（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)(合集15篇)

1、（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)(合集15篇)（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)(合集15篇)作為一名人民老師，通常需要預(yù)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序布置，確定適宜的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是我精心整理的（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)1【學(xué)習(xí)目的】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門別類、集裝箱、儲(chǔ)存、指令等詞語(yǔ)。、通過(guò)默讀、溝通，能夠想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒坦和便捷。、用普通話正確、流利地朗讀課文。、領(lǐng)會(huì)作者按一

2、定的順序講明事物的方法?！菊n前預(yù)備】、采集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。、電腦住宅的示意圖?！窘虒W(xué)經(jīng)過(guò)】一、引入新課在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了很多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？二、初讀感悟、請(qǐng)自讀課文：碰到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通暢的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通暢、流利。、分天然段指名朗讀檢查。、再讀課文，考慮：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺?。三、理解課文內(nèi)容、默讀課文：看看電腦住宅有哪些巧妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段

3、落留下你考慮的痕跡。、學(xué)習(xí)小組溝通、討論。、學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果：填寫表格或繪制電子住宅的示意圖：詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能、老師出示電腦住宅的示意圖，由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，從新組織語(yǔ)言，精確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)備的布局、功能及使用方法。、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？學(xué)生溝通采集的資料。、是啊，正由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有巧妙功能的電腦住宅。四、課外拓展、假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)？想一想，

4、寫下來(lái)，在全班溝通時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。、如有興趣的話，還能夠試者設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校，并把自己感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)?！景鍟O(shè)計(jì)】、電腦住宅一切電腦批示門外門口會(huì)客室廚房臥室浴室神奇安全方便舒坦（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)2【教材內(nèi)容】（電腦住宅）是人教版新教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課(需1課時(shí))?！窘滩姆治觥浚娔X住宅）是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師師東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷，方便、安全和舒坦。使我們領(lǐng)會(huì)到迅速發(fā)展的科學(xué)

5、技術(shù)給人們帶來(lái)的方便，喚起學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的向往和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探尋求索與尋求?！緦W(xué)情分析】學(xué)生有閱讀的興趣，要留意教給學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自立閱讀的能力。讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上，再讀讀自己感興趣的段落，并引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語(yǔ)言，并能從新組織語(yǔ)言，精確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)備的布局、功能及使用方法。【教學(xué)理念】1、閱讀應(yīng)是學(xué)生直接與文本對(duì)話經(jīng)過(guò)，教學(xué)中要充足具體表現(xiàn)出讓學(xué)生自立閱讀的思想，采取自立、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生自立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。2、根據(jù)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，教學(xué)組織要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的經(jīng)過(guò)中獲取基本的語(yǔ)文素養(yǎng)并遭到情感的熏陶，使語(yǔ)文素養(yǎng)與認(rèn)文素養(yǎng)的教育融為一體?！窘?/p>

6、學(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、默讀課文，能想像出課文描寫的場(chǎng)景和事物。3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論，溝通，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。4、領(lǐng)會(huì)作者按一定順序講明事物的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解課文介紹的電腦帶給人類的方便。在理解的基礎(chǔ)上想像，自我設(shè)計(jì)電腦住宅?！窘虒W(xué)經(jīng)過(guò)】一、激情導(dǎo)入在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來(lái)了很多的便捷。這節(jié)課，我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同?二、初讀感悟1、自讀課文：認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。2、出示詞語(yǔ)卡片，檢查并穩(wěn)固生字和新詞：倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪

7、、防盜、綜合、判定。3、指名分段讀課文，生評(píng)。4、再讀課文，考慮：電腦住宅與普通住宅有什么不同?用你的話談?wù)勀愕母惺?。三、再讀理解1、默讀課文：看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)備?那里有哪些巧妙的功能?它們是如何工作的?邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你考慮的痕跡。2、學(xué)習(xí)小組溝通、討論。3、填寫表格，理清課文的構(gòu)造：詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能電腦住宅4、小組合作研究，根據(jù)課文的描繪敘述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。四、想象創(chuàng)作1、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)?2、想一想，寫下來(lái)，在全班溝通時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最家住

8、宅。五、小結(jié)今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不只領(lǐng)略到了它的神奇，還真逼真切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒坦和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本事，在科技迅猛發(fā)展地21世紀(jì)，創(chuàng)造出自己的那份“神奇。六、相關(guān)作業(yè)1、選擇正確的讀音劃線“：倉(cāng)(chngcng)庫(kù)儲(chǔ)(chc)存烹(pnghng)調(diào)判(bnpn)斷2、課文中的住宅設(shè)計(jì)有哪幾個(gè)地方?請(qǐng)列舉出來(lái)。3、把你設(shè)計(jì)的“電腦住宅寫一寫。【板書設(shè)計(jì)】30*電腦住宅設(shè)置人類電腦舒坦的生活（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)3學(xué)習(xí)目的：1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)，烹飪、預(yù)約、綜合、判定、提供、防盜等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)按一定順序講明事物的

9、方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。3、與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、溝通，領(lǐng)會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒坦和便捷。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)按一定順序講明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。課前預(yù)備：1、電腦住宅的有關(guān)圖片2、生詞卡片教學(xué)經(jīng)過(guò)：A.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示圖片，談話導(dǎo)人。結(jié)合圖片，介紹電腦住宅的來(lái)歷和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。初讀課文，認(rèn)讀生字1、自讀課文，認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。2、出示詞語(yǔ)卡片，檢查并穩(wěn)固認(rèn)讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判定、提供、防盜。3、指名分段讀課文，評(píng)出最佳讀書員。B.再讀課文，感悟理解1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀

