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1、地理科學學院學科教學專業(yè) 2018屆畢業(yè)研究生學位論文答辯題 目 1：基于新課程標準高中地理課后作業(yè)動態(tài)層次化的設計 和實施研究碩士生：劉洋導 師：黃榕青 正高級教師題 目 2：地方優(yōu)秀文化在地理教學中的應用策略研究 以閩南文化為例碩士生：曾雄婕導 師：吳剛 高級教師題 目 3：視頻應用于高中地理“問題式教學”的研究碩士生：段維維導 師：黃榕青 正高級教師題 目 4：基于自然災害的高中生區(qū)域認知素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究碩士生：李資璐導 師：江輝仙 副教授題 目 5：基于鄉(xiāng)土地理資源的高中生地理實踐力培養(yǎng)研究 以西安市為例碩士生：楊生樂導 師：黃榕青 正高級教師答辯委員會主席：周錦忠 特級教師 （惠安一

2、中）委 員：李 文 正高級教師（福州金山中學） 陳文魁 高級教師 （廈門二中） 袁書琪 教 授 （福建師大地理學院） 劉恭祥 副教授 （福建師大地理學院)秘 書：陳加兵副研究員 時 間：2019年4月27日（星期六）上午8:30地 點：邵逸夫樓304會議室 歡迎師生參加！ 美文欣賞幸福語錄 遭遇苦難的時候，別急著為自己抱不平。有的禮物，常以遭難的面容現(xiàn)身。 威脅看似好用，但以力服人，都只是一是有效。 記憶有美化的功能，得不到的最美，失去時才知自己沒有好好珍惜的，更美。 距離創(chuàng)造美感，日日如膠似漆，只是美夢中的甜蜜快樂短信 人心是杠桿，不要長稱自己是得多，還是失多，要常稱自己是善多，還是惡多，是愛多，還是恨多，是索取多，還是付出多，不要問外在公不公，要問內(nèi)心平不平。 名句積累庖丁解牛，游刃有余。尺有所短，寸有

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