最新小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)5篇 在經(jīng)受了某次活動(dòng)以后，我們肯定都積累了不少珍貴的經(jīng)受，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才適宜呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚聦W(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)，盼望大家喜歡。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)1 通遼市蒙古族學(xué)校在市訓(xùn)練局關(guān)于?通遼市訓(xùn)練系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象師德師風(fēng)建立活動(dòng)方案?的通知精神指導(dǎo)下，仔細(xì)開(kāi)展師德師風(fēng)建立活動(dòng)。20年3、4月份，我校扎實(shí)有效地完成了?通遼市蒙古族學(xué)校20年師德師風(fēng)建立活動(dòng)施行方案?中第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、建立健全了組織機(jī)構(gòu)。 一個(gè)科學(xué)有序的組織機(jī)構(gòu)是有效施行活動(dòng)的重要保證，通遼市蒙古族學(xué)校

2、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建立指導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建立進(jìn)步到學(xué)校重要的行事日程上，確保師德師風(fēng)建立能落到實(shí)處。 二、仔細(xì)召開(kāi)了發(fā)動(dòng)大會(huì)。 良好地開(kāi)端是確?；顒?dòng)順當(dāng)開(kāi)展的前提。為了讓每位教師感受到此次活動(dòng)的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開(kāi)了師德師風(fēng)建立活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，在發(fā)動(dòng)大會(huì)上，韓立忠副校長(zhǎng)宣讀了?通遼市蒙古族學(xué)校20年師德師風(fēng)建立活動(dòng)施行方案?。寶山校長(zhǎng)以教師的愛(ài)、使命與幸福為主題，召喚愛(ài)的訓(xùn)練，讓教師熟悉到只有先擁有愛(ài)，才能真正擁有訓(xùn)練，才能感受到訓(xùn)練的魅力。 這次發(fā)動(dòng)大會(huì)上，寶校長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多地講一些大道理，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來(lái)闡述愛(ài)的訓(xùn)練，

3、使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建立離大家從不遙遠(yuǎn)，它就在每位教師的身邊，這樣的發(fā)動(dòng)大會(huì)讓每位教師感到實(shí)在，更加能促進(jìn)每位教師樹(shù)立良好地師德師風(fēng)，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建立統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了熟悉。 三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想素養(yǎng)。 在這一階段學(xué)校有方案、有步驟地抓好學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?教師法?、?義務(wù)訓(xùn)練法?等法律法規(guī)，以及?訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立工作的假設(shè)干意見(jiàn)?、?國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要?(、?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣闊教師正確理解、充分熟悉師德標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和深入內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為

4、中該做什么、不該做什么，進(jìn)步貫徹執(zhí)行職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，進(jìn)步教師的法律意識(shí)，增加依法治校的力量和程度。 四、開(kāi)展活動(dòng)，塑造品行，提升修養(yǎng)，搭建師德建立活動(dòng)平臺(tái) 1、開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng)。 4月初通遼市蒙古族學(xué)校開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“師德承諾活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)師德建立的各項(xiàng)工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練需要的新的訓(xùn)練觀、人才觀、質(zhì)量觀;普遍認(rèn)同“以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為本、助人為樂(lè)的價(jià)值取向，做人民滿(mǎn)足的教師。 2、在全體師生中開(kāi)展了“每名教師關(guān)心一名貧困同學(xué)或?qū)W困生的結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，共結(jié)對(duì)子200個(gè); 3、開(kāi)展了教師

