小學(xué)科學(xué)粵教粵科版六年級下冊《15巧改廢棄物》課件_第1頁
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版六年級下冊《15巧改廢棄物》課件_第2頁
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1、粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 六年級下冊第二單元 小小設(shè)計師第15課 巧改廢棄物這些作品是由什么廢舊物品改造的？ 這個作品是由哪些廢舊物改造的？ 它有什么用途？廢舊光盤廢舊電線 這個作品是由哪些廢舊物改造的？ 它有什么用途？廢舊毛衣線 這個作品是由哪些廢舊物改造的？ 它有什么用途？廢舊飲料瓶這些作品是由哪些廢舊物改造的？廢舊瓦楞紙這些作品是由哪些廢舊物改造的？一次性筷子你最喜歡哪個廢舊物改造的作品，為什么？ 讓我們一起通過設(shè)計把身邊的廢舊物改造成美觀、好玩、實用的物品美觀、好玩、又實用 許多廢舊物失去了原有的功能，被人們丟棄。讓我們通過巧妙的設(shè)計，把它們改造成有使用價值的新物品。一起來巧改廢棄物，變廢

2、為寶吧！1.與同學(xué)討論，盡可能多地提出各種改造紙盒的方法。將廢舊紙盒改造成各種實用的物品。設(shè)計活動2.根據(jù)自己的需求，選擇合適的創(chuàng)意進行設(shè)計構(gòu)思。 我通過添加結(jié)構(gòu)的方法來改造紙盒 我用組合紙盒的方法1.準備好合適的材料和工具。根據(jù)設(shè)計把舊紙盒改造成實用的物品。制作活動2.制作并測試我們的作品。使用工具要注意安全！1.展示改造后的舊紙盒作品。展示并評價我們用舊紙盒改造成實用的物品。交流與分享2.向同學(xué)介紹制作方法、用過、成本以及測試情況。 應(yīng)該從哪些方面進行評價呢?3.與同學(xué)互相評價作品，并針對評價情況提出改進構(gòu)思。請大家評評我的作品，并提出寶貴的改進建議。交流與分享這是我用廢舊瓦楞紙制作的文具收納盒。1.它分成三格，可以給不同的文具進行分類，方便拿取。2.經(jīng)過測試，它很牢固，使用起來很方便。3.它的改造只使用了一點封箱膠，幾乎不花什么錢。根據(jù)評價情況，請給彬彬的作品提出寶貴的改進建議。交流與分享 改進建議：給作品做簡單的裝飾，使作品更加美觀。 課后嘗試對身邊更多的廢舊物進行設(shè)計，將它們改造成實用的

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