幼兒園突發(fā)大事應急預案匯編

1、幼兒園突發(fā)大事應急預案匯編_幼兒園突發(fā)大事應急預案 為了樂觀做好預防各類公共突發(fā)大事，確保幼兒園師生身體健康和.穩(wěn)定。依據中華人民共和國治安管理條例、學校平安工作要求有關精神和我園實際狀況，制定本應急預案。本應急預案適用于火災、重大集會、水災、地震、本土防空、暴力入侵等.平安類、事故災難類、自然災難類、公共衛(wèi)生類大事。 一、成立幼兒園處置突發(fā)大事工作領導小組 組長：xxx(園長) 副組長：xxx(保教主任) 成員：xxx(保健醫(yī)生) xxx(平安員) 二、成立基本應急小組 1、平安保衛(wèi)小組：各班班長 職責：在突發(fā)大事的處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散。 2、醫(yī)療搶救小組： 職責：組

2、織對受傷人員緊急搶救，協作專業(yè)搶救人員搶救工作。 3、綜合信息小組： 職責：實時紀錄突發(fā)大事的進展過程，按規(guī)定擬稿匯報，并負責向新聞媒體報送真實材料。 三、建立保障機制 1、加強幼兒園平安管理和平安學問訓練宣揚：根據中華人民共和國治安管理條例，結合幼兒年齡特點，將平安訓練融入幼兒園一日生活訓練中，定期開展保教人員平安專題培訓，進一步提高師生的健康平安意識和自我愛護力量。利用家長會、告家長書和家園聯系欄向家長宣揚幼兒園平安工作規(guī)章制度及要求，取得家長的理解、支持和協作。 2、嚴格門衛(wèi)制度，加強門衛(wèi)值守和管理，作好來客來訪人員的接待，準時把握流淌人員信息。 3、建立幼兒園平安工作信息網絡：門衛(wèi)分管

3、園長班長;園長為最高級網絡第一責任人。 4、建立問題人員信息檔案，隨時把握其動態(tài)，發(fā)動一切力氣，做好問題人員的思想工作。 5、作好預警聯動，在作好日常預警預防工作的同時，與社區(qū)、應急指揮中心、訓練局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯動機制，保持信息暢通。 一旦幼兒園發(fā)生突發(fā)大事：馬上啟動突發(fā)處置應急工作機制，開展各種施救和善后處置。 1、準時向110、轄區(qū)派出所，就近警亭呼救; 2、發(fā)生火災時，指揮和報警同時進行，著火點四周的老師就近取滅火器滅火，其余人員指揮撤離;發(fā)生地震時，各班老師馬上到本班，組織指揮幼兒疏散到教學樓前空曠場地。老師要留意踩踏大事，本層樓老師要負責幼兒在經過樓梯時的平安，最

4、終一名幼兒離開本班教室，平安通過樓梯后老師方可跟隨本班最終一名幼兒撤離。就近的人員幫助疏散，并由就近保安或行政人員切斷電源總掌握。 3、幼兒園行政、現場保教人員(未帶幼兒的)和保安人員一起，堅決制止事態(tài)的進一步進展，并懇求現場家長的關心。同時，依據事態(tài)狀況，或馬上關閉園門，而各班級或馬上關閉活動室門，帶領幼兒躲避，或將幼兒疏散到平安地帶。 4、在前來施救人員的指導下開展工作。 5、保健醫(yī)生開展查詢和施救工作，必要時向“120”呼救。 6、事態(tài)一旦得到掌握，班級保教人員馬上開展安撫同學的工作，必要時，通知家長來園。 7、對突發(fā)大事的經過書面對訓練局、社區(qū)等相關單位匯報。事后，仔細總結，查漏補缺，

