教師個(gè)人提升工作計(jì)劃最新版7篇

1、精品文檔Word格式 老師個(gè)人提升工作方案最新版7篇 作為一名青年老師,大家必需注意自我進(jìn)展,提升自身素養(yǎng),通過(guò)學(xué)習(xí)完善自己，下面我給大家?guī)?lái)老師個(gè)人提升工作方案最新版，盼望大家喜歡! 老師個(gè)人提升工作方案最新版篇1 一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 1、理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，關(guān)注幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)，看好每期的?幼兒訓(xùn)練?、|?學(xué)前訓(xùn)練?雜志擅長(zhǎng)思索，對(duì)一些名句進(jìn)展摘錄，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，將所學(xué)結(jié)合到平常的教學(xué)中，進(jìn)步自己的教學(xué)根本功與技能，爭(zhēng)取在藝術(shù)訓(xùn)練與生成活動(dòng)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。 2、仔細(xì)帶好每個(gè)半日活動(dòng)，統(tǒng)籌支配各活動(dòng)間的動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富與簡(jiǎn)練，合理支配兩堂課的操作活動(dòng)，

2、爭(zhēng)取孩子們?cè)谖規(guī)О嗟臅r(shí)間內(nèi)學(xué)的輕松、學(xué)的歡樂(lè)，自己教的輕松，以良好的心情面對(duì)他們，師生關(guān)系融洽。例如第一堂是靜坐的語(yǔ)言活動(dòng)，第二堂就設(shè)寬松的音樂(lè)活動(dòng)，假設(shè)第一堂是需要孩子進(jìn)展操作的數(shù)學(xué)活動(dòng)，那么第二堂就不要設(shè)連續(xù)需要幼兒操作的美術(shù)活動(dòng)。在引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)時(shí)，努力做到在教學(xué)中樂(lè)觀調(diào)動(dòng)幼兒的生活閱歷，并運(yùn)用較多的啟發(fā)式的教學(xué)方法。同時(shí)，講課的時(shí)候留意幼兒的反響，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式，進(jìn)展幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性。多讀一些有關(guān)幼兒方面的書(shū)籍和幼兒感愛(ài)好的書(shū)，關(guān)注幼兒感愛(ài)好的事物，爭(zhēng)取有效的把內(nèi)容引入課堂。 3、教學(xué)工作中樂(lè)觀做到“四仔細(xì)，即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)修改作業(yè)、仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。特殊是

3、在教學(xué)設(shè)計(jì)方面仔細(xì)鉆研，對(duì)教材仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，通過(guò)看優(yōu)秀課例、聽(tīng)、評(píng)課、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)等途徑，進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。以孩子為本位仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中消失的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，盡量不管是公開(kāi)課還是隨堂課都能把課上好。 4、在工作中準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察問(wèn)題、記錄問(wèn)題、分析問(wèn)題，把實(shí)際工作與課題討論結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取每學(xué)年能拿出一篇較好的論文，準(zhǔn)時(shí)整理保教筆記，爭(zhēng)取能向幼教雜志投稿。在工作中我要和班主成員團(tuán)結(jié)合作，努力在教研組這個(gè)平臺(tái)中向姐妹班多討教閱歷、討論問(wèn)題，學(xué)習(xí)別人之所長(zhǎng)，進(jìn)步素養(yǎng)

4、，把班帶的更好，爭(zhēng)取早日做上班主任。 5、重視孩子制造性嬉戲的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)豐富材料的區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主探究。 二、保育及家長(zhǎng)工作方面。 1、把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康為己任，以慈祥的胸懷，穩(wěn)定的心情，細(xì)心得照料好看似瑣碎平凡的幼兒生活。培育幼兒良好的生活自理力量、生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張，并提示根據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服;同時(shí)保證幼兒肯定量的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。 2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、幼兒早晚接送等與家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)明白幼兒園最近開(kāi)展活動(dòng)的意圖和內(nèi)容，互相間交換意見(jiàn)，共商育子策略。遇事能即使溝通、化

5、解。每個(gè)學(xué)期能開(kāi)展一些家長(zhǎng)參加的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)分散力。 3、對(duì)于班級(jí)里的特別幼兒，能和家長(zhǎng)形成合力，老師以主動(dòng)的姿勢(shì)多和家長(zhǎng)溝通，多站在家長(zhǎng)角度考慮實(shí)行必要的措施和策略，實(shí)在讓孩子在以往的根底上得到很好的改良與進(jìn)步! 老師個(gè)人提升工作方案最新版篇2 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)新鄭市21世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)任務(wù)，在訓(xùn)練行動(dòng)中反思修正，立足進(jìn)步，堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合的原那么，確立與根底訓(xùn)練改革相適應(yīng)的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)科研與訓(xùn)練改革。 二、研修時(shí)間 20_年x月20_年x月 三、詳細(xì)措施 1、備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到仔細(xì)備好每一堂課，認(rèn)真開(kāi)掘教材，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。 2、學(xué)員之間在平常的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常課，多溝通，多爭(zhēng)論，努力做到互相關(guān)心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開(kāi)課，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上一堂溝通課，課后班內(nèi)進(jìn)展說(shuō)課，評(píng)課并邀請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)課指導(dǎo)。 3、小組內(nèi)定期互相溝通教學(xué)心得，教學(xué)困惑，并組織和導(dǎo)師見(jiàn)面，由導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)員解決疑難。 4、以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)展討論性學(xué)習(xí)。在研修期間，仔細(xì)聽(tīng)課，課后對(duì)任課老師進(jìn)展溝通、指導(dǎo)，并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn)。 5、以課例為載體，立足提升。在研修期間，進(jìn)展探究性教學(xué)設(shè)計(jì)，與學(xué)員們一起聽(tīng)課、評(píng)課，在課例設(shè)計(jì)與討論中體會(huì)