教師年度考核工作總結(jié)范文【七篇】

1、精品文檔Word格式 老師年度考核工作總結(jié)范文【七篇】 總結(jié)是找出工作中的成功與失敗，閱歷與教訓(xùn)，實(shí)事求是地總結(jié)工作狀況。為接下來的工作確立合理的目的，明確將來進(jìn)展的方向。下面一起來看看我為大家整理的老師年度考核工作總結(jié)，歡送閱讀，僅供參考。 老師年度考核工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一308班語文教學(xué)工作。這學(xué)期語文課的教學(xué)任務(wù)是必修3和必修4的兩個(gè)模塊的內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)展小結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。 一、注意思想訓(xùn)練與語文愛好的培育。 根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)，通過朗讀、講解、感悟、爭論，學(xué)習(xí)仆人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起同學(xué)內(nèi)

2、心的震撼，使同學(xué)的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和轉(zhuǎn)變他們的人生觀、價(jià)值觀。逐步教會同學(xué)先學(xué)會做人，然后再教給學(xué)問和本領(lǐng)。在課堂上，結(jié)合同學(xué)、家庭和社會面臨的實(shí)際問題，讓同學(xué)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)語文的重要性，充分熟悉到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的愛好，進(jìn)步了同學(xué)的文化品位和審美情趣，進(jìn)展其安康共性，逐步形成健全人格。 二、抓好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。 訓(xùn)練者的職責(zé)不僅是傳授學(xué)問，更主要的是讓受訓(xùn)練者學(xué)會獨(dú)立的思索。語文課堂對文章條分縷析，同學(xué)忙得不亦樂乎，老師們根本上生活在“教參的世界里，同學(xué)生活在“別人的見解里，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上盡量跳出“字詞句段和中心思想

3、傳統(tǒng)的課文分析，建立公平、和諧的師生關(guān)系，老師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓同學(xué)充分體會到自己是學(xué)習(xí)的仆人，同學(xué)的潛能得到充分調(diào)動，主動樂觀地參加到課堂上來。老師引導(dǎo)同學(xué)自主爭論課文內(nèi)容，在爭論中互相學(xué)習(xí)，在爭論中增加言語理論的時(shí)機(jī)，在爭論中碰撞出思維的火花。這樣，同學(xué)擺脫了機(jī)械、被動的聽課方式，使同學(xué)明確如何從多角度動身理解課文的意義，培育了同學(xué)分析問題和解決問題的力量，進(jìn)步了課堂的效率和質(zhì)量。 三、強(qiáng)化誦讀，在誦讀中積淀。 語文教學(xué)要抓言語，言語訓(xùn)練要語感，語感教學(xué)要抓誦讀。要使同學(xué)對言語的運(yùn)用得心應(yīng)手，只有對言語作千百次的重復(fù)，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭

4、腦中形成積淀，使大腦皮層的細(xì)胞之間形成鞏固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強(qiáng)化的必由之路。在課堂上給同學(xué)充分閱讀的時(shí)間，引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀、“流暢地讀、“有表情地讀，對有些文段要求熟讀成誦，克制了課堂上重“講輕“讀的現(xiàn)象，同學(xué)對文章的感悟力量有了明顯進(jìn)步。 四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活潑了語文課堂。 我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備并且與長沙一中建立了遠(yuǎn)程訓(xùn)練合作。因此，在教學(xué)過程中，通過借鑒一中的優(yōu)秀資源，自己努力制作教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，詳細(xì)可感，進(jìn)步了課堂效率，獲得了抱負(fù)的效果。比方，在學(xué)習(xí)?林黛玉進(jìn)賈府?這一篇課文的時(shí)候，我就先播放了電視劇?紅樓夢?