5、獎懲分明，必要時，對相關人員追究法律責任。 幼兒園突發(fā)大事應急預案(篇二) 為愛護幼兒及全體教職員工的人身平安、幼兒園的財物平安，預防各種意外損害的發(fā)生，特制定以下制度： 第一章平安保衛(wèi)小組 1、成立平安保衛(wèi)小組負責全園平安保衛(wèi)工作，園長任組長。 2、平安保衛(wèi)小組每月檢查一次平安制度的執(zhí)行狀況，各崗人員要嚴格執(zhí)行平安檢查制度，發(fā)覺問題準時整改、培訓，盡早消退平安隱患。 其次章值班巡察 3、執(zhí)行二十四小時門衛(wèi)值班制度，全部來訪者必需經園領導許可并進行登記方可入園。在家長接送時間段打開大門，嚴格查驗接送卡，堅守崗位，其他時間大門必需上鎖，確保平安。 4、節(jié)假日值班人員要堅守工作崗位、加強巡察，檢查

6、并準時消退事故隱患、處理突發(fā)大事并準時向領導報告。值班期間要保證手機24小時開機，確保緊急狀況下能準時溝通聯絡，快速到位。 5、各崗員工下班前，關好水籠頭、電器、門窗，各部門最終離開的員工全面檢查后將門鎖好。靜園后門衛(wèi)要對全園進行一次巡察并做好記錄。 第三章應急處理 6、建立完善的應對緊急突發(fā)狀況的預案，每位員工都應記住求救電話，如：急救電話120、火警電話119、匪警電話110，一旦發(fā)生緊急狀況能快速、精確地求救，并能簡要地描述狀況，冷靜地說明電話及具體住址。 第四章請示報告 7、各崗人員要加強請示報告，依據實際狀況可以邊處置邊報告或先處置后報告。 幼兒園突發(fā)大事應急預案(篇三) 為了做好工

7、作，貫徹落實市教委關于做好天津市20 xx年幼兒園招生工作的通知及東麗區(qū)20 xx年幼兒園招生工作方案，提高訓練系統(tǒng)對突發(fā)大事的應急反應力量，快速、高效、有序地開展突發(fā)大事應急工作，最大限度地減輕突發(fā)大事帶來的影響和危害，愛護招生工作人員和家長生命和幼兒園財產平安，確保.的穩(wěn)定，依據有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我園實際，制定本預案。 一、突發(fā)大事發(fā)生后，本預案為春瑕幼兒園處理突發(fā)大事應急工作的基本程序和組織原則 本預案所稱的突發(fā)大事，是指我園招生工作過程中突發(fā)的擾亂.治安、擾亂招生秩序、妨害訓練教學秩序等大事。 發(fā)生突發(fā)大事時，本著“救人第一，掌握事態(tài)，查清緣由，穩(wěn)妥當后”的原則，根據“統(tǒng)一領導

8、、屬地管理、部門分工、分級負責、綜合協調、快速高效”的要求開展應急救援工作。 二、突發(fā)大事應急機構 成立春瑕幼兒園執(zhí)行應急工作小組，人員組成如下： 組 長：趙麗穎 副組長：董壽革韓月 劉蕊 成 員：常桐黃悄悄杜佳 楊晨 袁立棟王延忠 三、突發(fā)大事的信息監(jiān)測和報告 實行突發(fā)大事相關信息監(jiān)測制度，有關成員分工如下： 董壽革負責群眾招生詢問工作； 常桐負責媒體（含互聯網平安）的信息收集工作。 保安室負責校內受到沖擊的處置工作 按上述分工，相關成員要實行信息報告制度，一旦發(fā)覺可能引發(fā)重大或以上級別的突發(fā)大事的信息，馬上向應急工作小組報告。確保突發(fā)大事信息早發(fā)覺、早報告、早處置。 四、突發(fā)大事應急預案的

