七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3Myschool快樂學(xué)案外研版

1、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3Myschool快樂教課方案(無答案)(新版)外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3Myschool快樂教課方案(無答案)(新版)外研版5/5七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3Myschool快樂教課方案(無答案)(新版)外研版外研社七年級(jí)上英語(yǔ)Module3Myschool導(dǎo)教課方案Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記著本單元的單詞和短語(yǔ)：從computer到tree.2、要點(diǎn)句型：Thereare,studentsinmyclass.Whatsyourclassroomlike?Howmanystudentsareth

2、ereinyourclass?Istherea,?Yes,thereis./No,thereisnt.能用“therebe”句型描繪自己的教室及學(xué)校。講堂準(zhǔn)備:、高聲朗誦以下單詞并標(biāo)上意思，不會(huì)的在單詞下打“”：blackboardbookclassroomcomputerdeskfurnituremappicturetelevisionwall2、試讀課本14頁(yè)第三部分的對(duì)話,不會(huì)的在單詞下打“”.自學(xué)溝通:1、復(fù)習(xí)數(shù)字120。默寫他們的英語(yǔ)寫法。2、高聲朗誦以下數(shù)詞：20twenty,30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,9

3、0ninety,3、Matchthewordswiththenumbers.(課本15頁(yè)Activity6)合作研究:1.回想一下上節(jié)語(yǔ)法課Therebe構(gòu)造:Therebe句型的用法口訣:Therebe句型有特點(diǎn),主語(yǔ)放在be后邊.主語(yǔ)單數(shù)用,主語(yǔ)復(fù)數(shù)要用.*就近原則:當(dāng)主語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞組成時(shí),be動(dòng)詞與周邊的主語(yǔ)保持一致.2.alotof=lotsof很多,大批3.onthewall和inthewall的差別:4.Workinpairs.Writeaboutyourclassroom.Usenumbers.(Activity7)Howmany,?NumbersHowmany,?N

4、umbersdesksblackboardstelevisionsteachersdesksstudentspicturesgirlscomputersboysMaps堅(jiān)固提升:Workinpairs.Talkaboutyourclassroomlikethis(Activity8)拓展延長(zhǎng):單項(xiàng)選擇（）1、Theremanyboysintheclassroom.A.isB.amC.are（）2、-thereagirlnearhere?-Yes,thereis.A.IsB.isC.Are（）3、Thereisacomputerthedesk.A.inB.onC.to（）4、Thereisapp

5、leonthedesk.A.aB.anC.the（）5、Thereapeninthebag,butthereabookinit.A.isnt;isB.is;isC.isnt;isnt漢譯英：1.我們學(xué)校有30位教師。_教室里是有學(xué)生嗎？_本課小結(jié):.我背得了本課的單詞、*老師,我想對(duì)您說:短語(yǔ)和句子.我能用“therebe”句型描繪自己的教室及學(xué)校Unit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記著本單元的單詞：從building到room.2、要點(diǎn)句型:-Whereis,?-Its,.3、會(huì)運(yùn)用方向介詞in,on,behind,nextto,

6、infrontof,near講堂準(zhǔn)備:1、頻頻朗誦熟習(xí)本課第一第二部分的單詞短語(yǔ),不會(huì)的在單詞下打“”。2、試讀17頁(yè)的短文,不會(huì)的在單詞下打“”.自學(xué)溝通:1、試著達(dá)成16頁(yè)第一部分,把正確的單詞標(biāo)到相應(yīng)的圖畫下邊,達(dá)成后與你的伙伴互相檢查.2、Talkfreelylikethis,usingthewordsinActivity1.A：Isthereadininghallinourschool?B：Yes,thereis./No,thereisnt.合作研究:1.講堂活動(dòng)：分組每次找三名學(xué)生到黑板前，按要求站出behind,between,frontof,ontheright的地點(diǎn)；讓他們依

7、據(jù)必定方向站好，讓其余學(xué)生說出他們的方向關(guān)系。2.達(dá)成16頁(yè)第二部分的地點(diǎn)關(guān)系3.between和among的差別:4.Reading(17堅(jiān)固提升:短文)Askandanswerquestionsaboutyourschoollikethis:-Whereis,?-Its,.拓展延長(zhǎng):補(bǔ)全對(duì)話:A.Theycanplaybasketball,footballandtennisthere.B.Aretheybehindthedininghall,too?C.Itsinfrontofthedininghall.D.Theyarenexttotheoffices.E.Whereisthelibra

8、ry?A:Excuseme.1B:Itsbehindthedininghall.A:Wherearetheclassroom?2B:No,theyarent.3A:Andwhereisthegym(體育館)?B:4Therearemanystudentsinit.5A:Thankyou.翻譯句子：1、我在大明的前面。_2、教室的旁邊有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。_3、圖書室在哪兒？_4、這周邊有所學(xué)校嗎？_5、體育館在學(xué)校的后邊嗎？_本課小結(jié):1、我背得了本課的單詞、短語(yǔ)和句子（聽寫）2、我會(huì)用表方向的介詞短語(yǔ)來問答老師,我想對(duì)您說:Unit3Languageinuse學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本模塊單詞,短語(yǔ)和句子

9、2、表方向的介詞短語(yǔ)的用法3、Therebe句型的陳說句、疑問句、及其答語(yǔ).講堂準(zhǔn)備:().There_abedandtwotables.A.isB.areC.have().Arethereany_onthedesk?A.bookB.dictionaryC.pens自學(xué)溝通:1、達(dá)成以下單詞及短語(yǔ)。（看看誰(shuí)達(dá)成得又快又好）黑板計(jì)算機(jī)辦公室圖書室十五十九九十十八在,的前面在,之間在,的后邊2、Thereisapearonthetable.（變復(fù)數(shù)）_onthetable.3、ThisisanEnglishbook.（變復(fù)數(shù)）_4、Therearesomephotosinthedesk.（變否認(rèn)）

10、_inthedesk.5、Thereissomeorangeinthecup.（一般疑問句）_inthecup?合作研究:Read:Thereare40studentsinmyclass.Thereisablackboardinmyclassroom.Arethereanyschooloffices?Yes,thereare.Therearesomeoffices.IsthereacomputeronMissLisdesk?No,thereisnt.Therearentanycomputersonourdesks.Thereisntatelevisioninmyclassroom.復(fù)習(xí)總結(jié)：Therebe句型必定式:_否認(rèn)式:_疑問式:_答語(yǔ)：_堅(jiān)固提升:用所給詞的適合形式填空1、Thereare(you)pens.2、(me)haveanicebag.3、Thisis(she)computer,and(she)likesitverymuch.4、Theseare(we)pencils.5、Aretheclassroomsbehindthegym?Yes,(their)are.6、(his)canplaythepiano?達(dá)成以下句子：1、Therearesomepictures_(在墻上)2、Thereisaboy_(在樹底上)3、T