中國大學(xué)MOOC慕課愛課程(1)-社會心理學(xué)考試試卷網(wǎng)課刷課

1、社會心理學(xué)試卷總分核分人復(fù)查人題號題分得分一二三四五六得分評卷人 復(fù)查人一、單項選擇題：在每小題的備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的代碼填在題干上的括號內(nèi)。（每小題1分，本大題共15分）1一個人從事某項活動時，他人在場會促使他的活動的完成，提高他的活動效率，這被稱為（）A社會認同C群體壓力B社會助長D社會決策2金巴爾多認為分心對于說服效果的影響取決于目標對象注意信息的程度和（）A說服者身份和態(tài)度C被說服者的人格特征B群體一致性和凝聚力D注意分散刺激的程度3在信息傳遞過程中，當(dāng)目標對象的原有態(tài)度與說服者的觀點一致時，則（）說服力更佳。A單方面?zhèn)鬟fC多方面?zhèn)鬟fB雙方面?zhèn)鬟fD均衡傳遞4呻吟、

2、嘆息、叫喊、哭泣和咳嗽這些無固定意義的發(fā)聲在溝通中屬于（）A輔助語言C口頭語言B類語言D間接語言5梅瑞賓在溝通中認為交談雙方的相互理解=語調(diào)（ %）+表情（ %）+語言（%）A38557C73855B 38755D 553876以下配對錯誤的是（）社會心理學(xué)第 1頁課程答案網(wǎng)課刷課flyingjghA馬斯洛需要層次理論B海德心理歸因C斯金納操作條件反射D阿特金森態(tài)度改變理論7由于社會心理原因、歷史原因或時間和空間上的聯(lián)系自然而然形成的群體是（）A地緣群體B業(yè)緣群體C自然群體D初級群體8他人在場時，個人的見危不救的情況，達利和拉塔奈稱之為（）A旁觀者效應(yīng)B社會惰化C社會影響D責(zé)任分散9美國社會心

3、理學(xué)家（）認為，社會心理學(xué)要了解和說明，一個個體的思想、情感和行為如何受他人實際的、想象的，或者是默認的存在的影響。A羅斯B弗羅德阿爾波特C馮特D格爾登阿爾伯特10艾里克森的心理社會發(fā)展階段理論中，學(xué)前期的特征是（）A自主與羞怯B主動性與內(nèi)疚感C親密感與孤獨感D基本的信任與不信任以下不屬于凱利的三維理論的信息包括（）A協(xié)調(diào)性信息C一致性信息B區(qū)別性信息D一貫性信息12愛屋及烏、移人偷斧、以偏蓋全、一葉障目這些成語反映的印象心理效應(yīng)是（）A暈輪效應(yīng)C背景效應(yīng)B投射效應(yīng)D類化效應(yīng)13被認為是社會心理學(xué)之父的是（），研究傳統(tǒng)都有他創(chuàng)立。A弗洛伊德其中心理場論傳統(tǒng)、社會認知傳統(tǒng)和行動B弗羅德阿爾波特D

4、勒溫C馮特14個體在群體壓力下，在知覺、判斷、信仰及行為表現(xiàn)出群體中大多人一樣的現(xiàn)象是（）A模仿C從眾B同化D服從社會心理學(xué)第 2頁課程答案網(wǎng)課刷課flyingjgh15由于加工信息資料及認識上的原因而導(dǎo)致的歸因誤差是（）A行為者-觀察者偏差C自利性偏差B動機性偏差D非動機性偏差得分評卷人 復(fù)查人二、多項選擇題：在每小題的備選答案中選出二個或二個以上正確答案，并將正確答案的代碼填在題干上的括號內(nèi)，正確答案未選全或選錯，該小題無分。（每小題2分，本大題共10分）161961年，凱爾曼根據(jù)研究，提出了態(tài)度形成和改變的三階段論，這三階段論包括（）A同化C服從B內(nèi)化D模仿17環(huán)境的社會心理認為人與環(huán)境

