高校生山區(qū)支教心得體會

1、高校生山區(qū)支教心得體會_高校生支教閱歷總結(jié) 訓(xùn)練實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們師范類同學(xué)人生的另一個起點，對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次訓(xùn)練實習(xí)對我們來說又有著特別的意義，由于這次實習(xí)被稱為是支教實習(xí)，在我們?nèi)?學(xué)校實習(xí)時，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到.昌吉州吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校。短短4個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的班級管理和教學(xué)閱歷，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們閱歷不足，實習(xí)過程中也存在一些問題。下面我將談?wù)劥舜螌嵙?xí)支教的一些心得和不足： 我于9月3號來

2、到吉木薩爾縣的，對當(dāng)時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)分，這里是一座漂亮的小縣城。在縣城，訓(xùn)練局為我們做了一個簡短的歡迎儀式，在那里我們第一次吃到了.的馕餅、西瓜、葡萄及其他的幾種水果，并且讓我們與自己實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面，之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報到，我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校，這個鎮(zhèn)離縣城相對較遠，坐在車上，小汽車在疾馳，從窗外觀察天山上的雪，那是我從未見過的景象，在9月份.烈日炎炎竟然還能觀察山上的雪，感覺特殊奇妙，好美啊!我們不由的為此感嘆到。由于我們在火車上坐了36個小時，所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們在鎮(zhèn)上吃了.的大盤雞和拉條子，結(jié)束后我們來到了實習(xí)學(xué)校，也正

3、式開頭了我們的實習(xí)生活。 學(xué)校對我們支教的四個高校生特殊熱忱。剛到學(xué)校時，校長，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個人都很感動，這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們是非常重視的，對我們的生活更是想的很周到，為我們整理好了宿舍鋪好了被褥，又買了新被子，大米、面粉、電飯鍋等一系列廚具。 我的專業(yè)是學(xué)校訓(xùn)練，主修數(shù)學(xué)，所以我來就被支配帶三班級兩個班的數(shù)學(xué)一個是維語班，一個是哈語班，一周10節(jié)課，其次還被分到德育處辦公室，那里為我供應(yīng)了一個熬煉的機會，不僅在計算機方面，還有人際交往方面。學(xué)校會進行好多活動，大多是德育處支配，所以我常常參加學(xué)?；顒?，比如升國旗儀式，同時，通過那些活動熬煉了我的膽識以

4、及口頭表達力量。在計算機方面我學(xué)會了好多東西，現(xiàn)在辦公室需要的各種操作力量我?guī)缀跄軇偃危杏X特驕傲。在這4個月的支教生活中，我雖然是一名實習(xí)老師，但是我仍以一名正式老師的標(biāo)準嚴格要求我自己，以自己高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級的管理中。仔細地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，依據(jù)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)基礎(chǔ)差的實際狀況，實行一些適合他們的教學(xué)方法，得到本地同學(xué)的寵愛。在組織紀律方面，我嚴格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀律，特殊是在訓(xùn)練教學(xué)和紀律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的全都好評。 由于我到的學(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里、農(nóng)村，以往他們對漢語的重視程度不夠因此同學(xué)的漢語基礎(chǔ)學(xué)

5、問是非常的薄弱，就拿他們上學(xué)期漢語成果來說，一個班級30多個人，漢語及格才2個人，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很吃力的，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清晰。我記得第一次上講臺時，自我感覺并不緊急，只是課講得有點快，總體感覺還可以。 后來的課，越講越熟，同學(xué)們對我講授的學(xué)問也都能汲取，同學(xué)們也特別協(xié)作，但很遺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法?，F(xiàn)在，有了近幾個月講課的閱歷，我認為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個月的時間里實行了各種教學(xué)方式，實

