二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)課件識(shí)字拍手歌【優(yōu)質(zhì)版】

1、拍手歌3第一(dy)課時(shí)第二(d r)課時(shí)語文 二年級(jí) 上冊(cè)第一頁，共五十五頁。聽音識(shí)曲這節(jié)課我們(w men)來學(xué)習(xí)拍手歌。聽歌曲，你知道(zh do)歌名是什么嗎？幸福拍手歌第一課時(shí)第二頁，共五十五頁。沒有(mi yu)鉤和上“口”垂直(chuzh)對(duì)齊略高于左側(cè)橫中線起筆，豎中線左側(cè)收筆哥欠歌巧記：學(xué)寫字第三頁，共五十五頁。請(qǐng)大家借助拼音自由(zyu)讀課文，嘗試讀通順。一邊讀，一邊圈畫出本課中要求會(huì)認(rèn)的生字。初讀課文(kwn)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀第四頁，共五十五頁。世界孔雀錦雄鷹翔雁叢深猛靈休sh ji kng qu jn xing yngxing yn cng shn mng lng x

2、i前鼻音(byn)后鼻音(byn)學(xué)認(rèn)字第五頁，共五十五頁。2.讀完后，你有什么(shn me)發(fā)現(xiàn)？1.數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)(j )小節(jié)。自讀課文第六頁，共五十五頁。12345678910第七頁，共五十五頁。兒歌一共_小節(jié)(xioji)，按照從“你拍一”到“你拍十”的順序。十個(gè)填一填：_ _我發(fā)現(xiàn)：每一句結(jié)構(gòu)相同(xin tn)，節(jié)奏相同。第二至第七小節(jié)中都有動(dòng)物名稱。第八頁，共五十五頁。我們先來(xin li)齊讀第一小節(jié)，讀完說一說：動(dòng)物世界有什么特點(diǎn)？互動(dòng)(h dn)課堂第九頁，共五十五頁。 新奇的動(dòng)物(dngw)世界都有哪些動(dòng)物(dngw)呢？ “很新奇”中的“很”要重讀，聲音要延長，突

3、出新奇。新奇：新鮮(xn xin)特別你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。朗讀指導(dǎo)第十頁，共五十五頁。讀一讀第二(d r)至第七小節(jié)，并畫出新奇的動(dòng)物世界里的動(dòng)物吧！第十一頁，共五十五頁。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈(bilng)唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。第十二頁，共五十五頁?孔雀錦雞(jnj)是伙伴第十三頁，共五十五頁。 孔雀錦雞(jnj)是伙伴第十四頁，共五十五頁。 雄鷹(xin yn)飛翔云彩間第十五頁，共五十五頁。第十六頁，共五十五頁。叢林(cngln

4、)深處有猛虎第十七頁，共五十五頁。黃鸝(hungl)百靈唱不休第十八頁，共五十五頁。黃鸝(hungl)百靈唱不休第十九頁，共五十五頁。 竹林熊貓(xingmo)在嬉戲第二十頁，共五十五頁。外形(wi xn)相似顏色(yns)都艷麗尾巴都特別長 為什么說孔雀和錦雞是伙伴？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。第二十一頁，共五十五頁。錦你能給“錦”組詞嗎？錦繡(jnxi)錦旗(jnq)錦上添花錦緞色彩艷麗錦雞第二十二頁，共五十五頁。你拍三，我拍三，雄鷹(xin yn)飛翔云彩間。翔：本義(bny)是指盤旋地飛而不扇動(dòng)翅膀。翔羽羊提示讀音提示字義第二十三頁，共五十五頁。一群群大雁(dyn)往南飛，一會(huì)兒排

5、成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字。秋天你拍四，我拍四，天空(tinkng)雁群會(huì)寫字。為什么這樣說？人一第二十四頁，共五十五頁。折在橫中線(zhngxin)上 略寬 學(xué)寫字(xi z)第二十五頁，共五十五頁。玩拍手(pi shu)游戲，練讀第一至四小節(jié)。 讀成兒化(r hu)韻就更有味道了。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。第二十六頁，共五十五頁。一、選字填空。苗貓喵1.家里(ji l)的( )( )( )叫。2.綠油油的禾( )是豐收的希望。3.大熊( )是我們的朋友。貓喵喵苗貓課堂(ktng)演

6、練第二十七頁，共五十五頁。二、課文填空題。 這首兒歌與 有關(guān)。共為我們介紹(jisho)了 種 ，其中你最喜歡的是 。動(dòng)物(dngw)8動(dòng)物大熊貓第二十八頁，共五十五頁。 這節(jié)課我們熟讀兒歌，了解了一些動(dòng)物的特點(diǎn)，會(huì)認(rèn)會(huì)寫了一些生字，下節(jié)課我們繼續(xù)(jx)學(xué)習(xí)兒歌。課堂(ktng)小結(jié)第二十九頁，共五十五頁。讀下面(xi mian)的詞語，你能想到文中的哪一句？世界 孔雀 錦雞(jnj) 雄鷹 飛翔 雁群第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)第三十頁，共五十五頁。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前四個(gè)小節(jié)(xioji)，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第五至十小節(jié)?；?dòng)(h dn)課堂第三十一頁，共五十五頁。你拍五，我拍五，叢林(cngln)深處