5、之間的研究模式應(yīng)該包括（）A適應(yīng)模式C行為模式B機械模式D互動模式18根據(jù)社會心理學(xué)家的研究成果，以下哪些因素影響著我們的社會行為和社會思想？（）A自我的特點和行為B他人的特點和行為C社會行為和思想發(fā)生的文化背景D生態(tài)意義上的環(huán)境因素19對侵犯的預(yù)防和控制假說包括（）A懲罰說C規(guī)范說B榜樣說D置換說20有關(guān)從眾的經(jīng)典實驗是（）A謝里夫的實驗B米爾格拉姆的實驗D阿爾波特的實驗C阿希的實驗得分評卷人 復(fù)查人三、填空題：（每空1分，本大題共15分）社會心理學(xué)第 3頁課程答案網(wǎng)課刷課flyingjgh21把自己的成功歸結(jié)為內(nèi)在原因，如能力、品質(zhì)努力等，把自己的失敗歸因于運氣差、惡劣的環(huán)境和無法克服的障

6、礙，這種叫做_。22團體發(fā)展水平的標志是_。23通過個體行為或者行為所導(dǎo)致的后果對其行為本身所施加的影響被認為是_。24態(tài)度的特點包括社會性、媒介性、動力性、（統(tǒng)合性）和主觀經(jīng)驗性與一元性。251879年，德國的學(xué)者_在萊比錫建立了第一所心理學(xué)實驗室，這被認為是當(dāng)代心理學(xué)最重要的標志。26心理學(xué)家_提出了人際交往的相互分析理論，并認為交往中存在三種自我狀態(tài)，即父母自我狀態(tài)、兒童自我狀態(tài)和成人自我狀態(tài)。27弗洛伊德在其潛意識觀念的基礎(chǔ)上，將人的內(nèi)在自我結(jié)構(gòu)分成是：_自我和超我。、28一個人根據(jù)外在環(huán)境以及別人的反應(yīng)，或者是根據(jù)自己的內(nèi)在感受來調(diào)節(jié)自己行為的程度被社會心理學(xué)家認為是_。29皮亞杰的

7、兒童認知發(fā)展理論將兒童的認知發(fā)展劃分成四個重要的階段，分別是感覺運算階段、前運算階段、具體運算階段和_。30_年，心理學(xué)家麥獨孤和社會學(xué)家羅斯分別出版社會心理學(xué)，至此社會心理學(xué)正式誕生。31社會心理學(xué)家貝爾斯對群體互動進行了長期的觀察和研究，其中他將_種行為表分為正負方向。32社會學(xué)家戈夫曼所提出的_理論將社會交往比喻為劇場的研究，每個人都在表演自己的節(jié)目。33赫爾最早對人際距離的劃分包括公共距離、社交距離、_和親密距離。34提出兒童道德發(fā)展的學(xué)者是_，他提出了兒童發(fā)展的前習(xí)俗水平階段、習(xí)俗化水平階段和后習(xí)俗化水平階段。社會心理學(xué)第 4頁課程答案網(wǎng)課刷課flyingjgh35社會心理學(xué)中最常用的研究方法是_。得分 評卷人 復(fù)查人四、名詞解釋題：（每小題3分，本大題共15分）36歸因37圖式38類化原則39社會認知40自我效能得分評卷人 復(fù)查人五、簡答題：（每小題5分，本大題共25分）41影響團體吸引力的因素有哪些，怎樣才能提高團體吸引力？社會心理學(xué)第 5頁課程答案網(wǎng)課刷課flyingjgh42哪些因素是影響服從的主要因素？43在新世紀中，社會心理學(xué)的發(fā)展特點將是什么？44團體決策為什么會產(chǎn)生極化反應(yīng)？45什么是近因效應(yīng)和首因效應(yīng)，它們是否是矛盾的呢？社會心理學(xué)第