6、行能達到最佳教學(xué)效果的方法。 國家重視訓(xùn)練，給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，但是由于大多老師都是少數(shù)民族，他們對漢語的把握不是很好，更不用說計算機了，有的老師就是一竅不通，所以資源部能得到充分地利用，感到很遺憾，平常在辦公室總有老師找我們幫忙，為他們制作一個表格或者下載一個東西或者打印材料什么的。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠嫻熟地操作基本的。在這4個月里我們還參加整理檔案，每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽顒诼档臅r間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找，有的需要下載后修改，這一系列的過程我學(xué)會了好多東西，通過和其他老師的相互溝通，也加深了我們之間彼此的關(guān)系。 總之，經(jīng)受了四個月的實習(xí)，從一個同學(xué)

7、走上講臺當(dāng)老師這種經(jīng)受是讓我終身難忘的?；仡欉@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，這次的支教活動中，我獲得了一些珍貴閱歷，也了解到.老師的困乏，但是要成為一名優(yōu)秀的老師，還需要今后的不懈努力。 高校生山區(qū)支教心得體會【篇二】 今日是其次次去北郊鄉(xiāng)支教，教的是同一個班級：初一一班。第一次去的時候覺得孩子們真的是調(diào)皮的沒法管束，在這次去支教之前我還在想怎么讓這些同學(xué)安心的聽課，利用好僅有的三非常鐘，讓他們盡快的融入課堂狀態(tài)。在動身前我們同行的三個都買了糖果，覺得孩子們究竟還是需要鼓舞的，有時候除了口頭的表揚，還可以有些物質(zhì)上的嘉獎，用此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。 到了學(xué)校后，我發(fā)覺現(xiàn)在的一班要平穩(wěn)了好多，課

8、前打打鬧鬧的孩子仍舊有，但是一半以上同學(xué)都在做作業(yè)，這讓我感到欣慰的同時覺得松了一口氣還好他們狀態(tài)不錯，我可以把精力更多的花在支配課堂而不是整頓紀律上面。一點四十五分，我讓他們打開課本回顧一下以前的學(xué)問，兩分鐘后提問，提問的效果被證明并不好，而且我了解到他們對第七單元剛剛了解也沒有時間背記新單詞，所以我利用五分鐘左右進行了領(lǐng)讀和檢驗，隨后進入了正規(guī)的課堂。 課堂中我用小問題開頭了我的講課，幾個同學(xué)樂觀參加讓我由問題自然的過渡到了課文，隨后通過對單詞的基本含義熟悉，還有小組簡潔的對話，讓他們脫離課本的對話，構(gòu)思自己的對話，最終由他們自愿表演對話，間或中途無人響應(yīng)，我就會點一個“上課不樂觀”的同學(xué)

9、。課堂中，有的男孩子坐姿不正，常常東倒西歪，一副瞌睡樣子，還有的上課不喜愛說話，和老師眼神溝通很少，回答問題沒有士氣，我對幾個同學(xué)做出了訂正，并盼望他們以后能夠漸漸的改正不好的聽課習(xí)慣。 課后，我對上課表現(xiàn)好的幾位同學(xué)優(yōu)先發(fā)放了糖果，剩余的糖果我交給了班長，讓班長給其他班級成員發(fā)放。 這天支教結(jié)束了，給我的感覺是自己漸漸的hold住同學(xué)了，自己心里多了一份底氣。我覺得上課同學(xué)的樂觀性還是有待提高，這點需要我們支教的人漸漸努力，想出新的方法去豐富課堂，提起同學(xué)對英語學(xué)習(xí)更大的愛好。這一點還需要我在以后的教學(xué)中漸漸體會，漸漸總結(jié)出方法。 高校生山區(qū)支教心得體會【篇三】 歲月如歌，行云流水，匆忙而逝

