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1、“連”“聯(lián)”合璧,細(xì)品將相統(tǒng)編版五年級上冊第二單元將相和第二課時公益微課,部分圖片、視頻、音頻來源于網(wǎng)絡(luò)。深圳市龍華區(qū)民治中學(xué)教育集團(tuán)民順小學(xué)執(zhí)教: 陳轉(zhuǎn)兒審核: 張德芝6 將相和廉頗藺相如默讀要求: 運用連詞成句的方法,用較快速度默讀課文,回顧課文的主要內(nèi)容。連讀回顧大意連詞成句讀連讀回顧大意(起因)(發(fā)展)(結(jié)果)完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪漢代司馬遷史記通過人物傳記的形式刻畫了許許多多鮮活的人物人物聯(lián)讀品悟形象 趙王接到了信非常著急,立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。 過了幾年,秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯,不敢去。完璧歸
2、趙澠池之會 “我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換,我就把璧交給他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧完好無缺地送回來?!庇谑勤w王就派藺相如帶著和氏璧去了秦國。 但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動身,讓藺相如隨行。勇敢的藺相如聯(lián)讀法聯(lián)讀品悟形象 用聯(lián)讀的方法讀讀“完璧歸趙”“澠池之會”這兩個故事,找一找還有哪些地方是相似的?做上相同的記號。思考:通過這些相似之處,你讀出了一個怎樣的藺相如?溫馨提醒:連詞成句地讀,有助于提高我們的閱讀速度!嘗試聯(lián)讀有勇有謀的藺相如 藺相如看這情形,知道秦王沒有拿換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指
3、給您看?!蓖觇禋w趙 藺相如看秦王存心侮辱趙王,便向前走了幾步,說:“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂,希望您能擊缶助興。”澠池之會不畏強暴、不畏生死的藺相如 藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠,說:“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。完璧歸趙 藺相如再次上前要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如,但藺相如怒目圓睜,厲聲呵斥,衛(wèi)士竟不敢上前。澠池之會和氏璧趙王的尊嚴(yán)愛國的藺相如趙國的利益趙國的尊嚴(yán)聯(lián)讀品悟形象不同之處?
4、愛國藺相如不畏強暴不畏生死聯(lián)讀品悟形象機(jī)智勇敢 將“負(fù)荊請罪”與前兩個故事進(jìn)行聯(lián)讀,找出藺相如和廉頗有哪些相同和不同的表現(xiàn)?把關(guān)鍵的語句畫起來,思考:從中分別讀出了怎樣的藺相如和廉頗呢?在旁邊做上批注。換角度聯(lián)讀聯(lián)讀品悟形象聯(lián)讀品悟形象 廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見他,要讓他下不了臺!” 藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國,就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”廉頗藺相如稱呼、語氣居功自傲心胸狹隘謙卑
5、禮讓心胸寬廣以國家利益為重聯(lián)讀品悟形象 廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見他,要讓他下不了臺!” 藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國,就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”廉頗藺相如聯(lián)讀品悟形象 但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動身,讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上,作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。相同看法承擔(dān)任務(wù)對趙國有貢獻(xiàn)愛國聯(lián)讀品悟形象廉頗藺相如勇敢兩次與秦王面對面對峙脫下戰(zhàn)袍背上荊條聯(lián)讀品悟形象藺相如廉頗機(jī)智勇敢不畏強暴不畏生死謙卑禮讓以國家利益為重愛國居功自傲心胸狹隘勇于改過愛國 廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪。曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也?!?卒相與歡,為刎頸之交。拓展深入感悟史記原文將相和課文 于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪,連忙出來迎接
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