速度推動(dòng)社會(huì)進(jìn)展，傳統(tǒng)道德必

12、需和新世紀(jì)、新形勢相結(jié)合，才能更好地為新時(shí)期的人們所承受、所運(yùn)用，才能更好地發(fā)揮作用，這就要求我們在繼承傳統(tǒng)中不斷開拓創(chuàng)新。在學(xué)校師德師風(fēng)建立中，我們可以采納各種方式來進(jìn)展互相溝通，通過讀書活動(dòng)、心理詢問等方式來走向更高的境界，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。 師德師風(fēng)是一個(gè)古老永久而又常說常新的話題，師德師風(fēng)建立是一項(xiàng)伴隨老師職業(yè)生涯的永久性工作。 今后，我們要將老師的師德建立作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，真正做到老師盡心、同學(xué)快樂、家長放心。辦人民滿足的訓(xùn)練。 老師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)3 老師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)打算了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出肯定的自我犧牲。學(xué)高為師，身正為范。老師

13、的行為就是同學(xué)的活生生的課本。時(shí)代向老師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所喜歡的訓(xùn)練事業(yè)!腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是掃瞄網(wǎng)頁抑或是聽播送我們都能覺察幾乎全部的媒體都在進(jìn)展年終盤點(diǎn)。確實(shí)，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定宏偉藍(lán)圖的同時(shí)也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵(lì)和鞭策自己獲得更大的進(jìn)步。下面我就把20_年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，

14、仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)心、喜歡同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：雖然你面對的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量程度凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有方法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：趙老師，假設(shè)能每一天每一節(jié)

15、課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 二、訓(xùn)練、教學(xué)工作 為了進(jìn)步自己的教學(xué)熟悉程度，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜歡的公開課?跳起舞?，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。 學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在訓(xùn)練、教學(xué)中

16、的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也屢次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事，到處是訓(xùn)練。值周老師的工作讓我有時(shí)機(jī)接觸更多的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對待這項(xiàng)工作，并且可以富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈?好運(yùn)來?獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第_屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場的全部指導(dǎo)，

17、受到了指導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)訓(xùn)練局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈?好運(yùn)來?代表南崗區(qū)的中學(xué)校生為參與聯(lián)歡的指導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶賀建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也榮耀地被邀請表演創(chuàng)作歌舞?漂亮的鮮花獻(xiàn)給你?，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)展排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委指導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華學(xué)校的名字消

18、失在電視屏幕上的時(shí)候，我信任每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的感動(dòng)。 為了讓舞蹈隊(duì)的孩子可以學(xué)到更多、更新的學(xué)問，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。 我是一個(gè)對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20_年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步

19、著，即將到來的20_年我同樣會(huì)專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 老師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)4 全縣訓(xùn)練系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是加強(qiáng)我縣中學(xué)校老師職業(yè)道德建立，實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為，增加廣闊老師訓(xùn)練育人、為人師表的自覺性，大力培育老師的師德意識和人格品質(zhì)，塑造良好的師德形象，高標(biāo)準(zhǔn)的完成育人使命。_鎮(zhèn)中心幼兒園自學(xué)習(xí)以來，幼兒園老師相貌大為改觀，職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善，現(xiàn)將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)垂范，組織健全。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了幼兒園指導(dǎo)的高度重視，幼兒園在第一時(shí)間組織召開園務(wù)會(huì)議，統(tǒng)籌全局，制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的施行方案，并向訓(xùn)練局上報(bào)。在隨后召

20、開的發(fā)動(dòng)大會(huì)上明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義，確定了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式，預(yù)備了特地的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等。在接下來的時(shí)間里，幼兒園指導(dǎo)領(lǐng)先垂范，每位班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)習(xí)與爭論，全園的學(xué)習(xí)熱忱高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。同時(shí)，成立師德訓(xùn)練指導(dǎo)小組。指導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德訓(xùn)練活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。 二、細(xì)心組織，詳細(xì)落實(shí)。 班主任工作學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任典型事跡。德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。師德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。負(fù)面案例反思。老師宣言。本次師德學(xué)習(xí)的形式敏捷多樣，通過自學(xué)、專題講座、師德建立爭論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展園本培訓(xùn)。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，受益甚多。

21、 通過這次學(xué)習(xí)，使廣闊老師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。老師思想素養(yǎng)明顯進(jìn)步，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從根源上找出自已的缺乏，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素養(yǎng)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì)，看到她們在崗位上的工作成果，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的進(jìn)步。 通過學(xué)習(xí)和分組爭論，老師們在敬重幼兒、關(guān)心幼兒方面獲得了共識，大家全都認(rèn)為：喜歡幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，老師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長溝通訓(xùn)練思想，理解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中。師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建立，形成了指導(dǎo)關(guān)心下屬，同事間和諧相處，班級之間互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。 師德訓(xùn)練是一項(xiàng)長期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建立，為使我園訓(xùn)練教學(xué)再上一個(gè)臺階而努力。 老師班級師德教學(xué)教學(xué)總結(jié)5 20_年春季學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作方案，我校全體老師集中會(huì)議室進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，在會(huì)上，黃校長帶著大家學(xué)習(xí)了相關(guān)的師德師風(fēng)文件，通過學(xué)習(xí)，使我再一次深入熟悉到：師德師風(fēng)不僅是老師個(gè)人問題，也是老師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但終究還只是小范圍的事。老師群體假設(shè)風(fēng)氣不好，特殊是