羚羊木雕 名師獲獎(jiǎng) 完整版PPT

1、羚羊木雕討論朗讀感知 辯論 作者作者張之路簡(jiǎn)介張之路，1945年生，山東諸城人。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。1982年調(diào)中國(guó)兒童電影制片廠，現(xiàn)任該廠文學(xué)部主任。1977年開始發(fā)表作品。主要有電影文學(xué)劇本霹靂貝貝磨表傻鴨子歐巴兒及同名中篇小說，話劇雙龍花盆，童話集野豬的首領(lǐng)大鼻頭和黑眼圈，小說集在樓梯拐角題王，長(zhǎng)篇小說第三軍團(tuán)等。本文共寫了幾個(gè)人物？我、媽媽、爸爸、奶奶、萬芳、萬芳媽媽。課文圍繞一件什么事來寫？追問贈(zèng)送要回羚羊木雕從記敘的順序說，贈(zèng)送羚羊木雕屬于插敘插敘萬芳對(duì)“我”的幫助和友情，說明“我”為什么贈(zèng)送羚羊木雕。這些人物對(duì)要回羚羊木雕各持什么態(tài)度？“我”注重

2、友情，不主張要回。父母認(rèn)為木雕貴重，逼我去要回。奶奶認(rèn)為要回“不好”。萬芳先責(zé)備我的反悔，后表示“咱倆還是好朋友”。萬芳媽媽責(zé)備萬方“拿人家這么貴重的東西”，然后把羚羊遞到我的手上。作者的感情傾向是怎樣的?大概是批評(píng)父母的重財(cái)輕義，傷害了孩子之間的感情。 根據(jù)：先寫媽媽追查、逼迫；再寫爸爸講出的理由；然后插敘、渲染萬芳的仗義；最后讓“我”感嘆：我做了一件多么不光彩的事呀!下列文句該怎樣讀？（作好記錄）“那只羚羊哪兒去啦?”導(dǎo)：要讀出責(zé)問語氣為不見了羚羊木雕而驚慌著急，帶有責(zé)備語氣。媽媽非常珍視這只羚羊木雕，因?yàn)槟遣粌H是一件用黑色硬木雕成的珍貴的工藝品，而且是爸爸從非洲帶回來的那是當(dāng)年支援亞非拉

3、的年代，爸爸把他的青春和熱血灑在非洲的紀(jì)念。 “爸爸不是說給我了嗎?”導(dǎo)：因受到責(zé)問，要小聲地。重音放在“給”上。認(rèn)為“給我了”，就可以隨意處置?！拔抑澜o你了，可是現(xiàn)在它在哪兒?”“我把它收起來了?！?“放在哪兒了?拿來我看看。”導(dǎo)：媽媽語氣是責(zé)問+追問，一定要問出結(jié)果。“知道”和兩個(gè)“哪兒”重讀。還要注意：“媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡(jiǎn)單。 ”“要說實(shí)話是不是拿出去賣啦?”導(dǎo)：語氣是責(zé)問+追問+逼問注意“十分嚴(yán)厲”。省略號(hào)表示什么？表示媽媽在思考，思考木雕可能的去處，其中最壞和最可能的是賣了?！皼]有賣我送人了?！睂?dǎo)：聲音有些發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴。省略號(hào)表示什么？表示斷續(xù)，結(jié)

4、結(jié)巴巴、吞吞吐吐。這時(shí)的“我”也是在思考，思考怎樣回答媽媽的追問?！八徒o誰了?告訴我?！睂?dǎo)：得知沒有賣，松了一口氣，所以語氣應(yīng)比方才緩和，還“把手搭在我的肩膀上”，有親近愛護(hù)之情。但仍然是追問的語氣，不問出是不會(huì)罷休的。因?yàn)樵谒劾?，這個(gè)木雕是決不能送人的，正如她后文所說：“那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”“送給萬芳了，她是我最好的朋友?！睂?dǎo)：因?yàn)椤拔摇敝匾曈亚椋哉f這話時(shí)應(yīng)理直氣壯。“最好的”應(yīng)重讀?！澳悻F(xiàn)在就去把它要回來!”“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!” 導(dǎo)：注意：“媽媽堅(jiān)定地說”，應(yīng)讀出堅(jiān)定、命令的語氣。那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?反問語氣。“現(xiàn)在”

5、“那么”“隨便”重讀?！安?”我哭著喊了起來。導(dǎo)：注意：這一句是“我哭著喊了出來”?！拔摇辈幌癜职謰寢屇菢诱湟曔@個(gè)木雕，更缺乏他們對(duì)木雕的感情，因?yàn)楫吘箾]有把青春和熱血灑在非洲大地的經(jīng)歷和理解?！拔摇边@個(gè)年齡段的學(xué)生往往重友情輕親情，認(rèn)為“友情無價(jià)”，把友情放在親情之上；還有些比較叛逆，對(duì)家長(zhǎng)的管束很反感。所以媽媽讓把木雕要回來時(shí)，“我”會(huì)比較激烈的反抗，同時(shí)會(huì)認(rèn)為媽媽“重財(cái)輕義”。爸爸的話：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢?”導(dǎo)：爸爸說這話時(shí)， 要“靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對(duì)我說”，“聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒

6、的力量”。從根本上說，爸爸對(duì)木雕、對(duì)這件事的態(tài)度和媽媽是一樣的，只是他比媽媽態(tài)度沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，因而更有威嚴(yán)，即不可抗拒的力量 。萬方的幾句話：1.“咱倆先換過來，我媽是高級(jí)裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點(diǎn)兒都看不出來?！?2.“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會(huì)讓你媽知道?！?3.“算了吧，反正我已經(jīng)站了一個(gè)鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個(gè)鐘頭?！睂?dǎo)：要讀出萬方的熱情、爽朗和樂于助人。還要注意：萬芳說這話時(shí)，是“跳起來拍著屁股說”，“嘿嘿地笑著”， “滿不在乎地說”。第一句有點(diǎn)“吹?！钡囊馕叮案呒?jí)”“一點(diǎn)兒”應(yīng)重讀。昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“

7、送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友永遠(yuǎn)!”她也挺激動(dòng)導(dǎo)：“我”非常感激萬芳，所以說話時(shí)應(yīng)讀出感激、激動(dòng)的語氣。第二個(gè)“永遠(yuǎn)”有強(qiáng)調(diào)作用，后面又是嘆號(hào)，應(yīng)比第一個(gè)更激動(dòng)。最好輔之以“拿起來遞”的動(dòng)作。要回木雕時(shí)和萬芳的對(duì)話：“萬芳”“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?” “沒有你能不能把羚羊還我” “昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?” 導(dǎo)：“我”是難為情的，被逼無奈的，覺得對(duì)不起朋友，因而說話時(shí)“幾乎聽不見自己的聲音”，“努力不讓自己哭出來”。省略號(hào)仍表示斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴。萬芳也是個(gè)“重友情講信義”的，所以說話時(shí)應(yīng)帶責(zé)備語氣。萬方媽媽的話：1.“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?” 2.“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”3