描寫長江大橋的作文

1、描寫長江大橋的作文 描寫長江大橋的作文 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是整理的描寫長江大橋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫長江大橋的作文1 黃石江中間有一座橋，你們知道它叫什么嗎？不知道吧，讓我來告訴你們吧，它就是“黃石長江大橋”。長江大橋很長，就像一條巨龍橫臥在江面；橋面也很寬，可以并排行行駛六輛汽車。這么長的橋全部用鋼筋混泥土做成的，非常堅固，而且每年都會有專門的維修工人進行定期維護。作

2、文這座橋不但跨度大，而且美麗。每當夜幕降臨時，橋上的彩燈亮了，遠遠望去她就向夜空中的一道彩虹，讓人驚嘆不已。多么美麗的長江大橋?。∷粌H連接南北，更是讓兩岸的百姓心手相牽，共創(chuàng)美麗幸福和諧的大生活 描寫長江大橋的作文2 我的家鄉(xiāng)有一座雄偉的橋，叫長江大橋。從巫山縣城出發(fā)，坐半小時車就能到達長江大橋。長江大橋是一座拱形橋，它由許多鋼絲搭建而成。橋面的欄桿上，刻著名人名詩，向行人展現(xiàn)著巫山的歷史。它多么像一個婀娜多姿的仙女，穿著橘色的衣裳，橫跨在巫峽口。站在橋上，可以看到兩旁的青山，山上的樹木和小草都“探”出頭來，微風吹過，傳來一陣陣迎春花香，它們向人們傳遞著春天的訊息。還可以看到在碧綠的江面上緩

3、緩行駛的船只，像一只只“烏龜”，在慢慢的“爬動”，形成了一幅天然的山水畫。晚上的長江大橋更美了。燈光點綴著橋身，一閃一閃的，像一條金碧輝煌的巨龍橫臥在江面，雄偉極了！而且，長江大橋是觀賞巫山縣城夜景的最好去處。一棟棟閃亮的高樓大廈，像梯田似的，整整齊齊。紅的燈、綠的燈、紫的燈、白的燈.把整座城市裝扮的絢麗多彩，光彩奪目。燈光倒映在江面上，波光粼粼，忽隱忽現(xiàn)，給人一種朦朦朧朧的感覺。 描寫長江大橋的作文3 10月1日國慶節(jié)我和媽媽、爸爸、奶奶一起去武漢長江大橋玩。我們乘船來到武昌橋頭，我站在江邊的石梯上，向大橋望去，“好壯觀??！”我大聲地說。大橋分成上下兩層，成百上千的汽車從第一層徐徐通過。忽然

4、“嘟嘟”的汽笛聲震耳欲聾，一輛火車從第二層呼嘯而過。我和爸爸到橋頭堡的最下邊，參觀了修大橋的工人們的紀念塑像，我們還在那里照了像。接著我和爸爸坐電梯上到第一層的橋頭堡，解放軍叔叔正在那里放哨站崗，真威武呀！我看見奔騰的江水從橋下滾滾流去。奶奶告訴我，這座橋是長江上建的第一座大橋。毛主席曾經(jīng)提詞：“一橋飛架南北，天塹變通途?！?描寫長江大橋的作文4 暑假里，我和大姨、媽媽、舅舅、凌希到南京長江大橋去。南京長江大橋真長啊，跑得我和凌希氣喘吁吁的！大橋分為上下兩層，上面一層是寬闊的馬路，行人車輛穿梭似的來來往往。下面一層是鐵路，一條去，一條來。我們站在橋上往下看，看見了許多的漩渦，媽媽告訴我，如果人

5、游到漩渦那里，它就會把你卷到最底下，人就會淹死。我們還看見了大江上，有許許多多的大輪船在開來開去。大船上有一個人從船艙里出來，咦？這個人怎么這么小呀？南京長江大橋真雄偉！明年暑假，我還要來看。 描寫長江大橋的作文5 在二年級的暑假里，我和爸爸媽媽一起去南京旅游，在那里，我有幸的看見了美麗的長江大橋。長江大橋位于南京西北的長江上。上面的公路橋約長4600米，寬約15米，兩邊是2米寬的人行道，公路上可以讓四輛車同時駛過。下面的鐵路橋約長6800米，寬約14米，上面鋪有兩條軌道，可讓兩列火車相對開出，是我國的第一大橋梁。長江大橋于1960年1月18日開始修建，1968年完工，建造用了8年多。雖然這次

6、我只能在旅游車上觀賞長江大橋，心中有些遺憾，下次如果我有機會再到這里，我一定要親自用自己的雙腳和雙手去觸摸長江大橋，感受中國人民智慧的結(jié)晶。 描寫長江大橋的作文6 今天，風和日麗，陽光明媚。我和爸爸，媽媽準備去長江大橋玩。我一路上都很興奮，因為可以解答我很想知道的兩個問題。那就是：從大橋上看下面的江是不是很恐怖，橋下面的紀念碑是否被亂畫過。到了長江大橋，長江大橋在陽光下顯得十分雄偉，仿佛像一條長長的銀白色鋼鐵巨龍一樣。大橋分兩層，上面一層是公路，公路兩旁是綠色的人行道。中間是寬闊的馬路。下面一層是鐵路。波濤滾滾的江水中，有8個巨大的橋墩把橋身托得穩(wěn)穩(wěn)的。往下看一點也不恐怖。再去解答第二個問題了

7、。下橋時，我發(fā)現(xiàn)每段樓梯都有16個臺階。到了紀念碑，紀念碑上并沒有被畫亂，上面還清清楚楚的寫著毛主席的題詞：“一橋飛架南北天塹變通途?！闭媸敲惶搨餮?！ 描寫長江大橋的作文7 雨過天睛，爸爸帶著我來到重慶長江大橋。雨水沖干凈了一切，剛“洗完澡”的長江大橋顯得十分壯麗。波浪滾滾的江水中，7個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋面上是公路，一輛輛大小不同的汽車繁忙地行駛著，公路的左右兩邊是人行道。大橋上的行人車輛穿梭似的來來往往。我在爸爸的帶領(lǐng)之下，來到了正橋。幾組漂亮的花壇左右擺放，里邊開滿了許許多多五顏六色的花朵。橋頭有四個塑像，各是春、夏、秋、冬四個季節(jié)的人物塑像。北橋