5、中相關(guān)的片段，營造出一種氣氛，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。很多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗讀，給同學(xué)肯定的熏陶和感染，同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)的朗讀技巧。 總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，獲得了肯定的成果，但也存在一些缺乏，在今后的工作中將不斷的完善。 老師年度考核工作總結(jié) 篇2 時(shí)間荏苒，今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而消逝不見，接下來我會寫上我作為學(xué)校老師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清明晰楚地登記來，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來今年都做了些什么。 一、完成了學(xué)校課程的教授 其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)展學(xué)校課程的教授，以前我都是教學(xué)校的

6、，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動以及個(gè)人意向的轉(zhuǎn)變，我來到了我們學(xué)校的學(xué)校部教授學(xué)校課程。學(xué)校的課程相對于學(xué)校來說，是要簡潔一些的，但學(xué)校課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比學(xué)校的簡潔。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞明晰那些終究應(yīng)當(dāng)怎樣去交給孩子們更簡單承受。這一年下來，我也完成了學(xué)校課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩心情的狀況下完成了學(xué)校課程的教授。 二、參與了學(xué)校老師的培訓(xùn) 在今年教授學(xué)校課程的同時(shí)，我也樂觀參與了學(xué)校組織的學(xué)校老師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我熟悉到作為一個(gè)學(xué)校老師，我還有許多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了許多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授學(xué)校課程帶來了很

7、大的關(guān)心。假設(shè)明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我肯定還會樂觀去參與，不讓自己掉落學(xué)校教學(xué)的隊(duì)伍，讓自己緊緊跟上我們學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上理解孩子的心最讓我觸動，我培訓(xùn)了之后深受感動，我盼望自己也可以如此微小的觀看到孩子們的變化，理解孩子們的心。 三、得到了我的同學(xué)的喜歡 在今年的學(xué)校老師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的同學(xué)對我這位新老師的喜歡。一開頭我剛接手這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺擔(dān)憂他們會不喜歡我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的緣由，反而變成了我深受我的同學(xué)寵愛我的緣由。

8、他們在作文里面寫了許多關(guān)于喜歡我的話，語文老師告知我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當(dāng)然，也盼望自己在受他們喜歡的同時(shí)，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成果!讓他們在一種寓教于樂的氣氛中把成果都提上來，把路越走越好，走出盼望，走出將來! 老師年度考核工作總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)年以來，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、教學(xué)方面 本學(xué)期雖然沒有做過什么高程度深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。 1.備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，力求深化

9、理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的、選擇教學(xué)方法、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常留意同學(xué)的實(shí)際情景。仔細(xì)進(jìn)展二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。 2.讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，綻開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)單獨(dú)思索、合作探究的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動。 3.樂觀參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴閱歷，進(jìn)步自我的教學(xué)程度。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。 4.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)修改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)

10、情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 5.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我獲得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境。 二、班級管理 1.加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，連續(xù)對同學(xué)進(jìn)展“學(xué)校生守那么和“日常行為標(biāo)準(zhǔn)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。 2.響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。 3.加強(qiáng)班級管理。訓(xùn)練同學(xué)要有仆人翁精神，仔細(xì)做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。 三、自我完善 利用課余時(shí)間看有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)刊物，以便準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練

11、教學(xué)觀念，把握新的訓(xùn)練教學(xué)理念，進(jìn)步自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的訓(xùn)練博客，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點(diǎn)，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。 老師年度考核工作總結(jié) 篇4 一年來，本人喜歡人民，喜歡訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從指導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)同

12、學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想象力，實(shí)在地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能進(jìn)取協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自我常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教

13、方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自我還留意“兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫助你的伴侶的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，覺察有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁訓(xùn)練。例

14、如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級中是“小霸王。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長嚴(yán)密協(xié)作，覺察有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過訓(xùn)練，他進(jìn)步很快，之后還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)程度和班級管理程度。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動進(jìn)取肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 老師年度考核工作總結(jié) 篇5 忙勞碌碌中很快的，一年過去了?；貞涀约阂荒陙淼?/p>

15、工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)： 一、在思想上 我一貫堅(jiān)持和堅(jiān)決擁護(hù)_的各種道路、方針、政策，關(guān)心國家大事，關(guān)注上海和崇明的進(jìn)展。作為學(xué)校的_務(wù)工，我堅(jiān)持運(yùn)用各種形式，組織教工進(jìn)展政治學(xué)習(xí)，先后組織大家學(xué)習(xí)了各種訓(xùn)練的法律法規(guī)，傳達(dá)了上海市訓(xùn)練工作會議精神，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀_員董耀堂先進(jìn)事跡，進(jìn)展了“今日我這樣做實(shí)幼人征文演講活動、每位老師都參加網(wǎng)上師德論壇，發(fā)表自己對老師師德的觀點(diǎn)、以及科教興縣知多少測試活動等等，理論學(xué)習(xí)和各種活動，對全面貫徹_的訓(xùn)練方針，大力推動幼兒訓(xùn)練的改革和進(jìn)展起著非常重要的指導(dǎo)意義。 二、樂觀參加創(chuàng)立文明單位的活動 自99年參加了上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位的行列后，我們始終堅(jiān)

