期中考試班會(huì)t課件

1、“迎接期中” 初一（3）班主題班會(huì)奔跑沖刺想一想，你得到了什么啟發(fā)？ 曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉龋褪遣灰娝X，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書？然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！ 賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人：近代最有大本夫源的人。 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢

2、，見別人不睡覺居然可以跳出來大怒，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。 小故事天道酬勤 沒有人能只依靠天份成功。上帝給予了天份，勤奮將天份變?yōu)樘觳拧?偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。小游戲不忘詞錦囊一：制定計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏從自己的實(shí)際出發(fā)，制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每一科要花多少時(shí)間，要怎么復(fù)習(xí)，心里應(yīng)該有數(shù)。如果自己的某一科方面欠缺，就多花點(diǎn)時(shí)間，在某一科自己的成績(jī)還不錯(cuò)，就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)

3、取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。當(dāng)然，“少花”不代表“不花”，強(qiáng)項(xiàng)科目也不可掉以輕心。復(fù)習(xí)錦囊三：根據(jù)記憶特點(diǎn)，注重科學(xué)性 根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，那是不可能的事情。一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍。記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書之后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了，也可以張開嘴大聲地講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了。復(fù)習(xí)錦囊四：勞逸結(jié)合 在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的

4、時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣才能保證大腦的高效率。 考前注意保持充足的睡眠，假若考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時(shí)間做了。復(fù)習(xí)技巧二：把握良好的考試節(jié)奏1.統(tǒng)觀全局：拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題(一般是易題在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。2.先易后難、先慢后快：例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題（思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目）。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。3.整

5、體把握、抓大放?。翰辉谝坏李}目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，不要輕易放棄；分值越小的題目，不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。考試技巧技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài) 抱著一顆平常心，不要害怕?？荚嚥]有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕！ 緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),可以默念“我行、我行、我行”，從而增強(qiáng)自信心。 如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。考

6、試技巧技巧四：對(duì)付難題的技巧難題所涉及的往往是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中最主要、最重要，也是老師最強(qiáng)調(diào)的那部分知識(shí)、技能，所以解難的技巧是“靠船下稿”，從自己最熟悉的地方入手，如先用“直覺”最快的找到解題思路；如果“直覺”不管用，你可以聯(lián)想以前做過的類似的題目，從中尋找思路；你也可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后進(jìn)行嘗試；如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知識(shí)體系和解題技巧體系中逐一搜索，找到可能的解題思路?？荚嚰记?同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份喜悅與自信，為家長(zhǎng)和老師送上一份答謝與回報(bào)！加油！歌曲欣賞奔跑 速度七十邁 心情是自由自在 希望終點(diǎn)是愛琴海 全力奔跑 夢(mèng)在彼岸 隨風(fēng)奔跑自由是方向 我們想漫游世界 追逐雷和閃