10、。轉(zhuǎn)瞬間，一個多月就過去了，回想起這段初為人師的時間，不禁發(fā)覺時間在齒輪下滑過，在我的指縫間流走，但也給我的生活留下了顏色，點綴了我的人生。 初為人師，我?guī)е鴰追窒蛲蛶追治疵摰闹蓺?，到了xx學(xué)校。學(xué)校為了熬煉新人，讓我們這些剛剛還未畢業(yè)就走上講臺的高校生帶班，我感覺壓力好大。當(dāng)我第一天站上講臺，作自我介紹時，我看到同學(xué)們的笑臉，讓我回想起自己的學(xué)校時代，不禁發(fā)覺時間過得好快。當(dāng)年的我他們一樣，天真、可愛，現(xiàn)在我已成為人師，肩上多了一份責(zé)任，感覺有點惶恐。 9月10日，我到學(xué)校的其次周，正值老師節(jié)，孩子們以及各位家長瞞著我們幾位老師，偷偷地為我們預(yù)備著“驚喜”。孩子們總歸是天真爛漫，不曾想過自

11、己的驚喜早已經(jīng)“暴露”，但是當(dāng)我被孩子們帶到教室，看到黑板上稚嫩的“老師辛苦了老師節(jié)歡樂！”的字樣，以及書包柜上艷麗的鮮花，我承認，自己還是被感動了。望著孩子們天真的笑臉，聽著他們對我們每一位老師的祝愿，我最終真真實切的體會到：做老師，很幸福！ 孩子們除了純真，也心思細膩，不少同學(xué)自己制作了賀卡送給我，班上最淘氣的一個孩子也送一只玫瑰向我表達祝愿，他們的專心激蕩著我的內(nèi)心，從那時起我也立下目標(biāo)：肯定要將自己最好的一面留個這些孩子們。但我初為人師，既是老師，又是同學(xué)。走向勝利的路漫長而艱辛，在接下的工作中，吾將上下而求索。 高校生山區(qū)支教心得體會【篇四】 在xx學(xué)校支教的四個月一刺眼就過去了，回

12、味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮。四個月時日雖短，但我與辦公室的老師們早已親如一家。 從初到xx的拘謹，到如今的開懷暢談，四班級組的辦公室已然成了我的又一個溫馨港灣。四個月的時間里，我與其他在職老師們和諧相處，她們?nèi)缤议L一般關(guān)懷著我的生活，熱心的指導(dǎo)我們?nèi)绾谓虒W(xué)，如何備課在這段時間里我看到了校內(nèi)里老師們的樸實與和善，不論是誰都會盡其所能的教我們怎樣去當(dāng)一名合格的老師。在他們的工作中，我看到了熱忱，面對年年重復(fù)講的學(xué)問，他們沒有表現(xiàn)出厭煩，他們依舊是仔細寫教案，認真看教科書，我喜愛他們的工作熱忱，像我這樣剛步入學(xué)校的新老師有什么能有所埋

13、怨呢？ 當(dāng)然，勞逸結(jié)合才能發(fā)揮高效率。除了日常的教學(xué)工作之外，辦公室組織些小活動也是很有必要的。冬日的寒冷侵襲著我們，唯火鍋最暖和人心，辦公室“邊爐會議”在這樣的背景下拉開帷幕。剛哥作為辦公室民主推舉的“老大”，負責(zé)起相應(yīng)的分工工作，一場邊爐就這樣井然有序地綻開了。本滿懷期盼，結(jié)果天不遂人愿，碰巧當(dāng)天午餐時間班上突發(fā)狀況，我作為班主任怎能撒手不管？火鍋只好被臨時拋到一邊。一波未平，一波又起，處理一件事情的同時又有其次件狀況發(fā)生等處處理好全部的問題，已是接近12：40了，想來我回去后也吃不到什么了。但是當(dāng)我回到辦公室才發(fā)覺，各位老師始終惦記著我，還為我夾了許多菜留在那里，這樣的情景不是發(fā)生在家里

