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1、中班主題活動繞毛線教案反思中班主題活動繞毛線教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知毛線松軟、多彩的的根本特征，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，進展幼兒的制造想象力，進展幼兒的動手力量，初步把握繞毛線的根本技能，合適幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看繞毛線教案吧?；顒幽繕耍?、感知毛線松軟、多彩的的根本特征，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，進展幼兒的制造想象力。2、進展幼兒的動手力量，初步把握繞毛線的根本技能。3、能主動參與活動，體驗游戲和動手操作的樂趣。4、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了學(xué)問。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?/p>

2、備：1、各種顏色、粗細的毛線。2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。3、錄音磁帶等活動過程：一、激發(fā)愛好，引入課題。1、律動：將毛線擺成小河，玩拉一根毛線高出地面一點，玩毛線放在后面玩抓尾巴的游戲等）2、老師請幼兒介紹：你是怎么玩的？3、請幼兒再次玩毛線團。我們再來玩玩，這次可以用別的方法來玩玩毛線團。4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小好友真動腦筋。三、用毛線設(shè)計服裝。1、那么毛線除了能和我們小好友做游戲外，還有什么用呢？（還可以織衣服，圍巾等）2、你們看看老師今日穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今日穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰？（小貓）老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。（示范繞毛線的根本技能）3、那里有很多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設(shè)計師也來幫他們做一件好嗎？幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。4、評講，結(jié)束活動。我們來看看你們的設(shè)計吧。請個別幼兒介紹。我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團已經(jīng)亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎？活動反思：在實踐中，我們體會到了主題活動想順應(yīng)的環(huán)境隱含的教育目的，有效促進幼兒的進展?；顒又欣蠋熂纫龑?dǎo)幼

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