8、頭的左右兩邊都有葉劍英的題詞，大理石墻面刻著“重慶長江大橋”六個金色的大字。直直的公路上，一對對玉蘭花燈柱站得整整齊齊，像等候檢閱的隊伍一樣。在大橋上遠望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟。參觀完這座橋，我情不自禁地說：“這座橋真是雄偉壯麗！” 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫貝殼的作文 描寫貝殼的作文 在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是為大家整理的描寫貝殼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫貝殼的作文1 你們都見過貝殼嗎?它們可調(diào)皮了。貝殼，是一種在

9、海里生活的動物。別以為它很高雅，其實它們調(diào)皮著呢。今天有好多貝殼到我們家做客。有的貝殼像用積木搭成的山;有的是白色有邊的，就像一幅單調(diào)的畫上添了個邊框，顯得高雅;有的穿著花衣裳，跟別人比美似的;有的貝殼身上一閃一閃的像天空的星星在眨眼。貝殼算是比較會自我保護的一種動物，我把貝殼靜靜地放在一邊，慢慢地，貝殼張開了嘴，我用牙簽輕輕一碰，哎呀，調(diào)皮的貝殼把我的牙簽咬住了，它咬得還挺用力，加油!我終于把牙簽拔出來了。又過了一會兒，貝殼從嘴里伸出了兩個“喇叭”，難道它要奏樂了?我把頭伸向水里，哦不，這不是“喇叭”，這是貝殼自我保護的“武器”。它仿佛在說：“我們的武器厲害得很”。原來，每種動物都是不好惹的

10、。 描寫貝殼的作文2 令我感動地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的下著蒙蒙細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來。這時，我的耳邊響起了一個蒼老的聲音：“小朋友，你沒事吧?我扶你起l來吧?！蔽乙惶ь^，看見是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來，又去把我的傘撿了起來。還語重心長的對我說：“孩子，下雨天千萬不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒有人可就

11、糟了?！蔽倚睦锾貏e感激，忙說：“奶奶，謝謝您!我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說：“趕緊回家吧，免得家里人擔心?！比缓缶途吐淖吡恕＿@件事雖然過去很久了，可是她就像一個絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里! 描寫貝殼的作文3 很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒什么兩樣。一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過了一段時間，螞蟻、小蟲立即圍攏了過來，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個硬硬的殼。有一天，地球突然發(fā)怒了，大海慢慢地上升了起來，又過了很長時間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的顏色也慢慢地

12、、慢慢地消失了。又過了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的一個高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時候，隨手拿起一塊石頭來玩賞，他盯著這塊“石頭”看了很久，最后他發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經(jīng)過研究，科學家發(fā)現(xiàn)這個高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來由于地質(zhì)運動，才形成了現(xiàn)在的高原。而那只普通的貝殼現(xiàn)在被送到了博物館里，價值連城，每天都會有很多人不遠萬里來觀賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅韌、頑強。 描寫貝殼的作文4 在我的房

13、間的東邊墻上，掛著一串美麗的貝殼風鈴，我可喜歡它啦！這串風鈴是媽媽的一個同事羅姨送的。當媽媽把它從墊滿廢報紙的盒子里小心翼翼地提起來時，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮?。∵@串貝殼風鈴分為五層，最上面的一層是一個乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂著八條線，每條線上都穿著五對海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個海螺配起來可真漂亮！風鈴的第三層是由一個海螺和一個貝殼組成的，淺綠色的海螺配著下面紅的、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了

14、，變成黑白相間的，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個長長的碗，是棕色的，總體看來，非常漂亮。這串風鈴可真美麗啊！我真喜歡它！ 描寫貝殼的作文5 暑假里，我在故鄉(xiāng)的清漳河里撈了許多貝殼。貝殼有兩大種類：第一種是像扇子一樣的貝殼，它們個個大小不一，小的只有小拇指指甲那么小；而大的可以扣住十個小的，那凸起來的地方花紋十分密集，越往大花紋也很大，那一條條花紋點綴了一個個貝殼。那貝殼不僅花紋美，而且顏色也很美，有的是淡黃色和黑色組成的，也有的是從紅到黃再到棕，還有的是半瓣黑、半瓣黃。要說最美的還是那種幾圈黃、幾圈黑的。我非常喜歡兩個貝殼連在一起的中間放兩個小貝殼，搖一搖，那聲音猶如銀鈴一般清脆。

15、還有一種海角更好玩，輕輕一轉(zhuǎn)便呼呼地轉(zhuǎn)起來，海角也是很美麗的，中間有圈圈花紋最后到頂角，最下面有一個口是一種小動物的家，海角炒了可以吃。海角的顏色很奇怪，不是順著花紋走的，而是豎著的，洞口外表的上面是棕色的，慢慢的變成棗紅色轉(zhuǎn)過去又變成了淡綠色。聽姥姥說:以前的教師經(jīng)常把海角的口磨平，然后，涂上各種漂亮的顏色，用線穿起來戴在手腕上或脖子上。我愛故鄉(xiāng)，更愛清漳河里的貝殼！ 描寫貝殼的作文6 今天，我漫游了絢麗多姿的海洋世界，拜訪了精美絕倫的貝殼家族。一進大門，我的目光就被“巨無霸”海貝給吸引住了。遠看，它像是一朵白蓮花綻出微微的縫隙。走近一看，殼上凹凸不平，十分粗糙，有深深的條紋，好像被車輪碾過

16、，又好像海面泛起的波浪，巨大又美麗。還有那一個個形態(tài)各異，花紋精美的貝殼，猶如出水芙蓉，爭相開放，真是美不勝收。有的好像獅爪，有的貌似鸚鵡，還有的好似巖石還有星螺，塔螺等不知名的螺，令我眼花繚亂，目不暇接。瞧！那就是大名鼎鼎的“黃金螺”了，他有著黃金般的色彩，是寶螺中的佼佼者，殼大形美，光彩奪目。那一條條閃閃發(fā)光的金黃色條紋仿佛是仙女手中的黃彩帶。用手摸摸的感覺更是令人回味無窮啊！接著是旦大法螺，他外表呈橘紅色，可以吹出悠揚的號角聲，被佛教視為法物，據(jù)說它的法力無邊，具有驅(qū)趕妖魔，保佑平安的力量。在兩軍對戰(zhàn)中，只要一吹，就可以鼓舞士氣，克敵制勝。這次的展覽，不但讓我看到了各種各樣精美的貝殼，還

