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1、深圳市線上課程資源(舞蹈) 課題:舞劇 永不消逝的電波燈光賞析 年級(jí): 七年級(jí) 欄目: 審美鑒賞 學(xué)校: 寶安區(qū)弘雅小學(xué) 姓名: 顏芳琳 舞劇永不消逝的電波于2018年12月在上海市國際舞蹈中心首次公演。舞劇由上海歌舞團(tuán)創(chuàng)排。永不消逝的電波主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)包括導(dǎo)演韓真、周莉亞,舞臺(tái)設(shè)計(jì)秦立運(yùn),燈光設(shè)計(jì)任冬生,多媒體設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)分別由張松和陽東霖?fù)?dān)任。團(tuán)隊(duì)介紹 韓真周莉亞該劇講述了以李俠和蘭芬的“潛伏”故事。以李俠烈士為代表的黨的地下工作者, 經(jīng)歷了時(shí)事艱難和內(nèi)心的煎熬,以生命為代價(jià),為人民解放事業(yè)和建立新中國作出了無私無畏的奉獻(xiàn)。故事梗概永不消逝的電波是以李白烈士和何蘭芬為原型改編。李白出生于191

2、0年,在1925年加入中國共產(chǎn)黨,1949年5月7日犧牲。 請(qǐng)同學(xué)們欣賞舞劇精彩片段 舞臺(tái)燈光是演出照明和造型的藝術(shù),是綜合藝術(shù)的重要組成部分。什么是舞臺(tái)燈光? 舞臺(tái)燈光依據(jù)演出內(nèi)容和形式(風(fēng)格、體裁)的需要,利用燈光的器材、設(shè)備,運(yùn)用燈光的技術(shù)、技巧,把舞臺(tái)上的人物、景物融為一體,抒發(fā)演出的思想與情感,創(chuàng)造三維空間的、不斷變化的和流動(dòng)的舞臺(tái)氣氛、意境及畫面,增強(qiáng)和推動(dòng)演出的發(fā)展。是什么舞臺(tái)燈光?永不消逝的電波是一部近年來少有的以紅色諜戰(zhàn)為題材的舞劇作品,通過舞劇詮釋這樣一個(gè)深入人心且情節(jié)復(fù)雜的故事,在兼顧舞蹈性的同時(shí),還要準(zhǔn)確地表現(xiàn)戲劇情節(jié),升華情感,對(duì)燈光設(shè)計(jì)而言實(shí)具有不小的挑戰(zhàn)性。燈光介

3、紹 光色、光語 光位、光影1.光位 在本劇中,舞蹈表演傳遞的信息量是巨大的,結(jié)合多變的舞美空間,光位的特殊性唯一性顯得尤為重要, 這也是該劇燈光創(chuàng)作的基礎(chǔ)。 主人公李俠和蘭芬在家中的一段戲劇雙人舞,專門為這個(gè)場(chǎng)景設(shè)定的一組燈光,還原了一種溫暖的室內(nèi)感,給舞臺(tái)營造更多的可能性和細(xì)膩的情感表達(dá)。同學(xué)們,我們剛才欣賞的舞蹈片段,它的燈光屬于: A. 暖色調(diào)燈光 B. 冷色調(diào)燈光 正確答案: B.暖色調(diào)燈光選一選2.光影 舞臺(tái),無論大小,始終是一個(gè)固化的物理空間,因此,為了打破平鋪直射的呆板,延展這種有限的空間,讓人產(chǎn)生遐想甚至錯(cuò)覺,在該劇中,大量地使用了光影這種燈光效果。3.光色 關(guān)于光色的使用,也

4、是有章法可循的,原則是讓其有清晰的指向性。全劇大部分使用的光色是簡(jiǎn)約純粹的,只有第一次正面人物犧牲時(shí),開始使用了局部強(qiáng)烈的紅色,并且在之后相似的犧牲段落中重復(fù)使用,強(qiáng)化了光色在劇中的語匯,觀眾在后面的劇情中,甚至可以通過紅色的出現(xiàn),判斷出某個(gè)人物的犧牲。4.光語光語意為燈光的語匯。其實(shí)無論是光位,光影, 光色等等,都是為最終準(zhǔn)確統(tǒng)一的燈光語匯服務(wù)的,它集中體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)劇目的理解,對(duì)燈光整體風(fēng)格的把握。尾聲時(shí),特效燈具緩緩亮起,利用其高亮度與強(qiáng)烈穿透力的特性,模擬一種天亮了,太陽光灑下的效果,暗喻了上海的徹底解放,是全劇振奮人心又頗為動(dòng)情的一個(gè)情緒高潮點(diǎn)。 光 影 光 位想一想 光 色 光 語燈光的四個(gè)特點(diǎn):漁光曲舞劇片段欣賞 在舞劇永不消逝的電波中,燈光語言的塑造簡(jiǎn)潔、順暢,讓類似電影畫面一樣的舞蹈呈現(xiàn)出緊密的聯(lián)系,在切割空間、平行敘事、冷暖光色運(yùn)用、光影的交互使用上進(jìn)行了嘗試。舞劇的燈光成為了無聲的音樂,在舞臺(tái)上形成了獨(dú)特的語言,使舞劇的視覺融合起來,形成獨(dú)特的味道。言的塑造 小結(jié) 同學(xué)們,下次見!本課部分視頻、圖片來源于網(wǎng)絡(luò),出于傳遞更

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