9、啟動 凡是在招生工作中發(fā)生的上訪、擾亂.治安、擾亂招生秩序、妨害訓練教學秩序等大事，原則上由本單位宣布啟動應急預案并負責突發(fā)大事全過程的處理。但有如下情形的之一的，上報區(qū)訓練局。 1.招生工作的突發(fā)大事（包括群體上訪、沖擊校內、堵塞校門交通等導致正常訓練教學秩序受到嚴峻影響，造成部分或全部班級停課），認犯難于掌握，需要區(qū)訓練局干預的； 2.在互聯網出現的對執(zhí)行招生政策的失實報道、不良言論或惡意炒作,或極可能引發(fā)不良的新聞連鎖反應等狀況的。 五、應急預案的基本程序 對上面所述情形，接到報告后趕赴現場。主要工作包括： （1）快速了解、核實和匯總大事有關狀況，準時向區(qū)訓練局報告，并快速與公安等有關部

10、門聯絡協調，盡快調度人力、物力到達各指定位置 （2）有人員傷亡的，聯系有關部門快速做好救助工作，確保傷員第一時間就近送到醫(yī)院； （3）維持現場秩序，做好治安防范工作（袁立棟、王延忠負責）； （4）做好疏散工作，勸告群眾盡快離開現場；并與群眾代表對話，傾聽群眾訴求，盡量化解沖突，承諾作出答復的時間（應急工作小組領導與有關成員負責）； 2.依據群眾反映的問題，盡快討論解決方案，準時作出回復，做好善后工作（應急工作小組領導與有關成員負責）。 突發(fā)大事發(fā)生后，應急工作小組快速與有關媒體負責人溝通，協商并落實應對方案，并與相關媒體溝通，向.發(fā)布大事信息。所發(fā)信息應當準時、精確、全面。 六、責任追究 有關

11、人員有下列情形之一的，由應急工作小組按有關規(guī)定作出處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。 1.未根據規(guī)定履行報告職責，瞞報、緩報、謊報、漏報、誤報或授意他人瞞報、緩報、謊報、漏報、誤報突發(fā)大事或復雜局面的； 2.未根據規(guī)定準時實行措施的； 3.在應急處理工作中玩忽職守，失職、瀆職的； 4.應予以追究責任的其他情形。 七、其他事項 1.依據實際狀況的變化，準時修訂本預案。 2.本預案由本園負責解釋。 幼兒園突發(fā)大事應急預案(篇四) 一、幼兒損害大事的起因 幼兒的平安大事是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關的保育訓練活動中發(fā)生的人身損害大事。其造成的因素大致分為以下幾種: （一）幼兒年齡小，簡

12、單出意外。 3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經系統(tǒng)比較脆弱，運動水平比較低，動作的協調性差，識別危急和自我愛護力量差，加上活潑、好動、奇怪，而且大腦對身體動作的變化不能作出相應的反應，所以極易發(fā)生平安問題。走路摔倒是常有的事。 如幼兒在奔跑時，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃。由于缺乏生活閱歷，幼兒對自己行為產生的后果無法預見。 再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時，不顧蹺蹺板另一端的小伴侶，自己突然走開等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現什么后果的表現。 此外幼兒奇怪心強，對四周事物感愛好，他們東跑西竄，樣樣事都想摸索、觸摸，但由于幼兒動作不穩(wěn)，又缺少生活閱歷，他

13、們不知什么是平安、什么是危急，因此很簡單發(fā)生意外事故。 （二）幼兒園制度不嚴，管理不善。 有些幼兒園的平安大事是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當，責任心不強造成事故發(fā)生，幼兒趁門衛(wèi)不留意，溜出幼兒園而丟失。 再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。 （三）幼兒園設施存在著擔心全的隱患。 幼兒園管理條例規(guī)定:“幼兒園的園舍和設備有可能發(fā)生危急時，舉辦幼兒園的單位和個人應當實行措施，排解險情，防止事故發(fā)生。 這對幼兒園加強設備的管理和修理提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生平安問題。 有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活

14、動時稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來簡單摔傷。有的生活用品放置不當，幼兒拿取不便利，造成危急。 （四）幼兒園工作人員玩忽職守或者工作責任心不強。 玩忽職守與工作責任心不強屬于不同性質的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要擔當法律責任。事實上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是老師責任心不強造成的損害。 如老師帶領小伴侶滑滑梯，老師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結果幼兒因擁擠而摔下來，造成損害。幼兒趁老師不留意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。 （五）老師體罰或變相體罰幼兒造成損害的。 盡管幼兒園訓練法規(guī)中規(guī)定老師嚴禁體罰或變相體