17、讓我了解了不少貝類藝術(shù)的知識，收獲可真不少哈！ 描寫貝殼的作文7 走進漁港古城，一股咸咸的味道撲面而來，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼里傳來的。路旁還有幾個居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣貝殼啦!”我看著如此多的貝殼，頓時如被釘子釘住了似的，站在店鋪門口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地說道：“媽媽，能不能給我買一個?”“好啊!”。媽媽先買了一只小巧玲瓏的“老鼠”，它全身都是用貝殼做的，鼻梁上還架著一副金絲眼鏡，弓著背真像是一位知識淵博的博士，讓人看了忍俊不禁。媽媽又讓我自己選一個喜歡的貝殼

18、?；臃倍嗟呢悮?，使我左右為難，到底是選這個還是選那個?貪心的我真想把它們?nèi)紟Щ丶?，但是我只能選一個，便拿起了一個白色的、長著彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買下了它。當我把它們放在手中細細玩賞時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了撫育它們的大海，海的味道溜進我的鼻孔中。 推薦二：描寫午后的作文 描寫午后的作文 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是精心整理的描寫午后的作文 ，歡迎閱讀與收藏。 描寫午后的作文 1 春雨綿綿，那是專屬二月的一道風景線。她從冬天走開，是雪的接班人，是

19、春的迎門客。一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨更是別致，她把勤勞的人們從睡夢中叫醒。滴滴答答的聲音提醒著人們起床的時間到了，樸素的農(nóng)民伯伯披著外套，緩緩打開了大門，淡淡的霧慢慢飄來，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望著眼前突變的一切。門前的石子路上，只見雨落在上面周圍激起一層層雨腳，如小姑娘的長裙被風吹起來了一般，格外的美麗，使人們睡意全無，留下的只是一整天的美好心情。她的到來總伴隨著滴噠的聲音，一會兒十分的響亮，一會兒又微弱的如鼠叫，連貫起來就像一曲優(yōu)美的樂章。那些在石板路上穿長裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，滴噠聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細雨掀起陣陣漣漪，一個未完一個又來

20、，像是一個個跳動的音符。站在門前望著遠處的山，如果那兒看起來是黑嗡嗡的一片的，不用說肯定是下著瓢潑大雨。那也預示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來的非常的猛的，但不會持續(xù)太長時間，大多都是急來急逝。古語說得好春雨貴似油。初春時，正是春回大地，萬物復蘇的時期。春雨是這個過程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過后總比之前會暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來使植物便于生長而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開始的，象征著新的生命和新的開始。春天的色彩由淡到濃，由遠及近，原是單色經(jīng)過春的洗禮變得五彩繽紛。春是個好時節(jié)，正是這樣才有了杜甫的好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生的。春雨使遠處的山青了、

21、小草綠了、柳樹長出了新芽，一切像在夢里，之后春雨也走了！她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷！ 描寫午后的作文 2 今天下午，我和欣一起來到了一家奶茶店，來討論讀一所中學學校的事。我點了一杯紅茶，欣點了一杯珍珠奶茶。我們一邊討論，一邊喝著茶。欣喝了后，說道：“晴，你介紹的這家店的茶還不錯嘛！”“那可不，我是誰啊？我可是學校的風云人物（我在學校時，有個姐姐舞蹈不錯，我有幸成為她的伴舞者，之后，有活動我就盡量參加，久而久之，大家也都認識我啦，不過大家總是用嘲笑的目光看著我，好像覺得我不配上去）我看中的店，一定是一家好點，我的眼光是不錯的?！蔽因湴恋恼f。我喝了喝茶，這是我第2次喝了，這次的味道有

22、點不同。上次喝的時候，味道是苦澀苦澀的，但是喝久了之后，苦澀的味道開始轉(zhuǎn)化為甜的味道。今天喝的時候，雖然味道也是苦澀的，但是與上次不同的是，苦澀的味道之后，就轉(zhuǎn)化為清爽酸甜的味道，而且還有淡淡的芳香，芳香撲鼻而來，盛氣可凌，正所謂是茶源欣清呢！我正陶醉著，卻不知欣著急地搖我的手，叫我醒來。我醒了后，欣問我怎么了，我說沒事。欣還跟我講了這奶茶為什么味道與其他店的奶茶與眾不同呢？我便說道：“這就是特別之處，這家店的茶是先苦后甜，有種憶苦的感覺，還有一種感覺，是說不出來的。我們怎么不知不覺地說起茶來了啊，還是進入正題吧?！笨尚绤s說：“晴，算了吧，我想我們兩的的心思早就飛到奶茶那里去了，再說讀書的事下

23、次再說，反正有2個月半的時間，也不差這一會兒，對吧，晴。”“是呀，那我們繼續(xù)品茶吧！”我顯得有點興奮地說。茶源欣清，芬香撲鼻，盛氣可凌。 描寫午后的作文 3 “唉！”“唉！”此起彼落，同學一直唉聲嘆氣。往窗外一看，一條條金光閃閃的閃電，彷佛就像是神秘的金龍；“滴答滴！滴答滴！”學校的鐘聲和大自然的雨聲彷佛在唱交響曲，節(jié)奏和諧且優(yōu)美，真不知道同學們是不是在無病呻吟？在周末的午后，下起了滂沱大雨，有如千軍萬馬般的奔騰而來，摩托車騎士們便一哄而散，換上一輛輛車子，免得淋成落湯“機”；在商場里，充滿著又吵鬧又雜亂的腳步聲，使得商場擠得水泄不通，百貨專柜人員個個眉開眼笑；或是以迅雷不及掩耳的跑進屋子里，

24、留下冷冷清清的街道被雨給打得濕答答。在另一條街道，一陣一陣的傾盆大雨把路人淋成落湯雞，使街口擁塞，讓行人無法走動，呈現(xiàn)了現(xiàn)代都市的街道，一條熱鬧非凡的雨中情景。繁重的功課終于寫完了，像是被解開韁繩的脫韁野馬，終于重獲自由，我馬上跑到門口拿起球，準備到戶外大展身手，但才踏出家門，才剛走出去的一瞬間，“轟??！轟?。　崩茁曧憦卦葡?，瞬間“淅瀝瀝！嘩啦啦！”我玩的時間就這么“泡湯”了！唉呀！真是天公不作美啊！頓時，我的心從天而降墜入山谷中，就這么粉身碎骨了。夏天的午后，大地燥熱干渴，一場西北雨，澆熄了人們心中的煩躁和怒火，同時也澆熄了人們心中的不滿，也解決大地的干渴。夏天里熱到“四十度總是使人火冒三丈

