老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃七篇

1、老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃七篇_幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的仆人。同學(xué)獻(xiàn)上自己制作的禮物送給友愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉老師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì)老師的崇敬之情。 活動(dòng)預(yù)備： 1、同學(xué)自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 2、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩(shī)琪)。 3、音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。 4、預(yù)備幾束鮮花。 5、邀請(qǐng)參與活動(dòng)的全部老師。 活動(dòng)實(shí)錄： (布置黑板，音樂(lè)響起。) 男：全體起立!熱鬧歡迎參與今日活動(dòng)的嘉賓我們尊敬的老師! 同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱鬧歡迎! (鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上

2、鮮花。) 男：陽(yáng)光絢爛的9月， 女：桃李芳香的9月， 合：絢麗多彩的9月。 男：今日，是我們尊敬的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝福，我們真心祈禱祝老師身體健康，工作開(kāi)心，永久幸福! 女：老師，您用學(xué)問(wèn)的甘露澆灌我們的抱負(fù)之花，您專心靈的清泉潤(rùn)育我們的抱負(fù)之果。 合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲： (全體同學(xué))：老師，我們尊敬的老師，您辛苦了! 男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦老師的愛(ài)，老師的心。 (同學(xué)朗誦詩(shī)歌) 女：今日是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧! (隊(duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。) 男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是老師節(jié)?？墒?，世界上其

3、他國(guó)家的老師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢? 女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告知大家吧! 記者1：委內(nèi)瑞拉每年1月15日定為老師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向老師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。 記者2：泰國(guó)每年1月16日定為老師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參與工作的老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。 記者3：蘇丹從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行訓(xùn)練改革，將這天定為老師節(jié)。中學(xué)校一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。 記者4：捷克、捷克斯洛伐克每年3月28日是老師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地進(jìn)行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀老師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。 記者5：德國(guó)每年6月12日定為老師節(jié)。各地開(kāi)

4、展尊師敬師活動(dòng)。 記者6：匈牙利每年6月的第一個(gè)周肯定為老師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)老師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的訓(xùn)練工，有的還授予重獎(jiǎng)。 記者7：朝鮮為紀(jì)念金日成.1977年9月5日發(fā)表的.主義訓(xùn)練提綱，將這天定為老師節(jié)。 記者8：印度每年9月5日定為老師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童訓(xùn)練工的節(jié)日。 記者9：美國(guó)每年9月28日定為老師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。 男：沒(méi)想到，老師節(jié)有這么多豐富的學(xué)問(wèn)啊! 女：老師媽媽，您為我們操碎了心 男：老師媽媽，您為我們流干了淚 女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別 男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵 女：您像粉筆，悄悄地奉獻(xiàn)著自己

5、 合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路 男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了健康舞，大家一起來(lái)觀賞吧! 女：祝老師身體健康，永久年輕! (舞蹈隊(duì)表演健康舞) 男：一支粉筆，教導(dǎo)學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津 女：一塊黑板，登記老師無(wú)限的深情 男：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影 女：一根教鞭，指著通向抱負(fù)的航向 老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃【篇二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材

6、料。 3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本事大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 活動(dòng)時(shí)間： 9月10日上午 活動(dòng)過(guò)程： 1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”老師節(jié)”為主題，綻開(kāi)談話活動(dòng)。 2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌老師本事大引出主題。 3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)） 4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在.中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。 5.其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老

7、師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)。 6.互動(dòng)： A.祝愿送老師： （1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái) （2）大班幼兒代表講話 B.愛(ài)心手工送祝愿： （1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 （2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 （3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 C.深情擁抱愛(ài)升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。 作品展現(xiàn)： 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃【篇三】 活動(dòng)主題：花滿校內(nèi)語(yǔ)成蹊 活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 20 xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第*個(gè)老師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)訓(xùn)練工作會(huì)議召開(kāi)訓(xùn)練規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)老師節(jié),組織好今年老師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)訓(xùn)練工

8、作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)訓(xùn)練規(guī)劃綱要,推動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)老師節(jié)，有著特別的意義。 今年老師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)訓(xùn)練工作會(huì)議,推動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參加的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的敬重。 活動(dòng)時(shí)間：9月5日9月16日 活動(dòng)地點(diǎn)：*幼兒園 活動(dòng)內(nèi)容： 一、第一階段(9月5

