幼兒園五常管理法綜述

1、五常管理法幼兒園五常管理法綜述第1頁五常法管理 第一部分 五常法起源第二部分 五常法定義、目標、做法第三部分 五常法詳細要求 第四部分 落實五常法詳細辦法第五部分 下班前5分鐘五常法第六部分 五常法守則幼兒園五常管理法綜述第2頁 第一部分 五常法起源幼兒園五常管理法綜述第3頁五常法起源五常法即：常 組 織、常 整 頓、常 清 潔、常 規(guī) 范、常 自 律。它起源于20世紀50年代日本。20世紀90年代中期已發(fā) 展成為一套更易被中國人了解和實施 管理方法。幼兒園五常管理法綜述第4頁 第二部分 五常法定義、目標、做法幼兒園五常管理法綜述第5頁一、常組織 1、定義：判斷必須與非必須物品，并將必需物品數

2、量降到最低程度，將非必需物品徹底去除。 2、目標：把“空間”騰出來,讓工作環(huán)境寬大舒適. 3、做法： （1）對工作進行徹底全方面檢驗； （2）制訂需要和不需要判別基準； （3）去除不需要物品； （4）依據物品使用頻率進行分類存放與分層管理。 幼兒園五常管理法綜述第6頁二、常整理： 1、定義：要用東西合理定位、定量，明確標識（ 貼上標簽）擺放整齊。 2、目標：整齊、美觀、有序，有標識，不用浪費時 間尋找東西，30秒可找到要找東西（物品）。 3、做法：（1）依據工作場所（教室、辦公室）配置條件， 自己設計，合理安排統籌，給物品取名、定位。 （2）將物品在規(guī)劃好地方排序并擺放整齊。 （3）貼上標簽，

3、易于目視。 整理活動開展次序： 物品分類-決定放置位置-決定 放置數量-決定放置方式-劃線定位 -明確標識幼兒園五常管理法綜述第7頁三、常清潔： 1、定義：去除工作場所各區(qū)域臟亂，保持環(huán)境、物 品、設備處于清潔狀態(tài)。 2、目標：環(huán)境整齊明亮，確保取出物品能正常使 用。 3、做法： （1）、明確劃分清潔責任區(qū)。 （2）、清潔要領: A、對工作徹底全方面大清理，地面、墻壁、房頂、桌面、臺面、物架等地方都要清理； B、尤其注意清潔隱蔽暗角，盡可能使物品高地放置 ，對破損物品及時清理。 （3）、推行個人清潔職責。謹記：清潔并不是單純表面弄潔凈，而是要專心去做。幼兒園五常管理法綜述第8頁四、常規(guī)范： 1

4、、定義：連續(xù)、重復不停地堅持前面3S活動， 一句話就是養(yǎng)成常做和堅持好習慣，并輔以一定行動。 2、目標：經過全園努力、經過制度落實、規(guī)范到位、維持結果。 3、做法： （1）、認真落實前“三?！惫ぷ?，提升視覺管理透明度。 （2）、將全園責任區(qū)劃分好,落實到責任人、檢驗、評價。 （3）、堅持上班，上班審閱五常法一分鐘，下班前五常法整理五分鐘，時刻不忘五常法 切記：做到不搞突出，貴在堅持。 常規(guī)范技巧：視覺管理 增加透明度 制訂標準 幼兒園五常管理法綜述第9頁五、常自律： 1、定義：要求人人依照要求行事，養(yǎng)成好習慣。 2、目標：提升個人素養(yǎng),培養(yǎng)工作規(guī)范認真、高效好習慣。 3、做法： （1）、制訂共