15、刊幼兒，但是，這種現象在幼兒園時有發(fā)生，有的幼兒不守紀律、好動，老師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無人看管而發(fā)生意外等等。 （六）幼兒體質特別或者疾病突發(fā)。 有些平安大事是由于幼兒的體質特別或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復發(fā)就屬于此類。這樣的損害是意外大事，是幼兒園不行預見的。 二、幼兒平安大事的防范措施 （一）幼兒園應建立平安制度，明確崗位職責。 一般可從組織機構、人員職責、掌握危急因素、開展平安訓練活動、檢查監(jiān)督、準時報告處理等方面建立平安制度。園長擔當幼兒園平安方面的最終職責，可任命一名領導成員詳細負責。 各職能部門和人員要相互協調、分工負責，做到責任分明、萬無

16、一失。要留意所制定的制度要落實到行動中。在執(zhí)行的過程中，留意加強宣揚、自查并依據實際狀況做適當調整、修改與補充，真正做到“有制度，有落實、有檢查、有成效”。 （二）幼兒園建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應當嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。 詳細地說，幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進行分析、評價，并準時向家長反映幼兒的特別變化。幼兒園還應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，仔細做好方案免疫和疾病防治工作。 幼兒園實行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強對工作人員和幼兒的平安訓練。 幼兒園還應重視晨、午間檢查工作

17、，晨、午檢對于發(fā)覺問題、排解擔心全隱患有著樂觀的意義。 （三）創(chuàng)設平安的生活環(huán)境，消退擔心全因素。 幼兒園應建立平安防護制度，嚴禁在園內設置威逼幼兒平安的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。 幼兒園的電源開關或插座應當裝在離地面較高處，使幼兒不簡單遇到。活動器械的配置都要符合有關規(guī)定，確保平安。對園內的建筑、設施、設備、器材、用品等要定期檢查、修理。 （四）強化平安意識，體現預防為主。 首先，工作人員要把平安工作放在首位，定期或不定期地 通過會議、宣揚欄、典型事例等進行宣揚訓練，明確平安活動的目的和意義，樹立工作人員的平安意

18、識和高度的責任感。 嚴格執(zhí)行平安制度，仔細做好平安的方案、布置、檢查、評比等各項工作，將平安管理與日常保教工作相結合，切實做到防患于未然。 其次，教職工要把平安崗位責任制.在心，落實到詳細的工作中。本著對幼兒負責的思想，努力辨識危急源，把握必要的平安防護方法，將危急消退在萌芽狀態(tài)。 同時，要與家長準時聯系、溝通，避開意外事故的發(fā)生。 再次，幼兒園開展內容全面、形式多樣的平安訓練活動，提高幼兒的自我愛護意識和力量。應開展一些自救的嬉戲，如著了火怎么辦，丟失后怎么辦，遇到生疏人怎么辦并創(chuàng)設情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在嬉戲中學習自救學問。還要將平安訓練落實到幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)中，真正實現綱要中

19、“讓幼兒知道必要的平安保健常識，學會愛護自己”的要求。 （五）幼兒園工作人員要有高度的責任感。 幼兒園工作人員在詳細工作時，事事以幼兒為中心，本著促進幼兒和諧進展的宗旨，實行保育和訓練相結合的原則。傳達室人員肯定在堅守崗位，幼兒在園期間關閉大門，決不允許無關人員進入。 幼兒的接送嚴格按制度辦事，接老師把孩子交給家長；送家長把孩子交給老師。孩子最好由專人接送，如有特別狀況需要換人，家長應事先通知老師，如家長事先沒有通知，而放學時換了別人接孩子，即便是熟人，也應與家長聯系，核實狀況后再作打算。 三、幼兒園平安訓練存在的問題 有些幼兒園可怕出現平安事故，把幼兒的“平安帶”系得太緊，平安訓練步入了誤區(qū)

