幼兒園親子游戲活動(dòng)方案

1、幼兒園親子游戲活動(dòng)方案幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(合集)大家上午好！外面此刻寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然，新的一年即將來(lái)臨，為我們播散新的希望，新的生活，看！可愛(ài)的孩子們來(lái)跟我們拜年了！大家掌聲歡迎！1、幼兒分組致賀詞：（表演唱“新年好”）后：祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!祝爺爺奶奶身體健康像老壽星！2、家長(zhǎng)代表致賀詞：孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！有一位家長(zhǎng)朋友，她也想趁此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年，她就是XXX小朋友的媽媽?zhuān)蠹艺坡暁g迎。3、既然我們本次“慶元旦”的主題活動(dòng)是親子游戲，那么我們就先來(lái)個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，和孩子進(jìn)行一下互動(dòng)，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。游

2、戲：包餃子（兒歌表演）父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）4、兒歌表演：通過(guò)半年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，我們的孩子一天比一天懂事！一天比一天聰明！作為老師，我們也真的感到非常欣慰，下面請(qǐng)欣賞我們的兒歌表演：片片飛來(lái)像蝴蝶、小板凳、夠不著、別說(shuō)我小、小雞小雞你別看等。5、游戲：哪咤尋寶游戲材料：玩具、筐子游戲規(guī)則：家長(zhǎng)雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個(gè)寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂(lè)停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì)。（送孩子小禮物）6、毛毛蟲(chóng)賽跑（游戲）游戲

3、規(guī)則：家長(zhǎng)一組，孩子一組，蹲下來(lái)，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)，那隊(duì)獲勝?。煞磸?fù)玩兩次）7、歌曲聯(lián)唱：我們的孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今天我們可愛(ài)的孩子們還為大家準(zhǔn)備了好聽(tīng)的歌曲，大家歡迎：我上幼兒園、我愛(ài)我的幼兒園、我愛(ài)我的小動(dòng)物、秋天、小金魚(yú)、哈巴狗、搖啊搖、袋鼠等。8、游戲：快樂(lè)蹦蹦跳游戲材料：圈若干個(gè)。玩法：將圈放在活動(dòng)室地上，擺成小路狀。家長(zhǎng)和幼兒各排成一隊(duì)，雙腳連續(xù)向前跳，將圈一個(gè)一個(gè)跳過(guò)，最早完成的一隊(duì)獲勝。9、游戲：我是爬行小能手游戲材料：墊子玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩縱隊(duì)，幼兒聽(tīng)口令開(kāi)始爬墊子，最先爬完的一隊(duì)獲勝。10、律動(dòng)表演生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演，是

4、孩子們最喜歡參與的一種表演形式。下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)好看有趣的律動(dòng)：豬八戒吃西瓜、生活模仿動(dòng)作、我是一名小戰(zhàn)士等。11、游戲：搶凳子（好運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）玩法：音樂(lè)聲起，家長(zhǎng)要圍著擺成一圈的椅子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)聲停，趕快坐下，沒(méi)有搶到凳子的家長(zhǎng)要自動(dòng)退出，依次類(lèi)推，椅子也隨人數(shù)的減少而減少，最終的一位家長(zhǎng)成為本次游戲的冠軍。12、游戲：踩氣球玩法：家長(zhǎng)將事先綁好線(xiàn)的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅(jiān)持到最后的氣球未破的家長(zhǎng)獲勝。13、結(jié)束此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著來(lái)年我們的生活是充滿(mǎn)希望的，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們！深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，“慶元旦親子

5、聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝。再見(jiàn)，我們明年再見(jiàn)！親子小班游戲活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、觀(guān)察花圃景觀(guān)，噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。2、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。4、建立初步的環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。家長(zhǎng)自備：相機(jī)、坐墊（一次性臺(tái)布）、食品、5元以?xún)?nèi)的小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)要求：1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃

6、圾?；顒?dòng)流程：一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門(mén)集中。二、參觀(guān)花圃，介紹花圃景觀(guān)及花卉。三、親子游戲活動(dòng)1、家庭自我介紹在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長(zhǎng)的幫助下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。2、親子游戲丟手絹玩法：每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈，請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨意地丟在一位家長(zhǎng)的身后，被丟到手絹的家長(zhǎng)要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng)，前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒(méi)有被追上則勝利，被追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目。3、親子游戲小猴鉆山洞小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來(lái)的時(shí)候

