中班主題活動(dòng)動(dòng)物園來(lái)了新朋友教案反思

1、中班主題活動(dòng)動(dòng)物園來(lái)了新朋友教案反思中班主題活動(dòng)動(dòng)物園來(lái)了新好友教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思等內(nèi)容，分辯頭部不同的特征，畫(huà)各種動(dòng)物，有了解動(dòng)物的愿望，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看動(dòng)物園來(lái)了新好友教案吧。設(shè)計(jì)思路中班幼兒對(duì)事物的觀看已從籠統(tǒng)轉(zhuǎn)向詳細(xì)化。但觀看仍不夠認(rèn)真，常會(huì)用一些任意的圖形來(lái)表現(xiàn)物體的特征。在圖形搭配的方位上也還存在任意性。此活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看動(dòng)物頭部特征，學(xué)會(huì)用不同圖形搭配，正確表現(xiàn)動(dòng)物的根本部分，并學(xué)習(xí)分辯動(dòng)物耳朵的方位，區(qū)分表示不同動(dòng)物的明顯特征，提高觀看和表現(xiàn)力。活動(dòng)目標(biāo)1分辯頭部不同的特征，畫(huà)各種動(dòng)物。2有了解

2、動(dòng)物的愿望。3培育幼兒敏銳的觀看力量。4進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。5在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)重難點(diǎn)能用頭部不同的特征，（主要是耳朵的位置）表現(xiàn)各種動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備1彩色水筆、蠟筆、綠色水粉。2長(zhǎng)毛絨布偶：象、猴、熊、虎、獅、狗、兔等?；顒?dòng)過(guò)程談話引起愛(ài)好賞識(shí)商量商量作畫(huà)方法幼兒創(chuàng)作引導(dǎo)講評(píng)1語(yǔ)言引導(dǎo)，引起活動(dòng)愛(ài)好。建議可讓幼兒談?wù)勔盎顫娢飯@。明白野活潑物園又要來(lái)一批新好友，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好及參與活動(dòng)的愿望。2賞識(shí)商量。建議讓幼兒觀看動(dòng)物頭部的輪廊線，猜猜動(dòng)物園新來(lái)的好友是誰(shuí)？可設(shè)問(wèn)：耳朵長(zhǎng)在頭頂?shù)氖钦l(shuí)？耳朵長(zhǎng)在頭頂兩邊的是誰(shuí)？耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)的是誰(shuí)？說(shuō)明：幼兒的答復(fù)不行能是統(tǒng)一的，要

3、答應(yīng)幼兒提出自己不同的看法，如：耳朵在頭的兩側(cè)的有大象、狗、猴等，外形的不同可放到示范中去分辯。3商量作畫(huà)方法。建議讓幼兒在已畫(huà)好的圖形上添畫(huà)動(dòng)物耳朵，集體分辯是否對(duì)。如：大象、狗、猴耳朵都在兩側(cè)，可大象耳朵大，小猴耳朵，狗的耳朵可畫(huà)橢圓形往下垂等，動(dòng)物的眼、鼻、嘴可由老師示范。設(shè)問(wèn)：熊、虎、猴耳朵的外形，位置差不多，有什么方法區(qū)分？建議在觀看布袋偶的根底上，讓幼兒自來(lái)發(fā)現(xiàn)。（獅子加鬃毛、虎額上加王）等。4幼兒創(chuàng)作建議老師可提示：（1）把動(dòng)物的頭畫(huà)得大些，畫(huà)出各種動(dòng)物的重要特征。（2）把動(dòng)物梳洗得整整齊齊迎接游客（涂色要涂滿，涂濃）（3）準(zhǔn)備好的動(dòng)物可去草地上與游客見(jiàn)面。（用水粉色點(diǎn)劃小草。）5引導(dǎo)評(píng)價(jià)野活潑物園來(lái)了這么多新好友，看看有誰(shuí)呀？（除了以上講過(guò)的動(dòng)物，還有誰(shuí)也來(lái)了？激勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的制造力大膽作畫(huà)。）活動(dòng)反思通過(guò)孩子們對(duì)動(dòng)物的