9、日-9月8)： 以小班班級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各班級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 二、其次階段(9月9日)： 各班級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段(9月10日-9月16日)： 老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃【篇四】 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.讓孩子明白x月x日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2.幼兒經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和進(jìn)展動(dòng)手操

10、作本領(lǐng)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。 2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本事大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。 三、活動(dòng)時(shí)間 x月x日上午 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開(kāi)談話活動(dòng)。 （二）第一節(jié)活動(dòng)課 1.用兒老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一齊說(shuō)一邊。 老師本事大 老師老師本事大， 會(huì)折紙，會(huì)畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛(ài)她。 我們大家都愛(ài)她。 2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？

11、（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)） 五、其次節(jié)活動(dòng)課 全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)。 1、祝愿送老師： （1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。 （2）大班幼兒代表講話。 2、愛(ài)心手工送祝愿 （1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 （2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 （3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 3、深情擁抱愛(ài)升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。 六、作品展現(xiàn) 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃【篇五】 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月10日上午 活動(dòng)過(guò)程： 一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，綻開(kāi)談話活動(dòng)。 二、 第一節(jié)活動(dòng)課 1、用兒老師本事大引出主題。

12、以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說(shuō)一邊。 老師本事大老師老師本事大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。 我們大家都愛(ài)她。 2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在.中的地位， 特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。 三、 其次節(jié)活動(dòng)課 全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)。 1、祝愿送老師： (1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表

13、講話 2、愛(ài)心手工送祝愿(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 3、深情擁抱愛(ài)升華。 (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。 四、 作品展現(xiàn)：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步熟識(shí)歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。 2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。 活動(dòng)預(yù)備： 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。 2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。 活動(dòng)重點(diǎn)： 唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示掛圖，引起幼兒的愛(ài)好： “誰(shuí)能告知大家，圖片當(dāng)中的小伴侶們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌) “什么要給老師唱歌呢?”(

14、感謝老師) 2、爭(zhēng)論：為什么要感謝老師?(幼兒自由爭(zhēng)論) 3、理解歌詞內(nèi)容： (1)“今日我們也來(lái)給老師唱支歌?！?老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃【篇六】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步熟識(shí)歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。 2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。 活動(dòng)預(yù)備： 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。 2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。 活動(dòng)重點(diǎn)： 唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏 1、出示掛圖，引起幼兒的愛(ài)好： “誰(shuí)能告知大家，圖片當(dāng)中的小伴侶們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌） “什么要給老師唱歌呢？”（感謝老師） 2、爭(zhēng)論：為什么要感謝老師？（幼兒自由爭(zhēng)論） 3、理解歌詞內(nèi)容： （1）“今日我們也來(lái)給老師唱

15、支歌?！?老師示范演唱歌曲。 理解歌詞內(nèi)容： （2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？” 老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。 幼兒跟著老師朗誦歌詞。 4、學(xué)會(huì)歌曲： （1）老師再次示范演唱。 （2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。 （3）幼兒和老師分樂(lè)句輪番唱歌。 附歌詞：我為老師唱首歌 小蜜蜂愛(ài)花朵， 小魚(yú)兒愛(ài)小河， 我們愛(ài)老師， 老師喜愛(ài)我， 我給老師唱首歌， 感謝老師培育我。 .：我為老師做件事403班 活動(dòng)目標(biāo)： l、了解老師節(jié)的來(lái)歷。 2、了解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。 3、了解老師的基本職責(zé)。 4、培育幼兒對(duì)老師的感情。 活動(dòng)預(yù)備： l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：

16、l、爭(zhēng)論老師的工作是什么？班級(jí)里的老師每天的工作都是怎樣支配的？ 2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？ 3、想想除了給同學(xué)上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？ 4、說(shuō)一說(shuō)自己喜愛(ài)什么樣的老師，不喜愛(ài)什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 5、每位幼兒選擇自己喜愛(ài)的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。 6、將每位小伴侶的節(jié)日禮物做展現(xiàn)。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 不同人的節(jié)日配對(duì)：將小伴侶、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。 美術(shù)：繪畫我友愛(ài)的老師 老師節(jié)幼兒班級(jí)活動(dòng)的方案策劃【篇七】 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日. 2、幼兒在活動(dòng)中感