過(guò)富有情趣的生活 完整版PPT

1、過(guò)富有情趣的生活第三課時(shí) 對(duì)應(yīng)考點(diǎn) 1.理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。2.陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣。3.關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。4.克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖過(guò)富有情趣的生活 做情緒的主人 品味生活 豐富多樣的情緒 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 了解情緒 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、樂(lè)觀向上 情趣與興趣 追求高雅生活 培養(yǎng)情趣從把握情緒、培養(yǎng)興趣入手 把握自己，過(guò)富有情趣的生活 常見考點(diǎn)問(wèn)答 1.為什么說(shuō)情緒是一把雙刃劍（情緒有什么作用）？2.調(diào)控情緒有什么方法？3.為什么要培養(yǎng)高雅的情趣（作用是什么）？庸俗情趣有什么表現(xiàn)和影

2、響？4、怎樣追尋高雅的生活？注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等 答：培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好；正確對(duì)待好奇和從眾心理；養(yǎng)成樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度；積極參加豐富多彩的文化生活；積極參加集體生活；培養(yǎng)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣等。 命題探究 第六課中的情緒的多樣性、作用、控制情緒的方法途徑，是中考考察的重點(diǎn)。命題將更多的以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)聯(lián)的材料為背景，綜合考查學(xué)生對(duì)情緒這一部分的理解掌握和運(yùn)用能力。 第七課中考考查的重點(diǎn)將會(huì)結(jié)合網(wǎng)癮問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)到情趣有雅俗之分，庸俗情趣的危害，自覺(jué)追求高雅的生活情趣，同時(shí)怎么追求高雅的情趣也是重點(diǎn)考查點(diǎn)，根據(jù)近幾年的中考分析，命題形式多以選擇題、觀察與思考，也

3、可能會(huì)有活動(dòng)與探究題。 典例精析 1.（2009湖州）“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭”。這句話說(shuō)明情緒（ ） A表現(xiàn)方式是豐富多樣的 B與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的 C會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用 D可以充實(shí)人們的體力和精力B 解析：本題考查了同學(xué)們對(duì)影響情緒變化因素的理解。題干中的這句話告訴我們，在生活中，情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒，B符合題意。CD表述了情緒的作用，與題意不符。題干也不是在說(shuō)明情緒是豐富多樣的，A不選。故本題的正確答案是B。 典例精析 2.（2008嘉興）據(jù)南湖晚報(bào)2008年4月2日?qǐng)?bào)道：昨天傍晚，姚華與王祥（均為化名）

4、等人在城南街道長(zhǎng)新村打牌取樂(lè)時(shí)，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。姚華說(shuō)王祥作弊，而王祥說(shuō)姚華耍賴。爭(zhēng)著爭(zhēng)著，姚華火了，“你自己作弊，還瞎說(shuō)，我一刀捅死你。”王祥又頂了幾句，這下把姚華惹急了，隨手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥經(jīng)搶救，王祥脫離了生命危險(xiǎn)。姚華不僅要賠償醫(yī)療等費(fèi)用，還將受到法律的制裁。 聯(lián)系材料，回答下列問(wèn)題。（1）用心理健康知識(shí)，概括姚華用刀捅王祥的原因，并對(duì)原因的產(chǎn)生作具體分析。（4分）（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù){(diào)控情緒的方法（3）上題中，姚華的行為屬于（ ） A.一般違法行為 B.犯罪行為 C.正當(dāng)防衛(wèi) D.不良行為 你會(huì)選擇哪一個(gè)？請(qǐng)用法律知識(shí)闡明理由（4分） 典例精析 參考答案：（1）原因：

5、姚華沒(méi)有學(xué)會(huì)正確的控制自己的情緒（或姚華失去理智） 分析：當(dāng)人處于不良情緒狀態(tài)時(shí)，容易失去理智，缺乏自制力（2）調(diào)控情緒有多種方法，如：理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法等。（3）B.有嚴(yán)重社會(huì)危害性、違反刑事法律、應(yīng)受刑罰處罰行為 解析：人的情緒是復(fù)雜多樣的，同時(shí)情緒本身也具有消極作用和積極作用，我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，尤其是消極情緒，做情緒的主人。調(diào)控情緒的方法是多種多樣的，我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以運(yùn)用，但調(diào)控方法一定要正確、合理，否則會(huì)作出一些令自己后悔甚至違法的事情。材料中的姚華與王祥就是由于沒(méi)有很好的調(diào)控好情緒，而做出了違法犯罪的事情。此題有一定的綜合性，考查多方面