10、提示獨(dú)立閱讀課文，考慮課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)備？那里的電腦有什么樣的功能？它們又是如何工作的？2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上，填寫表格，理清課文的構(gòu)造。電腦住宅詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能C.合作溝通，互相質(zhì)疑、釋疑1、根據(jù)課文的描繪敘述，畫出電腦住宅的示意圖。2、結(jié)合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間互相溝通，要做到語(yǔ)言精確，條理清楚。3、組織同學(xué)們以“電腦住宅小主人的身份向“參觀的游客介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方。能夠個(gè)人完成，可以以小組合作完成。D.發(fā)揮想象，深化感悟以“假如我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我想這樣設(shè)計(jì)電腦住宅為題，啟發(fā)學(xué)生展開想象，并進(jìn)行討

11、論溝通。E.拓展閱讀，開闊視野閱讀（美國(guó)的第一幢電子化住宅）和（中國(guó)智能化住宅的發(fā)展）等相關(guān)文章，喚起學(xué)生對(duì)美妙生活的向往和對(duì)科學(xué)的探尋求索與尋求。F.小結(jié)：同學(xué)們，今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不只領(lǐng)略到了它的神奇，還真逼真切地感遭到它為我們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本事，在科技迅猛發(fā)展的1世紀(jì)，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇。板書設(shè)計(jì)：設(shè)置人類電腦舒坦的生活（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)4一、學(xué)習(xí)目的1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)，烹飪、預(yù)約、綜合、判定、提供、防盜等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)按一定順序講明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。3、與同伴就

12、感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、溝通，領(lǐng)會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒坦和便捷。二、教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)按一定順序講明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。教學(xué)經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一、初讀課文，認(rèn)讀生字1、自讀課文，認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。2、出示詞語(yǔ)卡片，檢查并穩(wěn)固認(rèn)讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判定、提供、防盜。3、指名分段讀課文，評(píng)出最佳讀書員。二、再讀課文，感悟理解1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示獨(dú)立閱讀課文，考慮課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)備?那里的電腦有什么樣的功能?它們又是如何工作的?2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上，填寫表格，理清課文的構(gòu)造。1、根據(jù)課文的描

13、繪敘述，畫出電腦住宅的示意圖。三、合作溝通，互相質(zhì)疑、釋疑2、結(jié)合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間互相溝通，要做到語(yǔ)言精確，條理清楚。3、組織同學(xué)們以“電腦住宅小主人的身份向“參觀的游客介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方。能夠個(gè)人完成，可以以小組合作完成。四、發(fā)揮想象，深化感悟以“假如我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我想這樣設(shè)計(jì)電腦住宅為題，啟發(fā)學(xué)生展開想象，并進(jìn)行討論溝通。五、拓展閱讀，開闊視野閱讀（美國(guó)的第一幢電子化住宅）和（中國(guó)智能化住宅的發(fā)展）等相關(guān)文章，喚起學(xué)生對(duì)美妙生活的向往和對(duì)科學(xué)的探尋求索與尋求。小結(jié)：同學(xué)們，今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不只

14、領(lǐng)略到了它的神奇，還真逼真切地感遭到它為我們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本事，在科技迅猛發(fā)展的1世紀(jì)，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇。六、板書設(shè)計(jì)設(shè)置人類電腦舒坦（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)5【教學(xué)目的】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字。、默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、溝通，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。、領(lǐng)會(huì)作者按一定順序講明事物的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便?！緦W(xué)習(xí)時(shí)間】課時(shí)。【教學(xué)經(jīng)過(guò)】一、激情導(dǎo)入、從擇山洞而居，到結(jié)茅而往；從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會(huì)怎樣呢？今天讓我

15、們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。、引入新課，板題：電腦住宅、讀了課題后，你想知道些什么？師對(duì)生提的問(wèn)題在黑板上板出來(lái)二、初讀感悟、你想了解這座電腦住宅嗎？請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。、檢查生字的讀音：cngchpngrndozngp倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹調(diào)烹飪防盜綜合判斷三、默讀理解默讀課文考慮下面的問(wèn)題：、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)備？、那里的電腦有什么功能？是如何工作的？過(guò)度激趣：剛剛你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)備給你留下深刻的印象？指名匯報(bào)，指點(diǎn)朗讀。四、小組合作探究、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行溝通、討論：以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)備的布局功能以及使用方法。、小組匯報(bào)，集體溝通：根

16、據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒坦的家居環(huán)境。大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。通過(guò)電腦，能夠調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。廚房有一套教人做菜的電腦裝配。主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒坦、安全的環(huán)境。浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約洗澡的時(shí)間。五、導(dǎo)語(yǔ)鼓勵(lì)同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類美妙的將來(lái)，但是最美妙的是能夠創(chuàng)造美的人！你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎？那我們?cè)撊绾巫瞿兀苛?、小結(jié)同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不只領(lǐng)略到它的神奇，還真逼真切地感遭到它為我們的生活帶來(lái)的舒坦與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本事，在科技迅猛的世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。七、課外拓展我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)電腦住

17、宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒坦、最方便的享受。（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)6【學(xué)習(xí)目的】1、學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。2、正確、流利地朗讀課文。3、發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。【課前預(yù)備】采集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。【教學(xué)經(jīng)過(guò)】一、引入新課在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了很多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢?二、初讀感悟1、請(qǐng)自讀課文：碰到生字拼讀一下括號(hào)里的注音