20、，表現在取消活動保平安、降低標準求平安、限制范圍為平安。 步入誤區(qū)的緣由是消極的平安觀。表面上看，幼兒是平安了，長期下去幼兒從不能活動進展到不敢活動甚至不想活動。長此以往幼兒的視野變得狹窄、無實踐閱歷、奇怪心淡化、制造力想像力被抹殺。 更令人擔心的是，由于幼兒缺少必要的熬煉，當身處擔心全的境地時，往往會手足無措，缺乏必要的應對力量。 孩子的平安是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好愛護與平安訓練的問題，以高度的責任心仔細細致地做到防患于未然，就有可能避開或削減平安事故的發(fā)生，讓孩子健康、歡樂地成長，讓家長放心。 幼兒園突發(fā)大事應急預案(篇五) 為加強平安管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合本

21、園的實際，特制定預防溺水預案。 一、平安領導小組 組長： 成員： 職責：全面負責指揮協調應急工作，依據實際狀況，準時發(fā)布命令，啟動預案。 二、預防方法、平安訓練 訓練幼兒防溺水學問 1不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。 2嚴禁私自下水游泳，特殊是沒有大人的伴隨。 3嚴禁私自外出釣魚，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。 4假如出現有人溺水，更不要貿然下水營救。 5假如不慎滑落水中，應吸足氣，

22、拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 6假如不幸溺水，當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。 7當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。 三、日常管理 1要建立健全預防同學溺水事故的平安防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。 2學校應當在校內外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。 3學校組織同學參與的春(秋)游、集體勞動、教學實習或者.實踐等活動時，活動

23、地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防同學溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必需嚴格檢查船只的證照和平安性能狀況，嚴禁超載。 4每年暑假前，要印發(fā)告家長書，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增加家長防止孩子溺水的平安意識和監(jiān)護人的責任意識。 5要協調有關部門，加強農村和城市近郊河流、池塘、水壩四周的管理，設立平安警示牌，并在事故多發(fā)地設立平安巡察員或義務監(jiān)督管理員。 四、事故處理 1報告程序 發(fā)生特大平安事故的單位，應馬上將事故概況快速報告市人民政府。 2時間要求 發(fā)生特大平安事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向上級報告。 3報告內容 報告內容要簡潔明白，報告內容應包括事

24、故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步推斷事故緣由、人員傷亡及經濟損失等狀況。 4發(fā)生同學溺水事故時，學校應當根據規(guī)定的原則和程序準時實施救助，并進行妥當處理 幼兒園突發(fā)大事應急預案(篇六) 一、成立平安領導小組 組長： 組員： 二、來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻擋，不得放行。 三、來人闖入園內，應馬上電話通知有關部門領導，準時將闖入者清逐出門。 四、園內發(fā)覺不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞財物，應馬上實行下列處置方法： 1快速撥打110報警。 2快速報告幼兒園突發(fā)大事領導小組。 3對不法分子進行勸阻或制服，愛護在場師生平安。 4馬上將受傷師生送往醫(yī)院進行救治。

25、 5作好師生的思想工作。 6。記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，愛護好現場。 7。組織園內力氣，協作上級有關部門，做好善后工作。 (五)、防震平安應急預案 為提高對地震的快速反應力量，保正地震應急工作高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災難，愛護師生生命財產平安，結合我園實際，制定本預案。 一。成立抗震救災領導小組 為加強破壞性地震的預防和發(fā)生后的指揮、協調和處置工作，成立幼兒園抗震救災領導小組。 組長： 組員： 二。震后應急行動和措施 1無論是否有預報、警報，在本市范圍或接近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災領導小組要快速組織本園搶險救災工作，各搶險救災小分隊必需在震后1小時內在本園集合待命。 2快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員快速撤離到室外活動場地或其它空地設立的緊急避難場所。 3關閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它火災。 4各搶險救災小組快速開展以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周搶救站搶救。 5加強對重要設備、物品的愛護，加強校內值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 幼兒園突發(fā)大事應急預案(