6、知識(shí)，并要把握好一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。 模擬精練 1考試中，小盛同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些題目平時(shí)沒(méi)練過(guò)，看上去有些難，他慌了，連忙告訴自己要沉住氣，仔細(xì)讀題，也許并不難。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ） A注意轉(zhuǎn)移法 B心里暗示法 C情感升華法 D合理發(fā)泄法 B2.經(jīng)調(diào)查表明，人類疾病50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這說(shuō)明（ ） A.情緒對(duì)人的身體產(chǎn)生不利影響 B.消極情緒影響人的身體健康 C.身體健康影響人的情緒 D.疾病會(huì)影響人的消極情緒 B模擬精練 3.一次意外使李端雙目失明。他失落過(guò)，彷徨過(guò)，但他并沒(méi)有消沉，而是堅(jiān)強(qiáng)地向生命奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，李端先后贏得3枚殘奧會(huì)金牌。后來(lái)

7、，他把拍賣金牌所得收入全部捐給汶川災(zāi)區(qū)。李端調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ） A轉(zhuǎn)移注意力 B改變認(rèn)識(shí) C理性升華 D合理宣泄C模擬精練 4.在本屆奧運(yùn)會(huì)男子50米汽步槍決賽中，射擊名將埃蒙斯在領(lǐng)先3.3環(huán)的巨大優(yōu)勢(shì)下，由于過(guò)度緊張，最后一槍僅打出了4.4環(huán)，最終無(wú)緣金牌。這件事給我們的啟示是（ ）情緒影響人們正常水平的發(fā)揮 保持沉著冷靜是取勝的唯一法寶 善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要 理智控制是調(diào)控情緒的唯一方法 A. B. C. D.C模擬精練 5.“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一、十五不一樣?！鼻榫w每天都伴隨著我們,影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒,下列說(shuō)法正確的有（ ）人處于不

8、同的情境中會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 任何時(shí)候都要保持高漲的情緒不同的情緒會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生不同的影響 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并善于調(diào)控好自己的情緒 A. B. C. D. C模擬精練 6.追求高雅的生活情趣，有利于我們調(diào)試情緒，陶冶情操，追求美好的人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是（ ） A樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度 B悲觀失望的生活態(tài)度 C放蕩不羈的生活態(tài)度 D與眾不同的生活態(tài)度 A模擬精練 7.自魔術(shù)師劉謙在09年春晚進(jìn)行魔術(shù)表演后，中華大地掀起一股魔術(shù)學(xué)習(xí)與表演旋風(fēng)，許多中學(xué)生也紛紛效仿，購(gòu)買道具，拜師學(xué)藝。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A這是健康生活情趣，值得提倡 B要冷靜思考，克服盲目從眾心理 C中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

9、，要遠(yuǎn)離魔術(shù) D培養(yǎng)愛好，就要積極鉆研，認(rèn)真對(duì)待B模擬精練 8.李紅迷戀上網(wǎng)，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到網(wǎng)吧，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。沒(méi)有錢，就對(duì)爸爸撒謊說(shuō)要買書，拿錢后就去網(wǎng)吧，耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯下降。這個(gè)事件說(shuō)明（ ） A.上網(wǎng)屬于庸俗的生活情趣 B.李紅興趣廣泛 C.李紅智力不正常 D.沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)D模擬精練 9.自2007年秋季開學(xué)，全國(guó)所有中小學(xué)生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，讓中學(xué)生跳校園集體舞，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，可以鍛煉身體。從中可以看出培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑是（ ） A培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 B豐富的文化生活 C加強(qiáng)鍛煉身體 D學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)B模擬

10、精練 10.李豪有以下生活情趣，屬于高雅生活情趣的有 （ ）跳拉丁舞 打麻將 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 游泳 收集古玩字畫 看有黃色內(nèi)容的口袋書 旅游 A B C D C模擬精練 11.請(qǐng)你概括 許多著名的科學(xué)家的重大的發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于兒童時(shí)的好奇心。像達(dá)爾文從小就對(duì)花鳥蟲魚感興趣，總是到處觀察，后來(lái)他成為世界著名的生物研究科學(xué)家。中國(guó)古代能工巧匠魯班也充滿了好奇心，他從爬山時(shí)遇到小樹葉割傷腿受到啟發(fā)，結(jié)果發(fā)明了人們至今仍在使用的鋸子。好奇心是培養(yǎng)開拓進(jìn)取精神的起點(diǎn) （/ 好奇心可以促成興趣地發(fā)展，有利于事業(yè)的成功 ）模擬精練 12、請(qǐng)你簡(jiǎn)答： 合理發(fā)泄法是調(diào)節(jié)情緒的常用方法之一。請(qǐng)看下列一組鏡頭: 請(qǐng)