5、根本功訓(xùn)練。 擁有良好地根本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的根本要求，為了讓教師書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的粉筆字、鋼筆字，能畫(huà)出簡(jiǎn)潔的教學(xué)中必需的圖畫(huà)，學(xué)校組織了專(zhuān)職教師進(jìn)展了粉筆字培訓(xùn)，然后進(jìn)展了競(jìng)賽。 通過(guò)第一階段的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，我校教師進(jìn)步了師德師風(fēng)建立活動(dòng)重要性的熟悉，教師的思想熟悉程度、師德修養(yǎng)程度，專(zhuān)業(yè)技能程度得到了很大的進(jìn)步，育人意識(shí)、效勞意識(shí)、愛(ài)生意識(shí)明顯增加，校內(nèi)內(nèi)形成了“比奉獻(xiàn)、比效勞、比力量、比操守的良好氣氛，為我校第二階段的師德建立活動(dòng)的更好開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)2 為進(jìn)一步落實(shí)市總工會(huì)“師德建立宣揚(yáng)月活動(dòng)，全強(qiáng)和推動(dòng)我校的師德建立工作，建立一支品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、精于

6、教書(shū)、勤于育人的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氣氛，從而塑造新世紀(jì)教師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)足的學(xué)校。圍繞以“愛(ài)生、崇教、厚德、敬業(yè)為主題深化開(kāi)展師德建立。大力開(kāi)展師德訓(xùn)練活動(dòng)，促使廣闊教師進(jìn)一步“修師德、練師能、塑師魂。以全面進(jìn)步教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力爭(zhēng)做同學(xué)滿(mǎn)足的教師結(jié)合市總工會(huì)通知精神，我校于20年9月在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“師德建立宣揚(yáng)月活動(dòng)。討論制定師德師風(fēng)建立活動(dòng)施行方案，成立了師德師風(fēng)建立活動(dòng)指導(dǎo)小組，對(duì)師德師風(fēng)建立活動(dòng)進(jìn)展了

7、細(xì)心籌劃，周密部署，層層落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)獲得實(shí)效。本著“學(xué)習(xí)必深化，訓(xùn)練必扎實(shí)的原那么，實(shí)行多種形式開(kāi)展活動(dòng)，收到了明顯的果。 一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 進(jìn)步認(rèn)廣泛深化地開(kāi)展學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，統(tǒng)一思想，進(jìn)步熟悉，把握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建立的政策規(guī)定，有效進(jìn)步廣闊教職工加強(qiáng)自身思想道德建立的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建立的順當(dāng)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行實(shí)在措施加以保證。組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)?教師法?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等有關(guān)文件政策。實(shí)行教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，每位教師都要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 明確做一名好教師所應(yīng)當(dāng)具備的思想政

8、治素養(yǎng)、文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)力量，不斷進(jìn)步思想熟悉，增加做好訓(xùn)練事業(yè)的驕傲感。師德師風(fēng)建立的根本問(wèn)題，在于增加廣闊教職工教書(shū)育人、效勞育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣揚(yáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深化有效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使廣闊教職工仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)展自我訓(xùn)練、自我改良、自我進(jìn)步。我們堅(jiān)持以正面訓(xùn)練為主的原那么，信任群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂(lè)觀性，鼓勵(lì)廣闊教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且仔細(xì)開(kāi)展批判與自我批判，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)展堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建立還要堅(jiān)持務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么，所以我們把師德師風(fēng)建立同學(xué)校的改革進(jìn)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)務(wù)實(shí)效

9、。 二、重點(diǎn)突出、務(wù)務(wù)實(shí)效 1、開(kāi)展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，組織系列宣揚(yáng)和專(zhuān)題報(bào)道。崇尚師德、弘揚(yáng)師德。營(yíng)造深沉的比、學(xué)、趕、幫、超氣氛。強(qiáng)化廣闊教職工的人文精神、誠(chéng)信思想、科學(xué)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求。 2、組織教師、同學(xué)座談會(huì)，爭(zhēng)論師德、師風(fēng)建立。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在師生之間開(kāi)展師德建立論壇，促進(jìn)師德建立。收到局部教師和同學(xué)對(duì)師德建立的意見(jiàn)和看法，從中覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)處理。 3、開(kāi)展了“牽手傳愛(ài)行動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)展特殊的扶持，用真愛(ài)擁抱我們的同學(xué)、以真心感動(dòng)我們的孩子，把盼望帶給我們的同學(xué)，把同學(xué)的潛能挖掘出來(lái)，促