18、，讀不通暢的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通暢、流利。2、分天然段指名朗讀檢查。3、再讀課文，考慮：電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺?。三、理解課文內(nèi)容1、默讀課文：看看電腦住宅有哪些巧妙的功能?邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你考慮的痕跡。2、學(xué)習(xí)小組溝通、討論。3、集體溝通：根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒坦的家居環(huán)境。大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。通過(guò)電腦，能夠調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。廚房有一套教人做菜的電腦裝配。主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒坦、安全的環(huán)境。浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約洗澡的時(shí)間。4、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住

19、宅，還具有其它不同的功能嗎?學(xué)生溝通采集的資料。5、是啊，正由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有巧妙功能的電腦住宅。四、課外拓展假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)?想一想，寫下來(lái)，在全班溝通時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)7【教材解讀】這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒坦，使我們領(lǐng)會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶

20、來(lái)的方便，喚起學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的向往和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探尋求索與尋求。課文條理清楚，講述詳細(xì)，語(yǔ)言親切，粗淺易懂。選編這篇課文的目的，一是增加學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀講明性文字，領(lǐng)會(huì)按一定順序講明事物的方法?！驹O(shè)計(jì)理念】課文根據(jù)空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、安全、方便和舒坦，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便，喚起學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的向往和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探尋求索和尋求。根據(jù)學(xué)段目的、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、經(jīng)過(guò)與方法的有效綜合。以知識(shí)與能力為主線，設(shè)計(jì)富有情趣的讀、講、寫活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自立學(xué)習(xí)，合作、探究學(xué)習(xí)

21、，增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升?！緦W(xué)習(xí)目的】1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)六個(gè)生字;理解生詞：數(shù)據(jù)、節(jié)能、特征、輕松、悅耳、分門別類、集裝箱、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪、防盜、預(yù)約、本能機(jī)能、指令、綜合、判定。通過(guò)默讀、溝通，能夠想像出課文描寫的場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒坦和方便。學(xué)習(xí)作者按一定順序講明事物的方法。2、經(jīng)過(guò)與方法：合作學(xué)習(xí)，自立學(xué)習(xí)。運(yùn)用簡(jiǎn)圖、表格、影象再現(xiàn)現(xiàn)代住宅及其設(shè)備。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，讓學(xué)生感受現(xiàn)代科技給人們所帶來(lái)的方便，相象將來(lái)生活?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、重在理解課文，感受現(xiàn)代科技給人們所帶來(lái)的變化與便捷;2、想像課文描

22、寫的場(chǎng)景與事物?！窘叹摺啃『诎?、生字卡、表格、影像資料?！菊n時(shí)布置】一課時(shí)?！窘虒W(xué)流程】一、自立讀文，自我探究1、激趣導(dǎo)人：誰(shuí)也離不開衣食住行，今天我們談一談“住宅的問(wèn)題。你能講講你如今的住宅是什么樣的嗎?誰(shuí)能談?wù)勀憷硐胫械淖≌鞘裁礃拥?今天教師帶你們參觀一下位于日本東京的一座電腦住宅(放錄像)。板書：電腦住宅2、初讀課文，讀準(zhǔn)課文中的6個(gè)生字，把長(zhǎng)句子讀通暢。3、再讀課文：把課文中的新詞做上記號(hào)，多讀幾遍。側(cè)重弄清“即便、預(yù)約、集裝箱、分門別類等詞語(yǔ)的意思。4、在讀通2至7天然段內(nèi)容的基礎(chǔ)上填寫下表：詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能(設(shè)計(jì)意圖：課文條理清楚、講述詳細(xì)，語(yǔ)言親切，粗淺易懂，落實(shí)初讀，

23、給學(xué)生充足的讀書時(shí)間，讓學(xué)生在自立學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)中讀通課文，捉住課文的重要內(nèi)容。通過(guò)填一填，具體表現(xiàn)出“不動(dòng)筆墨不讀書原則，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。)二、師生互動(dòng)，二次感悟1、指名按天然段讀課文：正字音，隨機(jī)指點(diǎn)朗讀。2、利用詞語(yǔ)卡片檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀、理解情況。3、出示電腦住宅示意圖，學(xué)生圖文結(jié)合弄清課文敘述順序，同時(shí)檢查上面表格填寫情況。4、完成下列填空：便以便即使便會(huì)生疏人()知道密碼也無(wú)法將大門翻開。只要按一下開關(guān)，整棟房子()進(jìn)入“休息狀況。到時(shí)候浴缸里()放滿熱水。電腦能夠?qū)ⅰ凹b箱調(diào)運(yùn)到指定的地方，()取出或放回物品。(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)師生合作進(jìn)一步讀懂課文內(nèi)容。為了形象生動(dòng)地講明電腦住

24、宅的功能和作用，課文運(yùn)用了想像和聯(lián)想。教學(xué)中指點(diǎn)學(xué)生多讀，在讀中理解內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像和聯(lián)想能力。選詞有一定的開放性，不完全是一對(duì)一的關(guān)系，這一練習(xí)為下一教學(xué)環(huán)節(jié)提供了語(yǔ)言積累。)三、合作表演，加深理解學(xué)生以“電腦住宅主人的身份向“客人介紹電腦住宅：1、學(xué)生選擇自己感興趣的段落再讀一讀，同位互相介紹。要講清有哪些設(shè)備，如何工作，有哪些作用。2、推選講解員，根據(jù)電腦住宅示意圖向參觀者介紹電腦住宅。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，從新組織語(yǔ)言，精確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)備的布局、功能及使用方法。(設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文具有很強(qiáng)的理論性，為了落著實(shí)理論中學(xué)語(yǔ)文的課標(biāo)思想，布置了這一介紹環(huán)節(jié)。講解時(shí)允許學(xué)生使用

