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文檔簡介
1、2022年幼兒園大班工作方案總結大班的學生是最后一屆,臨近畢業(yè)的大班學生教學方案要安排的嚴謹一點。以下是WTT整理了關于2022年幼兒園大班工作方案總結,吧!幼兒園大班工作方案1一、指導思想更新觀念,以指南為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級指導安排,做好本職工作,加強政治學習,進步自我思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面(一)繼續(xù)深化學習綱要,并根據(jù)綱要中精神,不斷進步自身素質和業(yè)務程度,對幼兒進展全面培養(yǎng)。(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。(三)創(chuàng)設良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的
2、見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往本領和語言表達本領。(四)按時完成教學任務,及其他工作安排,嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本領,讓幼兒身心得到全面安康和諧開展。三、保育工作方面孩子安康,是一切目的實現(xiàn)的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:(一)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。(三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要堅持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的
3、護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規(guī)那么,并教幼兒一些自我保護的技能。四、自身素質的進步老師應當是一名教育者,而不是老師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目的。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人,應當是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習,不斷充實自我。在本學期,我會有意的做到如下幾方面:(一)結合幼兒普遍存在的情景,培養(yǎng)幼兒的合作意識。(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法浸透到幼兒的內心當中。(三)多開展合作性的活動,比方合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。(四)
4、學習制定班團體規(guī)那么,明白自我是大班小朋友,應當遵守自我制定的規(guī)那么。(五)在活動中,能根本獨立完成交給的任務;會正確評價自我,理解自我主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。五、家園共育方面理解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的安康成長。(一)充分利用入園和離園的短暫時間,進取主動地與家長溝通,使家長理解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)絡手冊、 等途徑,與家長溝通聯(lián)絡,及時向家長反響幼兒在園的學習、生活情景。(三)組織家長開放活動、家長時課堂
5、活動,增進家長對幼兒園和本班工作的理解,獲得家長對班上工作的支持。(四)充分挖掘家長資,協(xié)作完成教學、活動等工作。幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在指導與同事的幫助下可以圓滿地完成方案,會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期。幼兒園大班工作方案2新的一年,新的一個學期就要來到,中班的教學工作也將要開展了。通過上個學期的積累,我已經明確的掌握了班級之內存在的一些缺陷,也理解到了孩子們的一些優(yōu)點,所以這個學期,我將制定一個方案,緊跟實行。
6、一、關注幼兒身心安康中班的孩子們相比擬小班而言還是有了宏大的成長的,就如我們班的_而言,小班的時候來幼兒園總會哭,不能分開自己父母的懷抱,面對老師也不太喜歡說話,是比擬沉默的一個小男孩,但是隨著我的開導、時間的增長,他漸漸的變得開朗起來,喜歡和其他的小朋友們一起合作了,也在學習上面更加積極了。所以我認為接下來一個學期,我應該首先從孩子們的身心安康方面開展,只有讓孩子們有了一個正確的觀念,我給孩子們做出了好的模范之后,他們才可能在安康的環(huán)境中成長開展。這是我下個學期的第一步,也希望可以新學期做一個好的開頭。二、保證課堂教學質量在我的課堂上,很少會有學生淘氣搗蛋,我在課堂中算是一個比擬溫順的老師,
7、面對這個年紀的孩子們,我們幼兒老師首先是要學會溝通,孩子們雖然年紀比擬小,但是他們是可以聽得懂話的,他們可以清楚我們所表達的,我們所要求的。所以不管怎么說,我們都應該給孩子們一個溫順且溫暖的老師形象,用這種柔和的方式在課堂上去調動孩子們的積極性,確保課堂的教學質量。我認為是一種不錯的方式。如假設有遇到不聽話的孩子,我們也可以通過私下溝通,確保尊重孩子,用最適當?shù)姆绞浇逃龑W生。三、培養(yǎng)良好興趣習慣在我們班級里,孩子們的習慣普遍還算合格,但是還是有待加強。其中有一個小男孩平時算是比擬淘氣的,喜歡愛做小動作,惹其他的女孩子哭,我通過和他溝通之后,他也想我說明認識到了自己的錯誤,從那以后就很少再去騷擾
8、其他的學生了。其實孩子們是非常單純的,它們需要的是耐心的講解,也是需要我們對他們的培養(yǎng)。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè),一開場并沒有一個明確的方向,而我們老師就是一本參考圖,我們需要告訴他們好的東西是什么,做什么事有意義的,要養(yǎng)成怎樣的習慣,才能幫助到今后的我們,這都是非常重要的。所以今后的教學中,我們重視以上我說的這些,并且更好的付出理論,我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,去實現(xiàn)自己的目的!幼兒園大班工作方案3一、指導思想幼兒教育綱要指出:要為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面開展的需要,要讓幼兒知道必要的平安保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的開展,我們要
9、把平安問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑哑桨补ぷ髫熑蔚饺?,盡我們的一切才能保護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人,為確保幼兒的身心平安,我們小班制定了平安工作方案。二、詳細措施:(一)創(chuàng)設一個平安、安康的開展環(huán)境1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。2、開飯時注意,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每天午檢,
10、防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不無視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。5、把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,如看書。一定要看證放人,不認識的人有即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能
11、量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數(shù)和物品。7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的平安性,及時排除不平安因素,確保幼兒平安,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不平安的隱患,保障幼兒平安。8、老師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。(二)加強平安教育、進步平安意識要平安,就要有良好的秩序,良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標準的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開場努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護才能,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的根底上,時時提醒自己或別人注
12、意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的平安,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下(上),不推不擠小朋友。3、教育不跟生疏人走,不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意分開家長或集體。4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)視,保證幼兒平安。6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意平安,知道怎樣正確的使用剪刀。7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學活動中浸透有
13、關的平安知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 的號碼和用處,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不平安因素。我們在工作中必須做到時刻高度警覺,把平安放在首位,眼睛不分開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,進步幼兒的保護才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的平安。幼兒園大班工作方案4愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,我們衷心的希
14、望:讓他們在美妙的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。將來的道路還很長,我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道:這個世界上沒有,只有更好!以下是我下學期的個人學習方案,有不到之處還望指導、老師們批評指正。1、進步自身的程度首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣保護著他們。其次我的理論程度不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時機好好鍛煉一下自己。依次進步自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結合教材,準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經歷結合自身情況做好分析p 。最后利用信息技術手段
15、輔助教學,利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設備可以進步幼兒的學習興趣。2、合作的精神老師之間協(xié)調一致,嚴密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,并圓滿的完畢。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。3、知識方面知識是我們學習的泉,假如沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的
16、理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注幼兒教育、早期教育等幼教雜志,增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴大自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析p ,結合自己的教學思路認真考慮,與有經歷的老師討論,提出自己的見解,把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,在學習中去感受快樂,讓自己的明天更美妙。4、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)絡,及時反響出現(xiàn)的問題,使家長理解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子
17、更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經歷的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反響情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更理解幼兒園工作,我們每學期召開12次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,理解孩子在各方面的才能表現(xiàn)。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,用我們的雙手為他
18、們打造一個美妙的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!幼兒園大班工作方案5一、指導思想更新觀念,以綱要和規(guī)程為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級指導安排,做好本職工作,加強政治學習,進步自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面:1、繼續(xù)深化學習綱要,并根據(jù)綱要中精神,不斷進步自身素質和業(yè)務程度,對幼兒進展全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。3、創(chuàng)設良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4、按時完本錢園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。三、保健方面:1、充分利用自然因
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