10、進(jìn)同學(xué)進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)校和諧進(jìn)展。在活動(dòng)在活動(dòng)中每位教師都做好了“五個(gè)一：使得家庭困難的同學(xué)可以在學(xué)校里連續(xù)讀書(shū);與教師進(jìn)展心靈溝通;進(jìn)展依次深化的家訪理解同學(xué)的詳細(xì)生活;為同學(xué)建立了一本成長(zhǎng)手冊(cè)來(lái)記錄同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;每位教師寫(xiě)一份心得體會(huì)。這“五個(gè)一貫穿在“牽手傳愛(ài)活動(dòng)中，增加了教師的工作責(zé)任心，讓教師們學(xué)會(huì)了真愛(ài)同學(xué)，讓同學(xué)體會(huì)到了教師的真愛(ài)，從而全面地安康地成長(zhǎng)。 4、在活動(dòng)中開(kāi)展了“我最喜歡的教師問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，使教師走進(jìn)了同學(xué)的內(nèi)心世界，理解同學(xué)的需要，從而調(diào)整了自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)的需要。 三、 查找缺乏 找出差距經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、進(jìn)步，教職工已經(jīng)充分熟悉到自己是完成

11、學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力氣，建立一支高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素養(yǎng)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅表達(dá)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)那么是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建立中具有非常重要的意義。 一個(gè)月來(lái)，我校教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建立獲得了明顯成果，廣闊教職工在不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時(shí)，忠實(shí)黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。但在查擺過(guò)程中，師德師風(fēng)中存在著一些不容無(wú)視的問(wèn)題。如有的教職工重教書(shū)、輕育人，對(duì)黨的根本道路和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)同學(xué)的思想道德?tīng)?/p>

12、況不關(guān)心;有的教職工工作責(zé)任心下降，對(duì)教學(xué)、科研、管理工作精力投入缺乏，擔(dān)憂(yōu)心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職;有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注意獵取新的學(xué)問(wèn)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)意于一般性工作;有的教師心態(tài)急躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注意科研力量的進(jìn)步;有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，缺乏互相敬重、取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過(guò)本次訓(xùn)練活動(dòng)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從全面貫徹黨的訓(xùn)練方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展的大局動(dòng)身，高度重視師德師風(fēng)建立;全體教職員工充分熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重大意義，熟悉到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，做到“有的放矢，仔細(xì)整改。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)3 為全

13、面貫徹落實(shí)?訓(xùn)練局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)集中訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知?要求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步師德程度，促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我校于20年3月24日至3月26日開(kāi)展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下： 一、進(jìn)步熟悉，細(xì)心組織 我校始終秉承“百年大計(jì)，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本的訓(xùn)練管理理念，充分熟悉到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷進(jìn)步，才能培育出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，確?；顒?dòng)獲得成效。 1、成立師德師風(fēng)訓(xùn)練指導(dǎo)小組。3月24日，我

14、校召開(kāi)了由中心校班子成員和各村級(jí)學(xué)校、初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人參與的發(fā)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作了發(fā)動(dòng)講話(huà)，要求各校必需將思想統(tǒng)一到局黨委的支配部署上來(lái)，進(jìn)步熟悉，明確措施，細(xì)化任務(wù)，務(wù)必深化分析當(dāng)前教師隊(duì)伍建立存在的問(wèn)題和缺乏，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)活動(dòng)深化開(kāi)展。會(huì)上，結(jié)合我校實(shí)際，成立了由支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部副書(shū)記、政教室主任任副組長(zhǎng)， 中心校其他班子成員、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建立活動(dòng)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室，由副組長(zhǎng)兼任辦公室主任，教師為工作人員，詳細(xì)負(fù)責(zé)上級(jí)相關(guān)文件及指導(dǎo)組工作部署的傳達(dá)、協(xié)調(diào)、狀況搜集、上報(bào)等工作。 2、層層細(xì)化任務(wù)抓落實(shí)。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一