25、課本語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生從新組織語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)書面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)發(fā)展。)四、想像作文，學(xué)習(xí)寫法1、講一講：假設(shè)由你來(lái)設(shè)計(jì)電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)。2、議一議：假設(shè)由你來(lái)設(shè)計(jì)一座電腦醫(yī)院，一所智能化學(xué)校，你打算如何設(shè)計(jì)。3、根據(jù)電腦住宅的敘述順序及表現(xiàn)方法，把自己的設(shè)計(jì)寫下來(lái)。(設(shè)計(jì)意圖：這一設(shè)計(jì)具體表現(xiàn)出了學(xué)用結(jié)合的教學(xué)思想。既教給學(xué)生按一定順序講明事物的方法，又培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感，實(shí)現(xiàn)讀、講、寫的互動(dòng)遷移，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。)【板書設(shè)計(jì)】30電腦住宅一切電腦批示(門外門口會(huì)客室廚房臥室浴室)神奇安全方便舒坦(設(shè)計(jì)意圖：板書設(shè)計(jì)必需簡(jiǎn)明，能高度概括課文內(nèi)容與構(gòu)造、具體表現(xiàn)出教學(xué)目的，有利于

26、教學(xué)。以上板書設(shè)計(jì)很清楚地告訴我們：課文是圍繞第1天然段中“這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦批示這句話來(lái)介紹的，按空間順序分別介紹了門外、門口、會(huì)客室、廚房、臥室、浴室電腦裝配和使用情況，使人感到方便、舒坦，這是多么神奇的事情啊!)【教材解讀】這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒坦，使我們領(lǐng)會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便，喚起學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的向往和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探尋求索與尋求。課文條理清楚，講述詳細(xì)

27、，語(yǔ)言親切，粗淺易懂。選編這篇課文的目的，一是增加學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀講明性文字，領(lǐng)會(huì)按一定順序講明事物的方法?！驹O(shè)計(jì)理念】課文根據(jù)空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、安全、方便和舒坦，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便，喚起學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的向往和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探尋求索和尋求。根據(jù)學(xué)段目的、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、經(jīng)過(guò)與方法的有效綜合。以知識(shí)與能力為主線，設(shè)計(jì)富有情趣的讀、講、寫活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自立學(xué)習(xí)，合作、探究學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升?！緦W(xué)習(xí)目的】1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)六個(gè)生字;理解生詞：數(shù)據(jù)

28、、節(jié)能、特征、輕松、悅耳、分門別類、集裝箱、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪、防盜、預(yù)約、本能機(jī)能、指令、綜合、判定。通過(guò)默讀、溝通，能夠想像出課文描寫的場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒坦和方便。學(xué)習(xí)作者按一定順序講明事物的方法。2、經(jīng)過(guò)與方法：合作學(xué)習(xí)，自立學(xué)習(xí)。運(yùn)用簡(jiǎn)圖、表格、影象再現(xiàn)現(xiàn)代住宅及其設(shè)備。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，讓學(xué)生感受現(xiàn)代科技給人們所帶來(lái)的方便，相象將來(lái)生活?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、重在理解課文，感受現(xiàn)代科技給人們所帶來(lái)的變化與便捷;2、想像課文描寫的場(chǎng)景與事物。【教具】小黑板、生字卡、表格、影像資料?！菊n時(shí)布置】一課時(shí)?！窘虒W(xué)流程

29、】一、自立讀文，自我探究1、激趣導(dǎo)人：誰(shuí)也離不開衣食住行，今天我們談一談“住宅的問(wèn)題。你能講講你如今的住宅是什么樣的嗎?誰(shuí)能談?wù)勀憷硐胫械淖≌鞘裁礃拥?今天教師帶你們參觀一下位于日本東京的一座電腦住宅(放錄像)。板書：電腦住宅2、初讀課文，讀準(zhǔn)課文中的6個(gè)生字，把長(zhǎng)句子讀通暢。3、再讀課文：把課文中的新詞做上記號(hào)，多讀幾遍。側(cè)重弄清“即便、預(yù)約、集裝箱、分門別類等詞語(yǔ)的意思。4、在讀通2至7天然段內(nèi)容的基礎(chǔ)上填寫下表：詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能(設(shè)計(jì)意圖：課文條理清楚、講述詳細(xì)，語(yǔ)言親切，粗淺易懂，落實(shí)初讀，給學(xué)生充足的讀書時(shí)間，讓學(xué)生在自立學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)中讀通課文，捉住課文的重要內(nèi)容。通過(guò)填一填

30、，具體表現(xiàn)出“不動(dòng)筆墨不讀書原則，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。)二、師生互動(dòng)，二次感悟1、指名按天然段讀課文：正字音，隨機(jī)指點(diǎn)朗讀。2、利用詞語(yǔ)卡片檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀、理解情況。3、出示電腦住宅示意圖，學(xué)生圖文結(jié)合弄清課文敘述順序，同時(shí)檢查上面表格填寫情況。4、完成下列填空：便以便即使便會(huì)生疏人()知道密碼也無(wú)法將大門翻開。只要按一下開關(guān)，整棟房子()進(jìn)入“休息狀況。到時(shí)候浴缸里()放滿熱水。電腦能夠?qū)ⅰ凹b箱調(diào)運(yùn)到指定的地方，()取出或放回物品。(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)師生合作進(jìn)一步讀懂課文內(nèi)容。為了形象生動(dòng)地講明電腦住宅的功能和作用，課文運(yùn)用了想像和聯(lián)想。教學(xué)中指點(diǎn)學(xué)生多讀，在讀中理解內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生