7、，家長(zhǎng)變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來(lái)?？凑l(shuí)動(dòng)作最快。4、親子游戲踩報(bào)紙每個(gè)家庭為一組，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽(tīng)教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局，剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲?？茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最后。5、游戲?qū)毥處煂⑿〖埰S意地藏在草叢里，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去尋找，看誰(shuí)找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來(lái)領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來(lái)的食品與好朋友分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。親子小班游戲活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)積極參加科技節(jié)的各項(xiàng)系列活動(dòng)，了解游戲的科學(xué)秘密，

8、體驗(yàn)科技與生活的親密關(guān)系。能和家長(zhǎng)一起關(guān)注科學(xué)，感受豐富多彩的科技活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅。二、活動(dòng)時(shí)間第12周周二（5月19日）上午三、參加對(duì)象小班全體師生及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)安排游戲順序：吸管接力紙圈運(yùn)水時(shí)間安排：8：00家長(zhǎng)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)園。8：15教室里老師先介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。8：30全體幼兒集中到操場(chǎng)上開(kāi)始科技小游戲的比賽。吸管接力、紙圈、運(yùn)水游戲結(jié)束后進(jìn)行游戲的頒獎(jiǎng)，10：00結(jié)束所有的比賽。10：00家長(zhǎng)置多功能室開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)五、“環(huán)保從我做起”親子倡議承諾活動(dòng)為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。我班將開(kāi)展“我為環(huán)保出力節(jié)約用電”主題活動(dòng)，請(qǐng)您和幼兒

9、圍繞主題選擇一個(gè)環(huán)保行為，并堅(jiān)持一周。一個(gè)小小的環(huán)保承諾，聚集自己小小的力量，推動(dòng)地球環(huán)境巨大地改變。這一活動(dòng)以展板的形式展出，我們也設(shè)計(jì)了云朵形狀的記錄卡，請(qǐng)您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動(dòng)或者感受。在親子活動(dòng)的當(dāng)天進(jìn)行倡議承諾展示，所以這個(gè)記錄請(qǐng)?jiān)?。18日前交給班級(jí)老師。六、紙盒創(chuàng)意變變變生活中廢舊盒子很多，能夠變化成孩子喜愛(ài)的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品請(qǐng)您和孩子運(yùn)用生活中的盒子，大膽展開(kāi)想象，進(jìn)行紙盒創(chuàng)意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來(lái)交給班級(jí)老師。七、游戲玩法介紹游戲一：吸管接力（每班出12組家庭參賽）玩法：幼兒在起點(diǎn)由家長(zhǎng)將吸管放在孩子人中位置，孩子吸

10、住不讓其掉下來(lái)，家長(zhǎng)運(yùn)用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置，然后吸著行進(jìn)走至終點(diǎn)（5米距離），不落下為成功，最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來(lái)。賽程：游戲分5輪，以班級(jí)為單位依次展開(kāi)：小1、小2、小3、小4、小5游戲二：紙圈（每班出13組家庭參賽）玩法：每班13組家庭一起上場(chǎng)，利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個(gè)圈，時(shí)間為2分鐘，2分鐘后開(kāi)始比圓形的大小，每班選出5個(gè)剪的最大的圓形為勝者。賽程：五個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間2分鐘游戲三：運(yùn)水（每班出12組家庭參賽）賽程：游戲分兩輪進(jìn)行，一次評(píng)出1個(gè)優(yōu)勝組，共評(píng)出2個(gè)優(yōu)勝組。備注：請(qǐng)家長(zhǎng)選擇好游戲內(nèi)容盡快回復(fù)，由于游戲內(nèi)容有名額限定，因此先

11、報(bào)先得，晚了請(qǐng)自己調(diào)整報(bào)名其他項(xiàng)目，另外沒(méi)有報(bào)名的，老師就進(jìn)行調(diào)節(jié)安排。親子小班游戲活動(dòng)方案3活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)言活動(dòng)賞花燈、猜燈謎活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力?；顒?dòng)背景正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀(guān)燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)-每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。2、知識(shí)-有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒

12、用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語(yǔ)，b組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。親子小班游戲活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)

13、，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。2.家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表?；顒?dòng)過(guò)程：一、晨間接待1.熱情接待來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。2.指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。二、區(qū)域活動(dòng)1.家長(zhǎng)與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng)。動(dòng)手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子語(yǔ)言區(qū)：好看的圖書(shū)益智區(qū)：蓋房子建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片2.指導(dǎo)家長(zhǎng)分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書(shū)包柜、座