25、，及時的一場雨，把快枯死的花草樹木起死回生，使干旱的土地長出植物，動植物歡天喜地、手舞足蹈，水庫的水增加了，使農(nóng)民們可以灌溉農(nóng)田。雨過天晴，大地被老天爺?shù)臏I水沖洗過，大地像是被老天爺感動似的，葉子上有一顆顆斗大晶瑩的水珠。農(nóng)田水汪汪一片，那就是希望，那就是美麗！白天下雨，晚上雨停了，青蛙和蟲子們引吭高歌，這一刻連睡覺的貓頭鷹都忍不住探出頭的瞄了一眼，這美不勝收的奇景真是獨一無二、真是難得一見的景象。這一刻，大自然如浴“水”重生、重獲新生。我幸福的進入夢鄉(xiāng)，因為我知道，明早的大地將是容光煥發(fā)的！ 描寫午后的作文 4 我坐在教室里，靜靜地望著窗外，秋日的午后，陽光燦爛，微風徐徐。 “嘻嘻嘻，哈哈哈

26、”一陣陣笑聲隨風飄來，操場上一片熱鬧非凡，到處洋溢著歡聲笑語。大家都在操場上快樂地玩耍著。同學們有的在跳繩，身體輕盈地上下翻飛蹦跳，像只小燕子；有的三五成群圍坐在一起，談笑風生；有的在比賽跑步，個個卯足了勁，疾步如飛，像是長了飛毛腿一般；還有的在玩兩人三足，一個不小心跌坐一團，卻還是眉開眼笑的。??！班里的男生們在踢足球呢！只見沈均則守在球門口，神情戒備緊張，不動如松，而黃驛淳和王徐博則你追我趕，都想要搶到球。突然黃驛淳輕巧地一腳勾球，迅速地轉(zhuǎn)身，一腳飛射，足球呈弧線狀飛向球門。沈均則一個不防備，撲了個空不說，還摔了個“狗啃泥”，他一邊爬起來，一邊嚷嚷：“我不服，我不服，再來再來！”于是，緊張的

27、一輪又開始了吶喊聲和歡呼聲震耳欲聾，惹得我也忍不住走出了教室。沐浴在陽光下，我呼吸著清新的空氣，看著同學們一張張活力四射朝氣蓬勃的笑臉，想起了陶行知的一句話：“健康是生命之本?！倍】祦碓从谶\動，只有好好鍛煉運動，我們才能擁有健康的身體哦！于是，我歡快地加入到他們的行列中。生命的旋律在操場上回旋！ 描寫午后的作文 5 誰又曾刻意地去計算過，活了這么久，經(jīng)歷過多少個陽光的日子？我就未曾去計較過，也無從計較，也少有像現(xiàn)在這樣，坐在窗前，閑暇地看著窗外。午后的陽光，使我如醉，它撒在樹上，綠的更蔥翠，黃的更鮮艷，那枯了的，也不甘心地伸著怪爪。遠山融在云霧里，云霧披在青山上，沒有一絲微微的風，來將這一切

28、打攪，一切都像是在午睡中，悠閑地度日。三兩成群的農(nóng)家院前，近的遠的，未曾發(fā)見一個身影，他們也在午睡中，悠閑的度日？哦，我見著了一個，推著摩托車行走在小路上的人，那銀色的車輪，閃著耀眼的光，一點點移動著，躲進了我看不見的地方。田野里也未曾看見一個忙作的人，難道都是懶惰的么？不是，豐收的季節(jié)已經(jīng)過去，田間的谷物早已收割，只剩下一些雜草和谷樁，示意著忙碌已經(jīng)過去，現(xiàn)在是悠閑的時刻了。樓下的桔子樹上，掛滿了紅澄澄的桔子，我也曾在幾日前采摘過，不知是誰家的，種在高高的圍欄外，但還是沒有擋住桔子樹將果實送進了圍欄里，伸手就可以摘到的已經(jīng)被我們這些盜竊者摘去，還有的可需要跳起身來，準確地抓住一個，那就又偷到

29、了。就在剛才，一個乖巧的孩子跟隨母親從樹下走過，誘人的果子勾住了孩子的腳步，跳著躍著嚷著她的媽媽，要讓媽媽給摘一個呢。媽媽卻自顧地在前面走著，并大聲喚著孩子快快行走，孩子望了望樹上的果子，不悅地，甩著雙手，一跳一跳地走了，我多想跑下樓去，給孩子偷摘上一個，換取孩子一個迷人的笑臉，我愿為此做一個盜竊者。哦，我該停筆了，已經(jīng)過了一點，該是上班時間了，我要戴上墨鏡，沐浴在陽光里，踩著腳踏車，上班去。我將在路上特別留意這個陽光的午后！都去享受陽光吧！看，陽光又艷了些呢！ 描寫午后的作文 6 午后的操場熱鬧非凡，大家都在做著運動，因為這里是同學們揮灑汗水，張揚生命律動的舞臺。 你瞧！那兒一個同學在跑步，

30、開始時他像個“飛毛腿”，“呼”地一聲從你眼前閃過，留給你的只是一陣微風，不過他才跑了一圈，就像散了架似的軟綿綿地一屁股坐在地上，半天沒爬起來；有的同學正在大樹下說著悄悄話，她們時而捧腹大笑，時而臉色潸然，時而又高興地手舞足蹈；還有幾個同學正在操場的一角練習跳繩，她們個個神采飛揚，仿佛一只只機靈的.燕子在翩翩起舞-你看！操場的中央有一大群男生，他們敏捷地東逃西竄，個個生龍活虎，邁著鏗鏘的步伐，又像一匹匹脫韁的野馬肆意地奔跑著。原來，男生們正在舉行一場激烈的足球賽，四年級和五年級的比拼賽。只見四年級的一個小男生以迅雷不及掩耳之勢用力一踢，球飛起來了，它直奔球門?！拔ｋU！”場上形勢瞬間緊張，正在看得

31、提心吊膽之時，我們五年級的守門員真是好樣的，只見他做好姿勢，一個“餓虎撲食”，身體朝球狠狠地撲了過去。果然，球穩(wěn)穩(wěn)地被他抱在了懷里。五年級贏了，球員們個個歡呼、跳躍。身后，嘹亮的吶喊聲響徹操場的上空。透過教室的窗子，看到了操場旁生機勃勃的大樹，看到了同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉。只有運動才能讓我們那樣生龍活虎，那樣神采飛揚，那樣活力四射-操場上的吶喊聲讓我熱血沸騰，我在教室里怎么也坐不住了，迫不及待地沖了出去。是啊！生命在于運動，運動讓我們身體健康、活力充沛，運動讓我們放飛心情、奮斗不息。讓我們一起運動吧！ 描寫午后的作文 7 午后是活躍的，是活力四射的，更是激動人心的 看，同學們像小鳥似的，無