7、有猛虎。從一叢犭孟猛第三十二頁，共五十五頁。左邊(zu bian)的“人”小起筆(qb)在橫中線上左下收筆右邊的“人”大居中學(xué)寫字第三十三頁，共五十五頁。與左側(cè)(zu c)平齊 緊貼豎中線(zhngxin)右側(cè)收筆較低收筆較高 第三十四頁，共五十五頁。你拍六，我拍六，黃鸝(hungl)百靈唱不休。這句話運(yùn)用(ynyng)了什么修辭手法？黃鸝和百靈本身是鳥，不會(huì)唱歌，只會(huì)鳴叫，這是一種擬人的修辭手法。第三十五頁，共五十五頁。休會(huì)意字休:停止。唱不休(bxi)：黃鸝和百靈嘰嘰喳喳不停地歌唱。第三十六頁，共五十五頁。左低右略高學(xué)寫字(xi z)第三十七頁，共五十五頁。你拍七，我拍七，竹林熊貓(xin

8、gmo)在嬉戲。第三十八頁，共五十五頁。偏左第二、三點(diǎn)(sn din)分在豎中線兩側(cè)偏右學(xué)寫字(xi z)第三十九頁，共五十五頁。從橫中線(zhngxin)上起筆第四十頁，共五十五頁。齊讀最后(zuhu)三個(gè)小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物？第四十一頁，共五十五頁。你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友(png you)。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。動(dòng)物是人類的好朋友(png you)，人類和動(dòng)物之間是相互依存的，所以保護(hù)動(dòng)物是一件大事。 為什么說“保護(hù)動(dòng)物是大事”？第四十二頁，共五十五頁。右下格出鉤橫折彎(sh wn)鉤從橫中線起筆，左低右高學(xué)寫字(xi z)第四

9、十三頁，共五十五頁。中間(zhngjin)橫粘左不粘右三橫距離(jl)相等第四十四頁，共五十五頁。起筆(qb)在橫中線上起筆(qb)略低于橫撇的折點(diǎn)第四十五頁，共五十五頁。 從兒歌中，你發(fā)現(xiàn)八種動(dòng)物的名稱(mngchng)中藏著什么秘密嗎？ 讀一讀下面的詞語，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。第四十六頁，共五十五頁?？兹?大雁 老鷹錦雞 黃鸝 天鵝都含“隹”都含“鳥” 你認(rèn)識(shí)(rn shi) “隹”部嗎？第四十七頁，共五十五頁。甲骨文：像一只鳥隹我們一起來(q li)認(rèn)識(shí)“隹”部：孔雀 大雁 老鷹都是鳥類“隹”作為(zuwi)聲旁時(shí)，你還知道有哪些字嗎？ 帶有“隹”部的字大多與鳥有關(guān)。誰 堆 推

10、 與鳥無關(guān)第四十八頁，共五十五頁。我為動(dòng)物(dngw)朋友找家?？兹?kng qu)錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類鳥類第四十九頁，共五十五頁。拍手歌孔雀(kng qu)錦雞是伙伴竹林(zh ln)熊貓?jiān)阪覒騽?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大事雄鷹飛翔云彩間天空雁群會(huì)寫字叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休結(jié)構(gòu)梳理第五十頁，共五十五頁。 拍手歌讓我們(w men)認(rèn)識(shí)了 種動(dòng)物朋友,讀完后，我們懂得了 ， ， 的道理。八人和動(dòng)物(dngw)是好朋友保護(hù)動(dòng)物是大事課文小結(jié)第五十一頁，共五十五頁。一、讀成句子后再連一連。雄鷹 天空寫字雁群 云彩 嬉戲熊貓 竹林 飛翔百靈 枝頭 捉蟲青蛙(qngw) 田間 唱歌課堂(ktng)演練第五十二頁，共五十五頁。二、照樣子(yng zi)寫句子。例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉?熊貓?jiān)谥窳宙覒颉?天空雁群在寫字。 _雁群在天空(tinkng)寫字。第五十三頁，共五十五頁。 一、寫一則保護(hù)動(dòng)物的宣傳語。二、完成七彩課堂(ktng)素養(yǎng)提升手冊(cè)本課練習(xí)。 課后作業(yè)(zuy)第五十四頁，共五十五頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)拍手歌。橫中線起筆，豎中線左側(cè)收筆。請(qǐng)大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通順。新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢。苗