人教版高中物理必修一第四章《牛頓運(yùn)動定律》單元測試試題含答案

1、人教版高中物理必修一第四章牛頓運(yùn)動定律單元測試一試題含答案人教版高中物理必修一第四章牛頓運(yùn)動定律單元測試一試題含答案PAGEPAGE9人教版高中物理必修一第四章牛頓運(yùn)動定律單元測試一試題含答案PAGE人教版高中物理必修一第四章牛頓運(yùn)動定律單位測試一試題含答案第四章牛頓運(yùn)動定律單位測試題一、單項(xiàng)選擇題每題唯有一個正確答案1人類的文明進(jìn)度離不開科學(xué)家的研究，對以下科學(xué)家所作貢獻(xiàn)的表達(dá)，以下說法正確的是A牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”顛覆了亞里士多德的“力是保持物體運(yùn)動的原由”看法B胡克認(rèn)為在必然的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比C亞里士多德認(rèn)為從一致高度自由落下的兩個質(zhì)量不一樣樣的物體，重物體與輕

2、物體下落相同快D在自由落體運(yùn)動的研究中，伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了考證2如以以下列圖的裝置研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系，使用的科學(xué)模式是A.理想模型法B.控制變量法C.微元法D.對稱法3以下各組力按一致模式命名的是A重力、支持力、摩擦力B拉力、壓力、支持力C彈力、動力、阻力D重力、彈力、阻力4以下說法中正確的選項(xiàng)是A螳臂擋車，蛋破而石頭沒傷害，是因?yàn)槭^對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力B物體唯有互相接觸才會產(chǎn)生力的作用C速度大的物體很難停下來，是因?yàn)樗膽T性大D只需運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的物體，定然遇到外力的作用5一質(zhì)量為m的木塊靜止在圓滑的水平面上從t=0開始，將一個

3、大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在t=t1時辰，力F的功率是AF2t1BF2t1CF2t12DF2t122mm2mm6水平路面上質(zhì)量30kg的手推車，在遇到60N的水平推力時做加快度為1.5m/s2的勻加快運(yùn)動假如撤去推力，車的加快度的大小是A2.0m/s2B1.5m/s2C1.0m/s2D0.5m/s21/97如以以下列圖，物體A和B疊放在圓滑水平面上，在水平拉力F1=10N，F(xiàn)2=12N的作用下一同加快運(yùn)動，物體A和B保持相對靜止若MA=4kg，MB=6kg，則A與B所受的摩擦力f1和f2的大小和目標(biāo)為()Af1向左，f2向右，大小都等于1.2NBf1向右，f2向左，大小都等于1.2NC

4、f1向左，大小為2N，f2為零Df1向右，大小為3N，f2為零8在以下力學(xué)單位中，屬于國際單位制中基本單位的是A毫米B厘米C千克D克9如以以下列圖，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量均為，B和C辯解牢靠在豎直彈簧兩頭，彈簧的質(zhì)量不計(jì)整個系統(tǒng)在輕繩懸掛下處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)將懸掛吊籃的輕繩剪斷，在輕繩剛斷的瞬時A物體B的加快度大小為B物體C的加快度大小為C吊籃A的加快度大小為DA、C間的彈力大小為10質(zhì)量為M的圓滑半球形凹槽放在圓滑水平面上，現(xiàn)用水平向右的恒力F拉動凹槽，使槽內(nèi)質(zhì)量為m的小球相對槽靜止在圖中所示地點(diǎn)，則下邊結(jié)論不正確的選項(xiàng)是FA小球的加快度為m2m2F2B小球?qū)Π疾鄣膲毫閙g2MmC小球在

5、槽中靜止的地點(diǎn)滿足tanF(Mm)gD水平恒力F變大后，假如小球仍相對靜止在凹槽內(nèi)，小球?qū)Π疾鄣膲毫υ黾尤私贪娓咧形锢肀匦抟坏谒恼屡ｎD運(yùn)動定律單位測試一試題含答案11如以以下列圖，長為12m繃緊的傳達(dá)帶以v=4m/s的速度勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小物塊輕輕放在傳達(dá)帶左端，經(jīng)過4s小物塊運(yùn)動到傳達(dá)帶的右端，已知小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.2，取g=10m/s2。以下判斷正確的選項(xiàng)是A此過程小物塊素來做勻加快運(yùn)動B此過程摩擦力對小物塊做功24JC此過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為24JD此過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為8J12如以以下列圖，兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小球，整體處于均衡狀態(tài)，

6、a彈簧與豎直目標(biāo)成30角，b彈簧與豎直目標(biāo)成60角，a、b兩彈簧的形變量相當(dāng)，重力加快度為g，則A彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為B彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為C若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬時小球的加快度大小為D若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬時小球的加快度大小為3g13圓滑水平面上傾角為、質(zhì)量為m的圓滑斜面上，擱置一質(zhì)量為m0的物塊，如圖所示，現(xiàn)用一水平恒力F推斜面，物塊和斜面一同運(yùn)動，則斜面對物塊的支持力大小為()AmgcosBm0gCm0FDm0Fsinmm0mm0sin14以下說法正確的選項(xiàng)是A牛頓認(rèn)為力是保持物體運(yùn)動的原由B牛頓第必然律、牛頓第二定律都能夠經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來考證C國際單位制中，k