15、部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀，制定了實(shí)在可行的?中心學(xué)校20年春季學(xué)期師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)施行方案?，明確活動(dòng)目的、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、意義，支配學(xué)校班子成員分別聯(lián)絡(luò)一到二個(gè)村級(jí)學(xué)?；蚋皆O(shè)中學(xué)，要求必需深化各校檢查指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，確保各校的師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)有序、有效開(kāi)展;明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的直接責(zé)任人，各校必需根據(jù)中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細(xì)化工作措施，落實(shí)工作任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)限不低于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求仔細(xì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)工作走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責(zé)等狀況的，一律賜予全校通報(bào)批判及以上的紀(jì)律懲罰，嚴(yán)格追究責(zé)任，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓

16、落實(shí)的良好工作格局。 二、完善措施，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng) 1、有效推動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。25日開(kāi)頭，我鎮(zhèn)八個(gè)村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校仔細(xì)開(kāi)展了以“忠誠(chéng)抱負(fù)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象為主題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào)、學(xué)習(xí)形式單一等問(wèn)題，我校特地選樹(shù)了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型，并由文筆功底較好的教師擬寫(xiě)了兩位典型人物的先進(jìn)事跡，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí)，讓全體教師特殊年輕教師充分熟悉到典型就在身邊和樹(shù)立高尚師德的重要意義;為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校除向各村辦學(xué)校、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了?教師法?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?義務(wù)訓(xùn)練法?未成年人保護(hù)法?、?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等學(xué)習(xí)內(nèi)容外，

17、還由指導(dǎo)組辦公室特地在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周教師22年如一日，擺渡送同學(xué)上學(xué)，以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺學(xué)校教師龐家奎教師長(zhǎng)達(dá)20年背同學(xué)過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡，刻錄成20個(gè)VCD光盤(pán)分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀看學(xué)習(xí)，使廣闊教師深入體會(huì)情系山區(qū)訓(xùn)練，淡泊名利，悄悄奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)的重要內(nèi)涵。 2、仔細(xì)組織師德反思和自查自糾。細(xì)心選擇了近年在我縣教師隊(duì)伍中消失的違法犯罪案件例，要求每位教師比照?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等有關(guān)訓(xùn)練法規(guī)和反面典型，結(jié)合自身實(shí)際仔細(xì)查找個(gè)人在訓(xùn)練教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責(zé)任心不夠強(qiáng)、行為瀆職、違規(guī)違紀(jì)、破壞教

18、師形象、缺乏抱負(fù)信念等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批判與自我批判，緊扣“個(gè)人查、同事幫、指導(dǎo)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)，查找自身存在的問(wèn)題和缺乏，提出個(gè)人整改措施，并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、存在差距、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫(xiě)不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得，上交政教室統(tǒng)一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，作為職稱(chēng)評(píng)定、工作調(diào)動(dòng)、年終考核等重要根據(jù)，提升了教師們參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)觀性，快速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練熱潮?；顒?dòng)完畢后，我校共搜集了各校上報(bào)的活動(dòng)總結(jié)100份、活動(dòng)圖片200張，并將每位教師的心得體會(huì)及剖析材料一一建檔管理。 3、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)爭(zhēng)論。在師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位仔細(xì)組織開(kāi)展了以“忠誠(chéng)抱負(fù)