32、憂無慮地在操場上玩耍著，追逐著。同學們有的身輕如燕地跳著繩，令一旁的同學目瞪口呆，交口稱贊；有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧；更多的同學你爭我奪，追搶著一只足球，好像那只足球是無價之寶一樣。瞧，那些踢球的小運動員，滿面通紅，汗流浹背。但他們不顧炙熱的太陽，追逐著那“無價之寶”?？?，他們就像下山的猛虎般，擺動著敏捷矯健的身姿。雙方的隊員互瞪著對方，好像兩支不共戴天的戰(zhàn)隊正準備拼殺呢！我在哪呢？哎！我正坐在教室里看書呢。聽著外面震耳欲聾的叫喊聲，我的心早就飛到操場上去了。我真想立刻加入到他們中間去，只可惜李老師這兩天給我們下了禁令，不允許我們?nèi)ゲ賵鎏咔?，因為操場上太多，危險因素太大。我多么希望我

33、們又一片好大好大的足球場，讓我們能盡情馳騁在綠茵場上，踢個暢汗淋漓?。】粗粗?，我實在忍不住了，扔下書本，快步走出教室，站在操場邊眼巴巴地望著操場上滾動的足球。哎！不能上場踢球，就在站在場外看看也好。真希望李老師快點解了禁令?。〗】凳巧?，只有運動才會使人健康。運動讓我們忘去煩惱，運動讓我們神采飛揚，運動讓我們朝氣蓬勃，運動讓我們活力四射我熱愛運動！ 描寫午后的作文 8 午后的操場是我們揮灑汗水、鍛煉身體的場所。 瞧，同學們有的在跳繩。跳繩的同學甩繩子甩得飛快，如同身旁已經(jīng)形成了一道無形的繩墻；有的在打乒乓球，打乒乓球的同學將一個一個球猛扣過去，對手也施展絕技。雖然很累，但仍然神采飛揚，朝

34、氣蓬勃；同學們有的在練習運球。哇，那些大哥哥的運球真是快，一會跑到這里，一會跑到那里，看得人眼花繚亂。我參加的是足球比賽。比賽一開始，我和邵子陽、薛天奇、李朔就組成四人先鋒隊，長驅(qū)直入。邵子陽雖然人小，卻不失敏捷迅速，一會會兒，就已經(jīng)攻到前場了。對方的前鋒跟邵子陽一樣，也是小小的。只見他一下子就把邵子陽的球搶走了。還好薛天奇有防備。往前一跳，又順勢一帶。整套動作嫻熟精煉，一看就知道是高手。對方的球員立即蜂擁而上。薛天奇不慌不忙，把球往后一蹬，傳給了我。我接過球，以迅雷不及掩耳之勢進攻對方。一名后衛(wèi)一個飛鏟向我鏟過來，我往旁邊一閃，把球踢給了李朔。李朔不愧是體育健將，外表活力四射，踢球也很厲害。

35、只見他一接球，就速度極快，一下子過了好幾個人，就到球門前了。可是他并沒有射球，而是傳給了邵子陽，邵子陽傳給了薛天奇，薛天奇?zhèn)鹘o了我，我沒有辜負他們的期望，一個飄忽射球，假裝要往左邊射，守門員忙跑到左邊，我又以最快的速度把身體轉(zhuǎn)向右邊，射門！“耶！進了”還好，之前的努力都沒有白費。最后，我們以9:3獲勝了。生命在于運動。這次比賽告訴我們一個道理：一根籬笆容易彎，三根麻繩難扯斷。 推薦三：描寫太湖的作文 描寫太湖的作文 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率蔷恼淼拿鑼懱淖魑?，

36、歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫太湖的作文1 湖古稱震澤，又名五湖，是我國第三大淡水湖，湖面有兩千多平方公里，有大小島嶼四十八個，峰七十二座，它位于浙江的北部。早晨，當太陽還沒有升起的時候，湖面非常平靜，這時候，湖胡水淡藍淡藍天空變成了粉白色了，這樣子的天空和湖水就就像一幅美麗的水粉畫。當太陽快要升起的時的，就像翼龍那大大的翅膀遮時候湖水深藍深藍的，天空黑黑的，白云也看不到。不過，勤勞的漁民遮住了粉白色的天空，天昏地暗的朵陽全部升起的時候，天民們早早地撒下了希望的漁網(wǎng)當太高云淡、涼風習習，湖水又空又變得藍藍的，像翼龍的翅膀藏了起來。天變得碧藍碧藍，太湖邊上的蘆葦就像稻谷一樣枯黃，蘆葦花就像雪

37、花樣雪白雪白的下午，陽光明媚，湖水被燦爛的陽光照著，金黃金黃的。正在這時，漁民們滿載而歸。浪花此起彼伏，幫助小船前進。傍晚，太陽快要下山的時候，風輕輕地吹過湖面，掀起了一層層浪花拍打著岸灘，發(fā)出嘩嘩的響聲。太陽下山的時候，太湖像一張大嘴巴似的，而太陽卻像一塊大月餅，一口就被太湖吃掉一小半，而沒過多長時間，太陽已經(jīng)被吃得所剩無幾了。太湖不管是早上還是傍晚都是那么景色迷人，是個觀賞風景的好地方，所以我喜歡太湖。 描寫太湖的作文2 蘇州明珠太湖“上有天，下有蘇杭”中的蘇，是指江南水鄉(xiāng)蘇州。蘇州是一座有2500多年歷史的古城。當你來蘇州的時候，你必須吃一些小吃，像豆腐干、麻餅、酥糖和黃天元制造的蛋糕。

38、吃完就不能愛上了。蘇州之眼在哪里？它是太湖，有“太湖三白”的美稱。什么是三白？白魚，銀魚，白蝦。蘇州四季分明，大米豐富，所以我們也有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。太湖的風景非常迷人。沒有比看著它更好的描述了。湖水與天空交匯，融為一體。太湖看不到邊緣，山的輪廓隱約出現(xiàn)。太湖旁邊有一排排整齊的樹。這些樹很高，游客可以在樹下乘涼。真是“前人栽樹，后人乘涼”！太湖上有小白帆。漁民們在小船上捕魚。他們可以捕捉白蝦、螃蟹、銀魚、白蝦等。太湖邊上有連綿起伏的山脈，就是西山和東山，西邊是西山，東邊是東山。樹木環(huán)繞太湖，太湖是掌上明珠，就像很多人環(huán)視這顆耀眼的明珠，久久不肯離去。來到太湖后，你不想離開，因為太湖有如此美麗