31、的想像和聯(lián)想能力。選詞有一定的開放性，不完全是一對(duì)一的關(guān)系，這一練習(xí)為下一教學(xué)環(huán)節(jié)提供了語(yǔ)言積累。)三、合作表演，加深理解學(xué)生以“電腦住宅主人的身份向“客人介紹電腦住宅：1、學(xué)生選擇自己感興趣的段落再讀一讀，同位互相介紹。要講清有哪些設(shè)備，如何工作，有哪些作用。2、推選講解員，根據(jù)電腦住宅示意圖向參觀者介紹電腦住宅。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，從新組織語(yǔ)言，精確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)備的布局、功能及使用方法。(設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文具有很強(qiáng)的理論性，為了落著實(shí)理論中學(xué)語(yǔ)文的課標(biāo)思想，布置了這一介紹環(huán)節(jié)。講解時(shí)允許學(xué)生使用課本語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生從新組織語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)書面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)發(fā)展。)四、想像作文，學(xué)習(xí)

32、寫法1、講一講：假設(shè)由你來(lái)設(shè)計(jì)電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)。2、議一議：假設(shè)由你來(lái)設(shè)計(jì)一座電腦醫(yī)院，一所智能化學(xué)校，你打算如何設(shè)計(jì)。3、根據(jù)電腦住宅的敘述順序及表現(xiàn)方法，把自己的設(shè)計(jì)寫下來(lái)。(設(shè)計(jì)意圖：這一設(shè)計(jì)具體表現(xiàn)出了學(xué)用結(jié)合的教學(xué)思想。既教給學(xué)生按一定順序講明事物的方法，又培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感，實(shí)現(xiàn)讀、講、寫的互動(dòng)遷移，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。)【板書設(shè)計(jì)】30電腦住宅一切電腦批示(門外門口會(huì)客室廚房臥室浴室)神奇安全方便舒坦(設(shè)計(jì)意圖：板書設(shè)計(jì)必需簡(jiǎn)明，能高度概括課文內(nèi)容與構(gòu)造、具體表現(xiàn)出教學(xué)目的，有利于教學(xué)。以上板書設(shè)計(jì)很清楚地告訴我們：課文是圍繞第1天然段中“這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電

33、腦，一切都由電腦批示這句話來(lái)介紹的，按空間順序分別介紹了門外、門口、會(huì)客室、廚房、臥室、浴室電腦裝配和使用情況，使人感到方便、舒坦，這是多么神奇的事情啊!)（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)8設(shè)計(jì)理念：略讀文章的教學(xué)應(yīng)嘗試權(quán)利下放，由學(xué)生自立學(xué)習(xí)。在這里基礎(chǔ)上，教師稍加點(diǎn)撥，從整體上把握，無(wú)須處處玩味文字。本課教學(xué)要求學(xué)生自動(dòng)討論內(nèi)容，理解、運(yùn)用課文，與文本對(duì)話，扎實(shí)把握。同時(shí)，也要請(qǐng)教學(xué)內(nèi)容充分，以“讀貫穿主線，讀出神奇，讀出方便，在讀中想象事物和場(chǎng)景。教學(xué)目的：、在課文中認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。、通過(guò)默讀、溝通，能夠想象出課文場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒

34、坦與方便。、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。、學(xué)習(xí)作者按一定順序講明事物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：、領(lǐng)會(huì)按一定順序講明事物的方法。、通過(guò)講明文語(yǔ)言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒坦與方便。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字想象課文場(chǎng)景和事物，感受電腦的神奇。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：我們天天住在房子里，你對(duì)自己家的房子了解嗎？講講你如今住的房子是什么樣的？師：我來(lái)先講講我家的房子吧。我住在和生源小區(qū)10幢1單元502室，我家有121平方米，是一個(gè)三房二衛(wèi)一廚的房子，坐北朝南，光線很好。客廳里有沙發(fā)、電視機(jī)是用來(lái)接待客人的，餐廳里有酒柜，能夠放一些的飲料和酒類的物品，廚房是用來(lái)烹飪的

35、。衛(wèi)生間有兩個(gè)，一個(gè)大的，一個(gè)小的。大的里面有洗漱間，和淋浴。小的里面也有淋浴。三間臥室，一間是我和我老公住的，大一些。小一些的是我兒子住的，最小的是書房也是客人來(lái)住的。每間臥室都有電腦。家里的環(huán)境比較溫馨、舒坦。生：我住的房子是土瓦屋，有臥室、堂屋、廚房等，既寬闊又亮堂。生：我住的房子是樓房，上下共有三層，一樓是門面，二樓、三樓是臥室、客廳，還有洗手間、廚房。師：講講自己理想中的住宅是什么樣的？生：我如今的住房就比較理想。生：我理想中的住宅小區(qū)應(yīng)該是以人為本、崇尚環(huán)境、親近天然的小區(qū)。生：我理想中的住宅處在交通方便的住宅小區(qū)。是公寓。師：同學(xué)們講的真好！隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類將來(lái)的住宅又會(huì)