5、同恪守相關規(guī)則、要求、制度（2）、加強學習持之以恒精神，天天堅持應用五常法，使五常法成為日常工作一部分。幼兒園五常管理法綜述第10頁 第三部分 五常法詳細要求幼兒園五常管理法綜述第11頁一、常組織詳細要求 1、拋掉無須要物品或回倉； 2、按分層管理對物品進行分類（見表）；使用程度必須程度(使用頻率)保留方法(分層管理)存放標簽低1一年內沒有使用物品拋掉或回倉低用廢回總倉:紅色標簽2六個月以上沒有使用物品把它保留在較遠地方中3六個月內需要使用物品把它保留在工作區(qū)域中間地方中用廢回二級倉:黃色標簽高4每日和每個月都需使用物品把它保留在工作現場附近5第小時都需使用物品隨身攜帶保持清潔度幼兒園五常管理

6、法綜述第12頁3、禁止在工作室（辦公室、教室、活動時）內存放超出一個月內不使用物品； 4、各工作室對各區(qū)域進行物品清理，過多或短時間內不會使用物品進行回倉處理，拋掉破損或無用物品； 5、環(huán)境保護回收、循環(huán)再用、降低浪費，節(jié)約使用各類紙張和物品，全部再利用紙張集中存放在各辦公室，并交辦公室 反面利用文印。有使用價值包裝箱盒隨時交回保管室或給班級自制玩教具利用； 6、單一便是最好，工作室（教師、辦公室）不得存放私人物品，必用衣、帽、鞋都必須放在衣柜里，室內拖把等 衛(wèi)生工具放在固定隱藏地方； 7、每七天早上集體點名開晨會、做早操。幼兒園五常管理法綜述第13頁 二、常整理詳細要求 1、全部物品都有一個

7、清楚標簽和適當位置。 （1）大環(huán)境、園內每一塊場地（活動場、玩具場、種植園等）、每一條 道路、每一棟樓房、每一個教師辦公室、每一件設施等都要統一編號，每一類編號字體、顏色、大小相同，易于區(qū)分，力爭童趣、美觀、有文化內涵。 園內各類花木都要有名字和牌子，每一塊環(huán)境區(qū)域都要有明確管理責任人。 （2）辦公室及各功效室, 依據工作性質不一樣有大有小，各室配置物品有多有少,各不相同， 不過一個標準，室內全部物品不但要有名，而且要有位。這就需要各室工作 人員，經分析研究，熟悉室內物品名稱及用途，專心分類，合理存放，定 量定位，力爭在30秒內就能夠找到物品。要求依據各室實際情況，將物品 類別、數量、使用頻率

8、，科學地、有序地編寫出目錄表，目錄表還要和實物相對照。 （3）附各類五常法目錄表 幼兒園五常管理法綜述第14頁表一類別物品名稱數量編號備注固定財產辦公用具學習資料衛(wèi)生工具幼兒園五常管理法綜述第15頁表二類別物品名稱數量編號備注教 室休息室洗手間衛(wèi)生間幼兒園五常管理法綜述第16頁表三類別物品名稱數量編號其它餐廳更衣室操作間儲備室干菜調料倉庫花生米面豆類蛋肉油室外區(qū)域幼兒園五常管理法綜述第17頁表四類別存放物品名稱數量編號備注保管室1號倉庫2號倉庫3號倉庫幼兒園五常管理法綜述第18頁 三、常清潔詳細要求 1、個人清潔責任劃分及認同（包含領導人員） （1）清潔衛(wèi)生區(qū)域范圍界限要明確劃分，責任到人，印

9、表格張貼公告，讓人人都知道； （2）個人衛(wèi)生區(qū)域（室內、室外）不但天天清掃，而且一直保持潔凈、清潔； （3）通例：每七天一衛(wèi)生大檢驗一次，每個月評價一次； （4）個人衛(wèi)生儀表、儀容、站姿站態(tài)形象都要按照園里要求，周一著園服，天天化淡妝，不 穿高跟鞋，不留長指甲。 2、使清潔和檢驗更輕易： （1）各種物品存放應盡可能距地1015cm以上，如拖把、笤帚掛起來，柜子、物品架等最 底層需離地1015cm以上（防潮）； （2）清潔用毛巾、抹布等每日清洗、漂白，保持其雪白度，晾置在通風隱蔽處。 幼兒園五常管理法綜述第19頁3、清掃那些較少注意到隱蔽地方，實現環(huán)境衛(wèi)生無死角： （1）屋頂、墻角無灰塵、無蜘蛛