19、、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象為主題的大爭(zhēng)論活動(dòng)，重點(diǎn)爭(zhēng)論師德建立的現(xiàn)實(shí)意義、現(xiàn)代訓(xùn)練形勢(shì)下的師德標(biāo)準(zhǔn)、違背師德的表現(xiàn)及解決措施、進(jìn)步師德的途徑和方法、如何建立師德建立長(zhǎng)效機(jī)制方面，每位教師提早撰寫(xiě)了自己的爭(zhēng)論發(fā)言稿，在爭(zhēng)論會(huì)上樂(lè)觀闡述了自己的觀點(diǎn)，做到人人有發(fā)言、個(gè)個(gè)有體會(huì)。 三、明確重點(diǎn)，加強(qiáng)整改 通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步理解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等現(xiàn)象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開(kāi)展師德師風(fēng)建立活動(dòng)這一契機(jī)，通過(guò)制定細(xì)化了?嚴(yán)格考勤及請(qǐng)銷(xiāo)假制度?、?工作績(jī)效考核方法?等相關(guān)規(guī)章制度，大

20、力加強(qiáng)對(duì)下檢查監(jiān)視力度，確保全鎮(zhèn)教師的大局意識(shí)、集體意識(shí)、工作作風(fēng)得到明顯增加。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必需做到師德師風(fēng)訓(xùn)練和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進(jìn)一步明確從20年秋季學(xué)期開(kāi)頭，要求聯(lián)絡(luò)各校的中心校班子成員必需加大對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度，催促各校仔細(xì)落實(shí)集體備課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，推動(dòng)我校整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練，成效初顯 通過(guò)開(kāi)展以“忠誠(chéng)抱負(fù)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象為主題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)后，我鎮(zhèn)20年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作得到了有力加強(qiáng)。一是新學(xué)期的校內(nèi)環(huán)境更干凈。各校以師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)為著力點(diǎn)，在新學(xué)期

21、伊始就強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展奠定了的良好根底。二是新學(xué)期的教學(xué)氣氛更深沉。通過(guò)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師普遍增加了遵紀(jì)守法意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，教師的穿著、儀表、談吐更加標(biāo)準(zhǔn)得體，精神相貌煥然一新，徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開(kāi)學(xué)上課的錯(cuò)誤意識(shí)，整個(gè)訓(xùn)練環(huán)境呈現(xiàn)出新相貌、發(fā)生了新變化，各校訓(xùn)練教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。 校以師為本，師以德為先。師德建立，關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過(guò)開(kāi)展這次師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，我校對(duì)覺(jué)察的問(wèn)題和缺乏加強(qiáng)了整改力度，并獲得了肯定成效。但師德的提升卻是永無(wú)止境的.，我校仍將不斷連續(xù)創(chuàng)新師德師

22、風(fēng)訓(xùn)練的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，為訓(xùn)練事業(yè)更加美妙的將來(lái)作出更大的奉獻(xiàn)。 最新學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)4 抓好每個(gè)月的主題訓(xùn)練。根據(jù)訓(xùn)練局德育工作意見(jiàn)，四月份我校開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)的主題系列訓(xùn)練活動(dòng)。邀請(qǐng)中心學(xué)校張校長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題講座，3至4班級(jí)進(jìn)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽，5至6班級(jí)進(jìn)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，第10周各班開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)主題班隊(duì)活動(dòng)。 五月份開(kāi)展了“培育節(jié)省行為，創(chuàng)立和諧校內(nèi)的主題訓(xùn)練活動(dòng)。3至6班級(jí)同學(xué)進(jìn)展了“你身邊的鋪張現(xiàn)象調(diào)查活動(dòng)，開(kāi)展了“節(jié)省小報(bào)評(píng)比。強(qiáng)化節(jié)省意識(shí)，從我做起，從小事做起，形成自覺(jué)節(jié)省一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習(xí)慣。提倡節(jié)省文明，培育節(jié)省行為，創(chuàng)立和諧校內(nèi)。五月份還重點(diǎn)做好了五班級(jí)同學(xué)的軍訓(xùn)工作。 教師們責(zé)任心強(qiáng)，工作樂(lè)觀性高。仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)搞好內(nèi)務(wù)