36、怎樣呢，今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。板書課題：30.電腦住宅二、課文學(xué)習(xí)、請(qǐng)同學(xué)們翻開課本頁(yè)，讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來(lái)。帶著問(wèn)題讀這篇課文。1.電腦住宅里有什么？。電腦住宅有哪些特點(diǎn)？生自讀課文、在教室內(nèi)走動(dòng)。巡視1出示詞語(yǔ)燈片并理解詞語(yǔ)意思。預(yù)設(shè)：第一組：儲(chǔ)存本能機(jī)能指令判定第二組：倉(cāng)庫(kù)防盜綜合集裝箱第三組：烹飪烹調(diào)調(diào)運(yùn)第一組詞語(yǔ)采用換同義詞或近義詞的方式理解，如“本能機(jī)能能夠換成“功能；第二組采用字義解釋，如“倉(cāng)庫(kù)就是“儲(chǔ)存東西的地方，“集裝箱則是“儲(chǔ)存東西的箱子；第三組詞語(yǔ)捉住難讀字和多音字，“烹讀準(zhǔn)后鼻，“調(diào)有兩種讀音。2出示生字燈片、默讀課文，

37、找找電腦住宅有哪些特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒坦、功能多板書：神奇、豐富、方便、舒坦、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子能夠看出電腦住宅非常神奇呢？接下來(lái)，教師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用海浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用橫線劃出是哪項(xiàng)設(shè)備。把讓你感受十分深的詞語(yǔ)加上側(cè)重號(hào)。出示燈片生默讀課文設(shè)計(jì)意圖：略讀教學(xué)最主要的是將學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過(guò)一題多問(wèn)捉住教學(xué)主線，引導(dǎo)全文教學(xué)。、反應(yīng)：這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦批示。“一切、“都具體表現(xiàn)出了講明文語(yǔ)言的精確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的味道。電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又

38、舒坦的家居環(huán)境。這些氣象資料由誰(shuí)提供？板書：風(fēng)向標(biāo)為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒坦的家居環(huán)境又是誰(shuí)呢？電腦練讀：是呀！多么神奇的電腦！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這句話。假如電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記的生疏人，你即使知道密碼也無(wú)法將大門翻開。這時(shí)，只要主人下達(dá)“同意入內(nèi)的指令后，大門才會(huì)翻開。電腦住宅里誰(shuí)有這樣的本領(lǐng)？板書：微型攝象機(jī)這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，看看我們班誰(shuí)是火眼金睛。講明文的語(yǔ)言不僅精確而且好懂，還讓我們?nèi)菀紫胂?。讓我們發(fā)揮想象，假設(shè)我們就來(lái)到了這座電腦住宅的門口，我能直接進(jìn)去嗎？要通過(guò)哪些關(guān)卡？一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺(jué)特別安全。讓我們來(lái)讀讀這句話。

39、進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂(lè)曲會(huì)立即播放。沿著門廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只要幾件家具。原來(lái)，其他物品都分門別類地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱里。需要的時(shí)候，能夠通過(guò)電腦，將相關(guān)的“集裝箱調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。多么神奇的集裝箱！板書：集裝箱你的家有如此功能嗎？這一切都是由于這是手指板書：電腦住宅電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?cè)鯓觽淞?、烹飪，還能示范怎樣操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。板書：廚房出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了還；不僅而且把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。生自瀆比較：?jiǎn)螁我粋€(gè)“還，不僅把課文講清楚，還讓我們的句子顯得更簡(jiǎn)潔。主人在睡覺(jué)前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便

40、進(jìn)入“休息狀況。板書：臥室想象：只要一個(gè)開關(guān)就能夠控制整棟房子。浴室的裝配也受電腦批示，人們能夠“預(yù)約洗澡時(shí)間。假如想一回家就能洗上熱水澡，能夠給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的預(yù)備。板書：浴室想用一個(gè)詞來(lái)講這一段話？方便、舒坦等設(shè)計(jì)意圖：反應(yīng)階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過(guò)品詞析句從大體上把握講明文的特點(diǎn)。、如此方便、舒坦的住宅生活都是由電腦提供的。讓我們不禁發(fā)出贊賞：_！、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過(guò)頭來(lái)讓我們看看課文是按如何的順序把事物寫得有條有理呢？請(qǐng)看圖，出示圖片。生：按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序恰是這樣由外而內(nèi)，由下到上

41、的介紹讓我們對(duì)電腦住宅有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫介紹類講明的時(shí)候可以以嘗試這樣的順序。設(shè)計(jì)意圖：對(duì)寫作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn)，通過(guò)示意圖，學(xué)生能較快得出本文寫作的特點(diǎn)，進(jìn)而使之成為一個(gè)整體。三、拓展延伸出示燈片、如今教師就讓你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。留意你的順序和語(yǔ)言。、請(qǐng)生上臺(tái)展現(xiàn)。四、小練筆：出示燈片假如讓你來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，你會(huì)如何設(shè)計(jì)電腦住宅？教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院以“我設(shè)計(jì)的電腦教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院為題把自己的設(shè)計(jì)寫下來(lái)。五、總結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了日本設(shè)計(jì)師坂村健設(shè)計(jì)的一棟電腦住宅，不只領(lǐng)略了它的神奇，還逼真地感遭到它為我們的生活帶來(lái)的舒

42、坦和便捷。我相信在不久的將來(lái)，世界上也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的，具有中國(guó)特點(diǎn)的電腦住宅，讓我們努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇吧！下課！附：板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)30.電腦住宅大門會(huì)客廳廚房臥室浴室神奇、豐富、方便、舒坦（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)9【教學(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、溝通，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。4、領(lǐng)會(huì)作者按一定順序講明事物的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。【學(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)經(jīng)過(guò)】一、激情導(dǎo)入1、從擇山洞而居，到結(jié)茅而往;從土瓦房到今日的高樓大廈，