14、的嗎？對，這個辦公室里的老師們都已經(jīng)是一家人了。 短短的四個月，我體會到了工作不易，同時也感受了各位老師的溫情，即將別離，滿心不舍，如家人般的感情，必將永久牢記。 高校生山區(qū)支教心得體會【篇五】 雨過天晴的星期四下午，我們河職院義務(wù)支教隊如期進行每星期四的義務(wù)支教活動，在人文學(xué)院的青年志愿者服務(wù)隊專職人員的帶領(lǐng)下，活動進展是挺順當(dāng)?shù)摹?這次義務(wù)支教活動讓我這個即將為人師表的數(shù)學(xué)老師感受挺深的，令我印象深刻的是義教老師在課堂上如何跟小伴侶溝通溝通和授課。雖然小伴侶都很淘氣、不聽話、不遵守課堂紀律等不良現(xiàn)象，但是我們的義教老師都特別有耐心的教育小伴侶，特別有愛心！我印象特別深刻的是，一位義務(wù)支教的

15、老師教學(xué)前班的小伴侶學(xué)唱兒歌，一句一詞悉心的教育她們，直至小伴侶能獨立唱為止，讓我感動良久。還有一位支教老師教小伴侶念弟子規(guī)，許多小伴侶都不熟悉那些字，而那位支教老師就一個個字教她們怎么念，一個個詞解釋意思，結(jié)合小伴侶的實際理解力量，支教老師最終把小伴侶教會了念弟子規(guī)。聽著她們念，她們很仔細用稚嫩的聲線念，我感受到那位支教老師很累了，但是他堅持著沒有停下來！其中在課間有一面讓我感受很深的，有一位小伴侶由于很淘氣搗蛋，拿了他同桌的筆盒，然后支教的老師知道后并沒有用謾罵的語氣批判那位小伴侶，而是用和氣的語氣和那兩位小伴侶溝通，最終辨別出誰是誰非后，讓犯錯的同學(xué)向同桌愧疚，并且握手言和。我覺得千學(xué)萬

16、學(xué)學(xué)做人，學(xué)做人就要從小抓起，自小要教育她們做人的道理。 這次義務(wù)支教活動讓我感受很深，讓我了解到如何跟小伴侶耐心的溝通溝通。至此，我誠心祝福義務(wù)支教活動越辦越好，影響力更加甚遠，盼望義務(wù)支教隊的隊友們傾心傾力為義務(wù)支教活動奉獻自己應(yīng)有的支教力氣的同時，團結(jié)友愛，互幫互助，聽從負責(zé)人的支配，共同完成義務(wù)支教的任務(wù)！ 高校生山區(qū)支教心得體會【篇六】 作為一名大一同學(xué)的我，參與了很多活動，感到生活過得很充實，也學(xué)到了許多。但是讓我感受最深、最觸動我心靈的是這一次的城南學(xué)校支教活動。 那些小孩子都很活潑、很聰慧、也很頑皮。但我發(fā)覺有個小孩子有點內(nèi)向，不怎么喜愛跟四周的同學(xué)玩在一起。在家訪時，我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的，爸爸媽媽都在外地工作，跟他溝通的時間很少，平常給他打電話都是要求他要努力讀書，不應(yīng)許他出去外面玩的那些話語。這讓他從小就缺少了母愛、父愛?，F(xiàn)在的.，有許多這種現(xiàn)象，大人成天都在勞碌，努力使生活變得更好，但是他們從來都沒想過孩子除了物資上的關(guān)愛之外，更多需要的是心靈上的關(guān)懷。我自以為我是一個有愛心，有責(zé)任感，有使命感的人。見了她之后，我知道我有很多方面待以提高。我會始終以這個標(biāo)準來要求自己。 我們能做的不是能教他們多少學(xué)問，最重要的是，幫他們驅(qū)走內(nèi)心的黑暗，讓他感受到暖和的陽光，暖和的愛，讓他對生活布滿信念。 隨著慢慢地了解，我和他交了個伴