39、的風景，你怎么會愿意離開呢？ 描寫太湖的作文3 今天是十月一日國慶節(jié)，晴空萬里、陽光明媚，是出門旅行的好天氣。爸爸、媽媽決定帶我去西太湖游玩。我們唱著歌兒上路了，很快就到了目的地。一到那里，我連忙向湖邊跑去。就在這時，一股濃濃的香味兒撲鼻而來，一看，呀！是成千上萬種花兒拼成的一朵五顏六色的大花朵。它發(fā)出淡淡的清香，把許多游客緊緊吸引過來，讓人神往。這時我聽見媽媽在叫我去湖邊，我才只好離開了那美麗的花兒。我來到了湖邊，只見平靜的湖面清澈見底。就在這時，噴泉頓時響起美妙的音樂，隨著音樂的節(jié)奏升起了一道道水柱，你看，有的像展翅飛翔的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像是引吭高歌的丹頂鶴，千變?nèi)f化，美

40、麗極了。我和爸爸、媽媽還一起又坐了快艇，游覽了整個西太湖。傍晚，爸爸拿出照相機以西太湖為背景拍了一張全家照。 描寫太湖的作文4 太湖，一個美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風光。長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細的蘆葦微風吹過，蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風，扭動著纖細的腰肢，好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放

41、，帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實的觀眾。望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫，我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來。我坐在船頭，將腳伸進水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時有水草拂過太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！ 描寫太湖的作文5 我們校旗西北面有一個很漂亮的花唄。在花唄的中央，矗立著一座七米高的天然巨石。它的名字叫“太湖巖”。從遠處看，它像一個怪物，像一匹飛奔的馬，形狀真的很奇怪。它的顏色也很

42、美，黃白相間，氣勢磅礴?；▎h外面有一個小柵欄。擊劍的目的是為了防止來玩的同學踩踏里面的花草樹木。柵欄里有許多植物。最南端是金條，前面是紅花，東邊是劍麻，北邊是棕o樹和蘇鐵.這些植物在藍天和白色的映襯下非常美麗。在這些植物的深處，有一些不引人注目的東西，它們是燈。晚上，這些燈一亮，就像草地上閃爍的星星一樣閃閃發(fā)光。一圈怪石被一圈石凳圍著，石凳旁邊有一圈石柱，很漂亮。沿著草叢中的石頭小路走，看著奇怪的巖石。我看到了奇石的真面目：奇石除了黃白之外，顏色是我們在遠處看不到的灰色。奇怪的巖石頂部有一個小洞，就像一匹英俊的馬的眼睛。這塊奇怪的巖石上有許多洞，據(jù)說是被太湖的水沖走的。太湖奇石的底座是大理石制

43、成的，底座周圍有一圈探照燈。到了晚上，這些探照燈照射在奇石上，使得奇石更加神秘。太湖的怪石真的可以用幾百或幾千個字來形容。因為它太雄偉了，太壯麗了，太漂亮了，太顯眼了。真的.是小花唄里的一顆美麗的珍珠！ 描寫太湖的作文6 因為今年夏天父母工作忙，擠不出時間去旅游，只能在魚米之鄉(xiāng)蘇州城附近玩。我的心情已經(jīng)跌到谷底了，唉.周六下午，家人開車去東山，我一路郁悶。到了東山碼頭，心情好多了，因為在細雨中看到了一望無際的太湖，在迷霧中看到了島嶼。我正在努力尋找我們要去的三山島。買完票，我們來到碼頭。哇！好氣派的輪渡，里面不僅有沙發(fā)、桌子、空調(diào)、電視，還在頂部有一個看湖平臺。我在湖邊的觀景臺上隨風飄蕩，看著

44、模糊的三山島越來越清晰。二十分鐘后，“豪船”抵達三山島。來到島上，哇！島上的空氣真好。全島連輛車都沒有。那里的居民騎電動車和自行車。真的是低碳！放下行李，我們立即來到湖邊的天然游泳池。湖水溫暖清澈，有成群的小魚在水中游動。我在湖里自由泳和蛙泳，我正在和父母打一場水仗。別提我有多開心了！第二天，我們騎著觀光自行車去環(huán)島旅行。環(huán)島的道路就像一條美麗的絲帶環(huán)繞著整個島嶼。不是寬敞而是平坦。道路兩旁有美麗的綠化帶。綠色的草坪上放著紅、白、黃、藍、紫的野花，圍繞著島路畫出一幅美麗的圖畫。唯一美中不足的是，我把這幾年沒鍛煉過的力氣都用在上面了。這次旅行雖然離家不遠，但是很懷舊，很難忘！ 描寫太湖的作文7

45、太湖，一個美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風光，長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細的蘆葦微風吹過，蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風，扭動著纖細的腰肢，好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉

46、則成了她們最忠實的觀眾?？创蟠?！妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來，望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫。我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來，我坐在船頭，將腳伸進水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時有水草拂過太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！ 描寫太湖的作文8 5月份，上海世博會終于拉開帷幕，這是一個宏偉的國際事件?！俺鞘凶屔罡篮茫　彼w現(xiàn)了理解、交流、聚集和合作的理念。它還呼吁人們保護環(huán)境。水是生命的源泉，綠色是生命的顏色，這兩個簡單的詞象征著文明，顯示了大自然靈魂的魅力：春天的女孩腳步輕

47、盈，一切都來自沉睡的蘇醒。太湖大堤上的草拔出嫩綠的嫩芽，水杉樹吐出一片片翠綠色的小葉。柳樹柔軟的枝條在春風搖擺，像一個年輕的女孩搖擺著她柔軟的頭發(fā)，又像一群頑皮的孩子在她母親身邊玩耍和追逐。粉紅色的桃花鋪滿枝頭，遠遠望去，像一團紅色的光，散發(fā)出淡淡的香味。文竹從太湖岸邊的小土堆里長出來，像一群調(diào)皮聰明的小精靈，用頭好奇地看著這個美麗而充滿活力的世界。太湖綠如鏡。一股春風風吹過湖面，湖水在陽光下蕩漾著，波光粼粼。想想，如果沒有了一切，我們的家會是什么樣子？用我們的實際行動，擁抱太湖，擁抱世博，擁抱自然！讓我們?yōu)榄h(huán)境增添美麗、綠色和活力！ 描寫太湖的作文9 清明節(jié)的上午8點，我和父親母親爺爺奶奶還