16、持“以人為本的創(chuàng)立管理思想，鼓舞教職工樂觀參加創(chuàng)立活動，比方，開展“辦公室文化建立、結(jié)合學(xué)校課題，開展環(huán)境保護(hù)活動等等，尤其是今日年末的平安工作，根據(jù)上級文件精神，我們把它當(dāng)成是重中之重的工作來抓，成立指導(dǎo)小組，建立健全各種規(guī)章制度，從物防、技防，人防上建立學(xué)校平安體系，特地召開平安工作會議，進(jìn)步大家的平安意識和責(zé)任意識，根據(jù)平安學(xué)校的各種規(guī)定，逐條比照，嚴(yán)格執(zhí)行，確保了大家的生命和財(cái)產(chǎn)平安。 三、實(shí)行校務(wù)公開 校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，我園特別注意此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)的將一些需要公開的內(nèi)容放在學(xué)校的公開欄里，如：學(xué)校建立的各種費(fèi)用，評優(yōu)、晉升職稱等大家關(guān)心的事情，學(xué)校款待

17、的費(fèi)用等，定期和不定期的向教職工公開。同時(shí)，對所公開的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。此項(xiàng)工作的開展，有力的推動了我園民主化建立的進(jìn)程。 四、做好_建工作 支部仔細(xì)貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善構(gòu)造，慎重進(jìn)展的方針，根據(jù)“成熟一個(gè)，進(jìn)展一個(gè)的原那么，樂觀做好_員的訓(xùn)練、培育和進(jìn)展工作。今年，有兩位同志轉(zhuǎn)正為正式_員，一位同志在考察培育階段，還有樂觀選送入_樂觀的同志，參與鎮(zhèn)組織的入_樂觀分子培訓(xùn)班。 五、在平常工作中 對自己嚴(yán)格要求，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不計(jì)得失。依靠廣闊教職工的樂觀努力，我園的工作獲得了肯定的成果，得到了上級指導(dǎo)部門確實(shí)定。但是，我想還有有許多地方需要

18、我不斷探究、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的，盼望在明天能做的更好。 老師年度考核工作總結(jié) 篇6 時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要完畢了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)一班級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、職業(yè)道德方面 嚴(yán)格根據(jù)?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己，仔細(xì)履行“為人師表，交出與人的職責(zé)。本著愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守規(guī)，為人師表，喜歡同學(xué)，敬重同學(xué)的態(tài)度，關(guān)注“后進(jìn)生，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展?；谝陨鲜煜?，我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一個(gè)孩子的作業(yè)，訓(xùn)練好每

19、一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹_的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作那么，言傳身教。 二、課堂教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照?教學(xué)大綱?的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的根底學(xué)問，把握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了推斷美和制造美，進(jìn)步了同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好

20、是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使同學(xué)形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根底。 三、閱歷和教訓(xùn) 1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充

21、分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)安康的審美情趣，進(jìn)步中生的審美力量。 2.要貫徹啟發(fā)式原那么，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。 4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。 6.對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更注意將來進(jìn)展。 7.美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)。

22、如在講到?長呀長?、?出殼了?等課時(shí)，可聯(lián)絡(luò)語文課文或綜實(shí)學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展講解。 四、本學(xué)期我的收獲 樂觀參與市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)參與了金水區(qū)根本功競賽并獲得了優(yōu)異的成果。其次，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織同學(xué)廣泛地參與各項(xiàng)繪畫競賽活動，挖掘并進(jìn)展同學(xué)的特長。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。輔導(dǎo)同學(xué)所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并獲得了一等獎(jiǎng)的好成果。 “捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一名青年老師，我知道我的工作才剛剛

23、開頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人，為此我會不斷學(xué)習(xí)和制造。 老師年度考核工作總結(jié) 篇7 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 為了進(jìn)步自己的教學(xué)熟悉程度，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參與了國家遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我注意同學(xué)的思想政治訓(xùn)練，堅(jiān)持把思想政治訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動之中。我知道孩子是祖國明天的盼望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上承受安康向上的訓(xùn)練、培育高尚的情操、樹立完善的人格，無論對今后的進(jìn)展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義