10、網,柜頂以及上墻版面、鏡框邊、柜邊、抽屜底、空調過 濾網及排風口、電風扇葉片等暗角及時進行清潔; （2）各處排水管、下水管口、過濾網清潔潔凈無異味； （3）大環(huán)境墻根、墻角無雜物，花帶、草坪無雜草、無垃圾； （4）室內室外墻壁上無釘眼； （5）玻璃每個月清潔一次。 4、室內地板地面整體環(huán)境保持光潔、明亮，室外道路、場地、設施、花木保持潔凈整齊。 （1）全體教職員要認真做好每個月清潔和隨時隨地清潔，保持各時間段地面及物品潔凈和光 潔明亮； （2）全體教職員（幼兒）在確保清潔工作環(huán)境前提下應做到：我不會使物品變臟，我不會 隨地倒水；我不會亂丟垃圾，我會把掉下標簽和物品撿起放回原處。幼兒園五常管理法

11、綜述第20頁附：慣用用具清潔技能： 1、毛巾清潔技能： （1）洗滌消毒液浸泡； （2）用手重復揉搓； （3）揉搓后清水沖洗； （4）清潔后擰干； （5）掛在毛巾架上放在通風處晾干。 幼兒園五常管理法綜述第21頁2、拖地基本技能及基本程序： （1）從清潔區(qū)域一方向另一方仔細清掃； （2）將垃圾集中在固定區(qū)域，然后用搓斗搜集地面垃圾； （3）記住：只有掃潔凈地面才能拖得潔凈； （4）以身體為中心向后退步拖地； （5）遇粘著物時用鏟刀先刮潔凈；幼兒園五常管理法綜述第22頁 3、玻璃擦拭技能：（1）玻璃刮從上到下刮試； （2）注意結合部位銜接； （3）刮凈后玻璃自然晾干。4.電器清潔技能： 清潔時務必

12、注意：定時清潔電器，清潔前要拔掉電源，待用電器冷卻后方可進行，用電器不能著水，需用半干毛巾 或干毛巾擦拭，清潔后必須干一段時間才能繼續(xù)使用。 5、不銹鋼物品清潔技能： 選擇工具：柔軟抹布（提醒：不要用粗糙布或鋼絲球，會在物品表面留下刮痕）。 清潔程序：用蘸有洗滌液抹布去擦，用清水沖洗，然后用潔凈抹布擦干，最終用干抹布打光。假如還有頑固 污垢，可用蘸有酒精抹布去污后讓它自然晾干。幼兒園五常管理法綜述第23頁四、常規(guī)范詳細要求 1、教室內花盆擺放美觀、整齊，整體效果要好； 2、天天早上，雕塑前做早操，編好方隊，整齊劃一，固定位置。 3、全園各樓層分布消防滅火器統一懸掛在距地面1.2米以上，最易看到

13、、易取到位 置上，而且懸掛整齊，每個滅火器有編號、標簽,管理責任人等； 4、能源節(jié)約要求：夏冬兩季空調開啟時間、溫度按要求執(zhí)行，關水、關電做到用時開， 不用關，杜絕長流水和人離不停電源現象； 5、班級幼兒點名冊，天天早上入園后認真核實人數，在點名冊上畫“”，請假幼 兒要寫清事由、家長署名，當班老師對當日點名到園情況必須簽上姓名； 6、個人辦公室、辦公桌臺面上，天天下班時整理擺放有序，物品歸位，離園時把垃 圾筒清理潔凈； 7、各部門檔案資料搜集也在平時，凡一件事情完成，即可把全部資料整理排序，確保完 整，規(guī)范建檔，裝訂入盒，每卷目錄、每盒標簽完整。幼兒園五常管理法綜述第24頁 五、常自律詳細要求