48、有父親的朋友，一共有四個家庭，我們?nèi)チ酥袊坏奶?，我的心情激動的坐立不安了。讓我來介紹一下太湖吧！太湖是五大淡水湖之一，也是中國第三大淡水湖，位于江蘇省的長江三角的南部據(jù)說黃母娘娘開蟠桃會沒有請孫悟空，孫悟空一氣之下把皇帝送給黃母娘娘的大銀盆打下了人間，變成了太湖。太湖的景點有13個景區(qū)的，由2個獨立景點組成，我們?nèi)チ藚墙瓍^(qū)的同里景區(qū)。我們一進景區(qū)首先拍了全體照，拍完照大家高興的按照景區(qū)指的路線往里移動，我和父親母親看到了很多稀奇古怪的樹木，比如杏仁樹，還有皇杖花，茶花樹，走著走著還看到了沼澤地，我還摘了很多杏兒，經(jīng)過了很多稀奇古怪的樹木之后我們又來到了洞里。洞里面好大??！洞里面有很

49、多神奇白怪的大石頭稀奇極了，我么拍了很多照片呢！出來洞還能看到荷花池經(jīng)過荷花池我們還上了山，爬到山頂一眼就能看到太湖，風一掛太湖的水波濤洶涌到了晚上，太陽的光灑在湖面上金光閃閃，從遠處看，好像天邊水天相接。去了太湖我才知道，中國有這么大的湖，希望有時間的時候大家也能到太湖旅游。 描寫太湖的作文10 今年暑假，爸爸帶我去無錫玩。無錫真美！美麗的山和清澈的水，珍寶和珍寶。我們參觀了許多地方，但給我印象最深的是美麗的太湖。太湖面積超過6萬公頃，是中國五大淡水湖中最大的一個。我和父親乘船在太湖的湖上旅行。太湖的水清澈見底，湖底五顏六色的鵝卵石清晰可見。湖里的魚快樂地游著。我推開船艙的窗戶，向四周看了看

50、。多美的畫面?。∵h處，水與天相接的地方，有小小的白帆，不時傳來漁民捕魚的喊聲。太湖的水也是千姿百態(tài)，有時搖曳如搖籃；有時候就像一條游龍游得很遠；有時像一只溫柔的羊，很平靜；有時候，他們就像兩只強大的老虎，在勇敢的戰(zhàn)斗。陽光下的湖面閃閃發(fā)光，耀眼奪目，就像水面上漂浮著五顏六色的絲線。這時，一股水霧濺到了我的臉上，讓我感到?jīng)鏊孢m。湖中心有個小島，叫山三島，也叫龜島。從遠處看像烏龜。這個小島為太湖增添了一道美麗的風景。這一天，我真的想成為一名畫家，每天畫太湖的美景。 推薦四：描寫蟈蟈的作文 描寫蟈蟈的作文 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)

51、尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是整理的描寫蟈蟈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫蟈蟈的作文1 蟈蟈是昆蟲王國大名鼎鼎的歌唱家。它環(huán)顧了一下四周，坐在我前面的同學看了看用竹子編起來的籠子，里面有一只小蟈蟈，小蟈蟈盯著她，動了一下，仿佛在在警告她，說：“小心點，你過來我就出手啦！”蟈蟈全身黃褐色的，(.)它有兩根又長又細的小觸角。方方正正的小腦袋，尖尖的下巴。有一雙黑黑的小眼睛，亮晶晶的，雖然眼睛不大，但顯得十分神氣、威風。蟈蟈的肚子是乳白色，凹凸不平，像剛剝完皮的玉米。它挺著個將軍肚，到處亂跳，真活潑呀！它很聽話，叫它吃瓜果蔬菜它就吃，只是偶爾吃些米飯、魚、肉。

52、蟈蟈的叫聲十分動聽，它在叫之前，先吹一下口哨，像小朋友叫的聲音一樣，“喳”。之后，它的聲音越叫越大。過一會兒，不叫了。蟈蟈的叫聲非常清脆，不像蟬那難聽的聲音。蟈蟈的翅膀上有一絲純潔的白色，還有翠綠色。像有一條絲帶掛在翅膀上似的，它的翅膀比一張紙還要輕薄。它有六條非常強壯的腿，可粗了。如果它一蹬，蹬得可遠了。易老師往竹籠里放入一粒枸杞子，蟈蟈蹬開腿，猛地一撲過去，把枸杞子豎起來，上面慢慢地往下啃，它像老鼠愛大米一樣，不把枸杞子吃完不罷休。易老師把枸杞子倒掉了蟈蟈爬上竹桿，用一絲懇求的眼神望著易老師，仿佛向她說：“求求您主人，您在給我一點食物吧！”過了大半天，它還望著易老師，好像不給它吃，它就不走

53、。??！我多么羨慕蟈蟈呀！如果我是蟈蟈的話，我會天天引吭高歌，決不會被人們當寵物養(yǎng)。我一定在弱肉強食的世界學會如何生存，追求我想要的自由自在的生活。 描寫蟈蟈的作文2 我家有一只蟈蟈，它通體綠的象翡翠一樣，是我的好伙伴。它長有六只腿，頭上的兩根細細長長而又靈活自如的觸須，不停的擺動著。觸須旁邊還有一對小小的眼睛，那不時向四面轉(zhuǎn)動的機敏的腦袋也特別逗人喜愛。它那鼓鼓的大肚子又光又亮。它的反應(yīng)很敏捷。記得有一次，它的腳伸到了籠子外面，我正在喂它絲瓜花的時候，我的手不小心觸到了蟈蟈的腳，它象觸了電似的，迅速而敏捷地縮了回去。它叫起來的聲音又亮又脆。記得還是媽媽剛把蟈蟈拿回家的時候，有一回我看快樂星球，

54、正看得入迷的時候，那只蟈蟈不知道受了什么刺激，突然叫了起來，那又亮又脆的叫聲，著實嚇了我一大嚇。你別看它的身軀只有我的大拇指那么大，可它的飯量可不小呢！還記得第一次給它吃絲瓜花，我先給了它一朵，把另外一朵放進冰箱保鮮。不一會兒，等我再去看蟈蟈時，籠子里的那朵我剛放進去不久的小黃花早已不翼而飛了，我又把冰箱里的那朵取出放進籠子里，只見它兩條前腿“捧”著那朵花，又津津有味得吃了起來，不一會兒，吃得只剩下花蒂了?？?！它吃的不少吧！我還發(fā)現(xiàn)蟈蟈一個特點，那就是它白天叫的很少，如果叫也是了了幾聲。可是一到了晚上，它就開始辛勤“工作”了，“吱喳吱喳”得叫個不停。有一次，爸爸第二天要參加重要會議，為了能更好