11、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述鏡頭，談?wù)勀銓?duì)合理發(fā)泄法中“合理”二字的理解。模擬精練 （1）“合理”要求我們?cè)诎l(fā)泄情緒時(shí)要符合道德要求，要考慮他人感受。小明和李某在發(fā)泄不良情緒時(shí)的做法都違背了道德要求；而小麗則充分考慮了圖書館中其他讀者的感受，符合道德要求。（2） “合理”要求我們?cè)诎l(fā)泄情緒時(shí)要注意合適的場(chǎng)合和方式。小麗沒(méi)有在圖書館里，而是跑到操場(chǎng)上大哭一場(chǎng)發(fā)泄自己的情緒，表明她能注意發(fā)泄情緒的場(chǎng)合和方式；而小明發(fā)泄情緒的方式不合適，李某發(fā)泄情緒時(shí)的方式和場(chǎng)合均不正確。 對(duì)“合理”二字的理解模擬精練 13.請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考 我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森，被譽(yù)為“萬(wàn)能科學(xué)家”，他學(xué)的專業(yè)是航空工程，他不僅對(duì)

12、空氣動(dòng)力學(xué)有著濃厚的興趣，并孜孜不倦地研究，而且與鐵道機(jī)械工程、薄殼結(jié)構(gòu)理論、工程控制論和系統(tǒng)工程等專業(yè)，也結(jié)下了不解之緣。同時(shí)他還愛好文學(xué)、學(xué)過(guò)繪畫、小提琴。廣泛的興趣使他在多個(gè)領(lǐng)域作出了杰出的貢獻(xiàn)。（1）簡(jiǎn)要分析錢學(xué)森的情趣。（2）據(jù)你推測(cè)，這些情趣對(duì)錢學(xué)森在多個(gè)領(lǐng)域做出杰出的貢獻(xiàn)有無(wú)關(guān)系？若有，有什么關(guān)系？ 模擬精練 （1）錢學(xué)森有著豐富多樣的情趣，這些積極的生活情趣體現(xiàn)了他對(duì)生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。他還用強(qiáng)烈的好奇心去接觸社會(huì)，感受生活。（2）他的成功與這些高雅的生活情趣是分不開的。情趣不但能使他因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使他充分感受到生活中的美，使他

13、即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。模擬精練 14請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索 2008年1月8日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所名譽(yù)所長(zhǎng)吳征鎰獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他被稱為中國(guó)植物的“活詞典”。他70多年來(lái)專心從事以中國(guó)植物為中心的東亞植被和區(qū)系研究，潛心研究生物多樣性，編著了大量寶貴文獻(xiàn)，為人類認(rèn)識(shí)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存作出了巨大的貢獻(xiàn)。結(jié)合上述材料給我們的啟示，你認(rèn)為如何才能使自己生活得更有意義？請(qǐng)寫出兩句能激勵(lì)自己不斷進(jìn)取的座右銘。有意義的生活都要有明確的進(jìn)取目標(biāo)；有意義的生活在于對(duì)他人對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。好好學(xué)習(xí)

14、，天天向上。/堅(jiān)持就是勝利。做情緒的主人豐富多樣的情緒學(xué)會(huì)調(diào)控情緒情緒萬(wàn)花筒情緒與生活 情緒的四大基本類型 情緒與各人的需求有關(guān) 人類的情緒豐富多樣情緒具有神奇的作用 情緒的積極作用 情緒的消極作用 了解情緒情緒對(duì)人的影響 情緒是可以調(diào)適的 排解不良情緒 喜怒哀樂(lè)，不忘關(guān)心他人 情緒需要控制 情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相聯(lián) 情緒需要調(diào)適 青少年的情緒具有多變的特點(diǎn) 排解不良情緒的具體方法 情緒表達(dá)需要考慮他人感受 分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁 情緒調(diào)適有不同的方法表達(dá)情緒時(shí)應(yīng)關(guān)心他人品味生活 情趣與興趣 追尋高雅生活 情趣源于興趣 情趣的雅與俗 什么是高雅的生活情趣 樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 好奇與從眾 豐富的文化生活 提升情趣，陶冶情操 怎樣才能做到品味生活（重要條件）（重要途徑）1.為什么說(shuō)情緒是一把雙刃劍（情緒有什么作用）？ 答：積極的情緒使人精神煥發(fā)，干勁倍增，給我們帶來(lái)信心、勇氣和力量?？梢猿鋵?shí)人的體力和精力，提高人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)； 消極的情緒使人無(wú)精打采、萎靡不振，抑制