五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)五篇

1、五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)五篇活動(dòng)總結(jié)明確活動(dòng)目的，有助于我們理解此次活動(dòng)的意義，從而可以積極、主動(dòng)的參加到理論活動(dòng)中。進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)，更有助于我們積累經(jīng)歷，理解自身的缺乏，從而改良。 下面就是WTT給大家?guī)?lái)的五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)五篇，歡送查閱！五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)1小學(xué)階段是孩子們意識(shí)萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開(kāi)場(chǎng)成長(zhǎng)，我校本著教書(shū)育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。本次活動(dòng)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)各自展開(kāi)，這是為防止活動(dòng)方式為尋求各年級(jí)都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比擬簡(jiǎn)單且單一。孩子們正是處于低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，他們的意識(shí)開(kāi)場(chǎng)

2、逐漸變得自主，走向獨(dú)立。我們就x年級(jí)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。1、“我是小小勞動(dòng)者”“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在一整天去施行，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校園里進(jìn)展以保障孩子們的平安。為了進(jìn)步孩子們的積極性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易?；顒?dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很認(rèn)真的參與，因?yàn)橛辛朔b，孩子們更加嚴(yán)肅的對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師、小保安，更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認(rèn)識(shí)到

3、勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。2、“我是小小歌頌者”由各班班主任召開(kāi)“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來(lái)讓孩子們?cè)诎鄷?huì)中暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來(lái)引導(dǎo)孩子們說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)簡(jiǎn)單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。孩子們通過(guò)班會(huì)做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見(jiàn)所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過(guò)去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。3、“我是小幫手”讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡(jiǎn)單的清掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦

4、之處，讓孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。經(jīng)家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō)孩子們都成長(zhǎng)了，懂事了，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢，根本到達(dá)預(yù)期效果，孩子們都樂(lè)于參與并有所收獲，缺乏是有的班級(jí)在進(jìn)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比擬淘氣，沒(méi)有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí)，希望在以后活動(dòng)展開(kāi)的時(shí)候能改良。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)2人人都說(shuō)勞動(dòng)最榮耀、勞動(dòng)最快樂(lè)，可是在我看來(lái)，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴(lài)著父母生活的孩子們難以想象。國(guó)慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)觀察根瘤菌。我極不情

5、愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備分開(kāi)的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫(huà)，碩果累累的果樹(shù)，綠油油的蔬菜，還有那有說(shuō)有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊!一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同下體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。來(lái)到外公的果園，我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著枝葉，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒?，釀成大禍，不過(guò)在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵的果樹(shù)，開(kāi)場(chǎng)了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿(mǎn)了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好似在鼓勵(lì)我，心里特別快樂(lè)!突然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛，一看原來(lái)是磨

6、出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對(duì)著山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂(lè)。然后提著滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃水果跑回家去。當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過(guò)汗水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊?！比缃竦奈医K于相信，勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)最快樂(lè)了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡，至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)，所有我堅(jiān)信：只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水，就一定會(huì)有收獲!其實(shí)，勞動(dòng)真的很快樂(lè)!五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)3根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶賀“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，4月25日下午，陶陽(yáng)礦學(xué)校工會(huì)以歡慶“五一”為主題的慶賀活動(dòng)分別在籃球場(chǎng)和教職工活動(dòng)中心拉

7、開(kāi)帷幕，廣闊教職工積極參與，分別進(jìn)展了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競(jìng)賽。場(chǎng)面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一、教工乒乓球單打賽4月25日4月30日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)劇烈，比賽氣氛友好。通過(guò)這種小巧靈敏的比賽活動(dòng)形式，豐富和活潑了老師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了老師之間的思想交流，凝聚人心;到達(dá)了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。二、“校園之聲”師生詩(shī)朗讀4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的大力協(xié)助下，首次采用

8、了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣闊師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體老師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有大方激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽4月26日4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、興趣性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年老師、男女老師參加比

9、賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校指導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的思想交流和情感溝通，有利于建立和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，表達(dá)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代老師的素質(zhì)要求，豐富和活潑了老師的業(yè)余生活。這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了老師業(yè)余文化生活，又活潑了老師的身心開(kāi)展，更調(diào)動(dòng)了廣闊老師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，表達(dá)了和諧校園的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神相貌投入到工作中去。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)4根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：一、指導(dǎo)高度重視專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)展了專(zhuān)項(xiàng)研究，制定活動(dòng)的方案。認(rèn)

10、真的對(duì)工作進(jìn)展了布置。二、進(jìn)展廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生老師利用播送對(duì)全校進(jìn)展了宣傳發(fā)動(dòng)工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此指導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)展清掃。四、活動(dòng)情況及成果1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場(chǎng)、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺(tái)、門(mén)格、墻裙等。參加人數(shù)：全校學(xué)生700多人，老師40人，共計(jì)740多人

11、。典型事例：由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)才能較弱，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克制種種困難，親自動(dòng)手帶著學(xué)生干，尤其是1、2班的老師還有一年就要退休，不顧年級(jí)大，也像年輕老師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿(mǎn)頭是汗，毫無(wú)怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。我校還有許多老老師、身體欠佳的老師都可以以大局為重，克制困難，積極地參與此次活動(dòng)?；顒?dòng)成果：經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場(chǎng)、校門(mén)前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)5在“

12、五一”假期中，我校政教處組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社會(huì)綜合理論活動(dòng)，一方面圍繞本月開(kāi)展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習(xí)慣”主題活動(dòng)，幫助父母、家人干一些力所能及的家務(wù)活，例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動(dòng)，體會(huì)父輩的艱辛，加強(qiáng)與父母的聯(lián)絡(luò)與交流，懂得為父母分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，在思想意識(shí)上增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步；另一方面節(jié)約意識(shí)，珍惜糧食，愛(ài)惜成果，廣泛開(kāi)展“節(jié)儉節(jié)約人人行”主題理論活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明就餐，開(kāi)展不留剩菜的“光盤(pán)行動(dòng)”，增強(qiáng)“節(jié)約榮耀，浪費(fèi)可恥”意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。本次社會(huì)理論活動(dòng)共上交756分作品，通