43、人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會(huì)怎樣呢?今天讓我們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。2、引入新課，板題：電腦住宅3、讀了課題后，你想知道些什么?(師對(duì)生提的問(wèn)題在黑板上板出來(lái))二、初讀感悟1、你想了解這座電腦住宅嗎?請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。2、檢查生字的讀音：cngchpngrndozngpn倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹調(diào)烹飪防盜綜合判斷三、默讀理解默讀課文考慮下面的問(wèn)題：1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)備?2、那里的電腦有什么功能?是如何工作的?過(guò)度激趣：剛剛你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)備給你留下深刻的印象?指名匯報(bào)，指點(diǎn)朗讀。四、小組合作探究1、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行溝通、討論：以電腦主人的

44、身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)備的布局功能以及使用方法。2、小組匯報(bào)，集體溝通：根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒坦的家居環(huán)境。大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。通過(guò)電腦，能夠調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。廚房有一套教人做菜的電腦裝配。主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒坦、安全的環(huán)境。浴室里，可通過(guò)電腦預(yù)約洗澡的時(shí)間。五、導(dǎo)語(yǔ)鼓勵(lì)同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類美妙的將來(lái)，但是最美妙的是能夠創(chuàng)造美的人!你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?那我們?cè)撊绾巫瞿?六、小結(jié)同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不只領(lǐng)略到它的神奇，還真逼真切地感遭到它為我們的生活帶來(lái)的舒坦與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本事，在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你

45、的神奇。七、課外拓展我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒坦、最方便的享受。（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)10【教材分析】（電腦住宅）是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積多平方米，內(nèi)部安裝有多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷，方便、安全和舒坦。使我們領(lǐng)會(huì)到迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便，喚起學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的向往和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探尋求索與尋求?！緦W(xué)情分析】學(xué)生有閱讀的興趣，要留意教給學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自立閱讀

46、的能力。讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上，再讀讀自己感興趣的段落，并引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語(yǔ)言，并能從新組織語(yǔ)言，精確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)備的布局、功能及使用方法?！窘虒W(xué)目的】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字。、默讀課文，能想像出課文描寫的場(chǎng)景和事物。、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論，溝通，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。、領(lǐng)會(huì)作者按一定順序講明事物的方法。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解課文介紹的電腦帶給人類的方便。在理解的基礎(chǔ)上想像，自我設(shè)計(jì)電腦住宅?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)經(jīng)過(guò)】一、激情導(dǎo)入在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來(lái)了很多的便捷。這節(jié)課，

47、我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同？二、初讀感悟、自讀課文：認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。、出示詞語(yǔ)卡片，檢查并穩(wěn)固生字和新詞：倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判定。、指名分段讀課文，生評(píng)。、再讀課文，考慮：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用你的話談?wù)勀愕母惺?。三、再讀理解、默讀課文：看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)備？那里有哪些巧妙的功能？它們是如何工作的？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你考慮的痕跡。、學(xué)習(xí)小組溝通、討論。、填寫表格，理清課文的構(gòu)造：詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能電腦住宅、小組合作研究，根據(jù)課文的描繪敘述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。四、想象創(chuàng)作、

48、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)？、想一想，寫下來(lái)，在全班溝通時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最家住宅。五、小結(jié)今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不只領(lǐng)略到了它的神奇，還真逼真切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒坦和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本事，在科技迅猛發(fā)展地世紀(jì)，創(chuàng)造出自己的那份“神奇。六、相關(guān)作業(yè)、選擇正確的讀音劃線“：倉(cāng)chngcng庫(kù)儲(chǔ)chc存烹pnghng調(diào)判bnpn斷、課文中的住宅設(shè)計(jì)有哪幾個(gè)地方？請(qǐng)列舉出來(lái)。、把你設(shè)計(jì)的“電腦住宅寫一寫?！景鍟O(shè)計(jì)】電腦住宅設(shè)置人類電腦舒坦的生活（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)11一、教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、默讀

49、課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、溝通，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。4、領(lǐng)會(huì)作者按一定順序講明事物的方法。二、教材分析這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是根據(jù)空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。課文條理清楚，講述詳細(xì)，語(yǔ)言親切，粗淺易懂。三、學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生閱讀講明性文字，領(lǐng)會(huì)按一定順序講明事物的方法。增加學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感。四、教學(xué)預(yù)備教學(xué)課件一、引入新課在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活

50、中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了很多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？設(shè)計(jì)意圖：直接引入課文內(nèi)容二、初讀感悟1、請(qǐng)自讀課文，碰到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通暢的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通暢、流利。2、分天然段讀課文。3、再讀課文，考慮：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺?。住宅里所有電腦全部設(shè)在“暗處。在室內(nèi)見不到，它們各有各的本能機(jī)能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又相互連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判定，為主人提供舒坦的生活條件。這段話在課文中起著總結(jié)全文的作用。它概括地講明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)，互

51、相合作的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生初讀課文，讀通課文，有初步感受。三、理解課文內(nèi)容1、默讀課文，看看電腦住宅有哪些巧妙的功能？1根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒坦的家居環(huán)境。2大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。3通過(guò)電腦，能夠調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。4廚房有一套教人做菜的電腦裝配。5主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒坦、安全的環(huán)境。6浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約洗澡的時(shí)間。2、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？3、是啊，正由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有巧妙功能的電腦住宅。設(shè)