14、位等。3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。4.向幼兒及家長(zhǎng)介紹班上老師稱(chēng)呼、晨檢牌作用等。三、盥洗、點(diǎn)心1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱(chēng)，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。3.引導(dǎo)家長(zhǎng)吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。四、親子活動(dòng)（一）開(kāi)場(chǎng)熱身：沙薩材料：音樂(lè)人員：全體家長(zhǎng)與幼兒玩法：教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作。（二）語(yǔ)言節(jié)奏游戲：點(diǎn)名啦材料：鈴鼓一個(gè)人員：全體幼兒玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說(shuō)：我是X老師，然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒，幼兒也按該節(jié)奏型大聲

15、地說(shuō)出自己的名字，以此類(lèi)推。（三）音樂(lè)游戲：狼和動(dòng)物材料：椅子10張擺成圓形人員：每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(zhǎng)（爸爸或媽媽?zhuān)┩娣ǎ河變杭凹议L(zhǎng)圍著椅子，聽(tīng)音樂(lè)邊繞圈邊做動(dòng)作，老狼出來(lái)了，家長(zhǎng)應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒(méi)占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂(lè)響起，活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)始。依次減少椅子，直至最后三對(duì)家庭獲勝。（四）律動(dòng)表演：我的身體會(huì)說(shuō)話(huà)材料：音樂(lè)人員：全體幼兒及家長(zhǎng)玩法：教師帶動(dòng)作，幼兒與家長(zhǎng)跟著做。在熟悉音樂(lè)及動(dòng)作后，家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)游戲。（五）親子互動(dòng)：火車(chē)鉆山洞材料：音樂(lè)人員：全體幼兒與個(gè)別家長(zhǎng)玩法：事先請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)兩人一組搭山洞，音樂(lè)起，教師分別當(dāng)火車(chē)頭，去邀請(qǐng)幼兒搭乘火車(chē)去旅游，鉆過(guò)不同

16、的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)搭火車(chē)，一個(gè)跟著一個(gè)走。五、幼兒、家長(zhǎng)離園，活動(dòng)結(jié)束親子小班游戲活動(dòng)方案5活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)言活動(dòng)賞花燈、猜燈謎活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)背景：八月十五中秋節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀(guān)燈會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)-每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。2、知識(shí)-有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：八月十五慶中秋，賞燈猜謎就是我們中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)

17、慣之一。二、展開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。活動(dòng)總結(jié)

18、：本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了制作不同口味的月餅，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!親子游戲活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！睘榱藥椭议L(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級(jí)組決定開(kāi)展以“快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具、圖片，通過(guò)游戲的不同材料和游戲方式來(lái)讓幼兒、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親

19、子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年11月30日星期二四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班各活動(dòng)室五、活動(dòng)流程：1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌親親我、碰一碰、我是一個(gè)粉刷匠、大皮球、秋天、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳、一望二三里等等。2.親子活動(dòng)：活動(dòng)一：摸一摸活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感。游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間，看誰(shuí)先找對(duì)自己的孩子?；顒?dòng)二：夾一夾活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的思考問(wèn)題的能力。游戲方法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié)，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒，通過(guò)“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂(lè)趣?；顒?dòng)三：踩一踩活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力游戲方法：將

20、氣球綁在大人的腳上，讓孩子來(lái)踩，比賽誰(shuí)堅(jiān)持到最后。活動(dòng)四：拼一拼活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀，體會(huì)拼出圖案的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼，拼出美麗的畫(huà)，貼到幼兒的作品欄。親子游戲活動(dòng)方案2活動(dòng)流程：一：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到二：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹三：手指游戲走樓梯 數(shù)豆豆四：美術(shù)游戲貼蘋(píng)果五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息六：爬行練習(xí)七：分發(fā)園報(bào)、宣傳冊(cè)手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)一起模仿手指動(dòng)作念兒歌走樓梯幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚數(shù)豆豆一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳

21、豆豆三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆五個(gè)手指抓豆豆。美術(shù)游戲貼蘋(píng)果目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力學(xué)習(xí)按要求完成作品準(zhǔn)備：5棵已畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù) 粘貼蘋(píng)果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過(guò)程：教師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求家長(zhǎng)陪同幼兒一起粘貼蘋(píng)果教師巡回指導(dǎo)幼兒一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎(jiǎng)勵(lì)爬行練習(xí)目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)過(guò)程：教師準(zhǔn)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。親子游戲活動(dòng)方案3一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球

22、一個(gè)；糖果若干；抽紙。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）入園接待。熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。（二）集體活動(dòng)。1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線(xiàn)（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡。）2、游戲活動(dòng)：1）自我介紹玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。2）唱歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈步驟：每個(gè)小朋友都覺(jué)得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線(xiàn)頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們