中班主題冬天能看到哪些樹葉說課稿教案反思

1、中班主題冬天能看到哪些樹葉說課稿教案反思這是中班主題冬天能看到哪些樹葉說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、說教材：1、分析教材內(nèi)容：綱要中指出：為了更貼近幼兒生活，選擇幼兒感愛好的問題，有助于開拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。送走秋天迎來冬天，樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，我們學(xué)校門前有很多風(fēng)景樹：法國(guó)的梧桐樹、各種槐樹等，樹葉像一只只蝴蝶似的飄落下來，戶外活動(dòng)經(jīng)常常看到幼兒們追逐飄舞的樹葉，并把揀到的葉子握在手中左看右看舍不得扔掉，有的幼兒把它當(dāng)扇子、有的當(dāng)雨傘，一名幼兒跑過來問我：讓幼兒通過比照相互商量及課件演示的方法讓幼兒明白冬天能看到哪些葉子？總結(jié)幼兒談話內(nèi)容。

2、四、教學(xué)過程：1、通過戶外活動(dòng)使幼兒對(duì)冬天能看到哪些樹葉的談話活動(dòng)產(chǎn)生愛好。（1）小好友，冬天到了樹葉有什么改變？（2）你們明白冬天到了哪些葉子不會(huì)落嗎？（讓幼兒集體談?wù)摚┰谶@一環(huán)節(jié)中，讓幼兒對(duì)冬天能看到哪些葉子有初步的熟悉，從而進(jìn)行進(jìn)一步探究活動(dòng)。2、讓幼兒觀看課件：冬天的常綠樹（1）小好友，剛剛你們看到冬天有哪些常綠樹？（2）冬天到了，哪些樹上的葉子不會(huì)落呢？通過課件的演示，使幼兒對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)得到熟悉和肯定，同時(shí)使幼兒對(duì)冬天能看到哪些樹葉有進(jìn)一步熟悉。3、通過商量提問總結(jié)冬天看到的樹葉。（1）請(qǐng)小好友說一下你們明白冬天有哪些樹葉不會(huì)落？（激勵(lì)幼兒大但發(fā)表自己的看法）。（2）集體商量冬天看到樹葉有哪些？總結(jié)談話內(nèi)容：常見的有冬青、松樹、柏樹等。（3）認(rèn)真觀看冬天的樹葉有什么特點(diǎn)？（集體商量）總結(jié)：冬青樹葉較后，有蠟質(zhì)，松柏樹葉小，針狀較厚，兩種類型的樹葉冬天都不會(huì)落。4、讓幼兒繪畫自己見過的常綠樹，以此穩(wěn)固幼兒所學(xué)內(nèi)容。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：相互賞識(shí)繪畫作品并進(jìn)行講解并描述說明，使幼兒體驗(yàn)到合作的歡樂?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)的缺乏之處是在講解樹木過冬的方法時(shí)，由于學(xué)問點(diǎn)比擬多，加上問題過于瑣碎，個(gè)別幼兒留意力便于分散，參與性不高，這是值得我沉思的。希望自己以后在設(shè)計(jì)提問時(shí)，留意問題