14、 1、推行個人職責： （1）認真、經常學習對照五常法管理，領悟五常法涵義，創(chuàng)新五常法管理方法，創(chuàng)造性地開展工作，并自覺地恪守園里各項規(guī)章制度； （2）嚴格規(guī)范落實各自崗位工作職責，并努力把各崗工作做好、做出眾。 2、形象上崗要求： （1）按園里要求著裝，要儀表端正、文明大方； （2）炊事人員上崗著工作服、戴工作帽和口罩，不穿拖鞋等； （3）要講普通話，用好文明禮貌用語。 （4）天天早上入園大門口領導接待、門衛(wèi)接待、各班小禮儀、領導值班等，都要按園里要求去做到、 做好。 幼兒園五常管理法綜述第25頁3、今天事情今天做，自己事自己干 （1）領導及教職員天天都有自己必要做事情，也就是各自基本崗位職責

15、，且還有園里部門、班級等 中心、重點工作和暫時性工作。凡是要求當日完成就不要拖到明天，等候、拖沓是壞習慣，一定要改 掉，力爭做走在時間前面人； （2）每名領導、每名教職員都有各自工作，所以自己事情自己干，不要依靠，不要推諉，也不要明 知是自己事，強求他人去替自己完成； （3）園里要求年初要有總目標，學期要有工作中心或重點工作，每個月要有月工作目標，每七天要有周工作 重點。這么才能確保每個人由遠到近心底清，目標明，把項項工作落到實處，不但要完成，而且力爭完 成效率快，質量高，也要出眾才行；幼兒園五常管理法綜述第26頁附：五常法管理評價內容表一：五常法專業(yè)性工作各科室自查審核表序號專業(yè)性工作合格欠

16、缺整改時間1物品清潔及擺放整齊2文件、資料分類存放，并有清楚分類標簽及查閱目錄3文件材料有類別標簽及次序編號4清楚工作作安排表，建立工作臺帳（周工作重點，月工作目標等）5桌面、地面潔凈無塵無雜物6有適合部門工作各種統計7及時清理過期通知、計劃、文件等8下班前將桌面、室內物品擺放整齊9處理當日垃圾10下班離創(chuàng)辦公室關好門窗、電源、水源、鎖好門幼兒園五常管理法綜述第27頁表二：個人五常法常規(guī)性工作自查審核表序號常規(guī)性工作合格 欠缺整改時間1扔掉不需要東西2全部東西都有一個清楚名字和位置330秒內能夠取出和放回物品4 清洗輕易忽略地方（屋頂、墻角、柜內 暗角等）5明確醒目標責任標簽（區(qū)域劃分及詳細負

17、 責人）6及時處理泄露和毀壞東西 7文件、文具、個人物品降低至最低量8及時清潔檢驗和維修，并做好統計9 明亮整齊工作環(huán)境 10人人天天五常法幼兒園五常管理法綜述第28頁表三：教室五常法自查審核表序號常規(guī)性工作合格 欠缺整改時間1桌椅數量按幼兒人數合理配置，并保持潔凈整齊2玩教具符合幼兒年紀特點，并有正確名稱標簽或圖示 標簽，玩具放置架上標有明確位置標簽及移動控制線3 黑板、門窗及地面清潔無塵，潔凈明亮4室內光線充分，空氣流通5室內物品擺放位置恰當，安全牢靠6幼兒及教師用具擺放整齊有序，并有清楚位置標簽和控制線7備有幼兒服藥統計及藥品專用放置櫥8 幼兒梳子保持潔凈9 鋼琴上無雜物，琴凳、電視柜物