52、計(jì)意圖：指點(diǎn)學(xué)生的讀書方法。培養(yǎng)學(xué)生自立學(xué)習(xí)，共同溝通的能力。引導(dǎo)學(xué)生多搜集資料并把搜集的資料運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中。四、作業(yè)設(shè)計(jì)假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)？想一想，寫下來(lái)，在全班溝通時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。啟發(fā)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)自己心目中的最佳住宅。室外：風(fēng)向標(biāo)與電腦相連入室：輸入密碼，主人下達(dá)指令會(huì)客廳電腦調(diào)運(yùn)所需物品30電腦住宅廚房烹調(diào)資料，示范烹調(diào)方法室內(nèi)臥室電腦控制休息狀況浴室（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)12教學(xué)要求：1、知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。3和同學(xué)們就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、溝通，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活

53、帶來(lái)的舒坦和便捷。領(lǐng)會(huì)作者按一定的順序講明事物的方法。2、經(jīng)過(guò)與方法1采取合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用選擇好的方式自學(xué)。2運(yùn)用表格、畫簡(jiǎn)意圖、介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)備。3、情感態(tài)度價(jià)值觀鼓勵(lì)想象、感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的舒坦和便捷。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文介紹的電腦帶給人類的方便。在理解的基礎(chǔ)上想像，自我設(shè)計(jì)電腦住宅。教學(xué)經(jīng)過(guò)：一、激情導(dǎo)入1、請(qǐng)講講你理想中的住宅是什么特點(diǎn)？2、在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來(lái)了很多的便捷。這節(jié)課，我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同？（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)13一、引入新課1、在科

54、學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了很多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、批示的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？2、板書課題，齊讀二、初讀感悟1、請(qǐng)自讀課文：碰到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通暢的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通暢、流利。2、分天然段指名朗讀檢查。3、再讀課文，考慮：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋Ｈ?、理解課文內(nèi)容1、默讀課文：看看電腦住宅有哪些巧妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你考慮的痕跡。2、學(xué)習(xí)小組溝通、討論。3、學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果：填寫表格或繪制電子

55、住宅的示意圖詳細(xì)設(shè)備怎樣工作有何功能4、老師出示電腦住宅的示意圖，由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，從新組織語(yǔ)言，精確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)備的布局、功能及使用方法。5、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？學(xué)生溝通采集的資料。6、是啊，正由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有巧妙功能的電腦住宅。四、課外拓展1、假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算如何設(shè)計(jì)？想一想，寫下來(lái)，在全班溝通時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。2、如有興趣的話，還能夠

56、試者設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校，并把自己感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)。板書設(shè)計(jì)：30、電腦住宅一切電腦批示門外門口會(huì)客室廚房臥室浴室神奇安全方便舒坦（電腦住宅）教學(xué)設(shè)計(jì)14教材解讀：這是一篇略讀課文，課文條理清楚，語(yǔ)言親切，粗淺易懂。全文根據(jù)空間轉(zhuǎn)換的順序介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。第一天然段先總體講明了住宅的裝配和使用情況，第二至七天然段從住宅的周邊設(shè)備、進(jìn)入住宅的程序以及會(huì)客室的布置、廚房設(shè)備、臥室的使用、浴室的裝配等幾方面詳細(xì)講明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)天然段概括講明了電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、互相合作的特點(diǎn)。三維目的：知

57、識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物，領(lǐng)會(huì)作者按一定順序講明事物的方法。經(jīng)過(guò)與方法：1、采取合作學(xué)習(xí)，適用小組選擇好的方式自學(xué)，和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、溝通。2、運(yùn)用表格、畫簡(jiǎn)單示意圖，介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)備。情感與價(jià)值：1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文，領(lǐng)會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。2、增加學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感。重難點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容。領(lǐng)會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒坦和便捷。2、能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。教具預(yù)備：課件、字詞卡、表格、繪畫筆、紙教學(xué)經(jīng)過(guò)：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、播放課

58、件人類擇山洞而居到今日的高樓大廈，學(xué)生欣賞并講講自己理想中的住宅是什么樣的？2、老師導(dǎo)言：從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而??；從土坯房到今天的高樓大廈，我們?nèi)祟惖淖≌l(fā)生了翻天覆地的變化，人類將來(lái)的住宅又會(huì)怎樣呢，今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。二、通讀課文，粗知大意1、展現(xiàn)電腦住宅的多媒體課件。學(xué)生欣賞，初步了解電腦住宅及它的神奇。2、學(xué)生根據(jù)閱讀提示選擇自己喜歡的方式自立閱讀課文。3、老師出示字詞卡檢查并相機(jī)指點(diǎn)讀準(zhǔn)字音。字：倉(cāng)cng儲(chǔ)ch烹png盜do綜zng判pn詞：風(fēng)向標(biāo)分門別類烹飪火候集裝箱綜合防盜判定4、同桌互讀課文，要求讀正確、流利。5、匯報(bào)讀書感受并講講課文是按什么順序介紹住宅的設(shè)備的？三、分小組合作讀文，溝通質(zhì)疑，理解文意1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件、小黑板中的提示，分為三個(gè)小組選擇其中一種方式在小組內(nèi)自學(xué)課文。方式A：表格1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示在自讀自悟的基礎(chǔ)上填寫表格，理清課文構(gòu)造。電腦住宅住宅的設(shè)備怎樣工作有何功能方式B：畫示意圖2、根據(jù)課文的描繪敘述畫出電腦住宅示意圖并在小組內(nèi)用自己喜歡的方式向小構(gòu)成員介紹電腦住宅中最感興趣的地方，要求做到語(yǔ)言精確，條理清楚。方式C：介紹電腦住宅3、以“電腦住宅小主人