55、的休息，居然把蟈蟈放到了柜子里，當時我可擔心了，怕蟈蟈會悶死。這就是暑假里一直陪伴我的小伙伴一只叫的又脆又亮、飯量又大的蟈蟈。 描寫蟈蟈的作文3 一個秋天的早晨，陽光明媚，螞蟻們正在準備著冬天的糧食。螞蟻們有的費力背著，有的使勁地拉著，還有的在后面使命地推。他們心想：一定要在秋天找到足夠的糧食，這樣才能安穩(wěn)的度過冬天。而蟈蟈正在一棵茂盛的大樹下乘涼，有的在唱歌，有的在睡覺，還有的在玩游戲。蟈蟈們看見螞蟻因為搬運糧食而累得氣喘吁吁，滿頭大汗，就對他們大聲說道：“你們別搬了，糧食這么多，冬天再找也還來得及，還是跟我們一起在這個夢幻的季節(jié)里休息享樂吧！”勤勞的螞蟻并沒有因為蟈蟈們口中說所的舒適生活而

56、動搖，而是繼續(xù)干自己的事。冬天來了，整個世界仿佛都披上了銀裝。螞蟻們正圍著火爐吃著自己用辛苦換來的糧食，每只螞蟻的臉上都洋溢著幸福的笑容?？上X蟈卻和螞蟻們截然不同。如今大地白茫茫一片，什么糧食也找不到。蟈蟈虛弱地向螞蟻家走去，希望螞蟻們能收留他們。蟈蟈敲敲門，可憐兮兮地對螞蟻說：“我們都快餓死了，希望你們能收留我們，我們一定會改過自新，再也不偷懶了，我們知道以前想不勞而獲的想法是錯的！”螞蟻點點頭，最終收留了蟈蟈，但是要他們保證在新的一年里好好干活，不再偷懶。就這樣他們一起過了一個快樂的冬天。新的一年到來了，大樹下再也沒有出現(xiàn)過蟈蟈玩樂休息的場景。蟈蟈們再也不敢抱著僥幸偷懶的心態(tài)了，他們也明白

57、了世界上沒有不勞而獲的美好事情！ 描寫蟈蟈的作文4 我家有一只蟈蟈，我給它取名叫“奇奇”它個頭很大，是蛐蛐的兩倍，眼睛很小，圓圓的很亮，它長著一雙又長又細的觸角，它的叫聲很好聽，翠而響亮。我剛剛養(yǎng)他的時候，我特別興奮，我給它點絲瓜花吃，它剛上來猛的咬住，結(jié)果一看見我在這它就開始唱歌了，“吱”我就走開，在遠處觀察他。頭一天晚上，蟈蟈每隔幾分鐘就叫一次，吵得我都睡不著覺了，可是，到了第二天早上，我快睡過頭了，結(jié)果是勤勞的“奇奇”那好聽的叫聲把我叫起來了。呵！謝謝“奇奇”。第三天，我到網(wǎng)上查了一下，原來，蟈蟈特別喜歡吃南瓜花。所以，我就給他摘下新鮮的南瓜花吃，果然它一見就“吱吱”的叫，并迅速的開吃，

58、不一會兒花就被咬了一個大大的“傷口”，可它卻飽了，又開始“吱吱”的唱起歌來，大飽口福了唄！我有時候，寫完作業(yè)，就到蟈蟈面前看到它的長長的觸角，我就用手輕輕的動一下它的觸角，他的觸角就往下移動，再一動，又往上移動，然后開始“吱吱”的叫起來了，就因為它這么奇怪，才叫他“奇奇”的。第四天，我和媽媽給“奇奇”一點梨吃，它一看見便用嘴碰碰眼前的食物，這下它可敢吃了，不過一會，一個“傷口”出現(xiàn)了這就是我的奇奇，我特別喜歡它，你們喜歡么？ 描寫蟈蟈的作文5 翠體金聲大肚容，精靈飲露草叢中。這兩句話描寫的就是蟈蟈。我家也有一只蟈蟈，養(yǎng)在籠子里，是爸爸半個月之前給我買的.。 我以前分不清蟈蛔和蛐蛐，總以為蟈蟈就

59、是蛐蛐。查了書才知道，蟈蟈和蛐蛐根本不是一回事：蛔蟈不分雌雄都會叫，蛐蛐只有雄的會叫；蛐蛐可以逗，使它發(fā)怒，而蟈蟈，你若經(jīng)常逗它，它說不定就死了。 蟈蟈全身青綠色。肚子很大，幾乎占了全身的一大半，上面還隱隱約約有二條一條的紋路。背上有兩只小小的、薄薄的翅膀。相比之下，頭就顯得比較小。頭上有兩根細細長長的觸須，常常鉆出竹籠的小孔，在外面晃動。它有6條腿，前面4條短一些，兩條后腿翠綠修長。但每條腿都很細，讓人擔心它們不能支撐蟈蟈的身體。 蟈蟈的叫聲高亢響亮，有時聽著有些聒噪刺耳。如果它在你旁邊嗚叫，你別想做題看書。有一次，我被蟈蟈攪得一道筆算題算了5遍，算出5個完全不同的答案，簡直一塌糊涂。我實在

60、受不了了，火氣沖沖地走到蟈蟈籠前，喊道：“你能不能閉嘴，煩死人啦！”誰知那蟈蟈還真聽話，立馬就住了嘴，瞪著一雙驚恐的小眼睛，不知所措地看著我，仿佛不知道自己做錯了什么。當我以為自己終于擺脫了那煩人的叫聲，回到小房間準備繼續(xù)做作業(yè)時，屋外又傳來高一聲低一聲的嗚叫。前幾天，我和爸爸媽媽外出旅游，離家時忘了給蟈蟈多放幾塊果皮菜葉，直到回程時才想起來。我們都以為蟈蟈一定餓死了。三天，別說是小小的蟈蟈，就算是人，也頂不住?；氐郊乙豢?，出乎意料，蟈蟈沒死，在籠子里有氣無力地哀號。爸爸奔進廚房，拿些果皮，連喂了好幾塊才停下手來，還開玩笑說：“這只蟈蟈可真敬業(yè)，三天沒吃，居然還在唱。 描寫蟈蟈的作文6 我家有