18、品擺放整齊10幼兒區(qū)角材料投放豐富，排列有序 11下班前將全部物品放回原處并及時處理垃圾12人員離開時檢驗電源、水源及門窗是否關好幼兒園五常管理法綜述第29頁表四：幼兒休息室五常法自查審核表序號常規(guī)性工作合格 欠缺整改時間1物品擺放位置恰當，出入方便，安全可靠2兒童床潔凈整齊，擺放有序，有清楚幼兒姓名標志3被褥床單平整齊凈，美觀大方4幼兒衣帽柜物品擺放整齊 5室內空氣清新、流通、光線柔和6地面潔凈、無塵、無雜物7門窗玻璃光潔明亮，無污點、無印痕8備有教師值班用桌椅等設施，并有物品放置控制線9幼兒衣、帽、鞋有固定位置和標志10人員離開時將全部物品放回原處并及時處理垃圾11及時關閉電源、水源及門窗

19、12檢驗并排除一切不安全原因幼兒園五常管理法綜述第30頁表五：幼兒盥洗室、衛(wèi)生間五常法自查審核表序號常規(guī)性工作合格 欠缺整改時間1 物品清潔、擺放整齊2室內空氣清新、流通，無異味3水池、肥皂盒潔凈，無污垢及雜物4保持有三塊肥皂 5便池雪白無黃銹，地面干爽無積水，隔板無尿垢6水杯毛巾掛放整齊，并有幼兒姓名標簽，茶杯架無灰塵7洗滌用具分類放置有條理，放置安全8保持有廁紙，并有固定廁紙?zhí)幹锰幖懊鞔_指示標志9及時清理紙簍、倒垃圾10人員離開時檢驗電源、水源及門窗是否關好11檢驗并排除一切不安全原因幼兒園五常管理法綜述第31頁表六：食堂五常法自查審核表序號常規(guī)性工作合格 欠缺整改時間1全部物品分類放置，

20、并有清楚名稱標簽及位置標簽和控制線2炊事用具無油膩和污垢，用完后及時清洗并放回原處3供班級使用物品有分類編號和次序標號4生熟食物分類放置，生熟案板及用具分開使用5 糧油及食品都有入庫日期標簽及名稱標簽，及時處理過期食品6炊事人員操作期間著工作服、戴口罩、不吸煙、不穿拖鞋，分飯 菜不大聲講話，做好個人衛(wèi)生7 菜洗3次，工作流程合理，沒有交叉感染8備有食物中毒緊急處理預案及事故處理統計9 室內空氣新鮮流通，不潮濕，無蠅、無鼠、無異味10門窗明亮潔凈無印痕，地面潔凈無雜物，灶臺無油膩11 備有物品出入庫登記統計12備有消毒液及洗滌劑，嚴格執(zhí)行幼兒食具清洗及消毒制度，操作 規(guī)范13 工作服潔凈整齊，并

21、備有專用衣帽柜幼兒園五常管理法綜述第32頁表七：下班前五分鐘五常法活動序號常規(guī)性工作合格 欠缺整改時間1 將掉在地上任何材料及物品都撿起來2用抹布擦凈物品以及其它隱蔽地方3清潔任何濺落、泄露在各個部位水跡、油漬、粉末等4將各種標示牌擦潔凈，確保字跡清楚5 確保全部文件、工具、材料和物品都放在應該放地方6整理和徹底清潔自己工作臺7 徹底清潔和自己工作相關地面8將桌椅、玩具、衣物等擺放整齊9檢驗標簽標志、電線電源、插頭插座、防火方法等有沒有出現差 錯和脫落10扔掉或退還全部沒有須要物品，及時倒垃圾11檢驗服裝情況和清潔度，如有需要馬上清洗， 方便明天上班 前更換12 人員離開時檢驗全部電源、水源、電器及門窗是否關閉幼兒園五常管理法綜述第33頁第四部分 落實五常法詳細辦法 幼兒園五常管理法綜述第34頁一、學期初組織五常法培訓，學習五常法管理基本常識，了解幼稚園實施五常法管理目標， 提升大家認識，增強自覺性。 二、自上而下，由園內各部門到每名教職員，都要把落實、利用五常法和實際工作緊密聯絡并寫入 各自工作計劃之中，提出明確目標及落實辦法。 三、明確五常法落實重點，首先是保持環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊，其次是物品分類歸位，即有名有家， 第三是物品合理放置便于取用，第四是經常保持一直如一成習