和我們一樣享受春天教學課件

1、16 和我們一樣享受春天是??！春天代表著美好，代表著幸福，代表著希望，大家每天都在享受著春天?？墒?，有許許多多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦。他們在戰(zhàn)爭中失去了房子，失去了雙手，失去了親人，失去了原本屬于自己的幸福，甚至失去了如花一般燦爛的生命！讓我們一起對那些戰(zhàn)火硝煙中的孩子們說一聲：和我們一樣享受春天！ 是啊！春天代表著美好，代表著幸福，代表著希望，大家每天都在享受著春天?？墒牵性S許多多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦。他們在戰(zhàn)爭中失去了房子，失去了雙手，失去了親人，失去了原本屬于自己的幸福，甚至失去了如花一般燦爛的生命！讓我們一起對那些戰(zhàn)火硝煙中的孩子們說一聲：和我們一樣享受春天！ 請同學們嘗試著有感情地讀

2、一讀這首詩 想想詩歌每小節(jié)寫了什么內(nèi)容？蔚藍色的/大海, 本來/是海鷗的樂園, 可是/ 的戰(zhàn)艦和水雷 成了/ 這/究竟是為什么？ 不速之客 ,巡弋金黃色的沙漠,本來是 和甲蟲的天下,可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，這究竟是為什么？蜥蜴藍得發(fā)黑的夜空，本來屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什么？我們希望，我們祈盼-讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享

3、受春天這首詩有多少節(jié)？可以分成幾部分？怎樣分？請同學說并概括段意。第一部分：（14節(jié)）描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。第二部分：（5節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春天的美好。 蔚藍色的/大海, 本來/是海鷗的樂, 可是/巡弋的戰(zhàn)艦和水雷 成了/不速之客 , 這/究竟是為什么？ 金黃色的沙漠, 本來是蜥蜴和甲天下, 可是轟隆隆的坦克大炮 打破了它們的夢 這究竟是為什么 ？綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的步，這究竟是為什么？藍得發(fā)黑的夜空，本來屬于星星和亮，可是如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什

4、么？你發(fā)現(xiàn)了嗎?我的發(fā)現(xiàn):我發(fā)現(xiàn)了課文前四節(jié)的敘述結構相似:先講自然景物應該怎么樣,然后通過”可是”轉(zhuǎn)折,描述現(xiàn)實的狀況,進行對比,最后,作者發(fā)出疑問:這究竟是為什么?我發(fā)現(xiàn)了前四節(jié)作者重復了相同的疑問”這究竟是為什么”,讓人感覺詩人不僅僅是疑問,更是一種對戰(zhàn)爭的控訴,一種對戰(zhàn)爭的抗議。我發(fā)現(xiàn)了前四節(jié)作者選取了“大?！?、“沙漠”、“夜空”、“草地”,“海陸空”都寫進去了,是暗示整個大自然都遭到戰(zhàn)爭的破壞。在這里作者用哪兩個詞語把原狀和現(xiàn)狀連接在一起？本來可是這里，作者運用了什么修辭手法？對比。表達的意思是因為戰(zhàn)爭的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。讓我們一起再來

5、讀讀1-4節(jié)，注意這兩個詞。這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭，讓我們失去了家園戰(zhàn)爭，讓我們失去了家園他們家破人亡！戰(zhàn)爭，讓他們家破人亡！戰(zhàn)爭，讓他們失去了美好的家園戰(zhàn)爭，讓他們失去了親人戰(zhàn)爭，讓幼小的花朵過早凋零了！戰(zhàn)爭，讓小孩子成了殺手我們希望，我們祈盼-讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天拓展運用文本語言我們希望，我們祈盼讓蔚藍色的大海，永遠是海鷗的樂園。我們希望，我們祈盼我們

6、希望，我們祈盼我們希望，我們祈盼兒童和平公約我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。我們的天空給予我們美麗的彩虹我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們的潔凈。我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習，探索和改善大家的生活。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。色彩繽紛的草地，本來是昆蟲的家園，可是漫山遍野的彈坑讓它們無家可歸，這究竟是為什么？我們希望，我們祈盼-讓戰(zhàn)火中的生靈們，有一個住所，安全的住所，不被罪惡的炮彈破壞!有一座花園，美麗的花園，不被坦克的鐵蹄踏平!讓它們和我們一樣天天快樂地玩耍，和我們一樣享受春天翠綠的爬山虎，本來是窗前的玉簾，可是無情的炮彈讓它們無依無靠，這究竟是為什么？ 金燦燦的太陽，本來是掛在天上的明燈，可是烏黑的硝煙遮住了它的光芒，這究竟是為什么？蔚藍色的天空，本來是鳥兒的天堂，可是轟炸機不時扔