7、g、m、N是三個基本單位D依據(jù)速度界說式，當(dāng)t0時，就能夠表示物體在t時辰的瞬時速度。15如以以下列圖，圓滑水平面上擱置質(zhì)量辯解為m、2m和3m的三個木塊，此中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一根不可以延長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為F0；質(zhì)量為m和3/92m的木塊間的最大靜摩擦力為F0現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個木塊一同加快運(yùn)動，以下說法正確的選項(xiàng)是A質(zhì)量為2m的木塊遇到四個力的作用B當(dāng)F逐漸增大到F0時，輕繩恰好被拉斷C在輕繩未被拉斷前，當(dāng)F逐漸增大時，輕繩上的拉力也隨之增大，而且大小總等于大小的一半D在輕繩被拉斷以前，質(zhì)量為m和2m的木塊間已經(jīng)發(fā)生相對滑動二、多項(xiàng)選擇題每題最

8、罕有兩個正確答案16如以以下列圖，小敏正在做雙腳跳臺階的健身運(yùn)動。若忽視空氣阻力，小敏起跳后，下列說法正確的選項(xiàng)是A上漲過程處于超重狀態(tài)B降落過程處于超重狀態(tài)C上漲過程處于失重狀態(tài)D降落過程處于失重狀態(tài)17如圖，一輛有動力在驅(qū)動的小車上有一水平擱置的彈簧，其左端牢靠在小車上，右端與一小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于延長狀態(tài)，小球與小車間的摩擦力，則在此時間內(nèi)小車的運(yùn)動也許是若忽視A向右加快B向右減速C向左加快18一物體被吊車用鋼索豎直向上提高過程的v-tD向左減速圖像如以以下列圖。以下判斷正確的選項(xiàng)是人教版高中物理必修一第四章牛頓運(yùn)動定律單位測試一試題含答案A物體在加快過

9、程中被吊起的高度為10mB0?10s內(nèi)的均勻速度大于30s?35s內(nèi)的均勻速度C30s-35s內(nèi)物體處于超重狀態(tài)D前10s內(nèi)鋼索最簡單發(fā)生斷裂19靜止在水平川面上的物塊，遇到水平推力F的作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物塊的加快度a與時間t的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2。設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，依據(jù)圖像信息可得A地面對物塊的最大靜摩擦力為1NB4s末推力F的瞬時功率為36WC物塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.2D物塊的質(zhì)量為2kg20如以以下列圖，水平川面上牢靠一個圓滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為。一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端牢靠在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細(xì)線與斜面平行。小球

10、A的質(zhì)量為m、電量為q。小球A的右邊牢靠擱置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k，重力加快度為g，兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷。小球A靜止在斜面上，則A小球A與B之間庫侖力的大小為B當(dāng)時，細(xì)線上的拉力為0C當(dāng)時，細(xì)線上的拉力為05/9D當(dāng)時，斜面對小球A的支持力為0三、實(shí)驗(yàn)題21在“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中1下述操作步驟中描繪正確的選項(xiàng)是_A保持小桶里沙子的質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測出加快度，重復(fù)幾次，研究a-m關(guān)系B為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確，必然滿足小桶及桶內(nèi)沙子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量C為了正確均衡摩擦力，在操作時必然掛上沙桶D依據(jù)丈量的數(shù)據(jù)，為了便于解析，辯解

11、畫出和的圖線2該實(shí)驗(yàn)中獲得以下一段紙帶始每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，挨次為,如以以下列圖A、B、C,舍去前面點(diǎn)跡過于會合的部分，從O開若測得小車的質(zhì)量為300g,不計(jì)摩擦對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。若量得OA=5.54cm,AB=6.79cm,BC=8.04cm,從而能夠判斷:小車的加快度_m/s2,此時細(xì)繩對小車?yán)開N22“考證牛頓運(yùn)動定律”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。1如圖甲所示，用砝碼盤和砝碼所受的總重力看作小車所受的合外力，在保持小車總質(zhì)量不變的狀況下，改變所放砝碼的數(shù)目，多次重復(fù)丈量。在某次實(shí)驗(yàn)中依據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線如圖乙所示，此圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此偏

12、差的主要原由是_。(填選項(xiàng)前的字母)小車與軌道之間存在摩擦導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)所掛鉤碼的總質(zhì)量太大所用小車的質(zhì)量太大人教版高中物理必修一第四章牛頓運(yùn)動定律單位測試一試題含答案2如圖丙所示為某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的間隔已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出，計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s。由此可求得小車的加快度a=_m/s2。結(jié)果保存二位有效數(shù)字四、解答題23在電梯中，把一重物置于秤上，臺種與力的傳感器相連，當(dāng)電梯從靜止加快上漲，此后又勻速運(yùn)動一段時間，最后逗留運(yùn)動；傳感器的屏幕上顯示出其受的用力與時間的關(guān)系()圖象，如以以下列圖，則(1)電梯在哪段時間內(nèi)加快上漲，此過程中重物處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?為何?電梯的最大加快度是多大?(取g=10m/s2)24如圖，長為L=2m、質(zhì)量mA4kg的木板A放在圓滑水平面上，質(zhì)量mB1kg的小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)位于A的中點(diǎn)，水平力F作用于A.AB間的動摩擦要素=0.2(AB間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g=10m/s2)。求：為使AB保持相對靜止，F(xiàn)不可以夠超出多大？若拉力F12N，物塊B從A板左端滑落時木板A的速度為多大